午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-09-19 07:00:03 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

(通用)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃1

  一、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,并認(rèn)真執(zhí)行計劃。

  為使復(fù)習(xí)具有針對性,目的性和可行性,找準(zhǔn)重點、難點,大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù),教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時要弄清學(xué)習(xí)中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因,這樣做到復(fù)習(xí)有針對性,可收到事半功倍的效果。

  二、分類整理、梳理,強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。

  復(fù)習(xí)的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下,對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的知識體體系,這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的'把握,便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展,有序發(fā)展,真正提高復(fù)習(xí)的效果。

  三、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念。

  對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質(zhì),避免不同概念的干擾,另外對易混的方法也應(yīng)進行比較,以明確解題方法。

  四、一題多解,多題一解,提高解題的靈活性。

  有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪,開闊解題思路。有些應(yīng)用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復(fù)習(xí)時,要從不同的角度去思考,要對各類習(xí)題進行歸類,這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通,提高解題靈活性。

  五、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。

  機械的重復(fù),什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)大忌,復(fù)習(xí)一定要有目的,有重點,要對所學(xué)知識歸納,概括。習(xí)題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展,要正確評估自己,自覺補缺查漏,面對復(fù)雜多變的題目,嚴(yán)密審題,弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃2

  一、時間利用

  學(xué)習(xí)最重要的就是對時間進行有效利用,每天拿出一定的時間進行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),時間不能過長,大約在一小時左右即可,關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間一定要能夠保證,學(xué)習(xí)切忌一曝十寒。在保證學(xué)習(xí)時間的同時,大家也要講究學(xué)習(xí)效率,在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁,同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

  二、學(xué)習(xí)方法

  良好的學(xué)習(xí)方法會大大提高我們的學(xué)習(xí)效率,最大化利用了寶貴學(xué)習(xí)時間。最好的學(xué)習(xí)方法其實也就是在課堂上經(jīng)常強調(diào)的,主要是立足課本,形成對數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)認(rèn)識做到形散而神不散,以及對錯誤的正確糾正。

  1、立足課本知識:任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗,數(shù)學(xué)也不例外,數(shù)學(xué)里面的這個“宗”,就是課本,考試的內(nèi)容有些會高于課本,但是絕不會逃脫所學(xué)基礎(chǔ)知識點。因此不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。立足課本并不是就是認(rèn)為我把書看了,看懂了就行。只有在看書的基礎(chǔ)之上,必須要保證將課本的知識點和例題弄明白,書后的每個練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍,這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。

  2、正確地糾錯:在學(xué)習(xí)的過程中,每個人都會犯錯,但是很多同學(xué)一錯再錯,這里面就涉及正確糾錯的問題。有些學(xué)生認(rèn)為糾錯就是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里,是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤,方便情況下使用錯題本記錄下來,每隔段時間要回顧下自己的.錯誤,要把自己的錯誤記在心里,糾正頭腦中的錯誤觀念。

  3、做好總結(jié):總結(jié)是學(xué)習(xí)之后的一個重要環(huán)節(jié),是對知識進行升華的形成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò),并在此基礎(chǔ)上融會貫通。數(shù)學(xué)的總結(jié)應(yīng)以每一章都形成一個小的知識體系,相關(guān)章節(jié)間形成以知識點連接形成一個大的知識網(wǎng)絡(luò)。并利用這個知識體系和網(wǎng)絡(luò),記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點。

  三、具體學(xué)習(xí)計劃

  初三將會學(xué)習(xí)到的主要新知識點集中在圓、二次函數(shù)、相似三角形以及三角函數(shù)這幾部分。但是初三另一個更重要的任務(wù)在于整個初中階段數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)為中考做好準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)計劃因人而異,以下是我為新生作的今后的學(xué)習(xí)計劃,可以根據(jù)你的實際情況慢慢改進完善。

  第一階段,時間應(yīng)在開學(xué)前暑假。主要目的是提前預(yù)習(xí)初三的重點知識內(nèi)容,需要在學(xué)習(xí)的過程中就將基礎(chǔ)知識打牢,這樣開學(xué)之后才能應(yīng)付提高訓(xùn)練并為其他科目謄出學(xué)習(xí)時間。

  第二階段,是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。主要目的是完成初三新知識學(xué)習(xí)和初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。開學(xué)后應(yīng)根據(jù)學(xué)校和教學(xué)老師進度等實際情況制定出詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃3

班級: 姓名: 學(xué)號: 免做題號:( )

  尊敬的家長:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間您的孩子在校迎來了第一個寒假,在寒假中請您合理安排孩子的作息時間,繼續(xù)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。與此同時,請您配合做好以下幾件事情,并督促孩子完成以下數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(請勿過分集中練習(xí)):

  1.每天堅持做20以內(nèi)的加減法口算題50道(要求4分內(nèi)完成,做10天。題目可自編,可參考口算訓(xùn)練本;或購買一年級下冊任意版本的口算練習(xí))。

  2.完成綜合練習(xí)卷5張(每天一張,分5天完成)。

  3.下學(xué)期將學(xué)習(xí)人民幣和購物消費中遇到的加減問題。請您帶孩子親歷一次購物,讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的'密切聯(lián)系,并記錄。在家中多與孩子進行模擬購物練習(xí),充分認(rèn)識人民幣的面額,以及不同面額之間的等值兌換(1元=10角,1角=10分,1元=100分)。

  日期物品名稱數(shù)量單價付出找回

  4.完成《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》。

  家長對孩子的假期生活評價:

  推薦書目:李毓佩《數(shù)學(xué)童話集》

  請你仔細(xì)閱讀后,把此信貼在孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域,以防丟失,下學(xué)期連同練習(xí)紙、口算一起上交!

