學(xué)習(xí)計(jì)劃(錦集7篇)
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
為認(rèn)真完成市教育系統(tǒng)第二期青年后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)，本著珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律的原則，為了更好的做好自己的`本職工作，不斷提升自己的整體素質(zhì)，促進(jìn)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的提高。結(jié)合實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
參加這次培訓(xùn)班，是一次充實(shí)自己，提高自己的良好機(jī)遇。我一定珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把思想統(tǒng)一到搞好學(xué)習(xí)上來。努力學(xué)習(xí)和掌握新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，使自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、工作能力都有新的提高。
二、預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使自己初步具備規(guī)范管理學(xué)校的意識(shí)和能力，樹立新課程的教學(xué)觀、學(xué)生觀及學(xué)校管理觀，不斷增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，初步具備領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)的能力。重視自身發(fā)展，提高規(guī)劃學(xué)校發(fā)展及自身職業(yè)生涯的能力和水平。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃
�。ㄒ唬┘袑W(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、促進(jìn)教師成長。并在20xx年9月-10月閱讀《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校的6個(gè)原則》
�。ǘ�20xx年11月—12月參加“教育部-中國移動(dòng)中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在4年1月-3月閱讀《給教師的100條新建議》
�。ㄈ�20xx年4月—5月到影子基地學(xué)習(xí)并在20xx年5月-7月閱讀：《樂在民主育人中》
（四）20xx年9月—11月閱讀《教育的核心是培養(yǎng)健康格》
�。ㄎ澹�20xx年1-7月閱讀《第五項(xiàng)修煉》彼得.圣吉著 上海三聯(lián)書店
在此期間，做好每次讀書筆記，并寫好讀書及學(xué)習(xí)心得。
四． 學(xué)習(xí)內(nèi)容
按照市教育局的統(tǒng)一安排，除自主學(xué)習(xí)五本教材外、我還打算學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、幼兒園各項(xiàng)制度、各種教育刊物等。
五、學(xué)習(xí)效果
1、保質(zhì)保量完成上級(jí)布置的學(xué)習(xí)作業(yè)并及時(shí)上交；
2、平時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記、每個(gè)月寫一篇工作反思或心得，一個(gè)年度一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)年度結(jié)合本崗位工作寫一篇總結(jié)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫呢？在申請加拿大留學(xué)及留學(xué)簽證的過程中，加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，很多學(xué)生不明白，申請到加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書有什么作用，更不知道該如何寫一份合格留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面為大家介紹一下加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作方法和注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以分成兩類，一是提交給加拿大大使館申請留學(xué)簽證用的，二是給申請加拿大大學(xué)錄取通知書用的。用來申請大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章，下面主要為大家介紹提交給加拿大大使館申請簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的`理由。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
20xx年9月，第一次以一名學(xué)生的身份踏入宣武電大的校門，我的心情無比興奮。對(duì)于電大，我在很小的時(shí)候就知道，因?yàn)榘职志褪且幻姶蟮漠厴I(yè)生。記得上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，爸爸常常給我講述他在電大學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)要我勇于戰(zhàn)勝困難。當(dāng)時(shí)的我，聽說爸爸所在的班級(jí)里最后只有他和一位叔叔兩個(gè)人順利拿到畢業(yè)證書時(shí)，心里別提多羨慕他了�，F(xiàn)在，和爸爸當(dāng)年一樣，我也進(jìn)入電大學(xué)習(xí)，即將在工作之余在這里汲取知識(shí)。
通過參加學(xué)校組織的入學(xué)教育，我加深了對(duì)電大的認(rèn)識(shí)。隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，電大的學(xué)習(xí)方式與我過去認(rèn)為的主要通過收看電視講座進(jìn)行學(xué)習(xí)以前的學(xué)習(xí)有了很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓學(xué)生通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。
其次，電大實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每一個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開學(xué)典禮上，校長就向我們介紹了電大的.教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施
