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幼兒園工作計劃

時間:2024-11-20 07:31:50 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園工作計劃通用[12篇]

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園工作計劃,歡迎大家分享。

幼兒園工作計劃通用[12篇]

  幼兒園工作計劃 篇1

  時間過得真快!不知不覺一個學(xué)期過去了,在新的環(huán)境里感覺不適應(yīng)了很多。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助,我很快融入了這個大家庭。新學(xué)期開始了,我要以全新的工作態(tài)度迎接新的開始。計劃如下:

  一、教育教學(xué)

  1、從提高活動質(zhì)量出發(fā),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,做好每一節(jié)課,根據(jù)幼兒的年齡特點,選擇適合幼兒小班的游戲活動,從不同方面共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。仔細(xì)觀察孩子的活動,及時整理分析觀察記錄,制定個人工作周計劃表。

  2、利用業(yè)余時間彈熟練教參書上的所有歌曲,練會一首曲子《小天鵝》

  3、做好晨檢工作。以筆記本的形式,記錄每天晨檢的結(jié)果和家長講解的注意事項。父母的事,無論大事小事,都要認(rèn)真進(jìn)行。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,豐富區(qū)域活動材料,版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料,加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動得開展和指導(dǎo)

  三、衛(wèi)生保健工作

  衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護(hù)理,健康的精神環(huán)境,保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進(jìn)行消毒,加強(qiáng)對幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便等),提高幼兒自我保護(hù)和自我服務(wù)能力,減少意外傷害,積極開展戶外活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病的發(fā)生。

  四、家長工作

  密切與家長的'聯(lián)系,利用晨檢和下午放學(xué)時間,及時將幼兒在園活動和發(fā)展情況向家長反饋,對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系,并進(jìn)行特殊照顧,向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,讓家長從中汲取教育經(jīng)驗,讓孩子終生受益。

  五、個人成長方面

  不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書,堅持每天晚上飯后看書半小時,寫好反思,不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客,在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上,提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念,在尊重、理解孩子的同時,用一顆愛心去與每一位幼兒交流,積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,這是我的努力方向。

  二月份

  1、練習(xí)教參書上的歌曲。

  2、看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分,怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

  3、通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》,交流。

  4、利用接送孩子的時間和家長聊聊天,一周3個人。

  5、培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練(上課、排隊、喝水、如廁)

  三月份

  1、練習(xí)完成教參書上的所有歌曲

  2、讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分,怎樣實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

  3、三八節(jié)主題活動,學(xué)習(xí)古詩《游子吟》,歌曲《我的好媽媽》,教育幼兒愛媽媽的情感。

  4、植樹節(jié)活動,植樹的好處,教育孩子們保護(hù)地球。

  5、學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

  四月份

  1、熟悉鞏固教參書上的歌曲

  2、讀書《第56好教室的奇跡》,看到一半的內(nèi)容。

  3、開展清明節(jié)活動,學(xué)習(xí)古詩《清明》

  4、良好習(xí)慣的培養(yǎng),整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做,加強(qiáng)自我服務(wù)意識。

  五月份

  1、練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

  2、讀書《第56號教室的奇跡》,寫好反思,把所學(xué)經(jīng)驗運用到工作中去。

  3、“五一“節(jié)活動,學(xué)習(xí)歌曲《勞動最光榮》,教育幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  4、“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動,排練六一節(jié)目。

  六月份

  1、讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》

  2、開展“歡度六一“節(jié)活動。

  3、端午節(jié)主題活動,讓孩子們了解端午節(jié)的習(xí)俗和民俗文化。將相應(yīng)的材料放在該區(qū)域。

  4、學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,教育幼兒把飯吃干凈,愛惜糧食。

  七月份

  1、讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》

  2、幼兒古詩展示,評比古詩大王。

  3、教育幼兒自己的事情自己做,幫助大人做力所能及的事情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  4、安全教育,滲透一日生活中。

  5、自我評價計劃完成情況

  6、工作總結(jié)。

  幼兒園工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為了深化教育教學(xué)方面的改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”,為推進(jìn)“和諧幼兒園”建設(shè)服務(wù)。

  二、具體措施和要求

  為了切實保證這個目標(biāo)的實現(xiàn),形成我園語言文字工作的長效管理機(jī)制,使之與精神文明建設(shè)、幼兒素質(zhì)教育和幼兒園各項教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,特制定本計劃,具體措施和要求如下:

  一積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”,進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。

  1.繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全園教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我園語言文字工作取得長久效果。

  2.認(rèn)真做好“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”的驗收工作,全體教職工全力以赴為驗收做好各項準(zhǔn)備。

  3.加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄,加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,使其成為向家長及社會提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

  4.加強(qiáng)幼兒園園化建設(shè)。要充分利用幼兒園廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地,進(jìn)行廣泛的宣傳。

  5.加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),加大宣傳力度,營造語言文字工作的良好氛圍。保證擁有良好的長期性的宣傳環(huán)境,幼兒園中、走廊上隨處可見永久性的宣傳標(biāo)語、口號,讓幼兒、家長、教師認(rèn)識說普通話、寫規(guī)范字的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。

  二加強(qiáng)管理,完善機(jī)制,進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。

  1.加強(qiáng)制度建設(shè),措施得力抓落實。幼兒園要全面審視、修改、補充、完善各項語言文字工作制度,進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,在幼兒常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)等各項具體制度中充分體現(xiàn),提高管理工作的規(guī)范化。

  2.嚴(yán)格各項制度,大力推廣全國通用的'普通話。保證幼兒園所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字,符合漢語的語法要求,包括板書、幼兒園的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等,并將語言文字納入幼兒園常規(guī)管理,平日檢查督促,期末認(rèn)真總結(jié)并制定改進(jìn)措施。

  3.加強(qiáng)檔案建設(shè),日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案,做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理,注意保留原始資料,充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實,促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

  三以普通話測試為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范工作。

  1.抓好教師普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全校教師的語言文字行為,幼兒園規(guī)定教師在幼兒園的一切活動中,凡涉及語言文字時,必須使用普通話、寫規(guī)范字。為不斷提高廣大教師的普通話水平,有計劃、有組織認(rèn)真搞好教職工的普通話培訓(xùn),首先園里測試,之后參加市里測試,成績及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。不論是語言教師,還是非語言教師及其他人員,爭取全部要達(dá)到規(guī)定的要求。在教學(xué)、集體活動、會議中100%使用普通話。教職員工同幼兒及家長交談100%使用普通話。

  2.繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、“國旗下講話”及演講比賽等活動。

  3.在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動中,傳統(tǒng)的幼兒園活動如兒童節(jié)、新年聯(lián)誼節(jié)等活動中,開展豐富多彩的語言文字活動。

  全園教職工要積極投身到我園的語言文字工作當(dāng)中來,上下一致、齊抓共管,努力爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范園”,共同推進(jìn)我園園化建設(shè)。

  通遼市幼兒園語言文字工作組

  二〇〇x年三月

  幼兒園工作計劃 篇3

  一、園所管理務(wù)實有效

  (一)提高管理效能

  結(jié)合本中心幼兒園實際情況,制定、討論與實施幼兒園的各項規(guī)章制度,確保幼兒園的指揮系統(tǒng)暢通有效的運行。對各崗位工作人員分層次管理,充分授權(quán),跟蹤指導(dǎo),加強(qiáng)交流,不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點及落實人,在周五安排下周工作重點,讓每位教職工對不同時段要承擔(dān)的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃、注重落實。

