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機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗報告
機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗報告
（含機械原理、機械設(shè)計兩部分）
二OO五年二月
機構(gòu)與機械零件認(rèn)知實驗
班 級 組 別 姓 名 日期 一、實驗?zāi)康模?/p>
二、實驗設(shè)備及工具：
三、實驗內(nèi)容：
1、各陳列柜的基本內(nèi)容；
2、繪出2~3個陳列柜中機構(gòu)運動簡圖；
四、思考題：
1 、四桿機構(gòu)有哪些類型?這些機構(gòu)中的運動副各有什么特點哪些四桿機構(gòu)能實現(xiàn)由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換為移動?
2、用于傳遞兩平行軸，兩相交軸、兩交錯軸的回轉(zhuǎn)運動的齒輪機構(gòu)有哪些?哪種齒輪機構(gòu)能實現(xiàn)由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換為移動運動?
3、傳動帶按截面形式分為哪幾種？帶轉(zhuǎn)動有那集中失效形式？
4、齒輪傳動有哪些類型？齒輪的失效形式主要有哪幾種？
5、滾動軸承的常用類型有哪些？主要失效形式是什么？
6、潤滑劑的主要性能指標(biāo)是什么？工作中常見的潤滑劑有幾種？
7、彈簧的主要類型和功用是什么？
機構(gòu)運動簡圖測繪與分析
班 級 組 別 姓 名 日期
一、實驗?zāi)康模?/p>
二、實驗設(shè)備及工具
三、實驗內(nèi)容： 1、
四、思考題
（1）一個正確的“機構(gòu)運動簡圖”應(yīng)能說明哪些內(nèi)容？
（2）機構(gòu)自由度的計算對測繪機構(gòu)運動簡圖有何幫助？
（3）繪制機構(gòu)運動簡圖時，原動件的位置是否可以任意確定？若任意確定會不會影響簡圖正確性？
（4）自由度大第一文庫網(wǎng)于或小于原動件數(shù)時會產(chǎn)生什么結(jié)果？
漸開線齒輪范成實驗
班 級 組 別 姓 名 日期 一、實驗?zāi)康模?/p>
二、實驗設(shè)備及工具
三、實驗內(nèi)容：
（1）漸開線齒輪范成原理的已知數(shù)據(jù)：
基本參數(shù) m= ；α= ；z= ；h a= 變位量 xm=
（2）簡述范成法加工齒輪標(biāo)準(zhǔn)齒形的步驟：
（3）實驗原始數(shù)據(jù)及圖表
；c = ；
A范成齒形圖粘貼處：
B基本幾何參數(shù)計算
注：在填寫此表時，只要求以標(biāo)準(zhǔn)齒輪為基準(zhǔn)，說明變化情況，并不
要求寫出公式或具體數(shù)值，如：和標(biāo)準(zhǔn)齒輪相比，某參數(shù)“不變”，“增加”或“減少”，則在表中只寫“=”，“↑”或“↓”即可。 4、 透明紙分別將標(biāo)準(zhǔn)齒輪和正負(fù)變位齒輪的一個完整齒形以分度園為基準(zhǔn)重疊描繪出來，以使觀察比較和分析。
四、 思考題
1?齒條型刀具的齒頂高和齒根高為什么都等于(ha*+c*)m??
2?通過實驗，你所看到的根切現(xiàn)象發(fā)生在何處?并說明根切的原因及避免根切的方法。
3?變位齒輪與標(biāo)準(zhǔn)齒輪相比，有哪些參數(shù)發(fā)生了變化?變化趨勢如何??
齒輪幾何參數(shù)測定實驗
班 級 組 別 姓 名 日期 一、 實驗?zāi)康模?/p>
二、 實驗設(shè)備及工具：
三、實驗內(nèi)容：
四、思考題：
（1）加工標(biāo)準(zhǔn)齒輪與變位齒輪時嚙合線的位置及嚙會角的大小是否有變化？為什么？
（2）通過實驗，說明你所觀察的根切現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？避免根切的方法有哪些
（3）漸開線直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)有那些？
（4） 測量公法線長度時，游標(biāo)卡尺腳放在漸開線齒廓工作段的不同位置，但保持與齒廓相切，對測量結(jié)果有無影響？為什么？
（5） 同一模數(shù)、齒數(shù)、壓力角的標(biāo)準(zhǔn)齒輪的公法線長度是否相等？基節(jié)是否相等？為什么？
機構(gòu)創(chuàng)意組合實驗
班 級 組 別 姓 名 日期
一、實驗?zāi)康模?/p>
二、實驗設(shè)備及工具
三、實驗內(nèi)容： 1、自行擬定的運動方案 方案設(shè)計一：
方案設(shè)計二：
2、繪制實際拼裝的機構(gòu)運動方案的簡圖，并在簡圖中標(biāo)識實測的機構(gòu)運動學(xué)尺寸。
帶傳動的特性測試與分析實驗
班 級 組 別 姓 名 日期
. 一、實驗?zāi)康?/p>
.二、實驗設(shè)備及工具：
三、 實驗內(nèi)容： 1、簡述實驗原理
.2、實驗數(shù)據(jù)記錄
2.繪制滑動曲線和效率曲線（三組）。
四、.思考題
1） 實驗中帶的打滑現(xiàn)象是在什么情況下發(fā)生的？如何消除打滑？
2）帶傳動的效率如何測定？解釋傳動效率和有效拉力的關(guān)系 ？
3）傳動的滑動率如何測定？分析滑動曲線和效率曲線的關(guān)系。
減速器拆裝與結(jié)構(gòu)分析實驗
班 級 組 別 姓 名 日期 一、 實驗?zāi)康模?/p>
二、 實驗設(shè)備及工具：
三、實驗內(nèi)容：
減速器名稱
四、思考題
1、 減速器裝有哪些附件，是什么類型？各有何功用？
2、 減速器的潤滑密封是如何考慮的？
3、 減速器上軸和軸承的軸向定位和軸向間隙的調(diào)整是如何考慮的？
4、為什么小齒輪的寬度往往做得比大齒輪寬一些？
組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析實驗 班 級 組 別 姓 名 日期
一、實驗?zāi)康模?/p>
二、實驗設(shè)備及工具：
三、 實驗內(nèi)容：
1、簡述實驗原理和方法
2、軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析（簡要說明軸上零件的定位固定、滾動軸承的安裝、調(diào)整、潤滑與密封方法）。 簡要說明：
3、根據(jù)結(jié)構(gòu)草圖及測量數(shù)據(jù)，按比例繪制軸系結(jié)構(gòu)裝配圖。要求裝配關(guān)系表示明確，注明必要尺寸（如支承跨距、齒輪直徑與寬度、主要配合尺寸）。填寫標(biāo)題欄和明細(xì)表。
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