  最后,祝全家春節(jié)快樂,萬事如意!

  一年級組數(shù)學(xué)老師

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃4

  作為一門重要的學(xué)科,數(shù)學(xué)在國內(nèi)外的教育中一直占有重要的地位,因此學(xué)生們會有很多機會接觸和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。但是,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度也較大,對學(xué)生們的基礎(chǔ)知識掌握和思維能力都有較高的要求。為了充分利用好這個開學(xué)的機會,我們需要制定一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

  一、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

  在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,應(yīng)該充分考慮到自己的學(xué)習(xí)水平和因材施教的原則,明確自己需要學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目的。例如,在初中時期,我們需要建立自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),掌握常用的數(shù)學(xué)知識和方法,為高中或者大學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、合理安排學(xué)習(xí)時間

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要充分利用時間和精力,因此我們需要科學(xué)安排好學(xué)習(xí)的時間,以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。一般來說,我們可以在學(xué)校、家庭和假期等時間段進行有效的學(xué)習(xí),避免因雜事減少學(xué)習(xí)時間,爭取學(xué)習(xí)的充分自由時間。

  三、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法

  優(yōu)化學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率,從而更好地掌握數(shù)學(xué)知識。我們可以通過不同的學(xué)習(xí)手段(如講解、練習(xí)、模擬等),找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時,不要忘記注重有秩序、有計劃的反復(fù)練習(xí),做好記憶整理和習(xí)慣養(yǎng)成,避免被書本或基礎(chǔ)錯過的困擾。

  四、鞏固和深化知識

  每個人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的水平不同,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際需求進行鞏固和深化知識的學(xué)習(xí)。嘗試通過不同的方式來掌握這一做,如參加競賽和小組討論,專門擴展自己的數(shù)學(xué)知識,了解哪些知識有擴展需要并盡可能的深入學(xué)習(xí),平時通過一些題目或練習(xí)的碎片化閱讀來進行鞏固和拓展。在深化知識的過程中,還可以通過與同學(xué)互動,相互學(xué)習(xí),相互促進,不斷提高自身的水平和能力。

  五、注重思維的培養(yǎng)

  數(shù)學(xué)是一門思維訓(xùn)練的學(xué)科,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)我們的'邏輯思維和創(chuàng)造思維能力,提高解決實際問題的能力。因此,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,注重思維的培養(yǎng)尤為重要?梢酝ㄟ^大量的習(xí)題和實戰(zhàn)練習(xí)來鍛煉自己的思維能力。在解題時,要注重方法和思路的掌握,盡可能地使用自己的思維方法來解決問題,提高自己的思維質(zhì)量和運用能力。

  六、持之以恒的學(xué)習(xí)

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個不斷深耕與擴展的過程,不能止步于一定階段的底線或止步于能力瓶頸。因此,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),積極探究和創(chuàng)新,并保持興趣和動力是非常重要的。

  總之,制定一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,并將其堅持落實下去,是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果和成果的最好方法。無論階段和形式不同,這些都能使我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益無窮。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃5

  主題:如何制定有效的語數(shù)學(xué)習(xí)計劃

  隨著高考的臨近,語數(shù)作為兩門重要的考試科目,是每一位學(xué)生需要重點復(fù)習(xí)的科目。為了更好地完成復(fù)習(xí)任務(wù),制定一份科學(xué)合理的語數(shù)學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。

  一、制定語數(shù)學(xué)習(xí)計劃的重要性

  制定一份有效的語數(shù)學(xué)習(xí)計劃,可以幫助學(xué)生更好地安排復(fù)習(xí)時間,有針對性地進行知識點的鞏固和提高,從而達(dá)到事半功倍的效果。此外,還可以避免因缺乏計劃而導(dǎo)致的無所適從,時間被浪費等現(xiàn)象的發(fā)生。

  二、第一步:了解考試內(nèi)容和要求

  在制定語數(shù)學(xué)習(xí)計劃之前,必須先了解高中語數(shù)學(xué)科目的考試范圍和要求。同時,需要根據(jù)自己的水平和掌握程度,選擇適合自己的版本和教材。在此基礎(chǔ)上,確定需要復(fù)習(xí)的知識點和重點。

  三、第二步:規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

  在規(guī)劃學(xué)習(xí)時間時,首先要明確自己的學(xué)習(xí)進度和目標(biāo)。如果缺乏時間,可以考慮增加學(xué)習(xí)時間,如課余時間、周末時間和節(jié)假日等。如果目標(biāo)是提高學(xué)習(xí)效率,可以嘗試采用時間分段學(xué)習(xí)的方法,如25分鐘學(xué)習(xí)+5分鐘休息,或者采用番茄工作法來提高學(xué)習(xí)效率。

  四、第三步:制定學(xué)習(xí)計劃

  在制定學(xué)習(xí)計劃時,可以根據(jù)不同階段和不同科目的特點,分別進行制定。比如,可以將學(xué)習(xí)時間分為基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和綜合能力的提高兩個部分,針對不同學(xué)科,制定不同的計劃。在制定計劃時,要注意合理分配時間,適當(dāng)安排休息時間,避免學(xué)習(xí)疲勞。