  (二)探索評價機(jī)制

  開展“幼兒園里好事多”互評活動,促進(jìn)教師之間、教師與家長之間互相欣賞,營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長工作等重要指標(biāo)進(jìn)行日?己,月底進(jìn)行成績匯總,根據(jù)所得分?jǐn)?shù)確定A、B、C級。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現(xiàn)狀,遵循機(jī)會均等、責(zé)權(quán)一致的原則,制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。

  (三)建設(shè)園所文化

  提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念,組織全體教職工進(jìn)行辦園理念大討論;結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計幼兒園園標(biāo)。

  二、安全衛(wèi)生責(zé)任到人

  (一)抓好日常安全管理

  嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)” ,明確各崗位安全職責(zé),構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的安全工作管理體系。加大門衛(wèi)、傳達(dá)人員培訓(xùn)力度,加強(qiáng)園所封閉管理,加強(qiáng)安全技防設(shè)備的應(yīng)用管理和維護(hù)工作,嚴(yán)格落實幼兒安全接送工作。每周二定期安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

  (二)按時開展安全教育

  將安全教育納入各班課程表,每周一上午由各班班主任定時開展,嚴(yán)格落實1530安全教育,每月開展一次安全實戰(zhàn)演習(xí)。

  (三)規(guī)范衛(wèi)生保健要求

  合理劃分室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域,全園每位教職工均承擔(dān)相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與幼兒自我服務(wù)課程相結(jié)合,確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。做好飲食衛(wèi)生安全工作,晨午檢及全日觀察細(xì)致到位,消毒工作落到實處,防止傳染性疾病在幼兒園流行。

  三、教育教學(xué)扎實有效

  (一)規(guī)范保教工作要求

  從帶班規(guī)律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手,讓班級工作規(guī)范化、細(xì)致化,注重跟進(jìn)教育過程和效果評價。

  (二)促進(jìn)師幼不斷提升

  1.加大教師教研力度

  以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域為切入點,成立三個教研組,分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點,結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動。讓教師在研究中成長,在交流中提高。教研活動中注意落實《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教師教育理念。

  2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

  課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表,確保幼兒生活有序化。幼兒評價方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等,從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長軌跡,促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。

  3.提高家園合作力度

  遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則,開展系利家園互動活動,達(dá)到更新家長育兒理念,轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達(dá)班級工作計劃,對幼兒全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標(biāo)。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進(jìn)行秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的'家長開放日活動,讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊,展示活動內(nèi)容,更新家長理念。通過期末向全體家長進(jìn)行意見征求,作為評價教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。

  四、后勤服務(wù)周到及時

  (一)潛心做好財務(wù)工作

  針我園在財務(wù)工作方面的弱勢,我們積極向兄弟單位和計財科潛心學(xué)習(xí),爭取財務(wù)獨立后,財務(wù)工作規(guī)范發(fā)展,為幼兒園下學(xué)年基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)費使用和20xx年財務(wù)預(yù)算打下扎實基礎(chǔ)。

  (二)真心實意關(guān)愛教師

  采取有力措施,切實解決教師工作生活中的實際困難。深入實施教師健康工程,倡導(dǎo)“快樂工作、健康生活”的理念,關(guān)注教職工身心健康,組織開展形式多樣的文體活動。

  幼兒園工作計劃 篇4

  一、課題的提出

  體育是使人的身體健康成長和增強(qiáng)體質(zhì)的教育,幼兒園開展的體育活動也都是遵循幼兒身體生長發(fā)育規(guī)律,增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平為目的所進(jìn)行的系列教育活動。幼兒園開展的體育活動其形式是多樣化的,其中戶外體育活動就是幼兒園的常見活動,大多都在戶外進(jìn)行,通過教師有目的、有的制定教學(xué)方案,開展符合本班年齡特點的教學(xué)活動,從而來發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等動作,“幼兒園第一要注意的是兒童的健康,”由此可見,陳鶴琴先生是多么重視兒童的健康教育,而戶外體育活動正是能提高人體健康的活動,《綱要》指出:幼兒園體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒參與。幼兒通過體育鍛煉,不僅鍛煉了身體,并對促進(jìn)幼兒獨立生活與活動能力的發(fā)展,促進(jìn)智力發(fā)展有重要意義。

  目前我園教師對體育教學(xué)活動把握不準(zhǔn),出現(xiàn)內(nèi)容與幼兒身心發(fā)展目標(biāo)不匹配、內(nèi)容選擇隨意而不系統(tǒng),教學(xué)活動策略單一的現(xiàn)象,致使體育鍛煉效益差,目標(biāo)達(dá)成度低。且現(xiàn)今的幼兒園體育教學(xué)活動存在著一些問題,如過于強(qiáng)調(diào)社會對幼兒體育的要求,而忽視幼兒主題的體育需要;重“寬松”、“自由”的情景創(chuàng)設(shè),輕“跳一跳,摘下果子”的發(fā)展要求;存在密度強(qiáng)度不達(dá)標(biāo);體育教學(xué)活動沒有系統(tǒng)性,未從各年齡段幼兒的體能發(fā)展出發(fā)來設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動。由于以上的問題,影響了幼兒身心和諧發(fā)展。

  基于以上需要,立足我們幼兒園,對“利用本土資源,優(yōu)化幼兒園體育教學(xué)活動”進(jìn)行研究,通過選擇科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,運用適宜的、有效的教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,形成具有我園一定特色的適合各年齡段幼兒的體育教學(xué)模式,整體提高我園體育教學(xué)活動水平。

  二、研究條件

  根據(jù)本課題的需要,我們成立了體育中心組,組織大家學(xué)習(xí)新《綱要》中的主導(dǎo)思想、教育方針,另外,通過對幼兒園體育活動內(nèi)容、策略等相關(guān)資料的搜集、匯總、分析,正確把握有關(guān)幼兒園體育教學(xué)的相關(guān)理論。

  參與本課題研究的有年輕教師,她們朝氣蓬勃,富有創(chuàng)新;有骨干教師,她們事業(yè)心強(qiáng)、經(jīng)驗豐富,都已達(dá)到學(xué)前本科學(xué)歷,參與過多個區(qū)級、市級課題的研究,取得了一定的成績。有多篇論文在國家級、省市級論文評比中獲獎和發(fā)表,有兩位老師還參加了區(qū)級的.課題中心組,相信在老和新的完美結(jié)合下,我們一定能研究出適合本園幼兒身心特點的體育活動,形成體現(xiàn)本園特色的體育教學(xué)模式。

  三、理論依據(jù)

  1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“充分利用社會資源,引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感!;

  2、《幼兒園工作規(guī)程》中提出:幼兒園應(yīng)“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間”,應(yīng)“因地制宜,就地取材,自制玩具和教具。”

  3、陳鶴琴先生指出:“大自然、大社會是主要的知識來源,因而教育的民族特色、地域特色應(yīng)該得到充分的體現(xiàn)”。

  4、兒童發(fā)展理論:我國心理學(xué)家李惠桐在兒童心理學(xué)研究中發(fā)現(xiàn):動作和動作技能的掌握對嬰幼兒心理發(fā)展有重要意義,對嬰幼兒智力發(fā)展和個性形成也有很大關(guān)系。一定數(shù)量的動作技能的掌握可以幫助兒童及早擺脫對成人過多的依賴,學(xué)會獨立自主地活動,開拓眼界,增長知識。動作技能又是兒童與兒童之間交往的工具,動作技能發(fā)展較好的兒童容易受到同伴的歡迎和好評。由此可見,在學(xué)前期重視兒童動作和技能的發(fā)展是十分必要的。

