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全鎮(zhèn)教學評估校長匯報材料
一年來,在縣教育局和鎮(zhèn)教育組的具體指導下,我校全體教師同舟共濟、積極進取、求真務(wù)實、扎實工作,實現(xiàn)了我校整體推進、均衡發(fā)展的格局,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,學校呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧、快速發(fā)展的良好局面,F(xiàn)將我校管理工作向領(lǐng)導匯報如下:
一、領(lǐng)導班子建設(shè)。
“抓好班子,帶好隊伍,管好學生”,是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導班子實行分工負責,集體合作。凡事做到對事不對人,涉及師生切身利益的事情做到:公正、公平、公開;做到有事誰主管誰負責,實行領(lǐng)導問責制。
本年度,我們將班子的考勤納入到教師的考勤中來,具體由值周領(lǐng)導負責檢查,如實登記,周末匯總,例會通報。我們堅持了班子帶課制度,在我校,班子成員均能與所包年級跟蹤帶課,身先士卒的模范作用比較突出。我校副校長張樹義,不僅協(xié)助校長抓好學校的全面工作,而且擔任八年級組包年級工作和八年級的數(shù)學課;教導主任趙衛(wèi)光,不僅負責全校教學的指導、檢查和教科研工作,而且還擔任七年級組包年級工作和兩個班的數(shù)學課;教導副主任陸杰,不僅負責全校學生紀律和安全教育工作,而且還擔任九年級組包年級工作和畢業(yè)班的數(shù)學課;教導副主任宋國輝,不僅負責學校的德育和學校資料的整理工作,而且還擔任八年級、九年級兩個年級的體育課。
一年來,全體班子成員堅持出全勤、干滿點、超勤工作,從無怨言,積極合作,發(fā)揮模范帶頭作用。并在完成分擔的教學任務(wù)的前提下,校長每學期堅持聽課50節(jié),主任聽課40節(jié),超量完成縣局規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。
二、教師隊伍建設(shè)。
我校本著“從嚴治教,從嚴治校,從嚴治師”的原則,要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng),嚴禁體罰學生、侮辱學生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛教育,愛學生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的高尚品德。
本學年,我們把教師的到崗守校、遵紀守規(guī)看作是師表工程,一抓到底。我們嚴格了教師請假制度,并將縣局下發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》印發(fā)給全體教師,并規(guī)定了請假程序和請假要求。此項工作,具體由教導處負責,照章辦理,并且對當天請假的教師進行登記公示,以便教導處、政教處查崗。
一年來,大部分教師都能夠遵守學校規(guī)定,無一人曠工、擅自離崗現(xiàn)象的發(fā)生。有的教師帶病堅持工作,甚至病倒在教室里。
三、教學常規(guī)管理。
根據(jù)縣教研室的指示精神,“真抓實管,嚴抓細管,狠抓善管”,從新、高、細、嚴、實方面抓好常規(guī)落實,緊跟課改步伐,推陳出新,高境界、高目標、高追求、嚴標準、嚴要求、嚴督查,做過細的工作,從教學實際出發(fā),把各項制度、措施落到實處。
在教師備課的質(zhì)量上,我們要求教師要認真鉆研教材,按學校統(tǒng)一印制的教案格式,備詳細教案。各年級組必須做到“六個統(tǒng)一”,即統(tǒng)一教學計劃、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、每月一試和教學目標。
我們對課堂教學質(zhì)量的管理辦法是:⑴、隨堂聽課,不打招呼,聽后個別交換意見,提出要求和建議;⑵、每周安排公開課,全校教師都可以聽,然后利用校本教研活動日進行評課,共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。
在教學常規(guī)管理方面,我們還要求教師做到“四精四必”,即精講、精練、精批、精評,作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
