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節(jié)能國(guó)旗下講話稿（通用6篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。怎么寫(xiě)講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)能國(guó)旗下講話稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
節(jié)能國(guó)旗下講話稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《論節(jié)能低碳》。
大家知道嗎？每年今天，六月十五日是節(jié)能低碳日。
對(duì)于“節(jié)能低碳”想必大家知道它們的含義。節(jié)能，就是節(jié)約資源，低碳，就是減少碳的排放量。我們經(jīng)常把它們放在嘴邊，可是我們真的做到了嗎？
曾經(jīng)，地球留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的`能源取之不盡用之不竭，現(xiàn)在呢？最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在六十年后枯竭，煤還可以供人類使用二百多年；曾經(jīng)，物資，能源浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了如今社會(huì)的新姿態(tài)。低碳生活的確是一種回歸理性的生活方式，其實(shí)在工業(yè)社會(huì)文明之前，甚至是在幾十年之前，人類過(guò)的就是低碳生活，但是工業(yè)化的形成迅速把人類的生活推倒了高碳上。當(dāng)然我們不能讓高碳生活持續(xù)下去，那我們應(yīng)該如何在保持現(xiàn)代生活水平的基礎(chǔ)上，做到節(jié)能減排，低碳生活呢？
在日常生活中，有許多現(xiàn)象與“節(jié)能低碳”背道而馳，如開(kāi)著大排量的汽車，購(gòu)買含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)得很低卻裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在學(xué)校中存在著這樣一種現(xiàn)象，俗稱“眼大肚子小”買飯菜時(shí)過(guò)多或不合自己胃口，隨手倒掉。我認(rèn)為在我們學(xué)校完全可以避免這種問(wèn)題。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛橹袑W(xué)生的我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如光線充足時(shí)能住動(dòng)關(guān)上教室里的燈，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊能住動(dòng)擰一下，就餐時(shí)吃多少買多少做到不浪費(fèi)，在我們周末回家時(shí)能盡量乘公交回家等等。
總之，節(jié)能低碳就在我們身邊。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，相信我們的地球會(huì)更美好。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
節(jié)能國(guó)旗下講話稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)能環(huán)保。從你我做起》。
同學(xué)們，你們可知道“兩型社會(huì)”指的是什么嗎？?jī)尚椭傅氖琴Y源節(jié)約型，環(huán)境友好型。資源節(jié)約型社會(huì)是指整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建立在節(jié)約資源的基礎(chǔ)上，即在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，通過(guò)采取技術(shù)和管理等綜合措施，厲行節(jié)約，不斷提高資源利用效率，盡可能的減少資源消耗和環(huán)境代價(jià)滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求的發(fā)展模式。環(huán)境友好型社會(huì)是一種人與自然和諧共生的社會(huì)形態(tài)，其核心內(nèi)涵是人類的生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)與自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
我們學(xué)校在20xx年就被評(píng)上了湖南省兩型示范創(chuàng)建單位，并在去年六月份撥給我校專項(xiàng)補(bǔ)助資金30萬(wàn)元，以后還會(huì)不斷加大補(bǔ)助力度。這充分說(shuō)明了我校在創(chuàng)建兩型社會(huì)中發(fā)揮了積極的示范帶動(dòng)作用�？墒悄闶欠褡⒁獾轿覀冎車�是有很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時(shí)，浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源，制造了成千上萬(wàn)噸的垃圾。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理，造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染。同學(xué)們，你可知道，一個(gè)塑料袋埋在地下2百年都不會(huì)降解；一粒電池能使方圓1平方米的土地寸草不生，永久失去使用價(jià)值并且還可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水。最近幾十年，盡管人類文明有了飛速的發(fā)展，但是同時(shí)也無(wú)情地破壞了地球的環(huán)境；工業(yè)區(qū)的煙囪冒出來(lái)的滾滾濃煙，成千上萬(wàn)輛汽車排出大量尾氣，空氣中二氧化碳含量逐年遞增，白色污染不斷加大，亂砍濫伐依舊存在，生活垃圾沒(méi)有科學(xué)排放和合理回收等等，這些因素造成了光化學(xué)煙霧，形成了酸雨，增強(qiáng)了溫室效應(yīng)、致使水土流失，水質(zhì)污染，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，赤潮赤湖，生態(tài)破壞，新型疾病增多……一件件，一樁樁自然環(huán)境惡化給人類造成的危害現(xiàn)象讓我們觸目驚心！