  四、概念界定

  1、本土資源:

  當(dāng)?shù)負(fù)碛械奈锪、財力、人力等各種物質(zhì)要素的總稱。分為自然資源和社會資源兩大類。

  2、優(yōu)化:

  指科學(xué)地建構(gòu),使之更優(yōu)秀。教學(xué)中的優(yōu)化是指教師有目的地選擇組織教學(xué)過程的最佳方案,保證在規(guī)定的時間內(nèi)使教學(xué)與教育任務(wù)的解決達(dá)到可能范圍的最大效率。本課題中是指選擇科學(xué)、系統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容,采取有效、有針對性的教學(xué)策略,使體育教學(xué)活動更好地促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

  3、幼兒園體育教學(xué)活動:

  幼兒園體育教學(xué)活動是教師有計劃、有目的、有組織地傳授幼兒一些身體練習(xí)的基本形式,是增進(jìn)幼兒體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒情緒成熟的最基本的途徑。在本課題研究中是指我園的體育集體教學(xué)活動。

  五、基本原則

  1、經(jīng)常化原則

  經(jīng);瓌t是指幼兒園體育活動應(yīng)融貫在幼兒的每日活動之中,應(yīng)避免“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。

  2、 適量的運動負(fù)荷原則

  在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉時,教師應(yīng)合理安排及注意調(diào)節(jié)幼兒身體練習(xí)時身體和心理所承受的負(fù)荷量,保證幼兒在運動后能取得超量恢復(fù)的最佳效果,提高身體運動的機(jī)能能力,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

  3、 多樣化原則

  幼兒園體育活動應(yīng)靈活運用多種途徑、多種組織形式和方法來進(jìn)行,并相互補充、相互配合。

  4、 全面發(fā)展的原則

  其中包含兩層含義:一是指幼兒園體育活動應(yīng)促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,二是指在幼兒的身體鍛煉活動中,應(yīng)盡量使幼兒身體的各個部位、各器官系統(tǒng)的機(jī)能、各種身體素質(zhì)和基本活動技能等都能得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,盡量避免身體鍛煉的片面性和不平衡性。

  六、研究目標(biāo)

  (1)通過研究,探索出符合幼兒身心發(fā)展的、系統(tǒng)的、科學(xué)的體育鍛煉內(nèi)容以及有效的、適宜的組織策略。

  (2)通過科學(xué)、系統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容,有效、適宜的體育教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒身心(身體、認(rèn)知、個性、社會適應(yīng)能力等)全面發(fā)展。

  (3)豐富體育教育活動的理論知識,更新教育觀念,進(jìn)而使教師能以研究的態(tài)度、發(fā)展的眼光,逐步完善本園的體育教學(xué)模式,提升教師的教育科研能力。

  七、研究內(nèi)容

  1、民間傳統(tǒng)游戲在幼兒園體育活動中的有效運用的研究

  2、如何利用民謠,優(yōu)化幼兒隊列隊形練習(xí)的組織與指導(dǎo)

  3、利用本土資源,在體育活動中開展一物多玩的研究

  以三個子課題為重點,整個小班年級組共同承擔(dān)子課題的研究任務(wù)

  八、研究思路

  由幼兒園成立主課題研究組,加強(qiáng)課題組成員的理論學(xué)習(xí),從文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究入手,整體思考研究內(nèi)容,制訂課題研究方案,分工落實研究任務(wù),逐步達(dá)成研究目標(biāo),邊研究邊,邊邊修正,確保研究方向正確,措施有效,最終將研究成果逐步成為園所文化的奠基石。

  九、研究方法

  本課題采用的主要研究方法是文獻(xiàn)資料法、行動研究法、案例研究法、個案研究法、經(jīng)驗總結(jié)法。

  1.文獻(xiàn)資料法:通過對幼兒園體育活動內(nèi)容、策略等相關(guān)資料的收集、匯總、分析,動態(tài)了解相關(guān)研究現(xiàn)狀,正確把握有關(guān)幼兒園體育教學(xué)的相關(guān)理論,為課題研究提供理論基礎(chǔ)。

  2.行動研究法:主要用于子課題的研究,在實踐中探索優(yōu)化幼兒園體育教學(xué)的內(nèi)容與策略。

  3.案例研究法:針對本園體育教學(xué)活動進(jìn)行現(xiàn)場記錄,運用測量、評價等方法及時獲取反饋信息,適時調(diào)整研究進(jìn)程、方法、手段,以便達(dá)成研究目標(biāo)。

  4.個案研究法:用于本園體育教學(xué)活動中對幼兒體育活動的表現(xiàn)、運動技能發(fā)展等的觀察,并比較個體前后發(fā)展的變化,從而得出對幼兒個體或群體的認(rèn)識,為課題研究提供科學(xué)的依據(jù)。

  5.經(jīng)驗總結(jié)法:通過對實踐活動中的具體情況,進(jìn)行歸納與分析,使之系統(tǒng)化、理論化,上升為經(jīng)驗的一種方法。

  十、研究措施

  1.通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、參觀、專題講座等途徑,幫助教師豐富相關(guān)的體育知識,加強(qiáng)對課題研究的認(rèn)識,提高教師研究的積極性和主動性。

  2.通過問卷調(diào)查、訪談、現(xiàn)場測試等基礎(chǔ)性研究,了解本園體育教學(xué)活動現(xiàn)狀,并加以分析,尋找原因,為課題研究提供依據(jù)。

  3.充分考慮幼兒發(fā)展的特點,建立具有層次性的目標(biāo)框架(課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)),通過情感態(tài)度、知識經(jīng)驗、意志品質(zhì)、體能發(fā)展和社會交往五個維度來挖掘、篩選、整理優(yōu)秀的體育教學(xué)活動內(nèi)容,形成適合本園幼兒各年齡特點的,系統(tǒng)科學(xué)的體育教學(xué)活動內(nèi)容。

  4.遵循幼兒園體育活動原則,根據(jù)本園幼兒的情況,活動的不同內(nèi)容,幼兒不同的活動方式及環(huán)境等條件的具體情況,靈活選擇適宜的材料、多樣的組織形式,運用科學(xué)有效的教學(xué)策略,以達(dá)到最佳鍛煉效果,從而提高幼兒運動機(jī)能,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展?偨Y(jié)出適合本園幼兒身心特點的體育活動的教學(xué)策略,形成體現(xiàn)本園特色的體育教學(xué)模式。

  十一、研究步驟

  第一階段:準(zhǔn)備階段:(20xx.9~20xx.2)

  (1)采用文獻(xiàn)法,查閱資料、分析體育教學(xué)活動現(xiàn)狀、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識、了解幼兒園體育教學(xué)的意義及課題的研究方向。

  (2) 收集資料,分析調(diào)查。查閱資料,制定課題研究方案。

  (3)確定課題相關(guān)成員,劃分子課題,確立子課題研究小組,確定課題明確分工職責(zé)。

  第二階段:實施階段(20xx.3——20xx.8)