的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式，“助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評(píng)教評(píng)學(xué)”三步走。三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn)，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程，具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對(duì)于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。 通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS講座可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從1998年9月起在中國教育電視臺(tái)開通了“直播課堂”�！爸辈フn堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點(diǎn)專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑，為學(xué)生時(shí)時(shí)提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息�！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺(tái)通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺(tái)節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對(duì)我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。
此外，電大學(xué)習(xí)中提倡同學(xué)之間的互助。由班主任老師根據(jù)學(xué)生的居住地、學(xué)習(xí)層次、所選的課程等把學(xué)生分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組。小組成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺得特別好。原來，我所學(xué)的是中文專業(yè)，參加高教自考本科階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在只差英語一門考試沒有通過。在學(xué)習(xí)的過程中，我感到最頭痛的就是雖說自學(xué)在時(shí)間上比較自由，但是自己學(xué)起來總有一種孤立無援的感覺�，F(xiàn)在好了，相信在組內(nèi)同學(xué)的幫助下，我的英語水平會(huì)有提高的。
電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核（平時(shí)）成績的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)�？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分（�？�76分和114分兩種，本科71分）的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門驗(yàn)印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，爭取以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
既然有幸被同學(xué)們選為學(xué)習(xí)委員，說明了同學(xué)們對(duì)我的信任，我深知學(xué)習(xí)委員的重要性，也知道肩上擔(dān)子的分量，為此，我寫了一份工作計(jì)劃，作為我以后工作指南：
1、及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)委員劉婷婷工作計(jì)劃書。
2、平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。
3、與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境！
4、熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，互幫互助，工作計(jì)劃《學(xué)習(xí)委員劉婷婷工作計(jì)劃書》。
5、監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交情況。
6、多組織一些知識(shí)競賽活動(dòng)，讓同學(xué)們寓學(xué)于樂。
7、多向同學(xué)們推薦一些名著，培養(yǎng)同學(xué)們的`閱讀熱情；鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表文章。
8、無論何時(shí)，我都會(huì)積極解答同學(xué)們的疑問，如果我能力有限，我會(huì)向老師請教，回頭再向同學(xué)們解說。
9、特別做好班級(jí)考勤工作，盡量減少同學(xué)們的逃課等情況。希望在我的帶領(lǐng)下，我們班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取使我們班成績走在學(xué)院最前列！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
再過一個(gè)月，我們將面臨初二年級(jí)的學(xué)習(xí)。初二是關(guān)鍵，它具有承上啟下之作用，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習(xí)，改變自己“后進(jìn)的面貌”；學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，利用這一年可以快馬揚(yáng)鞭、乘勝追擊，繼續(xù)保持“先進(jìn)的狀態(tài)”。初二又是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個(gè)分水嶺，初二這一年所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)難度比較大，又是中考的重點(diǎn)，一旦這一年沒有好好地學(xué)習(xí)，它將直接影響初三中考復(fù)習(xí)，最終將影響中考成績。
結(jié)合多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)們可能存在的誤區(qū)、依據(jù)新課標(biāo)要求，給同學(xué)們?nèi)缦聨讉�(gè)建議：
1、初二學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段，即暑假、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期。要想取得優(yōu)秀的成績，提高自己的競爭力，必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí)。
2、暑假最為關(guān)鍵，相對(duì)時(shí)間長，這兩個(gè)月完全由你自行安排。因此可以這么講“得暑假者，得天下”。如果你比其他同學(xué)更先意識(shí)到暑假這兩個(gè)月的重要性，那么你將贏在起跑線上。暑假學(xué)習(xí)的基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ)、消除“弱科”，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。暑假的主要任務(wù)有：
首先，把過去沒學(xué)好的.科目一定要補(bǔ)上來，消滅“弱科”，這樣才不會(huì)影響到初二新課程學(xué)習(xí)。
其次，發(fā)揮優(yōu)勢科目，拓寬知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)體系，用新的眼光總結(jié)舊知識(shí)，達(dá)到高屋建瓴的目的。
第三，要重視語文、英語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開拓自己的視野，提高自己的“情商”。
第四，參加一定社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；有條件的話，也可以外出旅游，古人云“讀萬卷書，行萬里路”，是有道理的。
第五，由于初二新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提前進(jìn)入初二學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個(gè)良好的開端。
最后，建議同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍、輕松學(xué)習(xí)的效果。
