初中暑假學(xué)習(xí)計劃[精品]
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的初中暑假學(xué)習(xí)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃1
九年級是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,學(xué)生認知水平、成績參差不齊,教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,把握好重點、難點,努力在完成本學(xué)期任務(wù)的同時,搞好中考備考復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。下面結(jié)合本屆九年級數(shù)學(xué)的實際情況,制定復(fù)習(xí)計劃如下:
一、第一輪復(fù)習(xí)(3月20日——4月30日)
第一輪復(fù)習(xí)的形式(重基礎(chǔ),以章節(jié)、單元為單位,抓落實)
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”:
。1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。
。2)過基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。
。3)過基本技能關(guān)。如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時就說具備了解這個題的技能;咀谥迹褐R系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),可將代數(shù)部分分為六個單元:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等;將幾何部分分為六個單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。
第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題:
(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。今年中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎(chǔ)分占總分(120分)的70%,因此使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。
。2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。
。3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通!按缶毩(xí)量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。
。4)注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),五月份之后,天氣酷熱,會一定程度影響學(xué)習(xí)。
。5)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè),及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題,應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進行反饋、矯正和強化,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
(6)從實際出發(fā),面向全體學(xué)生,因材施教,即分層次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
。7)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗成功。
。8)應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關(guān)系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué),課外適當(dāng)開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。
二、第二輪復(fù)習(xí)(5月1日——5月28日)
第二輪復(fù)習(xí)的形式(抓查漏補缺,促提高,不放過每一個考點)
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是重點,側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的'數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進行拔高,適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出,主要集中在熱點、難點、重點
內(nèi)容上,特別是重點;注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?蛇M行專題復(fù)習(xí),如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。
第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
。1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。
。2)專題的劃分要合理。
(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn),主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。
。4)注重解題后的反思。
(5)以題代知識,由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
。6)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的,沒有一定的難度,學(xué)生的能力是很難提高的,提高學(xué)生的能力,這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。
。7)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量,更不能把學(xué)生推進題海;不能急于趕進度,在這里趕進度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。
。8)注重資源共享。
三、第三輪復(fù)習(xí)(5月29日——6月18日6月17日開始考前準(zhǔn)備)
第三輪復(fù)習(xí)的形式(多思考,回頭看,強化思維訓(xùn)練)
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,這好比是一個建筑工程的驗收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習(xí)《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
。1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
。2)模擬題的設(shè)計要有梯度,立足中考又要高于中考。
。3)批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。
(4)評分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學(xué)生,既然會就不要失分。
。5)給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯,這樣的題不能再占用課堂上的時間,個別學(xué)生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。
。6)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為,邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性,又是提高班級成績的關(guān)鍵,課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
。7)歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
。8)處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試,兩節(jié)課時間講評,也就是說,一份題一般需要4節(jié)課的時間。
(9)選準(zhǔn)要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
(10)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有四個方面的工作必須做好,一是要
講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。
(11)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學(xué)生的個別問題。
。12)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生,特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考,幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場,那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明,適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃2
下個學(xué)期我就是初三的學(xué)生了,雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺,對升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡,但是我確實已經(jīng)成為一個青年了!看著當(dāng)時的小學(xué)畢業(yè)照,我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時間一直在這感嘆下去了!初三的到來也意味著其他事情,學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口,高中,它也離我們越來越近了!都說高中考好分數(shù)上好大學(xué)是個關(guān)鍵,可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來做打算,但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算?為了能上一所好的高中,我們同樣是在努力學(xué)習(xí),雖然不如高中生們學(xué)的多而復(fù)雜,但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進。
從初二升上初三,作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天,老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況!拔覀儸F(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了,班上偏科的問題十分嚴重!”聽了這樣的一席話,我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了,我該對自己的成績也付出更多的努力了!我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語文是我的致命點,多少次的語文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時間里,我也該有點改變了。
一、時間安排
這次的放假總共有兩個月,我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的語文,在這時間多的不知道怎么花的暑假,我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃。
二、暑假的第一階段計劃
在剛放假的這段時間,我很可能就會忍不住想去玩,但是我得先在這里提醒自己,一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道,之前的`努力和這次的計劃都會煙消云散。
在假期剛開始,我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記,把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次,那些實在是弄不明白的地方,我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務(wù),記下一定量的詞語,每天10個,不多也不少,但是重在堅持。
三、暑假的第二階段計劃
我要把自己每天的暑假生活都寫下來,這樣在書寫和觀看的時候,都能夠強化我的語文水平。這樣只要能堅持,我就不信我的成績不能提高!