  五、第四步:積極實施計劃

  制定好計劃后,要積極地執(zhí)行。學(xué)習(xí)進程中,碰到一些難點和困難,要及時調(diào)整計劃,采取靈活且有效的復(fù)習(xí)方法,堅持學(xué)習(xí)不放棄,保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  六、第五步:評估計劃效果

  制定計劃需要隨時檢查和評估效果,通俗的說,就是要有一個監(jiān)督和全面的自我評估機制。通過考試得分的變化、題目答題情況、知識點的.掌握程度等方面來評估計劃的效果,及時調(diào)整和改進計劃,以達(dá)到最優(yōu)化的效果。

  七、總結(jié)

  制定有效的語數(shù)學(xué)習(xí)計劃,需要明確目標(biāo),合理分配時間,制定科學(xué)、細(xì)致的計劃,具有良好的執(zhí)行能力和及時的監(jiān)督與調(diào)整。在最短最快的時間內(nèi),達(dá)到事半功倍的效果,提高自身的考試成績,為未來的學(xué)習(xí)、生活打下堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃6

  數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科,在我們的生活中扮演著非常重要的角色。不論是在日常生活中,還是在學(xué)習(xí)和研究中,數(shù)學(xué)都扮演著不可或缺的角色。然而,由于數(shù)學(xué)的復(fù)雜性和晦澀性,許多女生常常感到難以理解和應(yīng)對。因此,我們需要一個科學(xué)的女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,以提高女生對數(shù)學(xué)的興趣和理解能力。

  首先,女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要遵循科學(xué)的理念。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要通過科學(xué)的理性思考和借鑒前人的經(jīng)驗才能得到更好的成果。通過理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),女生可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的基本概念、定理和規(guī)律。因此,我們需要從科學(xué)的角度出發(fā),建立適合女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

  其次,女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要具有循序漸進的特點。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要一步步地遞進,由淺入深,由易到難。因此,我們應(yīng)該根據(jù)女生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)設(shè)置相應(yīng)的課程內(nèi)容、難度和深度,讓女生逐漸掌握數(shù)學(xué)的基本概念和方法,從而逐步提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力。

  第三,女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要注重實踐和練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門實踐性很強的.學(xué)科,需要通過反復(fù)的練習(xí)和實踐才能真正掌握。因此,我們需要設(shè)置適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)實驗室和練習(xí)項目,讓女生有足夠的機會練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

  第四,女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要充分考慮女生的思維方式和心理特點。女生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,通常更注重實際應(yīng)用和實際問題的解決,同時也比較注重連續(xù)性和條理性。因此,我們可以從女生興趣和特點出發(fā),制定更適合女生的數(shù)學(xué)案例和習(xí)題,讓她們用更加生動具體的方式來理解數(shù)學(xué)問題和答案。

  最后,女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要注重啟發(fā)式教學(xué)方法。啟發(fā)式教學(xué)是一種注重啟發(fā)學(xué)生智慧和啟迪學(xué)生興趣的教學(xué)方法。因此,在女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)方法,培養(yǎng)女生的求知欲和創(chuàng)新能力,讓她們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中找到樂趣和成就感。

  總之,女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該從科學(xué)、漸進、實踐、文化、啟發(fā)等多方面出發(fā),更好地培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)能力和對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。只有這樣,我們才能在未來的發(fā)展中,培養(yǎng)更多的女性數(shù)學(xué)家和科學(xué)家。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃7

  一、前言

  數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科,為今后學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段,培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣和理解力,是非常關(guān)鍵的。本文旨在制定初學(xué)數(shù)學(xué)的小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,希望能為家長和小學(xué)生提供一定的幫助。

  二、初步學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

  作為小學(xué)生,首先需要掌握的是基本的數(shù)學(xué)概念和符號。家長可與孩子一起進行探索,例如告訴他們什么是數(shù)字、什么是加減乘除、什么是相等和不等式,如何寫小數(shù)等等。同時,也需要讓孩子掌握數(shù)字大小的`概念和比較大小的方法,以及一些簡單的計算方法,例如加減乘除。

  三、數(shù)學(xué)的四則運算

  一般來說,小學(xué)生都需要學(xué)習(xí)加減乘除,這是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的四則運算。在學(xué)習(xí)加減乘除之前,要先掌握數(shù)字的大小概念和比較大小的方法。學(xué)習(xí)加減法時,需要通過數(shù)軸等方式讓孩子清晰明了地理解數(shù)學(xué)運算中的意義,讓他們從根本上掌握數(shù)學(xué)加減運算的思維方式。學(xué)習(xí)乘法時,需要讓孩子嘗試用物品計數(shù)或圖形診斷等方法理解乘法的意義,這樣他們才能掌握乘法和除法的基本概念。一般來說,小學(xué)生還需要掌握一些簡單的方程式解法和小數(shù)運算知識點。

  四、幾何學(xué)習(xí)

  除了學(xué)習(xí)四則運算外,小學(xué)生還需要學(xué)習(xí)幾何知識,例如面積和周長的概念,三角形、正方形和矩形等圖形的特點和計算方法等。在學(xué)習(xí)幾何知識時,以具體的圖形為例,讓孩子通過實際操作掌握幾何知識,培養(yǎng)他們的幾何思維和觀察力。