  (1)設(shè)計調(diào)查問卷與體育活動測試項目表,通過訪談、測量等方法對幼兒園體育教學(xué)活動現(xiàn)狀加以分析、研究,做好幼兒園體育活動價值、本園體育教學(xué)活動現(xiàn)狀研究幼兒身心發(fā)展的研究、本園幼兒體能發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查等基礎(chǔ)性研究。

  (2)組織課題組成員進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

  (3)全面實施本課題研究,進(jìn)行幼兒行為觀察記錄,收集數(shù)據(jù),并進(jìn)行幼兒的身心發(fā)展情況的測查、統(tǒng)計資料等系列研究活動,及時積累研究資料,不斷總結(jié)、完善,及時調(diào)整課題實施的進(jìn)程。

  (4)進(jìn)行課題研究的中期評估,發(fā)現(xiàn)研究問題,提出下一階段的研究重點。

  (5)各子課題研究組總結(jié)、交流、提升階段研究經(jīng)驗,整理階段研究成果,并撰寫相關(guān)研究論文。

  (6)完成體育教學(xué)活動設(shè)計方案的收集。

  第三階段:總結(jié)階段(20xx.9——20xx.2)

  (1)分析整理有關(guān)課題研究資料,形成課題研究文字、音像成果資料。

  (2)提升、總結(jié)各階段研究成果,形成課題研究報告的各類文字成果。

  (3)完成本課題研究報告以及有關(guān)的專題論文等,結(jié)題,交流和推廣研究成果。

  十二、預(yù)期成果

  1、階段成果:課題研究中期報告、課題研究典型案例、課題研究游戲活動設(shè)計、自制體育器械展示,

  2、 最終成果:課題研究結(jié)題報告、課題研究論文集

  幼兒園工作計劃 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  首先我謹(jǐn)代表全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞,來我校指導(dǎo)工作,表示熱烈的歡迎!并致以衷心的感謝!今天,各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),是對我園方方面面工作的鞭策和肯定!在此,我將我園近年來在幼兒教育工作中的一些感悟和具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個簡單的匯報。

  我園創(chuàng)建于1999年9月,在縣委、縣政府和當(dāng)?shù)攸h政部門及教育部門各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我園自開辦以來,飛速發(fā)展,在今年上學(xué)期我園已由個人獨資辦園的模式轉(zhuǎn)型為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,是一所全日制幼兒園。全園占地面積2000余平方米,建筑面積500平方米,戶外活動場地1600平方米,面向社會招收3~5周歲學(xué)齡前幼兒,F(xiàn)有幼兒320人,開設(shè)7個教學(xué)班級,全園教職工20人,其中園長1人,教學(xué)園長1人,后勤園長1人,教師14人,炊事后勤人員3人。

  建園以來,我園把“創(chuàng)新意識、發(fā)展意識、競爭意識”擺在管理的第一位,堅持“育人為本、服務(wù)為先”的辦園宗旨,遵循面向全體全面開花的教學(xué)思想,圍繞“以游戲為主、保教并重”這個核心,更新教育觀念,強(qiáng)化園所管理,加大投入,優(yōu)化環(huán)境,使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

  一、我園教職員工學(xué)歷及職稱情況

  我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè),具有較高的教學(xué)理論和實踐能力,師資水平達(dá)到了教學(xué)要求我園的17名幼師都在進(jìn)修學(xué)前教育大專學(xué)歷,并有10人已取得幼師資格證書。教師都能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。是一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、年青積極的教職工隊伍。

  二、幼兒園設(shè)施

  我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照縣級實驗幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備,總投資10多萬元。幼兒園設(shè)計科學(xué)、合理,各班有獨立配套的活動室、寢室及衛(wèi)生間。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外活動場地,設(shè)置了滑梯、轉(zhuǎn)椅等設(shè)施。各班級均配有教學(xué)用錄音機(jī)、電視機(jī)、VCD、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約60平方米的多功能活動場,舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。在幼兒園現(xiàn)有的硬件條件下,我們老師在幼兒園的各空間和角落創(chuàng)設(shè)富有童趣和教育意義的環(huán)境,盡可能地讓每一塊墻壁會說話,力求讓環(huán)境滿足開放性,以及多元整合課程發(fā)展的需求。在整體布局上更是結(jié)合環(huán)保課題,彰顯美術(shù)辦園特色,如:走廊里和活動室里布置著孩子們自己設(shè)計的主題作品和美術(shù)、手工作品,讓他們體味小主人的感覺。豐富多彩的廢舊材料,大膽的想象、艷麗的色彩、強(qiáng)烈的視覺效果,遮掩了我們園舍的簡陋,讓我們孩子生活的環(huán)境充滿著溫馨、漂亮和欣喜。

  經(jīng)過老師和孩子們精心布置后的教學(xué)樓,處處洋溢著童心、童趣,富有現(xiàn)代特色,是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點,具有美化、綠化、兒童化、教育化功能,為幼兒創(chuàng)造了一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、管理工作

  為了使我園的管理工作有章可循,依據(jù)《幼兒園工作管理條例》,建立科學(xué)的規(guī)章制度,強(qiáng)化幼兒園管理。我園通過多年的摸索、實踐,不斷完善,逐步建立起了適合本園行之有效的多項規(guī)章制度,全園管理正逐步走

  向科學(xué)化、規(guī)范化,做到了有章可循、有章可依、務(wù)真求實,為提高保教質(zhì)量,促進(jìn)全面發(fā)展,增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力發(fā)揮了重要作用。在全園制度建設(shè)的同時,我們還特別注重加強(qiáng)民主管理,要求教職工樹立主人翁意識,知園情、謀園事、解園難,自覺參與幼兒園建設(shè)。提出了對幼兒的親情管理,微笑服務(wù),使用文明用語,主動和家長溝通,與孩子交朋友,杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心,“在崗一分鐘,規(guī)范60秒,真情為幼兒,奉獻(xiàn)在崗位”,強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。在每一個學(xué)期的總結(jié)會上,園領(lǐng)導(dǎo)對全園工作取得的成績和存在的問題進(jìn)行認(rèn)真評價分析。詳細(xì)制定了透明的公開公平的教職工工資結(jié)構(gòu)制度和評優(yōu)評先標(biāo)準(zhǔn)制度。既確保教職工的工資待遇,又激活教職工積極上進(jìn)的工作熱情。由于實行了科學(xué)民主管理,幼兒園各項工作開展的有條不紊,形成了和諧的、良性循環(huán)的管理體系。教職工更是目標(biāo)明確,團(tuán)結(jié)一致,積極投入,體現(xiàn)出“合作、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng),“愛教、扎實、探索、求精”的教風(fēng)。

  四、幼兒教育教學(xué)工作

  1、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)

  建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我園把師德建設(shè)作為工作重點常抓不懈,精心建設(shè)教職工隊伍。首先園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)自身建設(shè),除了加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)外,還抓住一切機(jī)會參加省、內(nèi)外各種類型的幼教理論學(xué)習(xí)和研討,并把學(xué)習(xí)中的所見、所聞、所思帶給我們的老師們,不遺余力的去扶持她們,引領(lǐng)她們走專業(yè)成長的道路。園領(lǐng)導(dǎo)班子努力實現(xiàn)自我管理,自我提高,為教師樹立了良好的領(lǐng)頭雁的形象。鼓勵老師們要立足本職建功立業(yè),積極爭當(dāng)學(xué)習(xí)上的榜樣,教學(xué)上的'能手,業(yè)