為了今早避免“早知如此何必當(dāng)初”的'悔恨，我們應(yīng)自覺(jué)不用或少用一次性筷子，餐盒，塑料袋，水杯等，購(gòu)物時(shí)盡量使用環(huán)保袋；旅游時(shí)，自備水壺，可以用毛巾代替紙巾；可以用鋼筆代替一次性圓珠筆，將用完的電池放入制定的回收處，上下學(xué)盡量采用綠色環(huán)保的交通方式，光線好的時(shí)候主動(dòng)關(guān)掉教室里的燈，不是太熱的時(shí)候盡量不開(kāi)空調(diào)等等。不僅自己要這樣做，而且要當(dāng)好環(huán)保宣傳員，讓我們周圍每一個(gè)人都重視節(jié)能和環(huán)保，如果每個(gè)人真正做到了以上任意一點(diǎn)的話，那將會(huì)節(jié)約多少資源，減少多少垃圾�。�
同學(xué)們， 地球是人類共同的家園，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！為我們擁有一個(gè)空氣清新，水體清潔，樹(shù)木蔥郁，花草遍地的大自然，擁有一個(gè)自然和諧的生存空間，行動(dòng)起來(lái)吧，加入到節(jié)能環(huán)保的隊(duì)伍里，積極參加各種環(huán)保活動(dòng)，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
節(jié)能國(guó)旗下講話稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《低碳節(jié)能，從我做起》。
當(dāng)你從電視里看到祖國(guó)的北疆面臨嚴(yán)重的冰凍雪災(zāi)時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到我國(guó)西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時(shí)，當(dāng)你抬頭發(fā)現(xiàn)天空不再那么湛藍(lán)時(shí)，當(dāng)你抱怨天氣為何如此炎熱時(shí)，有沒(méi)有意識(shí)到：這一切都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模慷嗄�，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候變幻無(wú)常、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。
20xx年12月，被稱為“拯救地球最后機(jī)會(huì)”的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開(kāi)，一場(chǎng)“低碳革命”在全球悄然興起，“節(jié)能減排”、“低碳生活”開(kāi)始逐漸成為人們的共識(shí)。為普及氣候變化知識(shí)，宣傳低碳發(fā)展理念，鼓勵(lì)公眾參與，控制溫室氣體排放。
“低碳”指的是生活中所耗用的能量要盡力減少，減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化�？墒�，在我們周圍，不注意節(jié)能減排的生活方式卻是比比皆是：大量使用一次性餐具或塑料袋，隨處亂扔垃圾，不隨手關(guān)閉電器的電，夏天將空調(diào)的溫度調(diào)得很低，即使很近的路途也要開(kāi)私家車出行……這些行為看似平常，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我們的生存環(huán)境。地球只有一個(gè)，為了保護(hù)我們賴以生存的家園，減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
那么，該如何貫徹“低碳生活”理念呢？聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署曾對(duì)個(gè)人“低碳生活方式”提出了幾項(xiàng)小建議，如：把在跑步機(jī)上4分鐘的'鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1000克的碳排放量；不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓衣服自然晾干，可以減少200克的碳排放量；休息時(shí)關(guān)閉電腦及顯示器，可以將二氧化碳排放量減少1/。有調(diào)查顯示，少搭乘1次電梯，能減少218克的碳排放量；少開(kāi)冷氣1小時(shí)，能減少621克的碳排放量；少看電視1小時(shí)，能減少96克的碳排放量；少開(kāi)車1公里，能減少220克的碳排放量。可見(jiàn)，踐行“低碳節(jié)能”對(duì)于我們說(shuō)是舉手之勞。
“低碳生活”的核心內(nèi)容是低污染、低消耗、低排放和多節(jié)約。具體而言有十個(gè)準(zhǔn)則，即：拒絕塑料袋、巧用廢舊品、遠(yuǎn)離一次性、提倡水循環(huán)、出行少開(kāi)車、用電節(jié)約化、辦公無(wú)紙化、購(gòu)物需謹(jǐn)慎、植物常點(diǎn)綴、爭(zhēng)做志愿者。希望我們每個(gè)同學(xué)都能樹(shù)立健康生活、綠色生活理念，學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識(shí)，選擇低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。
節(jié)能國(guó)旗下講話稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！
我是來(lái)自六一班的李玲嬌。