  五、統(tǒng)計學(xué)習(xí)

  統(tǒng)計學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分,小學(xué)生可以通過統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)來了解世界,提高其處理和理解信息的能力。例如,可以讓孩子統(tǒng)計班級同學(xué)的明星口紅大致顏色分布,或者統(tǒng)計春節(jié)期間家家園的收到的壓歲錢總數(shù)等。通過這些實際場景,讓孩子感受到數(shù)據(jù)統(tǒng)計的應(yīng)用,同時提高他們的邏輯思維和統(tǒng)計學(xué)習(xí)能力。

  六、結(jié)束語

  小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃雖然聽起來復(fù)雜,但是只要我們采用合適的學(xué)習(xí)方法和策略,就能夠成功地幫助孩子掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。此計劃只是針對小學(xué)階段的初始數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而制定的,僅供參考。愿家長們能夠根據(jù)孩子的個人情況制定出更為適合的學(xué)習(xí)計劃,幫助孩子打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃8

  數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有著非常重要的地位,因此,數(shù)學(xué)教育也被越來越多的人所關(guān)注。本文將從以下幾個方面探究《數(shù)學(xué)教育概論》,并給出學(xué)習(xí)計劃。

  一、數(shù)學(xué)教育的意義

  數(shù)學(xué)教育,在很大程度上決定了未來學(xué)生的發(fā)展能力。數(shù)學(xué)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、邏輯思維和分析思維能力,更能夠提升學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新能力。同時,數(shù)學(xué)教育也有助于幫助學(xué)生準(zhǔn)確地領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用,促進其分享和交流有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。

  二、數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和特點

  數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容,在很大程度上是由學(xué)生當(dāng)前所表達(dá)出來的數(shù)學(xué)問題所決定的。數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)該是清晰而明確的,既能夠根據(jù)不同的學(xué)生能力,提供不同的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容,又能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實踐能力。數(shù)學(xué)教育的特點是以學(xué)生為中心,為學(xué)生提供更具有啟迪性和靈活性的教育方式,促進學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和探究,使其更加全面地掌握其知識。

  三、數(shù)學(xué)教育的改革和實踐

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,數(shù)學(xué)教育也迎來了一個新的時代。數(shù)學(xué)教育的改革應(yīng)該采取有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和探究精神的教育方式,例如現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育、創(chuàng)意數(shù)學(xué)教育、課程無地圖教育等。這些教育方式的實踐可以促進學(xué)生的思維能力,并為學(xué)生提供更具有啟發(fā)性的課程內(nèi)容,使學(xué)生更加全面地掌握數(shù)學(xué)知識。

  四、數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求和發(fā)展策略

  對于實踐的數(shù)學(xué)教師,他們有著更高的`素質(zhì)要求。數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、合作、實踐和應(yīng)用等方面的能力,同時應(yīng)該具備良好的教育理念,注重學(xué)生的個性發(fā)展和教育實踐。數(shù)學(xué)教師的發(fā)展策略,應(yīng)該采取多樣化的知識和實踐方式,如參加教學(xué)信息化研討會、進行數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計,還要加強業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),形成較為完善的數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)方案,不斷提升教師的教育能力。

  綜上所述,數(shù)學(xué)教育概論的內(nèi)容之豐富,使其成為了數(shù)學(xué)教師和教育工作者必須要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中,我們不僅要關(guān)注數(shù)學(xué)教育的意義、內(nèi)容和特點,還要關(guān)注數(shù)學(xué)教育的改革和實踐,以及數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求和發(fā)展策略,進而全面了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育技術(shù)的發(fā)展。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃9

  一、制定語數(shù)學(xué)習(xí)計劃的步驟

  1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo):首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括期望達(dá)到的成績和所需付出的時間。

  2、梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容:列出所需要學(xué)習(xí)的知識點和難點,對照考綱和教材進行分析。

  3、確定學(xué)習(xí)方法:根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受能力,選擇適合的學(xué)習(xí)方法,例如刷題、做筆記等。

  4、制定具體計劃:根據(jù)實際情況,將學(xué)習(xí)時間、任務(wù)和復(fù)習(xí)安排制定出來。

  5、落實學(xué)習(xí)計劃:堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,定期進行反思和調(diào)整。

  二、語數(shù)學(xué)習(xí)計劃的范文

  1、初中語數(shù)學(xué)習(xí)計劃

  學(xué)習(xí)目標(biāo):期望數(shù)學(xué)成績在班級前5名,語文成績在班級前10名。

  梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué):線性方程組、函數(shù)、空間幾何;語文:修辭手法、文言文閱讀、寫作。

  確定學(xué)習(xí)方法:數(shù)學(xué):刷題和畫圖;語文:閱讀典型文章、記筆記和寫作訓(xùn)練。

  制定具體計劃:數(shù)學(xué):每周安排3個晚自修時間用于刷題和畫圖,每周末用2小時做模擬試題。語文:每天晚自修閱讀典型文章,每周兩次寫作練習(xí),周末進行模擬考試。

