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愛護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話稿
在充滿活力，日益開放的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，下面是小編精心整理的愛護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
愛護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話稿1
老師，同學(xué)們：
大家早上好！
電在我們身邊是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓空調(diào)冷熱運(yùn)轉(zhuǎn)，讓電視機(jī)放出精彩的畫面，讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)作，讓高速電力火車奔馳、……
水，更是這樣，生命之源……
然而在我們中國(guó)，由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，盡管已經(jīng)有水力發(fā)電，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電……同時(shí)有無(wú)數(shù)的江河湖泊和地下水資源，可是，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著江河湖泊大量地被污染被破壞，形勢(shì)已經(jīng)變得越來(lái)越嚴(yán)峻了。所以，節(jié)水節(jié)電、節(jié)能減排是我們目前必需要有的意識(shí)和必需要做的事。在這里我給大家算一筆賬，如果一個(gè)人一個(gè)月節(jié)約一度電，那么全國(guó)人民一個(gè)月就可以節(jié)約13億度電。1度電可以做什么呢？它可以煉鋼40千克，灌溉農(nóng)田1個(gè)小時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)20個(gè)小時(shí)以上，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。一滴水，大家也許同樣會(huì)覺得微不足道，如果滴水不停，1小時(shí)能滴3.6千克，1個(gè)月能滴2.6噸。這些水，足可以讓一個(gè)人生活半年……
惠州四月份的干旱給我們敲響了警鐘，“有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛”，如果說(shuō)干旱是缺水的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨著我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，師生人數(shù)不斷增加，水電用量日趨增長(zhǎng)，我校水電供應(yīng)形勢(shì)不容樂(lè)觀；當(dāng)前，隨著天氣變熱，我校又進(jìn)入了用水用電的高峰期；“人盡離去水自流，人去屋空燈亦明”的'情況時(shí)有發(fā)生。節(jié)水節(jié)電刻不容緩，是全校師生員工共同參與的一件大事。
在這里給同學(xué)們介紹一篇網(wǎng)上流行的公益廣告：畫面上有一個(gè)水龍頭，正艱難地往外滴水，水慢慢的不滴了，然后出現(xiàn)了一只眼睛，流出來(lái)一滴淚。并出現(xiàn)一句話：“如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的淚水！”
作為一名中學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用電用水做出驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但如果人人都樹立起環(huán)保的意識(shí)，從自身做起，從小事做起，齊心合力定能聚沙成塔的。比如在夏天里開空調(diào)，我們只需要調(diào)到26℃即可，這是人體感覺最舒適的溫度；看到白天的長(zhǎng)明燈，滴水的水龍頭等等浪費(fèi)現(xiàn)象，我們要主動(dòng)制止，隨手關(guān)掉；用口盅刷牙、用臉盆洗臉、將洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等等看似很簡(jiǎn)單的行為卻是非常有效的節(jié)能節(jié)水妙招。
在此，我倡議：讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水，共同創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型的校園！
我的講話完畢，謝謝大家！
愛護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話稿2
敬愛的老師，親愛的孩子們：
大家早上好！
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，孩子們高高興興地開始新的一天，看著溫馨的寢室、挺拔的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美麗的荷花池等等，我想孩子們都會(huì)有一種喜歡和自豪的心情。學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量人力和物力。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜保護(hù)這美好的環(huán)境。而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無(wú)意的就去損壞這些來(lái)之不易的公物。前幾天，我們?cè)陔娫捦だ飺斓揭徊可硎桩愄幍碾娫�；上一周，四年�?jí)二班的教室門也不知道被哪些人弄壞了；樓道上的一根護(hù)欄不知道被誰(shuí)的無(wú)影腳還是無(wú)影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒；從教室門口經(jīng)過(guò)，總是會(huì)聽到桌椅板凳和地面摩擦的聲音，總是能看見一些孩子坐在椅子上也不規(guī)矩，非要把椅子腳翹得高高的晃來(lái)晃去；孩子們進(jìn)出教室，“呼”地一聲把門拉開，又“砰”的一聲把門關(guān)上，震地窗戶上的玻璃都跟著一起顫抖；孩子們?cè)倏纯唇虒W(xué)樓的通道，潔白的墻面上，有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫；在教室里，有人在桌椅上亂刻亂畫；微機(jī)教室里鼠標(biāo)、鍵盤、電線不時(shí)被破壞；校園了里的一些草坪被踩成了一條小路了……我所例舉的事例，我想大家也是都看到了的。在這里，我不禁想問(wèn)問(wèn)那些不愛護(hù)公物的孩子們，當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎？
當(dāng)你飛腳踹向護(hù)欄或扶手還有一些標(biāo)志牌的.時(shí)候，難道你就能成為臺(tái)拳道高手嗎？