今天我為大家演講的題目是《節(jié)能減排，你我同行》。
不知大家注意到?jīng)]有，電視上看韓國(guó)人就餐時(shí)，留給我印象最深的不是美味的韓國(guó)烤肉，也不是酸辣的韓國(guó)泡菜，而是吃飯時(shí)用的“鐵筷子”。為什么韓國(guó)人吃飯都用鐵筷子呢？后來(lái)我問(wèn)了爸爸才知道，韓國(guó)法律規(guī)定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對(duì)樹(shù)木的砍伐。
也許您可以說(shuō)韓國(guó)地方小，資源少。我們國(guó)家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤只可以供人類使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”？當(dāng)教室的電燈在毫無(wú)意義地工作的'時(shí)候，我們是否想到還有多少人因?yàn)椴煌姸钤诤诎抵校慨?dāng)我們奢侈地浪費(fèi)大量自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識(shí)到藍(lán)天、碧水和綠地正在一點(diǎn)點(diǎn)消失？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活！如果您每天少用一雙一次性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動(dòng)員家人一起加入這個(gè)行列，長(zhǎng)此以往，也許您保護(hù)的將是一片森林！動(dòng)員我們的爸爸每周少開(kāi)一天車，讓媽媽每年少買幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊！
每人一小步，社會(huì)向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩！同學(xué)們，每年的3月21日就是世界森林日，為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠(yuǎn)明凈，為了地球依然美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！未來(lái)的世界必將是藍(lán)天碧海、草長(zhǎng)鷹飛、綠樹(shù)成蔭的世外桃源！
節(jié)能國(guó)旗下講話稿5
同學(xué)們，老師們：
今天國(guó)旗下講話的題目是：節(jié)能減排就在你我身邊。
同學(xué)們，你知道“節(jié)能減排”是什么意思嗎？“節(jié)能”，是指減少能源浪費(fèi)；“減排”是指降低廢氣排放。為什么國(guó)家非常重視這項(xiàng)工作呢？因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)雖取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境的矛盾日趨尖銳，環(huán)境污染問(wèn)題特別突出。如，我們德陽(yáng)的旌湖，曾經(jīng)被上游的工廠排出的污水污染成醬油一樣的顏色，臭氣熏天。我們的穿城堰現(xiàn)在就在我們操場(chǎng)下面，現(xiàn)在也是污水溝，過(guò)去卻是德陽(yáng)城老百姓的生活用水啊！
節(jié)能減排需要全民總動(dòng)員，不是那一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做呢？
首先要節(jié)約用電。注意隨手關(guān)燈，不管是在學(xué)校還是在家里，特別是在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)人在教室學(xué)習(xí)看書(shū)，居然燈火通明，這就是極大的浪費(fèi)。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫(xiě)作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低。
第二是要節(jié)約用水。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來(lái)，最后可以用來(lái)拖地或沖廁所。洗澡時(shí)用淋浴代替盆浴，每人全年可以減少約0.1噸二氧化碳的排放。在用水以后要關(guān)緊水龍頭，一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，在一個(gè)月內(nèi)就能漏掉約2噸水，一年就漏掉24噸水，同時(shí)產(chǎn)生等量的污水排放。如果全國(guó)3.9億戶家庭用水時(shí)能杜絕這一現(xiàn)象，那么每年可節(jié)能340萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳868萬(wàn)噸。
第三要節(jié)約用紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)�，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。節(jié)約用紙還體現(xiàn)在要重復(fù)使用教科書(shū)上。減少一本新教科書(shū)的使用，可以減少耗紙約0.2千克，節(jié)能0.26千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.66千克。如果全國(guó)每年有三分之一的教科書(shū)得到循環(huán)使用，那么可減少耗紙約20萬(wàn)噸，節(jié)能26萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳66萬(wàn)噸。
第四要節(jié)約不必要的衣物消費(fèi)。穿衣以大方、簡(jiǎn)潔、莊重為美，加少量的時(shí)尚即可。相比那些時(shí)尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。衣服在學(xué)校搞丟了，一定要去尋找。