  落實學(xué)習(xí)計劃:每日按時完成任務(wù),并定期調(diào)整和修改學(xué)習(xí)計劃。

  2、高中語數(shù)學(xué)習(xí)計劃

  學(xué)習(xí)目標(biāo):期望數(shù)學(xué)和語文成績都能達(dá)到80分以上。

  梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué):微積分、常微分方程、向量代數(shù);語文:詩歌鑒賞、文學(xué)常識、小說閱讀與鑒賞。

  確定學(xué)習(xí)方法:數(shù)學(xué):刷題和做筆記;語文:背誦經(jīng)典詩歌,閱讀小說,寫讀書筆記。

  制定具體計劃:數(shù)學(xué):每周安排3次晚自習(xí)進行刷題和記筆記,周末進行模擬考試。語文:每周安排2個晚自習(xí)背誦經(jīng)典詩歌、閱讀小說和寫讀書筆記,周末進行模擬考試。

  落實學(xué)習(xí)計劃:每日按時完成任務(wù),并定期調(diào)整和修改學(xué)習(xí)計劃。

  三、總結(jié)

  制定語數(shù)學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)的`提高起到至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該認(rèn)真制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃,并堅持執(zhí)行,相信我們一定能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃10

  數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,它不僅是科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ),也是日常生活中必不可少的。因此,學(xué)好數(shù)學(xué)對于孩子們來說是非常重要的。在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅需要掌握基本概念和算法,還需要培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力和解決問題的能力。本文將針對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí),制定一個科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計劃,從多個角度進行系統(tǒng)分析和介紹。

  一、數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識和態(tài)度構(gòu)建

  數(shù)學(xué)學(xué)科是基礎(chǔ)性學(xué)科之一,應(yīng)從小學(xué)階段開始進行認(rèn)識和態(tài)度的構(gòu)建。首先,學(xué)生應(yīng)該了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用和重要作用,讓他們明白數(shù)學(xué)是一項看得見的實用技能。其次,需要引導(dǎo)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們積極主動地思考數(shù)學(xué)問題,相信自己可以解決數(shù)學(xué)問題,有信心、能力和能量成為成功的數(shù)學(xué)者。同時,也要使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)需要耐心和努力,鼓勵他們嘗試新的`數(shù)學(xué)知識和技能,通過分析、推理、演繹和歸納等策略去解決數(shù)學(xué)難題。

  二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

  數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)性基礎(chǔ),必須在小學(xué)階段進行有效的學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以小學(xué)數(shù)學(xué)課程指南為指引,設(shè)定必要的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該積極參與課堂教學(xué)活動,通過課堂上的講解、例證、問題解答、演示和實驗等活動,使他們在學(xué)習(xí)中愉快地掌握基礎(chǔ)知識。此外,學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,查漏補缺,留下足夠的學(xué)習(xí)時間,積累和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,將重點放在理解和應(yīng)用上,培養(yǎng)邏輯推理和創(chuàng)造思維能力,為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)

  數(shù)學(xué)思維是指那些能夠推理、分析和解決數(shù)學(xué)問題的認(rèn)知能力和技能,是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。為了培養(yǎng)學(xué)生好的數(shù)學(xué)思維,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該關(guān)注問題、關(guān)注方法、關(guān)注思路,創(chuàng)設(shè)多樣化的情境,通過實踐和反思去激發(fā)學(xué)生的思維能力。 在課程中,學(xué)生應(yīng)該通過討論、合作、發(fā)散性思考、分享研究、分組探究等實踐活動,來培養(yǎng)問題意識、探究性思維、創(chuàng)新意識等能力。使學(xué)生們能夠追求解決問題的過程而不僅僅是結(jié)果,能夠思考、研究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和探索各種數(shù)學(xué)問題。

  四、數(shù)學(xué)思維和技能的整合和應(yīng)用

  數(shù)學(xué)思維和技能的整合和應(yīng)用是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。要讓學(xué)生加深對數(shù)學(xué)思維和技能的理解,使學(xué)生更好地認(rèn)識到數(shù)學(xué)思維和技能的相互關(guān)系。通過一些數(shù)學(xué)應(yīng)用練習(xí),例如練習(xí)應(yīng)用技能來解決復(fù)雜的問題、問題解決的模擬、項目式作業(yè)等,讓他們在真實的情境中進行應(yīng)用,加強他們的數(shù)學(xué)思維和技能能力。這樣既可培養(yǎng)學(xué)生的思維,又可以促進學(xué)生的實際運用能力,使學(xué)生更好的掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。

  總的來說,完善的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該注重學(xué)科認(rèn)識和態(tài)度構(gòu)建、基礎(chǔ)知識的掌握、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和應(yīng)用技能的整合,以達(dá)到多方面的培養(yǎng),為學(xué)生成為出色的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)。通過一系列科學(xué)、有效的課堂實踐活動,激發(fā)學(xué)生的興趣、強化學(xué)生的自信和思維能力、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)出可持續(xù)、終身的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃11

  為了能夠提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力,我們制定了一份小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,希望家長和老師能夠共同關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,幫助他們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。

  一、培養(yǎng)興趣

  教師應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,提供多樣化的數(shù)學(xué)教育資源,讓孩子們能夠從中感受到數(shù)學(xué)的趣味性和實用性。可以通過小組合作、游戲、競賽等方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和熱情,同時也能夠增強孩子們的自信心。