3、初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn)：初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。同時(shí)，新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核。因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中拋棄只做題不思考，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣。
根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用豐富的教研資源，編寫了初二輔導(dǎo)班四個(gè)階段的內(nèi)部講義。講義結(jié)合北師大版教材，進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu)；根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題思路和解題方法，達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力，運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的講解，以“三七二十一思維定勢法”、“三十六技”為主線，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界。
初二數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合整個(gè)講義體系，暑假課程主要內(nèi)容有如下：
專題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)，探究直角三角形（三大定理）、等腰三角形（三線合一定理推廣）專題二、由三角形全等到輔助線的作法，探討共線、共點(diǎn)問題
專題三、由平行四邊形，學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路，探討三角形全等在初中幾何中的地位
專題四、從四邊形一般化到特殊化，探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究，學(xué)習(xí)面積法、中位線法解題的技巧
專題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對(duì)值，學(xué)習(xí)恒等式的證明專題七、由勾股定理到二次根式，學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算專題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì)，探究一元一次方程組的解專題九、由變量之間的關(guān)系，探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)一次函數(shù)
專題十、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)（培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí)）
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
我們始終堅(jiān)持著在組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承 “鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)”的根本宗旨，開展素質(zhì)教育活動(dòng)。肩負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲文法系學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對(duì)我們不僅是一種壓力，更是一種動(dòng)力�？偨Y(jié)過去、展望未來，文法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為宗旨，以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo)，制定圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的原則。然而實(shí)踐部的工作經(jīng)常會(huì)很繁忙，特別到了下學(xué)期工作量更會(huì)增加。鑒于這點(diǎn)，我們實(shí)踐部要高效地處理好我們應(yīng)對(duì)的各種問題，要維持在一個(gè)穩(wěn)健，健康的狀態(tài)里。20xx—20xx年下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、 工作目的 ：
以培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能、力動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、挫折耐受能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、審美情趣、上進(jìn)心理、生活熱情及潛力發(fā)現(xiàn)等綜合素質(zhì)為主的生理和心理訓(xùn)練，促使大學(xué)生多元化個(gè)性的發(fā)展以及對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)能力！為大學(xué)生提供了解生活、體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)。在封閉的環(huán)境中，大學(xué)生遠(yuǎn)離家長，事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。同時(shí)也使他們學(xué)到許多生存的基本常識(shí)和技能，提高他們熱愛大自然，保護(hù)大自然的意識(shí)和審美情趣。具體地說，通過素質(zhì)拓展大學(xué)生變得懂事了，明白了許多事理；學(xué)會(huì)關(guān)心人，體諒人，善解人意；重新認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己充滿信心；懂得尊重和珍惜，理解父母的辛勤；獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)生活的含義有了新的認(rèn)識(shí)和了解。明確了大學(xué)生在社會(huì)中的位置。打造給力的素質(zhì)教育部！
二、工作總體規(guī)劃：
1、 本學(xué)期部門工作整體思路
積極配合本系分配的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)各部的交流與合作，調(diào)動(dòng)部門成員的工作積極性和主動(dòng)性。組織帶領(lǐng)委員開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，配合各部門開展的活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)本院學(xué)生的溝通交流和社會(huì)實(shí)踐能力。（主要活動(dòng)為大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)兩個(gè)方面。） 匯總本學(xué)期開展的活動(dòng)資料，并召開交流會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)劣分析，取精剃次。
2、 工作職責(zé)
首先調(diào)查并了解學(xué)院、同學(xué)的'需求信息，根據(jù)信息策劃和完善
大型活動(dòng)。其次在完成學(xué)院系分配的任務(wù)同時(shí)，組織活動(dòng)走出校園融入社會(huì)，在需要情況下，與各大高校聯(lián)誼并進(jìn)，取精去刺。