當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎？
在墻上題字，便能成為王羲之嗎？答案肯定是否定的。你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。
那些為我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀！難道我們不應(yīng)該好好的愛護(hù)嗎？盡管有些人置集體利益于不顧，盡管在愛護(hù)公物方面有不盡人意之處，不過(guò)，令人欣慰的是，在我們的學(xué)校里還有一大批愛護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動(dòng)清潔樓道，或主動(dòng)地除掉墻上的污跡，或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是真正的文明。孩子們，不僅在學(xué)校要愛護(hù)公共財(cái)物，在校外，在公園、在小區(qū)、在街道等等，更應(yīng)該要愛護(hù)公共場(chǎng)所的公共財(cái)物。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是我們學(xué)校的形象。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的孩子們，愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單的小事，但意義重大；有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長(zhǎng)久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
愛護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話稿3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》。
我們的生活條件越來(lái)越好了，生活越來(lái)越便利了。當(dāng)我想利用空閑時(shí)間去鍛煉身體時(shí)，我只需要跑到家樓下，小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來(lái)了，可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了；我又想著騎個(gè)公用自行車去同學(xué)家玩耍，當(dāng)我站在公用自行車面前，我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了，就是坐墊被劃了；我只能步行去了，路上口渴，買了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴，好好的服務(wù)大家的'東西，怎么就被我們破壞成這樣呢！我們不禁會(huì)罵到：這樣損壞公物，這樣的人素質(zhì)真差！
可我們又何嘗不是這樣的人呢！同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，班級(jí)雪白的墻上又多了一個(gè)黑乎乎的腳��？不知你們是否發(fā)現(xiàn)，無(wú)暇的課桌上又多了一些涂鴉？當(dāng)我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí)，看到斑斑駁駁的墻面，是否會(huì)無(wú)動(dòng)于衷？當(dāng)我們進(jìn)出教室時(shí)，是否會(huì)將門重重地摔上？也許，我們很少會(huì)去留意這些，也不會(huì)去關(guān)注它們，但是，如果有人看到它們的傷痕，會(huì)不會(huì)從心底感到一絲絲的愧疚呢？
愛護(hù)公物，是公民最基本的道德要求之一�！肮餅榇蠹遥巳藧圩o(hù)它”，在生活中如果你留心觀察，仍會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多愛護(hù)公物的人和事，在我們校園內(nèi)，每天都能看見有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣，也對(duì)愛護(hù)公物做出了最好的詮釋。為了能愛護(hù)我們美麗的校園，也給我們將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好的榜樣，希望同學(xué)們都能做一個(gè)愛護(hù)公物的有心人，我們不去弄臟每一塊墻面，我們愛護(hù)課桌椅，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時(shí)總是搖晃，我們輕輕推開或關(guān)上門，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)關(guān)好門窗，不任由風(fēng)擺弄他們，我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備，我們不踐踏我們身邊的綠地等等，讓校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗！讓我們攜起手來(lái)，從此刻開始，愛護(hù)公物，用行動(dòng)來(lái)證明自己！
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！
愛護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話稿4
“光陰似箭催人老，光陰如駿趕少年”，轉(zhuǎn)眼之間，我一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，歲月的年輪又將往前滾動(dòng)了一齒，我不禁感嘆起時(shí)光，不禁感嘆起我在實(shí)習(xí)期度過(guò)的日子過(guò)的如此迅速。回顧過(guò)去一年，我以一名實(shí)習(xí)老師的身份在xx學(xué)校里完成了我兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，完成了我從一名大學(xué)生向社會(huì)人士的轉(zhuǎn)變，還完成了一段自我成長(zhǎng)的歷練。展望未來(lái)的日子，還有很多未達(dá)成的成就和使命在等著我。因此我要在這里，為我過(guò)去一年的實(shí)習(xí)期做一個(gè)工作總結(jié)，以此來(lái)讓我更好的邁向我未來(lái)的日子。
20xx年xx月xx日，是我作為一名實(shí)習(xí)教師第一次邁進(jìn)xx學(xué)校的日子，帶著些許的緊張，帶著滿心歡喜的`期待，我走進(jìn)了xx學(xué)校語(yǔ)文教師的辦公室。在辦公室里，各位老師都熱情的跟我打招呼，熱心的跟我介紹辦公室里的環(huán)境，并且還安慰我不要緊張，也跟我交流了很多關(guān)于學(xué)校里面的情況，包括制度方面，包括班級(jí)年級(jí)排名，包括各班老師和班主任的信息，特別是我即將要接手的xx班級(jí)里的信息情況，他們都有跟我詳細(xì)的說(shuō)到。我一直很感激在當(dāng)時(shí)，xx語(yǔ)文辦公室的老師給我?guī)?lái)的溫暖和鼓勵(lì)，時(shí)隔了一年，我也依然對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面記憶深刻。