  二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  學(xué)習(xí)環(huán)境對小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有很大的`影響。家長和老師要為孩子們提供一個愉悅、有序、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少干擾因素,讓孩子們能夠?qū)W⒂趯W(xué)習(xí)。此外,適當(dāng)?shù)挠懻摵徒涣饕彩怯幸娴,可以讓孩子們分享自己的學(xué)習(xí)體會和疑惑,從而獲得更多的學(xué)習(xí)啟發(fā)。

  三、制定學(xué)習(xí)計劃

  小學(xué)生必須建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這需要在家長和老師的共同努力下完成。每個學(xué)期開始前,家長和老師應(yīng)該幫孩子們制定出合理的學(xué)習(xí)計劃,通過時間分配、目標(biāo)設(shè)定等方式幫助孩子們更好地掌握學(xué)習(xí)進度,避免拖延癥和學(xué)習(xí)壓力過大。

  四、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源

  家長和老師應(yīng)該為小學(xué)生提供適合他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源。不同年齡段的孩子需要的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)方法是不一樣的,所以必須選擇合適的教材、課程和教具。同時,多樣性的學(xué)習(xí)資源有利于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維能力和解決問題的能力。

  五、重視思維訓(xùn)練

  思維訓(xùn)練對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。因為數(shù)學(xué)不僅僅是一門應(yīng)當(dāng)模仿學(xué)習(xí)方式的學(xué)科,更是一門需要思考和探索的學(xué)科。一個學(xué)生的數(shù)學(xué)水平很大程度上取決于他的思維方式和思維能力。教師和家長應(yīng)該為小學(xué)生提供多種思維訓(xùn)練活動和考試,如智力游戲、陳述演講、PISA測驗等,以激發(fā)孩子們的智力潛力和找出他們的優(yōu)缺點。

  六、適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵

  家長和老師要注重孩子們的情感關(guān)懷,適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵能夠激發(fā)他們更好的努力。不僅僅可以表揚孩子們的學(xué)習(xí)成績,還可以表揚孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的積極表現(xiàn)和進步,從而增強他們的自信心和動力。

  總之,數(shù)學(xué)是一門需要主動學(xué)習(xí)和積累的科學(xué)。為了讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展,我們必須給出正確的引導(dǎo)和支持。通過上述方法,相信小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和興趣一定會有所提升。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃12

  與其說初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,倒不如說初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,因為到了初三,數(shù)學(xué)知識基本上都已經(jīng)學(xué)完,開始以復(fù)習(xí)為主,因此初三復(fù)習(xí)就要更加全面、系統(tǒng)而且有針對性。

  一、初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要分為四個階段:知識模型成形階段、專題專練階段、綜合訓(xùn)練階段、查漏補缺階段,這樣層層遞進復(fù)習(xí)下來,效果才會更加明顯,才能達(dá)到夯實基礎(chǔ)、強化重點、統(tǒng)籌兼顧、補齊短板的目的。

  二、“聽一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如講一遍,講一遍不如辯一辯”,由此可見,主動大膽的講、積極的和老師同學(xué)辯論都是最佳鞏固基礎(chǔ)、提升成績的好方法。

  三、要利用好“兩本”即:課堂筆記本和錯題本,從課堂筆記本上理清知識脈絡(luò),思考老師在課堂上是如何講解的,一些數(shù)學(xué)題老師的解題思路是怎樣的';從錯題本上看看錯在哪里,為什么會錯,怎么改正,這樣才能更好的深化理解、加深印象。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃13

  小學(xué)數(shù)學(xué)是孩子們學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)概念的重要時期,也是他們構(gòu)建數(shù)學(xué)思維的關(guān)鍵時期。因此,在這個階段,家長和老師可以為孩子制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃,幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識,提高數(shù)學(xué)思維水平。

  一、日常學(xué)習(xí)

  在日常學(xué)習(xí)中,要注意孩子的學(xué)習(xí)進度和難度,以便掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)節(jié)奏,不過度壓力。

  1.閱讀數(shù)學(xué)教材:孩子應(yīng)該每天花時間閱讀數(shù)學(xué)教材,并嘗試?yán)斫飧拍、方法和策略。這有助于他們第一時間掌握數(shù)學(xué)知識,從而培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。

  2.練習(xí)數(shù)學(xué)例題:孩子可以每天練習(xí)數(shù)學(xué)例題,特別是對于那些他們覺得比較難以理解的問題。通過解題,孩子可以加深對概念和方法的理解,提高他們的數(shù)學(xué)能力。

  3.購買數(shù)學(xué)練習(xí)冊或作業(yè)本:可以根據(jù)孩子的年級和階段,精選適合的數(shù)學(xué)練習(xí)冊或作業(yè)本,每天要求孩子花一定時間完成相關(guān)的'數(shù)學(xué)練習(xí),以便幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識。

  二、周末活動

  在周末可以為孩子安排一些有趣的數(shù)學(xué)活動,幫助孩子更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,同時也可以增加孩子的興趣和樂趣。

  1.參加數(shù)學(xué)競賽:可以讓孩子參加學(xué);蛏鐓^(qū)的數(shù)學(xué)競賽,以考驗他們的數(shù)學(xué)能力和思維能力,同時也可以激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。

  2.參觀數(shù)學(xué)博物館:可以帶孩子參觀有關(guān)數(shù)學(xué)的博物館或展覽,讓他們更加深入淺出地理解數(shù)學(xué)概念和應(yīng)用,同時也可以培養(yǎng)他們的觀察能力。