  務(wù)上的骨干,師德上的楷模。帶動教師創(chuàng)造新業(yè)績,開展“每月一星”、“優(yōu)秀教育工作者”的評選活動,大力推廣她們“熱愛幼兒、教書育人、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、遵紀(jì)守法、求實創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡,建立了一個愛園愛生、互相關(guān)心、互相尊重、互相團(tuán)結(jié)的良好群體。

  為錘煉教師教育能力,我園為教師精心搭建成長平臺,從而滿足教師自我實現(xiàn)的動機(jī)和需要,如幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,積極鼓勵和資助教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,每年寒暑假二十天和每月一次的園本培訓(xùn),為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。同時創(chuàng)設(shè)條件多次選派到長沙、汨羅、益陽以及我縣城關(guān)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)多所幼兒園去參觀學(xué)習(xí)。在采用走出去的同時,還邀請幼教界資深專家來園聽課、點評活動、指導(dǎo)教學(xué)策略等。磨練老師們的內(nèi)功,提高教學(xué)水平。

  2、加強(qiáng)幼兒園的心理環(huán)境建設(shè)

  在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際環(huán)境,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親、理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格。邁開健全人格的第一步,優(yōu)美的環(huán)境,深刻的內(nèi)涵、和諧的氛圍,給所有來園的人留下了美好的印象。

  3、保教并重、加強(qiáng)服務(wù)意識

  我園堅持教養(yǎng)并重的原則,提高日常保教工作質(zhì)量,將“全心全意為家長服務(wù),為社會服務(wù)”落到實處。

  加強(qiáng)一日活動管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一日活動是幼兒全面實施素質(zhì)教育的主要陣地,我們要求保教人員向每一日要質(zhì)量、求效益。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo),深入班級隨堂聽課,抽查半日活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。開展以班級為單元的比賽活動:如環(huán)境布置評比、晨間運動評比、早操評比、班級常規(guī)管理評比、每月教學(xué)質(zhì)量測查等活動,通過評比增強(qiáng)保教人員的競爭意識,同時激發(fā)幼兒參與活動興趣。

  4、家園合作、攜手共進(jìn)

  幼兒園注重了以孩子帶動家庭、以家庭帶動社會,形成了幼兒園、家庭、社會一體化格局。從而推動了教育的合力深入。幼兒園利用宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑,主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計劃和取得的成績等。提高了幼兒園的聲譽,樹立了良好的形象。向家長宣傳育兒知識,講解教育幼兒的方法,采用座談、書面等形式聽取家長意見,滿足家長合理要求,讓家長成為參與管理幼兒園的一份子。

  五、幼兒衛(wèi)生保健工作

  我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度,堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針,認(rèn)真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅持做到每日晨檢,全日觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒,餐具每餐消毒,做到每人一杯、一巾制,基本上杜絕了傳染性疾病在我園的大規(guī)模爆發(fā)。

  六、辦園成果

  我園自建園以來,一直堅持舞蹈藝術(shù)和美術(shù)藝術(shù),有效地促進(jìn)了我園幼兒全面、主動、活潑、健康、和諧的發(fā)展。在2006年湖南省第六屆蒲公英大賽中,我園小朋友的舞蹈節(jié)目榮獲了省級金獎;在2009年湘陰縣第五屆藝術(shù)節(jié)中,我園小朋友的舞蹈節(jié)目和繪畫作品均榮獲一等獎;在連續(xù)五

  年的全國“小藝術(shù)家少兒書畫比賽”的評選活動中,我園更是捷報頻傳。

  以上,就是我園總體情況的簡要匯報。誠然,我園存在許多不足及薄弱之處,離領(lǐng)導(dǎo)的期望值、相比我們的姐妹園,我們相差甚遠(yuǎn)。我們今后將在加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、特色建設(shè)、家園共育等方面作出更大的努力,我們定會竭盡全力,使我園的幼教事業(yè)開展得紅紅火火,我們定會在最普通的崗位上為我們湘陰的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),以回報各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。

  再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中對我園工作的指導(dǎo),我園工作有什么欠缺的地方,請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝批評指正,謝謝各位!

  幼兒園工作計劃 篇6

  我園三員操作基本符合日常工作要求,能根據(jù)我園制定的各項衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行。但離科學(xué)管理,高質(zhì)量服務(wù)的工作標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。開學(xué)至今外聘職工人員調(diào)動情況較大,雖然進(jìn)幼兒園后,進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)指導(dǎo),能根據(jù)衛(wèi)生保健制度的要求開展工作,但是對一些基本理論了解不夠.還未完全掌握規(guī)范操作的要求,對如何配合教育教學(xué)不能深刻領(lǐng)會,保育觀念不強(qiáng),這些不足之處都有待于提高。

  工作目標(biāo):

  以工作手冊為指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),落實一日活動各個環(huán)節(jié)的'日常指導(dǎo)、檢查與評比,注重反饋,提高管理效率。提高后勤人員的主動服務(wù)意識,通過學(xué)習(xí)新課程的理念,規(guī)范工作要求,提高工作質(zhì)量。

  具體工作要求與措施:

  營養(yǎng)員工作:

  1. 以“營養(yǎng)員工作手冊”為指導(dǎo)營養(yǎng)員操作規(guī)范,對各種餐具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒管理,根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督所的要求,做好食品衛(wèi)生臺帳、驗收記錄以及消毒登記。

  2. 強(qiáng)化幼兒園食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、防傳染病和安全、消防工作制度,強(qiáng)化后勤組長分層管理職責(zé),杜絕事故隱患,確保師生健康、安全。

  保育員工作:

  1. 修訂外聘人員工作考核制度,進(jìn)一步落實后勤工作崗位責(zé)任制。

  2. 重視規(guī)范“三員”工作檢查與反饋、通過開展定期經(jīng)驗交流,理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn),示范操作、規(guī)范提高后勤工作質(zhì)量。兩園進(jìn)行保育環(huán)境觀摩互查,看別人長處,找自己不足,提升服務(wù)質(zhì)量。

  3. 強(qiáng)化保育員日常操作規(guī)范檢查,提高幼兒園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,提倡主動熱情服務(wù)和相互協(xié)作,對保育員實施月考核獎勵,提高工作質(zhì)量。

  保健工作:

  1. 嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防,認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,并做好記錄。

  2. 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和伙食質(zhì)量的管理,落實各項保健制度,加強(qiáng)對營養(yǎng)員、保育員各部門工作的指導(dǎo)。加強(qiáng)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),落實好工作職責(zé)。定時檢查、監(jiān)督,為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔無害的生活環(huán)境。

  3. 繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作。

  4. 保健教師提高相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導(dǎo),進(jìn)一步提升保教水平。

  財會人員工作:

  1. 財會和資產(chǎn)管理:嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范行業(yè)收費,增強(qiáng)主動服務(wù)意識。進(jìn)一步加強(qiáng)資產(chǎn)管理,落實責(zé)任制。

  2. 改善兩園環(huán)境,規(guī)劃南園消毒間和園綠化局修方案。進(jìn)一步倡導(dǎo)、發(fā)揚主人翁態(tài)度,引導(dǎo)教工節(jié)約使用經(jīng)費和能源,創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