3、 完善內(nèi)部管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展、創(chuàng)新事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。由于我系學(xué)生會(huì)尚處于發(fā)展時(shí)期，各項(xiàng)規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我部將根據(jù)實(shí)際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，達(dá)到學(xué)生機(jī)構(gòu)管理的嚴(yán)謹(jǐn)性，使我部的工作有法可依，有章可循。本部除了做好本職工作外，還不斷深化改進(jìn)部門內(nèi)部的工作機(jī)制，如分工合作制，更好地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實(shí)又沒有負(fù)擔(dān)，同時(shí)，大家也可以互相學(xué)習(xí)，共同把工作做好，形成一個(gè)大家庭。
三、工作展望：
�。�1）在工作過程中，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高
全體干部的做事積極性，增強(qiáng)學(xué)生干部的政治覺悟和思想道德修養(yǎng)。
�。�2）加大力度提升學(xué)生干部的自身素質(zhì)，以迎合為廣大學(xué)生服務(wù)的要求。
�。�3）加強(qiáng)與其他兄弟部門、院學(xué)生會(huì)的交流與合作，吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)。
成績屬于過去，奮斗成就未來。本部門將會(huì)一如既往地做好本職工作，以新的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，用心做好每件工作，精益求精，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流文法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)的目標(biāo)奮斗。以上是我部門對(duì)下學(xué)期的工作計(jì)劃，一定會(huì)認(rèn)真完成，并積極配合其他各部門的工作，力爭為每位同學(xué)服好務(wù)，將文法系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)建設(shè)得更好，為我系的評(píng)建工作添磚加瓦。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在這一年的學(xué)習(xí)中對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是考上大學(xué)，而對(duì)于我較弱的文化課我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在這一年里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我中專生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
從學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。 從學(xué)習(xí)目標(biāo)方面
一、從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及因特網(wǎng)的基本原理和體系結(jié)構(gòu)作一個(gè)較為全面的了解。了解OSI/RM參考模型和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)的以太網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)傳輸介質(zhì)；掌握IP地址、MAC地址、子網(wǎng)掩碼、CIDR的概念；掌握TCP/IP協(xié)議簇中的重點(diǎn)協(xié)議，掌握網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵器材（交換機(jī)、路由器、網(wǎng)橋）的工作原理，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀。
二、在Visual FoxPro 中掌握數(shù)據(jù)庫中的基本概念和常用命令；建與維護(hù)；查詢與統(tǒng)計(jì)；用戶界面設(shè)計(jì)和用戶菜單的設(shè)計(jì)；簡單的應(yīng)用程序的編寫方法。
三、在C++中了解C++的發(fā)展與特點(diǎn)，掌握C++的程序結(jié)構(gòu)、語句格式和標(biāo)準(zhǔn)庫的使用；掌握各種數(shù)據(jù)類型中的常量的書法方式和變量的定義、賦值、初始化方法，運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)劃和優(yōu)先級(jí)別，能正確書寫各種類型的表達(dá)方法；掌握鍵盤輸入和屏幕輸出語句的書寫格式、參數(shù)的功能和用法；掌握順序、選擇、循環(huán)三種程序結(jié)構(gòu)。用C++提供的選擇、循環(huán)語句和相應(yīng)的函數(shù)，編寫出符合要求的順序、選擇、循環(huán)程序或包含二種，三種結(jié)構(gòu)于一體的'綜合性程序；掌握函數(shù)、遞歸函數(shù)的定義和調(diào)用方法，理解變量的存儲(chǔ)類型及作用域；掌握一維數(shù)組的定義、初始化和引用方法區(qū)分一維數(shù)值數(shù)組和字符數(shù)組以及存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的不同點(diǎn)；掌握指針的概念、指針與地址的關(guān)系；深刻理解指針與一維數(shù)組的區(qū)別與聯(lián)系，掌握其規(guī)律，學(xué)會(huì)正確使用；掌握結(jié)構(gòu)、聯(lián)合、枚舉類型的定義、賦初值、成員訪問方法；掌握文件包含和宏定義的書寫方法，理解其運(yùn)行原理和在程序中的作用；掌握文件的概念、正確運(yùn)用打開、關(guān)閉。讀寫文件數(shù)據(jù)的函數(shù)。
四、熟練掌握網(wǎng)頁三劍客，Photoshop的使用，CSS語言，HTML語言的用法和編寫，以及對(duì)制作網(wǎng)頁的熟練度的提高。
從時(shí)間方面
抓住零星時(shí)間：有的人總說自己沒有時(shí)間看書，特別是工作的人愛這樣說。我認(rèn)為不是沒有時(shí)間看，而是大塊大塊的時(shí)間較少，零星時(shí)間又沒有抓住，所以他們才會(huì)那么說�！皶r(shí)間就象海綿里的水，要擠總是有的”，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，從早晨醒來到起床可以想，從晚上上床到睡著可以回想，午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真題，工作間隙見縫插針看兩眼書都是利用時(shí)間之道。在學(xué)校用上課時(shí)間完成老師布置的課程，下課利用課間時(shí)間復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容或問老師自己還沒有懂的問題，利用下半年把思科的書和案例（看）做完。然后語數(shù)外，德育健康與安全常識(shí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。一起抓，明年半年的時(shí)間主要學(xué)習(xí)企業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布這個(gè)方面的知識(shí)。
【學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-28
學(xué)習(xí)與計(jì)劃04-27
高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃01-26
【經(jīng)典】學(xué)習(xí)計(jì)劃08-30
（經(jīng)典）學(xué)習(xí)計(jì)劃08-18
（經(jīng)典）學(xué)習(xí)計(jì)劃08-08
學(xué)習(xí)計(jì)劃07-21
學(xué)習(xí)計(jì)劃07-20