幼兒園春季工作計(jì)劃范文五篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園春季工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。
4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。
三、具體措施
重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。
1．繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2．加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。
3．設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康20xx年春季幼兒園工作計(jì)劃20xx年春季幼兒園工作計(jì)劃。
加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。
1．深入學(xué)習(xí)和，加強(qiáng)教師的.理論指導(dǎo)。
2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。
組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。
1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開(kāi)展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。
5.利用小學(xué)有效資源，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書(shū)面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
20xx年上半年幼兒園工作配檔表
二月份：
1．全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
2．根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。
3．穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
三月份：
1．學(xué)習(xí)各班新輕器械操，規(guī)范動(dòng)作與要求。
2．交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇2
一、總體目標(biāo)
以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育教育的思路為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，建立具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好班風(fēng)。
二、工作重點(diǎn)及要求。
1、開(kāi)展“偉大的民族精神”宣傳活動(dòng)，深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”，從而樹(shù)立做“了不起的中國(guó)人”的思想。
2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循。如：個(gè)人榮譽(yù)欄、、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn).
3、用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是不足齡生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。
4、開(kāi)展集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育、理想等各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、利用集合站隊(duì)時(shí)間、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6、做好家校共育工作，與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長(zhǎng)的教育合力。
工作思路：
聚焦十二五期間學(xué)前課程改革與實(shí)踐的成效——總結(jié)幼兒游戲化學(xué)習(xí)研究的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)園的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示研究成果，強(qiáng)化貫徹落實(shí)《指南》的成效。
聚焦園本研修內(nèi)涵發(fā)展全面推進(jìn)的實(shí)效——開(kāi)展對(duì)四星、五星幼兒園園本研修視導(dǎo)的集體反思，并召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)總結(jié)彰顯典型園所的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)其示范和輻射作用，加快我區(qū)幼兒園園本研修工作的發(fā)展步伐。
聚焦研訓(xùn)工作的質(zhì)效——秉承“以教師培訓(xùn)方式的創(chuàng)新性提高研訓(xùn)工作的實(shí)效性”的工作理念，嘗試開(kāi)展有效的研訓(xùn)活動(dòng)，提升園長(zhǎng)、教師和自身發(fā)展的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育的隊(duì)伍建設(shè)。
主要工作：
一．深入開(kāi)展幼兒學(xué)習(xí)方式的研究，有效落實(shí)《指南》；完成與現(xiàn)行課程主題下《幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)案例設(shè)計(jì)參考》，為區(qū)域各級(jí)各類幼兒園的課程實(shí)施提供專業(yè)支持。
1.開(kāi)展促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的形式與內(nèi)容的研究，努力提升教師個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織的能力。多渠道調(diào)研掌握教師在實(shí)施幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及困惑，梳理問(wèn)題形成研訓(xùn)專題，通過(guò)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題研訓(xùn)活動(dòng)等方式，有針對(duì)性、實(shí)效性地解決問(wèn)題；注重集體備課、活動(dòng)組織、觀察指導(dǎo)、反思評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的工作指導(dǎo)，促進(jìn)教師個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織能力的不斷提升；開(kāi)展幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，爭(zhēng)取形成區(qū)域幼兒游戲化學(xué)習(xí)特色經(jīng)驗(yàn)。
2.開(kāi)展個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織評(píng)優(yōu)工作，切實(shí)打造優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。以承擔(dān)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作以來(lái)的幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)研究為載體，以培養(yǎng)優(yōu)秀教研組和骨干教師為導(dǎo)向，科學(xué)開(kāi)展評(píng)優(yōu)工作。以學(xué)段教研組為單位，努力開(kāi)展青年教師和優(yōu)秀教師的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)理念的整理和交流工作，形成網(wǎng)片及區(qū)域影響力，為十三五骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)奠定基礎(chǔ)，切實(shí)打造我區(qū)優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)及個(gè)人。
3.加強(qiáng)課程實(shí)施的園本化推進(jìn)，促進(jìn)區(qū)域?qū)ｎ}研究成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。以《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)工作為載體，堅(jiān)持研訓(xùn)一體的工作方式，指導(dǎo)試點(diǎn)園對(duì)本園的研究成果進(jìn)行整理及沉淀物化，形成區(qū)域的研訓(xùn)資源，并通過(guò)網(wǎng)片輻射、區(qū)域展示等方式加以推廣；引領(lǐng)其他幼兒園將試點(diǎn)園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行園本化的嘗試運(yùn)用，促進(jìn)區(qū)域幼兒園教育質(zhì)量的均衡提升。
二．穩(wěn)步開(kāi)展各項(xiàng)教師教育培訓(xùn)，關(guān)注實(shí)效，突出特色，抓住教師教育的關(guān)鍵點(diǎn)，推進(jìn)教師教育的創(chuàng)新，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
1.創(chuàng)新開(kāi)展20xx屆幼兒園新任教師第二階段的培訓(xùn)工作。在20xx下半年基地體驗(yàn)式培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，20xx上半年，研訓(xùn)教師將逐一到基地園和局直屬園與帶教教師共同對(duì)新任教師進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，驗(yàn)證培訓(xùn)效果，提升培訓(xùn)質(zhì)量；同時(shí)，通過(guò)優(yōu)秀基地和新任教師優(yōu)秀教育活動(dòng)的評(píng)選、新任教師研訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)，展示培訓(xùn)效果促進(jìn)新任教師的成長(zhǎng)。
2.引領(lǐng)骨干教師反思梳理十二五主題化、系列化培訓(xùn)成果。加大骨干教師小專題研究的引領(lǐng)力度，以“活動(dòng)區(qū)游戲觀察”、“個(gè)別化學(xué)習(xí)的觀察指導(dǎo)”等專題研究為主線，整理、提煉近兩年的研究成果，匯集成區(qū)域的研訓(xùn)資源，發(fā)揮骨干教師的區(qū)域引領(lǐng)輻射作用。
3.以20xx年園本研修視導(dǎo)工作的典型輻射，推動(dòng)區(qū)域園本研修的深入開(kāi)展。在認(rèn)真反思20xx年四、五星幼兒園園本研修視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步對(duì)典型園所進(jìn)行深入指導(dǎo)，整理、提煉基層園本研修工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)園本研修的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有效推動(dòng)園本研修的內(nèi)涵發(fā)展，真正使園本研修成為推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)研究、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
4.開(kāi)展各層面教師研訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查，為科學(xué)做好十三五教師教育研訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備。
三．高效、高標(biāo)準(zhǔn)完成相關(guān)部門指令性、指導(dǎo)性和協(xié)作性工作
1.完成省、市教研中心學(xué)前研訓(xùn)部相關(guān)工作。
2.完成國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)等會(huì)員發(fā)展、研究與學(xué)術(shù)工作。
3.完成市教育局實(shí)驗(yàn)區(qū)視導(dǎo)、課題研究、四星園申報(bào)指導(dǎo)等相關(guān)工作。