  3.一起做數(shù)學(xué)游戲:可以和孩子一起玩數(shù)學(xué)游戲,培養(yǎng)他們的邏輯思維、團隊協(xié)作和解決問題的能力,同時也可以增加親子之間的互動和聯(lián)系。

  三、假期需求

  在假期期間,可以為孩子量身定制一些有針對性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求。

  1.補習(xí)數(shù)學(xué)課程:可以選擇一些專業(yè)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)或私人教師,為孩子提供補習(xí)數(shù)學(xué)課程,以便幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識,同時提高數(shù)學(xué)能力。

  2.參加數(shù)學(xué)夏令營:可以讓孩子參加各類數(shù)學(xué)夏令營,與來自不同地區(qū)、不同文化背景的孩子們交流學(xué)習(xí)體驗,同時也可以擴大孩子的視野和思維范圍。

  3.選修數(shù)學(xué)興趣班:可以為孩子選擇一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的興趣班或課程,例如數(shù)學(xué)模型制作、數(shù)學(xué)思維開發(fā)等等,以便培養(yǎng)他們靈活多樣的數(shù)學(xué)思維方式。

  總之,小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該注重全面性、個性化和有趣性,幫助孩子全面地掌握數(shù)學(xué)知識、鞏固數(shù)學(xué)能力和提高數(shù)學(xué)思維水平。同時,要尊重孩子的學(xué)習(xí)需求和興趣,讓他們愉快地學(xué)習(xí)并取得更好的成績。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃14

  暑期是查漏補缺的黃金時期,也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時間。特別是對于高二升高三的我,更應(yīng)該很好的利用這個暑假,為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。為了讓我高效利用這個暑假,下面總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

  一、把高二知識鞏固好

  從知識角度來看,高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)),高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因為剛學(xué)過,多數(shù)知識點還熟悉,要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求,相對來說比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷,如果能掌握好高二知識,會做得更好,這對以后的學(xué)習(xí)有促進作用,能幫助我形成良性循環(huán)。

  二、注重歸納總結(jié)

  平時在校由于作業(yè)多,無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作,而這對能力的提高會有很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié),也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行:

  1、基本概念:曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。

  2、基本題型的常見解法、特殊解法,如求兩圓相交弦所在直線的方程,若求交點,不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤,用曲線系方程則很簡單。

  3、易錯問題剖析。

  4、本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn),比如中點弦問題,涉及弦長,則用韋達(dá)定理,不涉及弦長,則用點差法。

  三、彌補薄弱環(huán)節(jié)

  在某章節(jié)學(xué)得不太好,可以集中時間補一下。首先要理解基本概念,記住公式和定理,千萬不要一邊看公式一邊做題目,這樣效果不好,要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型,并掌握其變式,要注意解題方法的總結(jié),做題不要追求多,而要追求解題質(zhì)量,提高效率。第三要特別重視定義的運用,還有努力把會做的題做對,我丟分相當(dāng)嚴(yán)重,平時都認(rèn)為是粗心,其實不盡如此,是多方面原因造成的,應(yīng)及早找出原因,盡快改正。

  四、騰出時間挑戰(zhàn)新題

  我做題只是做一些老師講過或是會做的題目,這類題目多是鞏固性的,反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目,這些題不一定難,但是以前自己沒見過的問題,可以多花些時間從各個不同的角度去思考,這里不僅關(guān)心結(jié)果,更關(guān)注過程,這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的,它有助于高三階段綜合能力的提高。

  五、做些開發(fā)思維的題目

  學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書,要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對重點中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難,但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難。對此要根據(jù)自己的具體情況而定,實在做不出也不要勉強,那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了,但上課時又認(rèn)為自己會做了,不認(rèn)真聽課,最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多,以至于早早就進入狀態(tài),到高考時不一定處在最佳狀態(tài),這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題,它最終會使你的能力得到提高,對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

  高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃4

  進入高二意味著進入了學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵階段,因為到了高三基本上就開啟了復(fù)習(xí)模式,所以要利用高二盡可能多的獲取新知識,那么新高二學(xué)生暑假期間就要“溫故知新”,不僅要鞏固高一知識,更要做好高二預(yù)習(xí)。

  1、鞏固好高一的基礎(chǔ)知識

  經(jīng)過高一一年的`磨合,相信即將進入高二的學(xué)生,對高中數(shù)學(xué)有了一定的了解,從知識角度來看,高一函數(shù)是高考的重中之重,因為剛學(xué)過,多數(shù)知識點還熟悉,就要利用暑假時間進行提升,不僅要達(dá)到“會”更要做到“通”。

  2、注重歸納總結(jié)

  高中數(shù)學(xué)就是一個不斷探尋解題規(guī)律的過程,找到解題思路,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,數(shù)學(xué)題基本上都能迎刃而解,因此,要求新高二的學(xué)生要做到:

  (1)熟練掌握高一、高二數(shù)學(xué)基本概念。

  (2)熟練運用基本題型的常見解法、特殊解法。

  (3)總結(jié)歸納易錯題(包括錯題原因、正確解法)。

  (4)重點關(guān)注具有代表性的題目。

  3、重視查缺補漏

  很多學(xué)生在高一的學(xué)習(xí)中,由于是從初中向高中過渡,因此,有些知識掌握不牢,造成了知識有缺陷,形不成系統(tǒng)的知識架構(gòu),這時就需要同學(xué)們利用暑假查漏補缺,根據(jù)高一期末考試,結(jié)合平時表現(xiàn),找到自己的薄弱環(huán)節(jié)重點加強,只有補齊短板才能在接下來學(xué)習(xí)中更加的順利。