接下來(lái)就是我給xx班級(jí)上的第一堂課，在這堂課里，我對(duì)xx班級(jí)同學(xué)的第一印象就是十分的乖巧和聽話，他們聽著我的自我介紹和略帶緊張的教學(xué)過(guò)程，既不吵鬧也沒(méi)有出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況，反而是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真和配合。一堂課下來(lái)，反倒是我自己緊張出了一身汗。到了后來(lái)，慢慢的和xx班級(jí)的同學(xué)熟悉了以后，也慢慢的適應(yīng)了教學(xué)的工作之后，我才講課講的不那么緊張，只是到了有其他老師過(guò)來(lái)聽課的時(shí)候，我又會(huì)變得緊張起來(lái)。再后來(lái)，經(jīng)過(guò)自我調(diào)整和多加模擬和練習(xí)之后，我才能夠表現(xiàn)的出完全放松的狀態(tài)。這也要感謝xx班級(jí)的班主任對(duì)我工作的支持和配合。
兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，我和xx班級(jí)里的同學(xué)都相處的十分友好和與愉快。在我和他們的共同努力下，不僅他們的語(yǔ)文成績(jī)得到了穩(wěn)步的上升和進(jìn)步，我的教學(xué)能力和知識(shí)水平得到了提升和增長(zhǎng)。感謝xx學(xué)校給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝xx班級(jí)的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)愿意信任我，我會(huì)心存感恩，帶著一份責(zé)任和愛在教學(xué)的職業(yè)道上一路走下去。
愛護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)水護(hù)水讓生命之水長(zhǎng)流》。
同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎？3月22日，也是世界水日，3月22日到28日也就是本周，是中國(guó)水周！
同學(xué)們，水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。雖然我們國(guó)家的'水資源儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。有的缺水地區(qū)的人們，一個(gè)星期不洗澡也是經(jīng)常的事，有時(shí)候三五天也喝不到一瓶水。但是我們生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，就能見到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無(wú)睹！如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢？
讓我們用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水，從今天開始，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們小朋友都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣。愿我們的家園永遠(yuǎn)碧水長(zhǎng)流！
愛護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話稿6
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《綠色生活，節(jié)水減排》。
水是生命的源泉，是人類賴以生存的資源之一。正因有了水，萬(wàn)物才得以生長(zhǎng)，人類才得以生存。而在人類發(fā)展的漫漫歷史上來(lái)看，水被人們普遍認(rèn)為是一種“取之不盡，用之不竭”的資源，因而沒(méi)能形成良好的'節(jié)約用水的意識(shí)與習(xí)慣，所以我國(guó)的淡水資源到如今出現(xiàn)嚴(yán)重匱乏的狀況。
事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的1/4，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)國(guó)家供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人群正在飲用不良水，其中，近700萬(wàn)人正在飲用高氟水。再放眼世界，全世界有12億人面臨中高度缺水壓力，80個(gè)國(guó)家水源不足，20億人口的飲水得不到保證。預(yù)計(jì)到20xx年，形勢(shì)將進(jìn)一步惡化。我們常常調(diào)侃到“雨貴如油”，而到現(xiàn)今，在看過(guò)這一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)之后，這個(gè)比喻卻成了一個(gè)無(wú)可辯駁的'事實(shí)。因此，節(jié)約用水勢(shì)在必行，是絕對(duì)不能拖延的。
而身為中學(xué)生的我們，又如何能為節(jié)水減排獻(xiàn)出自己一份綿薄之力呢？
首先，我們要在日常生活中節(jié)約用水，充分認(rèn)識(shí)水的必要性，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，堅(jiān)決杜絕無(wú)人水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道漏水時(shí)，要及時(shí)搶修，避免資源浪費(fèi)。
其次，提倡大家將水循環(huán)利用，如用淘米水澆花，用洗過(guò)衣物的水拖地等；衣物盡量集中洗滌，減少洗衣的次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，洗滌劑要適量投放，避免造成水的大量浪費(fèi)。
最后，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，我們要明白一句話：人類是永遠(yuǎn)不會(huì)造出水的，只會(huì)節(jié)約或浪費(fèi)水。
老師、同學(xué)們，本月的15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，晚唐詩(shī)人李商隱曾有這么一句詩(shī)：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，勤儉持家，勤儉立校，這是一種美德，讓我們每個(gè)人共同攜手，為創(chuàng)造一個(gè)節(jié)約型社會(huì)盡自己的一份力！
我的演講完畢，謝謝大家。
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