時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這將是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
�。ㄒ唬嗉�(jí)管理
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí)。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀
活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。
4、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高。
5、每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂(lè)性，充分滿足幼兒的求樂(lè)心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
�。ǘ⑿l(wèi)生保健的管理
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的`生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開(kāi)展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。
5、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。
�。ㄈ�、家長(zhǎng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。
具體安排：
三月份
1、 接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。
2、 制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、 班上老師做好彈唱比賽準(zhǔn)備，保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備。
4、 做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備，并實(shí)施。（打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動(dòng)。）
5、 按計(jì)劃授課。
四月份
1、 做好清明期間的安全教育工作。
2、 做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。
3、 對(duì)部分幼兒進(jìn)行家訪工作。
4、 按計(jì)劃進(jìn)行授課。
五月份
1、 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
2、 排練“六一”節(jié)目
3、 按計(jì)劃授課。
六月份
1、 開(kāi)展?jié)h語(yǔ)拼音教學(xué)活動(dòng)。
2、 對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
3、 畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)典禮活動(dòng)。
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期本班幼兒xx名舊生x名，新生xx名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、幼小銜接實(shí)施方案
1、學(xué)前思想預(yù)備：通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
2、身體方面的預(yù)備：
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：
(1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識(shí)，增強(qiáng)xxx立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的`預(yù)備：
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;
其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累
A前閱讀、前書(shū)寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫提供條件。
B數(shù)學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
二、班級(jí)日常工作
1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2)配合教研組開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三.八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩(shī)歌、故事展示會(huì);做好慶“六.一”英語(yǔ)周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。
三、衛(wèi)生保健工作
1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、家長(zhǎng)工作
1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2)堅(jiān)持每月及時(shí)更換
3)繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
4)要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
五、教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)
通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇4
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學(xué)習(xí)方面
就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
鑒于以上不足，下一學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、日常工作方面
下學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
三、衛(wèi)生保健方面
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。改善幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
五、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求
1.主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。
2.能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話。
4.保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的`生活自理能力。
5.能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè)、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
6.增強(qiáng)對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得謙讓。
7.主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。
8.學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開(kāi)朗、勇敢、細(xì)心、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。
9.發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識(shí)，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。
10.知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng)�；顒�(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。
11.鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
12.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善不足，爭(zhēng)取成為各位家長(zhǎng)心目中的放心校園
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)與任務(wù)
1、教育觀念的更新
我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展
（1）本學(xué)期將以隨意開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，教師們一起來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織，從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。
�。�2）充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施，精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站，讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通。游樂(lè)溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫好教育筆記，并及時(shí)上傳，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè)，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。
4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。
為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的'學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長(zhǎng)園地”，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。
5、同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。
我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階，大家敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)以待，切磋交流，全組將在和諧的人性光輝里達(dá)到教書(shū)育人的至境。
三、具體工作安排
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，制訂各類計(jì)劃。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
3、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開(kāi)展。
4、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。
三月份：
1、各教師完成三月份教學(xué)隨筆。
2、老師們要自主相互聽(tīng)課評(píng)課。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
四月份：
1、各班進(jìn)一步積累、完善幼兒成長(zhǎng)檔案。
2、繼續(xù)進(jìn)行集體備課、議課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、各教師完成四月份教學(xué)隨筆和教案設(shè)計(jì)。
五月份：
1、參與主題活動(dòng)。
2、組織部分教師外出聽(tīng)課。
3、各教師完成五月份教學(xué)隨筆。
4、參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。
六月份：
1、各教師完成六月份教學(xué)隨筆。
2、自主結(jié)合對(duì)老師教學(xué)展示活動(dòng)。
3、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。
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