  安全工作:

  1. 根據(jù)季節(jié)變換特點做好各類傳染病的預(yù)防宣傳工作,確保幼兒的健康成長。繼續(xù)在教職工和家長中開展幼兒應(yīng)急救治方法的培訓(xùn)工作。

  2. 重視幼兒戶外活動指導(dǎo)和監(jiān)護(hù),保障幼兒戶外活動時間,繼續(xù)實行教師、保健教師在幼兒戶外活動中的職責(zé)。

  3. 堅持把安全工作放在首位,進(jìn)行園舍、設(shè)備設(shè)施常規(guī)使用管理,提高使用效率。規(guī)范各項安全檢查,每周五為安全檢查日,做到責(zé)任到人,確保幼兒的人身安全。

  4. 增強(qiáng)門衛(wèi)安全護(hù)園和主動維修整理園內(nèi)設(shè)施的責(zé)任意識,確保師生安全、校園安全。

  每月工作具體安排:

  月份保健員營養(yǎng)員、保育員其他工作

  九月1、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。

  2、協(xié)助市疾控部門完成麻苗普及接種工作,保證接種率在95﹪以上。

  3、接受區(qū)疾控的指導(dǎo),完成缺席兒童每日系統(tǒng)直報信息導(dǎo)入工作,并于9月1日起正式啟用。1、營養(yǎng)員、保育員熟悉園內(nèi)環(huán)境,發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神做好大修和開學(xué)衛(wèi)生保潔工作提升服務(wù)質(zhì)量。

  2、安排各室清潔消毒人員并做好相關(guān)工作。

  1. 后勤計劃制定交流。

  2. 做好新入園幼兒的收費工作。

  3. 做好新到資產(chǎn)的入賬。

  4. 完成倉庫搬遷整理。

  十月1、做好流感的預(yù)防、宣傳工作。

  2、對全園幼兒進(jìn)行視力檢查。

  3、整理幼兒健康檔案。1、幼兒園傳染病防范和消毒工作知識培訓(xùn)。

  2、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。

  十一月1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。(穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等)

  2、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作。1、營養(yǎng)員、保育員操作規(guī)范工作手冊學(xué)習(xí)。

  2、幼兒園安全工作知識培訓(xùn)。

  十二月和一月

  1. 各班組織幼兒冬鍛工作。

  2. 為全園幼兒測身高、體重,評價幼兒生長發(fā)育情況。

  3. 做好各班各種資料存檔工作。

  4. 整理保健資料。1、保育員、營養(yǎng)員知識競賽。

  2、衛(wèi)生死角保潔工作檢查。

  3、做好學(xué)期結(jié)束物品清理和保潔工作。

  幼兒園工作計劃 篇7

  一、學(xué)期工作重點

 。ㄒ唬┐罅ε囵B(yǎng)執(zhí)行園長及中層管理人員,實現(xiàn)趙老師離手后園所順利運作。

  1、確定、完善組織架構(gòu),培養(yǎng)中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。

  明確中層人員職務(wù)、身份,設(shè)置執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù),并予以公示,印制相應(yīng)名片。要求管理人員能夠在學(xué)期工作計劃的指引下,將各項工作逐一落實,提高管理執(zhí)行能力。

  同時,要求管理層人員能夠加強(qiáng)內(nèi)部溝通、研討,每個人都能站在全園、全局的高度思考問題,不限于自己的工作分工,相互支持,不斷擴(kuò)大格局,開闊眼界,強(qiáng)化自己的全局意識。不斷挖掘、引進(jìn)執(zhí)行能力強(qiáng)的人員,作為后備管理層加強(qiáng)培養(yǎng)。

  2、有意識儲備一批新教師,為新園做準(zhǔn)備。

  隨著華澤教師團(tuán)隊專業(yè)素質(zhì)的不斷提升,原則上將不再設(shè)置保育員的崗位。

  3、教師培養(yǎng)中注意通過不同的`活動鍛煉老師,促進(jìn)成長。關(guān)注有大局觀的教師,培養(yǎng)班長、年級組長,進(jìn)而往中層管理人員方向發(fā)展。

 。ǘ┮越萄袨榍腥朦c,以打造活動區(qū)為重點,全面提升教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平,加強(qiáng)對兒童發(fā)展的把握水平,科學(xué)育兒,提高教育效益。

  幼教讓家長滿意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展,讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子,能夠及時支持孩子的發(fā)展。所以樹立科學(xué)兒童觀,了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式,走進(jìn)孩子內(nèi)心,支持每個孩子獲得更高水平的發(fā)展,是我們教學(xué)工作的根本任務(wù)。

  1、邀請專業(yè)教研人員指導(dǎo)、輔助華澤教師有計劃開展教研活動。

  2、各班統(tǒng)一購買或請木工制作區(qū)角所需家具,建立、完善、豐富活動區(qū)。

  3、豐富幼兒園教研環(huán)境。

  地面課程補充童話故事,門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴繪。

  4、分批次派出教師外出學(xué)習(xí)。

  5、圍墻圍欄文化展板補充20塊。

 。ㄈ┮匀苣陥@慶為主線,以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開各領(lǐng)域教學(xué),最終展開系列的運動會、畫展、攝影展、故事大王比賽,最終以12月1日三周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。

  我們的慶典,是一場盛大的、系統(tǒng)的、綜合性的教育課程,從語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會化等不同領(lǐng)域來支持、展示孩子的全面發(fā)展;而不是像六一那樣,僅僅側(cè)重文藝表演。

 。ㄋ模┢渌

  教師、幼兒定制新園服,啟用新版床上用品。

  二、各月工作安排

  8月

  1、K5重新編班,完成新學(xué)期教師調(diào)整。

  2、各班級制定新學(xué)期計劃、年級組計劃,落實執(zhí)行。

  3、迎接新生,安排班級,快速讓新生適應(yīng)幼兒園生活,喜歡幼兒園,喜歡老師,家長從擔(dān)心轉(zhuǎn)化為認(rèn)可。

  4、一日流程標(biāo)準(zhǔn)化,迅速建立班級常規(guī),每個環(huán)節(jié)緊湊有序,提升教育質(zhì)量,真正落實到每個孩子的教育發(fā)展。

  5、各班上報活動區(qū)建設(shè)方案及所需制作的家具,開始建設(shè)區(qū)角,讓孩子有充分的時間操作。

  6、制定學(xué)期教研工作計劃。

  9月

  1、策劃三周年慶典系列活動。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目,教師共三個節(jié)目。

  2、教師節(jié)活動(外出兩日游開闊老師視野,增長見識,同時多方面的互相學(xué)習(xí))。

  3、抓教學(xué),推門聽課(老教師達(dá)到優(yōu)質(zhì)課,新教師能把流程上出來,達(dá)到教學(xué)目標(biāo))

  4、慶祝國慶、中秋節(jié)日活動:分年齡段做活動,讓孩子了解節(jié)日的意義,感受集體的活動,懂得愛會分享愛,讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念,一起互相學(xué)習(xí),認(rèn)識自己的不足,從中更好的學(xué)習(xí)進(jìn)一步豐富區(qū)角。