四、暑假的最后計劃
在暑假的最后,我也不能放松,我要對下個學(xué)期的課文進行預(yù)習(xí),希望在自己這么努力過后,我的語文能得到一個突破,在新的學(xué)期能給老師一個驚喜。
雖然每天都有任務(wù),但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成,希望我能在玩的時候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),最后祝自己暑假快樂!
初中暑假學(xué)習(xí)計劃3
暑假,前一學(xué)年結(jié)束了,后一學(xué)年還沒有開始。長長2個月的暑假,希望ni發(fā)揮好兩大功能:放飛心情、調(diào)整學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了一年緊張的學(xué)校生活,每位同學(xué)或多或少都會有一些心理能量固結(jié)起來,為了讓自己能夠以輕松的心情、飽滿的精神投入到新學(xué)年當(dāng)中,同學(xué)們需要趁暑假這個機會釋放掉這些或壓抑或沉溺的能量。與大自然親密接觸,展現(xiàn)自己的興趣愛好,喚醒沉睡的另類智力,是可行、有效的放飛心情的方式。當(dāng)然,安全要時刻牢記心中!
放飛心情是快樂的'。卸下包袱,下學(xué)年輕裝上陣。不過,身為學(xué)生,不能忘了自己的主業(yè)學(xué)習(xí),暑假正是調(diào)整、提高自己的好機會。同學(xué)們可從以下3方面著手,為下學(xué)年的學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。
一、查漏補缺,提優(yōu)拓展。
一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了,你對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)滿意嗎?哪些學(xué)科學(xué)得不夠好?具體是哪些知識與能力還沒有過關(guān)?這需要同學(xué)們在暑假認真、細致地反省,用心去調(diào)適、去查漏補缺。感興趣的內(nèi)容,還可以作延伸學(xué)習(xí),以拓展自己的知識。
二、優(yōu)化策略,提升學(xué)效。
每個學(xué)生都有自己擅長的學(xué)習(xí)方式,也有不擅長的學(xué)習(xí)方式。不能說哪種方式一定是好的,哪種方式一定是不好的。同學(xué)們需要了解自己的個性特征(榮格的心理類型論是一個值得參考的理論),認識自己擅長與慣用的學(xué)習(xí)風(fēng)格,學(xué)會充分利用自己擅長的方式來學(xué)習(xí),同時也能用新的方式來學(xué)習(xí)自己覺得有一定困難的學(xué)科或知識塊。
學(xué)生的薄弱科目或薄弱知識塊,其形成的原因除興趣、努力等因素外,或是沒有充分利用好自己擅長的方式,或是學(xué)習(xí)方式與所學(xué)知識內(nèi)容不匹配。通過優(yōu)化自己的個性化學(xué)習(xí)策略(一能認識并充分利用自己擅長的學(xué)習(xí)方式,二能根據(jù)所學(xué)知識內(nèi)容不同選擇相匹配的學(xué)習(xí)方式),我們不僅可以攻克薄弱,還能進一步挖掘自身的潛力。
三、開學(xué)準(zhǔn)備,提前適應(yīng)。
為了能在新學(xué)年及時適應(yīng)學(xué)校生活,同學(xué)們需要在開學(xué)一周前對生物鐘進行調(diào)整,回歸學(xué)校生活的節(jié)奏,在身體上做好上學(xué)準(zhǔn)備;同時需要規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),把散漫的心收回來,做好心理上的準(zhǔn)備;還可通過預(yù)習(xí)下學(xué)期知識,做到先行一步。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃4
a計劃:
自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力,具備一定學(xué)習(xí)能力,特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。
一、計劃實施的目標(biāo):
1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強運動,提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。
5.無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。
10.每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。
3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
b計劃:
督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項此類計劃具有督促性,適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。b計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標(biāo):
1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強運動,提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思,調(diào)整。
2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難,按教科書的.學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排
:1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促:
1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃5
作為初三的學(xué)生,應(yīng)該也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧,在即將到來的暑假,為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性,也為了不荒廢時間,我制定了一份詳細的學(xué)習(xí)計劃,涉及到了方方面面的知識梳理,我相信只要嚴格執(zhí)行這份計劃,那么等到開學(xué)的時候,我就能夠以的狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽
在學(xué)校的時候,每天都會進行早自習(xí),而早自習(xí)一般都是朗讀課文,這樣做是有著科學(xué)根據(jù)的。早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是的,可以說早上學(xué)習(xí)并進行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果,這些都是不會輕易遺忘的。除此之外,晚上睡覺的時候進行英語聽力訓(xùn)練,并在英語歌曲的陪伴下進行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強對英語的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,由于效果是潛移默化的,因此我覺得這樣做比默寫英語單詞的效果要好些,畢竟單純默寫的話,如果不去反復(fù)記憶很容易忘記,這樣做也能夠程度將閑散的時間利用起來。
