幼兒園小班月工作計劃

    一、各領(lǐng)域預設(shè)目標： 

    語言領(lǐng)域：

    1、學習用普通話念兒歌。 

    2、享受聆聽故事的樂趣。

 

    3、說出與手相關(guān)的工具的功能。 

    4、學習運用手勢表達自己的想法。 

    藝術(shù)領(lǐng)域：

    1、學習與身體相關(guān)的歌曲。 

    2、運動四肢關(guān)節(jié)。 

    3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。 

    4、體會旋律的上行和下行。 

    5、唱準跳進音程1——5。 

    6、學習制作拼圖。 

    7、創(chuàng)作梳子刷畫。 

    8、學習制作我的身體小書。 

    9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。 

    10、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。 

    科學領(lǐng)域：

    1、學習不同的測量身高的方法。 

    2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。 

    3、初步學習分辨左右。

 

    4、觀察身體部位的特征。 

    5、認識與手相關(guān)的工具。 

    6、觀察動物的身體特征。 

    健康領(lǐng)域：

    1、了解保健身體的重要性。 

    2、了解健康檢查的方式。 

    3、知道運動對身體的好處。 

    4、認識身體各部位的名稱。 

    5、學習用身體做各種造型。 

    6、增進大肌肉伸展能力。 

    7、學習清潔身體的方法。

 

    8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。 

    社會領(lǐng)域：

    1、體驗他人合作的愉悅。 

    2、了解擁抱是表達情感的方式。 

    二、家園配合工作： 

    1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。 

    2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。 

    3、本月我們的主題活動都是與身體有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。 

    4、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格。 

    5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。 

    三、主題活動課程安排： 

    內(nèi)容 

    時間 星期一 、星期二 、星期三 、星期四 、星期五 

    第一周 ： 身體、藝術(shù)：我的身體 健康、藝術(shù)：捏攏放開 社會：衣服和身體 科學：我愛秋天 科學：比比看 ： 小水滴的故事 ：復習《好朋友》 話說國慶節(jié) 認讀游戲《幼兒園里真快樂》 看圖講述《好朋友》 

    第二周：科學：樹葉媽媽和孩子 健康：木頭人 體育游戲：小小葉片來追我 科學、藝術(shù)：動物的身體 健康、科學：身體變變變：奇妙的圓圈 認讀游戲《小手絹》 我?guī)驼眍^穿花衣 認讀游戲——復習 自助餐 

    第三周 ：社會：我們來抱抱 藝術(shù)：猴子爬樹 社會：手指變魔術(shù) 體育游戲：落葉 語言：大拇哥 ：大象演雜技 蟲寶寶 認讀游戲《洗手》 認讀游戲《大老虎》 “1”和“許多” 

    第四周：手語：生日快樂 科學、藝術(shù)：撿落葉 藝術(shù)、語言：跳舞的精靈 健康、藝術(shù)：嚕啦啦 藝術(shù)：我的身體小書：生活活動——自己走 ：認讀游戲《漱口》 講衛(wèi)生人人夸 認讀游戲《睡午覺》 大公雞和漏嘴巴 

    四、主題活動環(huán)境布置： 

    主題墻飾 

    1、手的妙用。 

    2、動物們的腳。 

    3、秋天的樹。 

    4、秋季的衣服。 

    區(qū)域環(huán)境 

    1、展示區(qū)： 

    （1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。 

    （2）手印畫或腳印畫作品。 

    （3）各種運動圖片。 

    （4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。 

    2、語言區(qū) 

    （1）與身體有關(guān)的圖畫書。 

    （2）有關(guān)運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。 

    （3）海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。

 

    3、美工區(qū) 

    白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。 

    五、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖： 

    避免傷害 頭 動作語言 向常見動物學習 健身器材 全身游戲 

    保健方式 五官 手勢語言 學猴子爬樹 衣飾 腳的游戲 

    健康檢查 手腳 面部表情 假裝成動物 工具 手的游戲 

    運動均衡飲食 軀干 運動 學小丑 清潔用品 跳舞 

    衛(wèi)生習慣 做事 創(chuàng)造性肢體活動 

    模仿 體能競賽 

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