  10月

  1、重陽節(jié)活動:引導(dǎo)孩子尊老愛幼,孝敬長輩,同時通過活動,引領(lǐng)家長做一個有愛心負(fù)責(zé)人的爸爸媽媽,不僅愛自己孩子,還要孝敬老人。準(zhǔn)備租大巴車帶孩子去敬老院,組織孩子討論活動方案,準(zhǔn)備一些手套、圍脖、點心之類禮物。

  2、三周年慶典健康領(lǐng)域活動:秋季運動會

  3、抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步豐富區(qū)角,迎接市一級園復(fù)評。

  4、排三周年節(jié)目。

  11月

  1、感恩節(jié)活動:各班自行活動,讓孩子從小懂得先感恩再得到。

  2、三周年節(jié)目基本成型。

  3、完成市一類園復(fù)評。

  12月

  1、三周年慶典文藝演出。

  2、圣誕節(jié)活動。

  元月

  1、期末展示。

  2、各班做孩子成長紀(jì)念冊,教學(xué)內(nèi)容查漏補洞。

  3、全園繳費。

  4、工作總結(jié),年終表彰活動。

  幼兒園工作計劃 篇8

  伴著春天的到來,新的學(xué)期開學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,氣候的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入。幼兒園特擬定學(xué)期計劃如下:

  一、食品衛(wèi)生管理制度

  1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生、安全管理必須堅持預(yù)防為主的工作方針,實行衛(wèi)生部行政部門監(jiān)督指導(dǎo),教育行政部門監(jiān)督,幼兒園具體實施的工作原則。

  2、食堂應(yīng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲。

  3、食堂的設(shè)施設(shè)備布局合理,應(yīng)有相對獨立的食品原料存放間,食品加工間,用餐場所。

  4、餐具使用前必須使用符合標(biāo)準(zhǔn)的洗滌劑、消毒劑洗凈,消毒符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

  5、嚴(yán)格把好食品采購關(guān),食堂采購員必須持有衛(wèi)生許可證的`經(jīng)營單位采購食品,以保證其質(zhì)量。

  6、食品存放應(yīng)當(dāng)分類、定期檢查,及時處理變質(zhì)或超過保持期限的食品。

  7、食堂用的原料、炊具以及其他用具,容器必須標(biāo)志明顯,做到分開使用。定位存放,用后洗凈,保持清潔。

  8、食堂剩余食品必須冷藏,冷藏時不得超過24小時,在確認(rèn)沒有變質(zhì)的情況下,必須高溫徹底加熱后,方可食用。

  9、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查,取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、幼兒健康、晨間、衛(wèi)生管理制度

  做好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。做好在園幼兒的年度體檢,對體弱幼兒建立管理檔案。

  1、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度。天氣氣溫在遂步回升,做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生,晨檢注重入園幼兒的體溫摸查。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

  2、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作,按時幫幼兒脫、添衣服。做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。做好夏季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

  3、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)。開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

  4、做好每周帶量食譜的制定,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,對伙食中存在的問題及時解決。開展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長。

  5、繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實每天衛(wèi)生檢查每天衛(wèi)生公布、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

  6、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

  7、做好期末各項統(tǒng)計,寫期末保健工作總結(jié),認(rèn)真做好年報表。

  幼兒園工作計劃 篇9

  面對剛接觸新教改的紅紅來說,對任何事件都是似懂非懂,常會面對頑皮的孩子們束手無策,因此,給她安排一位教學(xué)教訓(xùn)豐富的老師,在日常工作中給于引導(dǎo)和帶教,是非常必要的,所以制定以下盤算:

  一、提升專業(yè)技巧

  在教導(dǎo)、教養(yǎng)上:“先生是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天將來太陽的重任。作為青年教師,要向老老師學(xué)習(xí),盡力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,一直進(jìn)步業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭奪在語言、打算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把本人把持的常識用孩子們喜聞樂見的方法向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

  二、增強(qiáng)師德涵養(yǎng)

  在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)當(dāng)用無窮熱情,無限渴望,無限愛去愛護(hù)他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,咱們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來懂得孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)斧正、諄諄告誡;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

  三、豐富保育常識

  在保育知識上:幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,不一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí),一起探索,努力學(xué)習(xí)保育方面的.知識,保障孩子們身心健康全面地發(fā)展。

  四、重視及時反思

  多年的工作經(jīng)驗告訴我:反思是教育教學(xué)進(jìn)程中很重要的因素,它可能使教育教學(xué)有很大的收獲,能夠使我在教育教學(xué)中提高的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評估,對本身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。因而,本學(xué)期請求紅紅踴躍加入每一次的研究活動,多跟共事進(jìn)行探討評價,從而獲得廣泛而深刻的評估反思信息,找出改良教學(xué)成果的方式和提高教學(xué)技能的對策。

  總之,在當(dāng)前的工作中要始終地耐煩細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,領(lǐng)導(dǎo)她向有教訓(xùn)的教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的師德素養(yǎng),要努力研究業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位精良的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。

  幼兒園工作計劃 篇10

  生活活動

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)疊被子的方法,新英才幼兒園第十七周工作計劃。

  2、飯桌上不掉飯粒,并注意坐姿。

  3、感受自己在長大,會做許多力所能及的.事情,體驗自信。

  4、家園聯(lián)系欄中,開辟"夸寶寶"專欄,教師和家長共同參與評價,可采用文字和照片的形式。

  區(qū)域活動表演區(qū)

  《小影星》美工區(qū)

  《制作鞭炮》益智區(qū)

  《交通迷宮》科學(xué)區(qū)

  《我來種》語言區(qū)

  《長大一歲了》

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境。

  2、科學(xué)區(qū):在自然角養(yǎng)烏龜,觀察烏龜?shù)淖兓,幫助幼兒了解動物冬眠?/p>

  3、美工區(qū)提供:白紙、油畫棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等

  4、語言區(qū):養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。投放小動物過冬相關(guān)圖書

  5、表演區(qū):手拍因定拍,口誦兒歌。組建打擊樂隊。

  集體活動

  《介紹我自己》

  《幼兒園的一天》《扮家家》

  《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

  《小枕頭》《大地數(shù)學(xué)》

  《包包子》

  家長工作家長配合:

  1、請寶寶來園時穿運動鞋,利于孩子們室外活動。

  2、請家長配合幼兒早8:00以前來園。

  幼兒園工作計劃 篇11

  20xx年寒假將至,今年的假期從1月x日起,2月x日正式開學(xué)。根據(jù)區(qū)育局及托幼辦的《關(guān)于20xx年學(xué)前教育機(jī)構(gòu)寒假新學(xué)期開學(xué)工作安排的通知》,在幼兒園不放寒假的精神指導(dǎo)下,讓幼兒自由來園,我們將盡心、盡力安排好工作。我們將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,確保幼兒過一個“健康、有趣、安全、快樂”的寒假,并繼續(xù)保持我園為家長服務(wù)的好傳統(tǒng),滿足家長的需求,解決家長的后顧之憂。在此前提下,特制訂寒期工作計劃如下:

  一、加強(qiáng)管理,保證假期教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行

  1、加強(qiáng)寒假工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神,制訂寒假期間應(yīng)急預(yù)案,組建應(yīng)急隊伍,明確工作責(zé)任人,落實工作臺賬并及時做好應(yīng)急處置及情況報送等工作。

  2、嚴(yán)格按照一日活動計劃安排好幼兒的活動,注意動靜交替。根據(jù)氣溫變化,適時、適量的進(jìn)行戶外活動鍛煉,活動中增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,安全地玩。運動時注意穿脫衣及為幼兒擦汗,照顧體弱兒童。