二、試卷練習(xí)
暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成,對于題型的練習(xí),要做到每天都練習(xí),因為考試出的題目不是一成不變的,盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內(nèi)出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的地方,這個時候就要購買試卷進行練習(xí),要爭取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷,要在有限的時間內(nèi)做得又快又好,這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了。
三、體育訓(xùn)練
新世紀(jì)的學(xué)生自然要德智體美勞全面發(fā)展,因此身體上的'訓(xùn)練也不能落下,每天傍晚都要進行跑步訓(xùn)練,既能夠有消化并吸收晚餐的營養(yǎng),還能夠起到鍛煉的作用,我可是聽說體育考試中有專門的考核呢,雖然不知道規(guī)定的時間是多少,但暑假的時候鍛煉一下總是沒錯的。
四、補習(xí)班課程
暑假少不了的自然還有補習(xí),既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方,那么就去專門的補習(xí)班進行補課。我的化學(xué)成績是比較差的,因此我應(yīng)該重點學(xué)習(xí)這門科目,每天花費半天的時間進行學(xué)習(xí),還有專門的題目訓(xùn)練,我覺得如何更有效的學(xué)習(xí),補習(xí)老師肯定知道的比較多,因此有不會的地方就應(yīng)該要多多請教。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃6
放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。
每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:
早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時
學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
既不要睡懶覺,也不要開夜車。
習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!
呵呵,不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的`時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃7
初中升入高中,在學(xué)業(yè)上對學(xué)生而言可說是一次重大的轉(zhuǎn)折,初中與高中相比,無論學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)等各方面都將發(fā)生很大的變化,如何做好初中升高中的銜接?在暑假里進行有計劃的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。
初中升高中的同學(xué),在暑假里應(yīng)當(dāng)如何對語文進行學(xué)習(xí)?對語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注重哪些內(nèi)容?
學(xué)生應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起,對語文基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的梳理十分必要,從字音、字形、詞語、標(biāo)點到句法、修辭等方面進行整理,搜集文學(xué)常識、寫作知識等內(nèi)容,構(gòu)建起自己的語文知識框架體
高中語文與初中階段相比有較大的跳躍,著重強調(diào)學(xué)生自主閱讀和自主寫作,因此,學(xué)生應(yīng)當(dāng)變“要我讀,要我寫”為“我要讀,我要寫”。在暑假的.語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至整個高中學(xué)習(xí)當(dāng)中,一要善于“發(fā)現(xiàn)”,二要善于“表達”。方法就要留意體察自然、社會和人生,關(guān)注文化生活,獲得許多發(fā)現(xiàn),積累
到豐富的寫作素材。
高中的文言文,相較初中難度增加不少,暑假里也應(yīng)花一些時間對文言文進行學(xué)習(xí)。文言文最有效的學(xué)習(xí)方法是“積累”。而積累最好的辦法就是背誦,把若干重要的文言篇章熟記于心,文言的實詞意義、虛詞應(yīng)用、各種句式的變化就已經(jīng)包含其中了。在閱讀背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法,從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。
暑假里,時間比較多,學(xué)生應(yīng)當(dāng)有計劃地讀一些高中教學(xué)大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀。在閱讀優(yōu)秀作品時,要學(xué)會品味語言,感受作品思想、藝術(shù)的魅力;領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵,思考人生價值和時代精神;提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn),要學(xué)會不斷追問,懂得聯(lián)想和想象。多閱讀,閱讀能力和寫作能力也都能夠得到有效的提升。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃8
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右,然后馬上去做一下運動,大概持續(xù)到7點鐘(適當(dāng)?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的,但是適合初中生的),那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋閑適的生活狀態(tài)。
再說一下,你可以有針對地看書,上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書
3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了,午飯之前你也可以去運動一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作業(yè),注重理解。因為下午背的'東西,一般都不太容易記住。
4、晚上,你不必太緊張,如果稍微勤奮點的話,你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書,看一些新聞,或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說,你一天要有9-10小時的睡眠時間,勞逸結(jié)合,才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
延伸閱讀:初二暑假到底怎樣安排好?