第五要少用一次性制品。如，一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次性筷子為例，我國(guó)每年向日本和韓國(guó)出口約150萬(wàn)立方米，他們又將用廢的筷子打成紙漿，再高價(jià)賣給中國(guó)，這將損耗200萬(wàn)平方米的森林資源��！
第六要做到舊物循環(huán)使用。將多余或不用的'物品集中起來(lái)，通過(guò)交換和捐贈(zèng)的辦法，達(dá)到重復(fù)利用的目的。比如說(shuō)，我們用過(guò)的教科書(shū)，可以做到循環(huán)使用。對(duì)于多余物品，要交流捐贈(zèng)。
第七要自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物。塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約地球能源。我國(guó)每年塑料廢棄量超過(guò)一百萬(wàn)噸，用了就扔的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費(fèi)，而且使垃圾量劇增，造成白色污染。
第八要減少糧食浪費(fèi)�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重。而少浪費(fèi)0.5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.47千克。如果全國(guó)平均每人每年減少糧食浪費(fèi)0.5千克，每年可節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳61.2萬(wàn)噸。中午在學(xué)校午餐的同學(xué)要特別引起重視。
第九要積極參加綠化環(huán)境活動(dòng)。1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18.3千克，相當(dāng)于減少了等量二氧化碳的排放。如果全國(guó)3.9億戶家庭每年都栽種1棵樹(shù)，那么每年可多吸收二氧化碳734萬(wàn)噸。
同學(xué)們，以上所說(shuō)都是你們力所能及的事，節(jié)能減排工作就在我們周圍，就在你我身邊，讓我們做好這一點(diǎn)一滴的“小事”，我相信，我們的天空會(huì)更藍(lán)，水更清，樹(shù)更綠，空氣更清新，陽(yáng)光更燦爛！
謝謝大家！
節(jié)能國(guó)旗下講話稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話的主題是“節(jié)能減排，低碳生活�！�
長(zhǎng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟(jì)利益，無(wú)休無(wú)止的破壞，已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就真的只能在詩(shī)詞中回憶青山綠水了。所以節(jié)能減排，刻不容緩。
那到底怎么才能做到節(jié)能減排呢？節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少?gòu)U棄物和環(huán)境有害物排放；狹義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放�？偟膩�(lái)說(shuō)就是要提倡低碳生活。兩極冰川的融化、生態(tài)平衡的破壞、惡劣氣候的頻發(fā)、全球荒漠化的加劇，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愡^(guò)度開(kāi)發(fā)能源加大碳的排放量造成的。如汽車尾氣排放出大量含碳有害物質(zhì)。所以外出我們盡量乘坐公交車，減少碳的排放量。坐公交應(yīng)該成為一種時(shí)尚成為一種健康的出行方式。路程近的`可以騎自行車或步行，這樣既鍛煉了身體節(jié)約了成本、增加情趣、減少出行的時(shí)間，又減少了碳的排放量，是利己利民利國(guó)的好事。出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋。購(gòu)物也一樣，自己隨身攜帶盛商品的工具，減少使用塑料袋的次數(shù)。盡量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源，如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不適用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器；洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來(lái)洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗起來(lái)節(jié)水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。養(yǎng)成洗完手順便關(guān)掉水龍頭的習(xí)慣；不要長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào)；在不需要繼續(xù)充電時(shí)，隨手從插座上拔下充電器。
其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，只是一舉手一投足的事，其實(shí)低碳也很容易，只是日常生活中稍加注意就可以了�，F(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)節(jié)能、減排、低碳，而擁有十幾億人口的中國(guó)來(lái)說(shuō)節(jié)能和低碳對(duì)我們意義理大更深遠(yuǎn)。節(jié)能減排，低碳生活，從我做起，從點(diǎn)滴做起，我們國(guó)家就會(huì)擁有更為廣闊的發(fā)展空間，留給后人的也將不只是描寫(xiě)美景的詩(shī)詞，而是真正的青山綠水。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
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