  4、注意提升整合

  到了高二,很多題目要考查的不僅僅是某一個知識點,而是某幾個知識點的集合,尤其是到了高考,更考查同學(xué)們的綜合理解運用能力,因此,在高二暑假就要提前有意識加強這方面的訓(xùn)練,不要能騰出時間去做一些綜合性強,相對比較新的題目。

  高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃5

  本章是高考命題的主體內(nèi)容之一,應(yīng)切實進行全面、深入地復(fù)習(xí),并在此基礎(chǔ)上,突出解決下述幾個問題:

 。1)等差、等比數(shù)列的證明須用定義證明,值得注意的是,若給出一個數(shù)列的前項和,則其通項為若滿足則通項公式可寫成、

  (2)數(shù)列計算是本章的中心內(nèi)容,利用等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式、前項和公式及其性質(zhì)熟練地進行計算,是高考命題重點考查的內(nèi)容。

 。3)解答有關(guān)數(shù)列問題時,經(jīng)常要運用各種數(shù)學(xué)思想、善于使用各種數(shù)學(xué)思想解答數(shù)列題,是我們復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、

 、俸瘮(shù)思想:等差等比數(shù)列的通項公式求和公式都可以看作是的函數(shù),所以等差等比數(shù)列的某些問題可以化為函數(shù)問題求解、

  ②分類討論思想:用等比數(shù)列求和公式應(yīng)分為及;已知求時,也要進行分類;

  ③整體思想:在解數(shù)列問題時,應(yīng)注意擺脫呆板使用公式求解的思維定勢,運用整體思想求解。

  (4)在解答有關(guān)的數(shù)列應(yīng)用題時,要認(rèn)真地進行分析,將實際問題抽象化,轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,再利用有關(guān)數(shù)列知識和方法來解決、解答此類應(yīng)用題是數(shù)學(xué)能力的綜合運用,決不是簡單地模仿和套用所能完成的特別注意與年份有關(guān)的等比數(shù)列的第幾項不要弄錯、

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃15

  一、樹立整體目標(biāo)

  復(fù)習(xí)的過程中,給自己樹立一個整體的目標(biāo)。比如通過一個假期的學(xué)習(xí),使自己的數(shù)學(xué)成績提高十分,或者二十分。目標(biāo)定好了,接下來我們就要進行具體的分解,進行整體分析,回顧下這個學(xué)期自己哪些知識點掌握的比較好,那些比較生疏甚至不會。那么就把重點放在這些薄弱環(huán)節(jié),如果和正方形相關(guān)的不熟練那就重點復(fù)習(xí)正方形這方面的知識,解方程不行就練習(xí)解方程。

  二、重視課本的基礎(chǔ)知識

  任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗,數(shù)學(xué)也不例外,數(shù)學(xué)里面的這個“宗”,就是課本,因為所有的學(xué)習(xí)知識都來源于課本,考試的內(nèi)容有些高于課本,但是基礎(chǔ)知識點還是不會變化的`,考試的試題就是課本知識的衍生物,要一點一點去挖掘試題背后的東西,找到其中要考試的重點部分。建議同學(xué)們在寒假期間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程重要吃透課本的基礎(chǔ)知識。

  三、做好練習(xí)題

  在提升數(shù)學(xué)成績的過程中,一定要做題。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定是要配合上做題來進行的,找一些往年期末考試的試卷做,或者自己買的資料老師發(fā)下來的試卷等等,最好是有參考答案的,這樣做完以后可以自己看看有沒有錯,很多的數(shù)學(xué)試卷答案只有一個答案,沒有解題過程,那就可以在網(wǎng)上搜,或者說問同學(xué)、問老師。

  四、經(jīng)?偨Y(jié)反思

  要想提高數(shù)學(xué)成績,一定要具備總結(jié)性思維,并且要經(jīng)常反思。做題時我們不能做了就扔,一定要學(xué)會解題后反思。如做錯的題,我們是卡住哪一個步驟,為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的,為什么會用這個公式,公式的出現(xiàn)是為了解決什么問題等等,這些都是需要我們好好反思總結(jié)。反思題意,出題人的意圖,題目牽扯到哪些知識內(nèi)容;反思總結(jié)可以讓我們得到方法,深刻理解知識技能的運用,這樣自然做題就會越做越好。

【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章:

數(shù)學(xué)寒假學(xué)習(xí)計劃08-12

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃02-25

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃03-24

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃11-08

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃02-21

學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃05-29

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃03-08

【熱門】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃05-04

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃高中05-10

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃03-06

<thead id="cwpij"><acronym id="cwpij"><rt id="cwpij"></rt></acronym></thead>
  • <small id="cwpij"><ul id="cwpij"></ul></small>
    <code id="cwpij"><wbr id="cwpij"><ul id="cwpij"></ul></wbr></code>
  • <dl id="cwpij"></dl><tfoot id="cwpij"></tfoot><small id="cwpij"><small id="cwpij"><kbd id="cwpij"></kbd></small></small>