1.把握假期前幾天
很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),給自己找個理由“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是,往往一玩起來,就收不住心了,離開學(xué)還有幾天的時候,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。
更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開學(xué)后也很難進入狀態(tài),成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。
所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩,最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。
2.選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí),自學(xué)能力不強,以及有些偏科的情況,有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班,或者報一些夏令營,提醒家長,課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多,魚龍混雜;
即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu),一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。
為孩子計劃暑假的具體安排時,找一個孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗,幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃,做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。
3.學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中,不管什么時候,只要自己玩,家長肯定不高興。在暑假里,家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃9
初一生活即將結(jié)束了,接下來迎來的便是暑假生活了,作為一個在初一階段自認為表現(xiàn)不錯的中學(xué)生,在接下來的初二學(xué)習(xí)生活中自然要再接再厲,或者說這個暑假不應(yīng)該白白浪費,應(yīng)該有效利用起來進行學(xué)習(xí)。雖然說父母已經(jīng)給我報了暑假補習(xí)班,但是光憑這個是不夠的,我應(yīng)該還要額外制定一份暑假學(xué)習(xí)計劃。
首先是將初一知識的基礎(chǔ)打好,然后才能在這個基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)初二的知識。因此我應(yīng)該要抽空多背誦課文,然后就是多做題,訓(xùn)練好自己的邏輯思維能力,之前我有買過一些學(xué)習(xí)資料,只不過以前很少看,這次暑假比較長,因此我也有了充足的時間看書。然后暑假作業(yè)必須要早點寫完,將暑假作業(yè)放到暑假的最后幾天再去寫的學(xué)生可不算是好學(xué)生,至少寫完暑假作業(yè)以后能夠大大減輕我的任務(wù)量,也能夠讓我輕松了許多。另外我也準(zhǔn)備練一下字,畢竟自己的字跡并不怎么好看,老師以前也提到過這個問題,我應(yīng)該要引起重視,不然的話以后即便想改也沒什么時間了。
其次則是補習(xí)班的學(xué)習(xí),既然父母給自己報了補習(xí)班,那么就不要浪費這個時間,上課的時候要認真聽講,要提前接到初二的教材,這份教材應(yīng)該在補習(xí)班上課的時候能夠用得上。平時在家的時候也不要荒廢時間,買一些初二的數(shù)學(xué)題和物理化學(xué)題目做,像這類理科題目的學(xué)習(xí)沒有什么別的技巧,就是要多做題,遇到不會的題目就記錄下來,第二天的時候去問補習(xí)老師,重點是有不會的題目一定要問,不然的話補習(xí)班的學(xué)習(xí)也就沒有什么意義了。至于語文歷史政治之類的科目就應(yīng)該多背書,背不下來就抄幾遍,加深印象。