對教師的教學工作除了平時的檢查,隨堂聽課外,我們還注重了過程管理。每學期對各年級組及青年教師的教育教學工作進行認真評估,包括:一聽(聽課堂教學);二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三總結(jié)(總結(jié)教師教學的成功與失敗,對存在的問題及時糾正并提出改進措施)。
注重教學過程管理,我們更注重管理效果。全校三個年級組實行每月一試制度,由任課教師根據(jù)教學實際命題或由教導處負責引進外來試題,并由包年級領(lǐng)導統(tǒng)一組織、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登統(tǒng)。政教處負責對各年級的成績和各學科成績進行詳細分析、論證,并通過教研活動日,指導教師做好試卷分析。
通過嚴格的管理,細致的操作,本學期我校期中考試,教學成績令全體師生看到了希望和未來。七年級組全鎮(zhèn)總評第二名,其中政治、生物兩個學科獲得第一名;八年級組全鎮(zhèn)總評第一名,其中英語、數(shù)學、生物、地理四個學科獲得第一名;九年級組全鎮(zhèn)總評第二名,其中數(shù)學、政治兩個學科獲得第一名。
2008年中考,我校再一次創(chuàng)造了歷史上的輝煌,升入樂亭一中的人數(shù)達到了32人;2008年的藝術(shù)節(jié),我校參賽的節(jié)目榮獲全縣二等獎;2008年的乒乓球賽,我校參賽的學生獲得女子組全縣第二名。
四、深化校本教研。
本學期,學校成立了教科研工作領(lǐng)導小組,并制定了切實可行的教科研工作方案。
我們注重了對青年教師的培養(yǎng)與鼓勵,加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導。實施“名師工程”,推出“校園名師”,確定“骨干教師”,選拔“教學新秀”,并開展一系列的聽課活動。并通過聽課、評課活動,探索教學新路,為青年教師早日脫穎而出,努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺。
我校金蕊老師的模式課,在縣電視臺空中課堂節(jié)目中已經(jīng)播出;焦彩萍老師指導的八年級英語口語競賽,獲得全縣二等獎;張翠紅老師的體育優(yōu)質(zhì)課,在全縣比賽中獲得二等獎。
另外,我們還先后組織部分青年教師到灤縣、豐南、新戴河初中等學校聽課學習,使教師獲益匪淺。通過分析研究,總結(jié)嘗試,不斷完善自己的教學模式,創(chuàng)造自己的教學風格。
為進一步解決教師“滿堂灌”,我們開展了學習山東杜朗口初中的教學模式活動。學校要求各年級組每月舉行一次學杜朗口課堂教學開放日,要求全體教師積極響應(yīng),付諸行動。
五、加強環(huán)境建設(shè)。
我們始終堅持了升國旗制度,通過每周的升國旗活動,培養(yǎng)了學生的愛國熱情,激發(fā)了學生的學習的動力,增強了學生的集體栄譽感。同時我們還利用課間操后的時間,每天堅持校園廣播,聽到繪聲繪色的廣播、褒貶時評的文章,使全校師生每天受到一次教育,受到一次震撼,得到一次意外的收獲。培育了學校精神,營造了和諧健康、積極向上的和諧氛圍。
另外,學校還要求各個班級根據(jù)班級實際,自己動手布置班級環(huán)境,每個班級讓全體師生創(chuàng)造性地設(shè)計,具有本班特色的班級文化,使每一位師生經(jīng)歷學校文化的重建過程,切實感受到自己是學校的主人,感受到學校的辦學理念。
為了營造良好的衛(wèi)生氛圍,本學期我校組成了衛(wèi)生領(lǐng)導小組,成員職責分明,并制定了衛(wèi)生檢查、評比制度,獎懲辦法,由專人負責落實。每班均有各自的清潔責任區(qū),堅持每天小掃除,每周大掃除,并堅持張榜公布檢查結(jié)果。
一年來,我校在教育局和鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導下,在縣局和鎮(zhèn)教育組的各項評估和聯(lián)查中,均獲得了較高的評價,受到了上級領(lǐng)導和學生家長的好評。成績說明過去,輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來仍然面臨著巨大的壓力,但我們相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。我校愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下,積極借鑒兄弟學校的先進經(jīng)驗,以新的思路、新的舉措、新的精神風貌,努力再創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
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