  3、每位教職工必須樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,進(jìn)班前準(zhǔn)備好一切教玩具,全身心地投入到帶班活動中去,能精心照顧指導(dǎo)個別幼兒,教師能融入幼兒活動之中。

  4、熱愛、關(guān)心每個幼兒,使幼兒喜歡來園,愉快來園。同時,認(rèn)真做好午檢、睡眠巡視全日觀察記錄,保管好來園幼兒的藥品與衣物。教師帶班時不接待來訪。

  5、保證幼兒的活動內(nèi)容豐富,有充足的'玩具。要注意幼兒的用眼衛(wèi)生,在園期間不看電視。

  6、保持信息暢通。在確保網(wǎng)絡(luò)安全的前提下,做好信息公開和網(wǎng)站維護(hù)更新工作,方便公眾通過網(wǎng)絡(luò)了解教育信息;行政班專人負(fù)責(zé),通過長寧教育行政管理平臺及時收取通知,了解工作信息并及時傳達(dá)落實。按例每周三到教育局交換站(在教育學(xué)院內(nèi))領(lǐng)取文件材料。

  二、增強(qiáng)保育意識,確保幼兒的身體健康

  1、切實做好防寒保暖的工作,保證室內(nèi)空氣流通?照{(diào)使用時,室內(nèi)溫控不超過15℃,室內(nèi)外溫差不超過10℃,為保持室內(nèi)空氣新鮮,預(yù)防呼吸道疾病的流行,應(yīng)定時開窗通風(fēng),并做好每日的空氣消毒工作,進(jìn)出空調(diào)間要注意增減衣服。

  2、合理安排每天的伙食,不隨意調(diào)換菜單,保證幼兒一天的營養(yǎng),同時,做好每日的食品驗收工作,嚴(yán)格把好關(guān),不吃隔夜或外買食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)格消毒工作。

  3、做好來園幼兒每天的晨檢工作,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)紅眼病、腹瀉等,不能讓其來園,并及時與其家長聯(lián)系或送醫(yī)院。

  4、確!八膫不發(fā)生”:

  (1)不發(fā)生燙傷、觸電、走失、冒領(lǐng)。

  (2)不發(fā)生腸道傳染病。

  (3)不發(fā)生食物中毒。

 。4)不發(fā)生集體中暑(暑假)。

  5、保證教室等幼兒活動場所的整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、干凈的良好環(huán)境。

  6、做好口腔保健工作,做到飯后漱口。

  7、如發(fā)生事故或突發(fā)事件,做好應(yīng)急處理及情況報送工作,及時向園長報告,立即處理并于半小時內(nèi)報教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)及辦公室、保衛(wèi)組。

  三、注意安全保衛(wèi)工作

  1、組織一次安全工作大檢查,落實防寒防凍、防火防盜等工作;要加強(qiáng)各類設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng),及時排除各類問題隱患,保證物防、技防裝置正常運行。加強(qiáng)安全意識,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,配班人員做好每天的安全檢查工作,防止物品遺失,并及時切斷空調(diào)等電源

  2、要加強(qiáng)門衛(wèi)管理和值班巡邏,防止外來人員未經(jīng)登記許可擅自進(jìn)入校園。做好穩(wěn)定情況排查,確保幼兒園和諧安定。

  3、配班人員要做好食品驗收工作,接待來電、來訪等工作,督促各條塊工作人員認(rèn)真完成本職工作,不無故離開自己的工作崗位。

  4、每班配備飯窩等飯菜保暖用具,保證幼兒吃到熱飯菜,飯、菜、湯、點心、茶水做到五熱,幼兒午飯時應(yīng)少盛多添。

  5、做好交接班工作,每天情況作記錄,接聽好電話,并及時傳達(dá)到位。

  幼兒園工作計劃 篇12

  一、情況分析

  上學(xué)期我們做了一個新的嘗試,在輔導(dǎo)社區(qū)工作,成立了安源和平志愿者團(tuán)隊,可以保護(hù)孩子進(jìn)出幼兒園的安全。同時充分挖掘家長資源,鼓勵家長學(xué)以致用,配合班級的教育教學(xué)計劃,每月深入課堂,共同實施課程教學(xué),開闊了孩子們的視野,為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力,開辟了家園合作的新模式。一切日常工作都有條不紊地進(jìn)行著。作為幼兒園教育的主角,在做好自身職能的同時,努力取得家長的密切配合,充分發(fā)揮家庭教育的一致性和互補性。

  存在的問題:

  1、根據(jù)區(qū)家教中心對我園家長學(xué)校的在線動態(tài)評價,指出家長教育指導(dǎo)委員會的分工需要更加明確,家長參與幼兒園工作的力度需要加強(qiáng)。家長的機(jī)制需要進(jìn)一步完善。

  2、繼續(xù)挖掘家長的優(yōu)秀資源,吸引他們成為家長志愿者。對于爺爺奶奶的教育,幼兒園需要更細(xì)致的引導(dǎo)和引導(dǎo)。

  3、從班級家長志愿者的招募來看,部分班主任主觀上對這項工作不了解,相應(yīng)的宣傳工作不到位,導(dǎo)致部分班級家長參與的項目和項目數(shù)量相對單一。在今后的工作中,要從教師層面進(jìn)行教育,讓班主任真正了解這項工作的'重要性和深遠(yuǎn)意義,有利于今后家長工作的宣傳和開展。

  4、在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中,“利用社區(qū)資源”的工作相對薄弱。我們還僅僅停留在上級部門的工作安排上,在與社區(qū)的聯(lián)動上缺乏主動性和創(chuàng)造性。我們需要進(jìn)一步思考和實施,充分挖掘社區(qū)資源,為我們的學(xué)前教育服務(wù)。

  二、指導(dǎo)思想

  貫徹“花園計劃”精神,以和諧促發(fā)展,形成大教育意識,整合社區(qū)資源,開展有效互動。提高園區(qū)管理的公開性和透明度,強(qiáng)化服務(wù)意識,積極營造家園協(xié)調(diào)、資源共享的良好共育氛圍。要努力辦好家長學(xué)校,豐富家庭教育指導(dǎo)形式,注重與家庭、社區(qū)資源的有效整合,研究新形勢下家長工作的方法和途徑,充分發(fā)揮家委會、食管委的作用。通過多渠道的溝通和一系列豐富多彩的活動,讓家長充分了解幼兒園教育工作、學(xué)前教育的目的、內(nèi)容和方法,充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)造良好環(huán)境的重要性,全面宣傳科學(xué)的家庭教育知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家校共育的良好局面,實現(xiàn)家校融合教育。

  三、工作重點

  1、建立健全家長工作的各項制度和機(jī)制,讓家長充分享有對學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評論權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共建,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通與聯(lián)動,進(jìn)行有效互動。

  3、組織家長在家長學(xué)校舉辦專題講座,傳授家庭教育基礎(chǔ)知識,指導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子,每月組織家長答疑解惑。

  4、重視家庭教育的案例收集和研究,鼓勵家長走進(jìn)課堂,參與幼兒園教育教學(xué)活動。

  5、設(shè)計和組織豐富的家園合作活動,提高家長參與幼兒園管理和課程實施的有效性。

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