最后則是調(diào)整好作息時間,我可不想患上“假期綜合征”,等到開學(xué)的時候出現(xiàn)哈欠連天的現(xiàn)象就不好了,晚上不能夠熬夜太久,而且要盡量少看電視,多看書,看些與學(xué)習(xí)有關(guān)的'書籍。有空的話可以在網(wǎng)上下載一些英語聽力,自己嘗試練習(xí)一下,畢竟英語這門科目是比較難的,可不能夠在考試的時候因為英語拖后腿而無法取得高分,平時的時候,也要多默寫單詞。
上面的幾點就是我在暑假期間的學(xué)習(xí)計劃,初二是關(guān)鍵的一年,我可不能夠做一個思想落后的學(xué)生,初一的時候我成績不算差,初二的時候我一定要讓自己的名次往上提一提,這樣我制定這份學(xué)習(xí)計劃才算是有意義的,真希望暑假快些到來啊。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃10
我個人認為暑假應(yīng)當(dāng)讓自己的生活變得有收獲,下面便是我對暑假里語文的學(xué)習(xí)計劃:
一是要讀完名著,把九年級上、下兩冊附錄的'書全部讀完,而且要讀原著、精讀,不要浮光掠影。
包括《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》、《格列佛游記》、《簡·愛》等書。在讀這些書的時候不是略讀,不是自己以為的梗概讀一讀,這是不行的,因為現(xiàn)在的中招考試考查得非常細。
強化古詩文
二是這個假期要強化古詩文。這里指的是課標(biāo)所規(guī)定的50篇古詩文,它包括課本和課后的詩詞,課后10首詩只要在50篇里面,都不能放過。爭取在以后的考試中有很大的收獲。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃11
時間一晃我便已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,暑假結(jié)束以后就是初一的學(xué)習(xí)生活了,我也不能夠?qū)⑿乃既糠旁谕嫠I厦妫f初中學(xué)習(xí)的重心,要以英語最為困難,也最為重要,因此我應(yīng)該利用暑假的時間學(xué)好英語,那么在初一的學(xué)習(xí)之中才不會吃虧,或者說不會因此而趕不上大家學(xué)習(xí)的進度,如果因為英語成績拖后腿導(dǎo)致我成了差生,那么對我來說可是一件非常難堪的事情。
首先便是借到初一的英語教材,在書的后面有著單詞表,這些都是在初一的英語學(xué)習(xí)之中用得到的,我應(yīng)該將其全部記憶在腦海中,最好的辦法就是抄,因為光看是記不住的。我準(zhǔn)備每天花費兩個小時的時間抄寫英語書后面的單詞,給自己定下每個階段的目標(biāo),按照每個單元的不同進行學(xué)習(xí),當(dāng)然也不能夠只抄寫而不去理解其中的含義,單詞中最為重要的便是音標(biāo)了,尤其是我這般英語基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生,要理解音標(biāo)并熟練掌握,然后由讀單詞演變成背單詞,由抄單詞演變成默寫單詞,這樣我就能夠掌握單詞并擴充自己的詞匯量了。
其次便是英語的'聽力部分,由于平時接觸的比較少,我可以在網(wǎng)上找一些視頻,網(wǎng)絡(luò)上面肯定不缺少給初學(xué)者學(xué)習(xí)的英語教學(xué)視頻,這種表現(xiàn)手法可比枯燥的課堂有趣得多,或者說我也能夠看一些英漢雙譯的電影,一來比較有趣,能夠讓我有學(xué)習(xí)的動力,二來也有一部分效果,至少比看動畫片要有意義得多,因此每天我都應(yīng)該看一部比較有意義的英文電影。另外聽英文歌也是不錯的辦法,這樣也能夠起到培養(yǎng)自己對英語的學(xué)習(xí)興趣的作用。
最后要懂得使用英漢詞典,我覺得初中的英語考試絕對不會局限于課本中的知識,肯定也有一部分課外的內(nèi)容,對于英語絕對不能夠憑空猜測,因此必須要學(xué)會使用英漢詞典,無論是快速找到自己想要查到的單詞還是擴充自己的知識面,詞典都是不可缺少的,就像小時候有不會讀、不會寫的字都會選擇查找字典一般,不過鑒于英漢詞典比較枯燥無味的緣故,我打算每天抽出二十分鐘的時間看英漢詞典,雖然時間不多,但是必須要專心學(xué)習(xí)。
其實除了上述方法以外,英語補習(xí)班也是一個不錯的學(xué)習(xí)途徑,也可以將這個想法加入到自己的暑假英語學(xué)習(xí)計劃當(dāng)中,希望能夠通過這些辦法提升自己的成績,或者說希望自己能夠在開學(xué)的時候有一個更高的學(xué)習(xí)起點吧。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃12
從初一升入初二,原本英語成績不錯的學(xué)生會出現(xiàn)下降,原因主要在于:
1、 要求掌握詞匯量急劇增大
2、 語法跨度明顯(由簡單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)
3、 閱讀完形難度會大大提升(從初一直升至一模)
很多同學(xué)因為對難度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績的大幅下滑,這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”。而初一下學(xué)期相對來說,科目較少,作業(yè)負擔(dān)較輕,很多同學(xué)會有吃不飽的感覺,所以,初一下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語科該如何來計劃學(xué)習(xí)呢?以下是幾點建議:
關(guān)于聽力
1.堅持每天聽(聽教材的.配套磁帶,聽課外材料)
2.堅持每天讀(聽力和口語是相輔相成的,知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)
3.堅持重復(fù)(聽力不怕重復(fù),多聽幾遍,反復(fù)琢磨每個詞是怎么發(fā)音的,盡量模仿)
關(guān)于單選
1.每天做作業(yè)之前先看筆記
2.舉一反三(每道題都該說出為什么選A而不選BCD)
3.及時把錯題整理到錯題本,經(jīng)常翻看。
關(guān)于完成句子
1.注重單詞積累
2.平時注意主動訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換
3.注重各種近義短語、固定搭配之間的區(qū)別
關(guān)于閱讀
1.先題后文,帶著問題找答案
2.一天一篇,堅持不懈(5分鐘)
關(guān)于寫作
每兩天分析一篇滿分作文,模仿寫作思路,一周至少寫兩篇作文,每篇用時不超過15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。分數(shù)由能力決定,能力由習(xí)慣決定,習(xí)慣由堅持養(yǎng)成!
初中暑假學(xué)習(xí)計劃13
“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本,特別的英語。這就需要提前去借課本,也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料,然后給自己定好假期計劃,每天看多少書,做多少題,每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息,雙休日和同學(xué)逛逛街,打打羽毛球、排球,踢下毽子,逛逛書城,有時還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒,也不覺得悶。
“這樣一個假期下來,自己對這續(xù)期要上的課已大概熟悉了,只要上課認真聽講,就會一方面把懂的知識復(fù)習(xí)一次,一方面將一些疑問當(dāng)堂解決!
概括地說,假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點,提前預(yù)習(xí)功課,對同學(xué)們而言,有這樣3個好處:
一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓自己做到心中有數(shù),作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理準(zhǔn)備;
二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí),先解決一些自己能夠解決的問題,以便更好地聽懂老師講課,提高聽課和做練習(xí)的效率;
三是提高自己的自學(xué)能力,為以后的獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時間,那么開學(xué)之后,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn),你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。
當(dāng)然,在預(yù)習(xí)的過程中,你還需要注意這樣一點:預(yù)習(xí)最主要的.目的是培養(yǎng)自學(xué)能力,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),因此不求學(xué)得多深,但求理解就好,對于一些難度較高的題目,可暫時不做,以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃14
