涌泉中學(xué)“鑄師魂，塑形象，正行風(fēng)，促發(fā)展”工作啟動情況匯報

涌泉中學(xué)“鑄師魂，塑形象，正行風(fēng)，促發(fā)展”工作 啟動情況匯報 2010年10月18日 2010年10月15日，在教育局504室召開了全縣“鑄師魂，塑形象，正行風(fēng)，促發(fā)展”工作會議，在會上，劉青義書記對這項工作進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對工作任務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真布置。針對這項工作，我們涌泉中學(xué)高度重視。會后進(jìn)行了認(rèn)真落實�，F(xiàn)在將涌泉中學(xué)“鑄師魂，塑形象，正行風(fēng)，促發(fā)展”工作啟動情況向教育黨委進(jìn)行如實匯報，情況如下： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。 在會議結(jié)束后，參與人員立即向校長匯報了會議情況。理清了工作思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把這項工作擺上了議事日程。提出了“鑄師魂，塑形象，正行風(fēng)，促發(fā)展”是關(guān)系到學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事。成立了以校長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)此項工作，為“鑄師魂，塑形象，正行風(fēng)，促發(fā)展”活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。 二、召開各層面會議，傳達(dá)會議精神。 我們首先召開的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，在會上全文傳達(dá)了依蘭縣教育局依教發(fā)【2010】111號文件精神。做到了條分履析，責(zé)任到人。 然后召開了全體教師大會，在全校教職工大會上，宣讀了依蘭縣教育局依教發(fā)【2010】111號文件，對文件內(nèi)容進(jìn)行了解讀，說明了“鑄師魂，塑形象，正行風(fēng)，促發(fā)展”的重要性，明確了下一步工作的重點。 三、結(jié)合本校實際，制定行之有效了活動方案。 在仔細(xì)研讀文件后，根據(jù)我們學(xué)校的特點，收集各學(xué)年組及相關(guān)教師的意見，制定了涌泉中學(xué)“鑄師魂，塑形象，正行風(fēng)，促發(fā)展”工作方案。在方案中，對各步活動時間進(jìn)行了規(guī)劃，對活動內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化。 我們涌泉中學(xué)，在這項工作上，毫不馬虎。在講政治，講正氣的高度上認(rèn)真對待這項工作。相信，在我們認(rèn)真對待，踏實工作的基礎(chǔ)上，這項工作一定會圓滿完成。

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