小學(xué)畢業(yè)以后,接下來面臨的便是初中生活了,為了在接下來的初一之中有著一個更高的起點,為了能在將來取得讓老師滿意、父母放心的優(yōu)異成績,也為了不辜負現(xiàn)在美好的年少時光,制定一份暑假學(xué)習(xí)計劃是當(dāng)前最重要的事情,也因此我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。
第一階段,鞏固小學(xué)知識
小學(xué)畢業(yè)以后是沒有暑假作業(yè)的,但這并不意味著我便可以松懈了,因此我應(yīng)該先鞏固好現(xiàn)有的.基礎(chǔ)。首先是改善自己的字跡和寫作水平,說實話,我以前的字并不好看,這可不能夠帶進初中的學(xué)習(xí)之中,必須趁現(xiàn)在將這個缺點糾正過來。至于寫作方面,初中的作文對字數(shù)和寫作質(zhì)量一定會有一個新的要求,我需要在原有的基礎(chǔ)上進行提高,并逐漸適應(yīng)這種要求。數(shù)學(xué)方面比較重要的是方程和幾何,因此我應(yīng)該對這些有個大致的印象,可以買一些專門的習(xí)題進行訓(xùn)練,當(dāng)然也可以買一些初一的教輔資料,提前預(yù)習(xí)一下。最重要的可能便是英語了,現(xiàn)在應(yīng)該要重視起來,每天默寫、背誦一定量的單詞,提高詞匯量,死記硬背是最有效的方式,在任何時候都不會落伍。
第二階段,預(yù)習(xí)初中知識
在鞏固小學(xué)知識以后,便可以提前預(yù)習(xí)初中的知識了,我可以找家里的哥哥姐姐借初一的教科書。因為我認為他們的教科書上一定有著自己的學(xué)習(xí)筆記,這些可都是珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,便翻書便看看他們得學(xué)習(xí)筆記,然后與自己的所想所得驗證一番,這樣也能找出自己的不足與局限性。在這方面就不要不懂裝懂了,應(yīng)該細心向哥哥姐姐們進行請教,他們也一定會告訴我的,我也能買一些初中的試題嘗試著自己做,遇到不會的先進行思考,然后再去詢問,加深記憶力。
第三階段,補習(xí)初中知識
最后也是最重要的,畢竟哥哥姐姐們也不是專門的老師,授課方面也不免存在一些思維局限,因此我可以上一些補習(xí)班,畢竟暑假的時間很長,我有足夠的時間來逐步實施自己的學(xué)習(xí)計劃。補習(xí)班老師可以為我制定更好的學(xué)習(xí)計劃,彌補我的不足,而且補習(xí)老師也能夠劃分重點進行學(xué)習(xí),這可比我一個人胡亂摸索要好得多。
以上便是我的學(xué)習(xí)計劃了,肯定不可能面面俱到,但作為初中生的預(yù)備役,能夠想到這么多,我自認為已經(jīng)很不錯了,就像是平時考試一般,我已經(jīng)盡到自己最大的努力了,接下來最重要的便是將這份學(xué)習(xí)計劃實施下去,這是最關(guān)鍵的,不能讓學(xué)習(xí)計劃成為一紙空文。
初中暑假學(xué)習(xí)計劃15
一年一度的暑假開始了,我可以自由自在的安排自己的暑假。
生活,要過一個快樂的暑假,就不應(yīng)該忘記老師放假前給我的.暑假寄語:要有計劃,又要勞逸結(jié)合地安排暑假生活,F(xiàn)在作以下打算:
一、認真完成老師布置的每項作業(yè),做到字跡清楚端正。
二、借來三年級同學(xué)課本,預(yù)習(xí)課文內(nèi)容,為下學(xué)期升三年級打好基礎(chǔ),取得好成績。
三、在暑假探望長輩,把所見所聞和趣事記下來,寫成一篇篇生動活潑的美文日記,提高自己寫作能力。
四、把更多時間到書城看書,只有博覽群書,才會知識豐富,見多識廣。書城是個好地方,讓你在知識的海洋中自由自在地暢游!
五、不能忘記文化,體育活動。每天吃完晚飯后去打羽毛球,或到小公園健身鍛煉身體。當(dāng)然,也少不了和對門鄰居小朋友下象棋、走圍棋。
以下就是暑假我的“恐怖計劃”
(一):懶蟲計劃。每天晚上10點睡覺,早上10點起床。每天中午12點睡覺,下午6點起床(這樣老爸老媽就不會罵偶睡得少啦,哈哈)。執(zhí)行時間:3個星期
(二):學(xué)習(xí)計劃。每天下午從3:00直到晚上8:00沒完沒了寫作業(yè)的學(xué)習(xí)計劃,執(zhí)行時間:2個星期
(三):網(wǎng)蟲計劃。每天正確利用網(wǎng)絡(luò),少玩游戲,多看作文的網(wǎng)蟲計劃。執(zhí)行時間:整個暑假
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