- 相關(guān)推薦
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié)（精選26篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，想必我們需要寫(xiě)好工作總結(jié)了。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇1
在過(guò)去的一年里，為了減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使更多學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想，我們素拓部針對(duì)這項(xiàng)事宜做了許多工作，盡我們最大的努力去為貧困生以及那些需要幫助的.同學(xué)提供我們力所能及的幫助，為他們提供勤工助學(xué)崗位信息，積極配合國(guó)家助學(xué)貸款工作的開(kāi)展。
一、國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜；
1、首先我們對(duì)各班貸款人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，召集貸款人員開(kāi)會(huì)，播放助學(xué)貸款操作視頻，另外提點(diǎn)相關(guān)注意事項(xiàng)。
2、在熟知操作事宜后，我們以班為單位進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，為減少填寫(xiě)錯(cuò)誤，我們?cè)谌烫峁⿴椭瑢?duì)其進(jìn)行疑難解答。
3、之后是素拓部的整理收集資料的工作。包括學(xué)生貧困證明及承諾書(shū)、父母身份證及學(xué)生身份證學(xué)生證復(fù)印件等。并且及時(shí)對(duì)已交納和未交納材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、在工作接近尾聲時(shí)，我們對(duì)所有材料匯總，提交至學(xué)院，順利完成此次助學(xué)貸款工作。
二、工作感想
1、肯定的：
在此次工作中，我們始終秉持著對(duì)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，腳踏實(shí)地地做好每一步工作。通過(guò)這次的工作，我們對(duì)國(guó)家的一些政策有了一定的了解，工作能力有也顯著進(jìn)步。
工作過(guò)程中我們也遇到了一些情況，一位學(xué)生不小心將我們的一部分匯總材料丟失，幸好我們?cè)诔醪絽R總完畢后準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單備份，為減少工作量發(fā)揮重要作用。這讓我覺(jué)得做事情時(shí)，有時(shí)候多留一個(gè)心眼或許不是一件壞事。
2、不足的：
網(wǎng)上填報(bào)時(shí)很多同學(xué)都出現(xiàn)諸多問(wèn)題，可能前期我們沒(méi)有把注意事項(xiàng)傳達(dá)清楚，協(xié)調(diào)不夠到位。
認(rèn)清自己的不足后我們會(huì)在此次助學(xué)貸款工作中以及往后的各項(xiàng)工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的工作水平及能力。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇2
隨著新學(xué)年的開(kāi)始，上一年度的工作已經(jīng)結(jié)束。為了有一個(gè)好的開(kāi)始和更上一層樓的發(fā)展，我們部對(duì)上一年工作進(jìn)行了總結(jié)，希望能在以后的工作中表現(xiàn)更為突出。
一、部門(mén)簡(jiǎn)介
1、勤工助學(xué)部自成立以來(lái)，本著“扶優(yōu)不扶差，扶勤不扶懶”的原則，做到“一切為了貧困同學(xué)，為了貧困同學(xué)的一切”。發(fā)揚(yáng)“以勤助學(xué)，以儉助學(xué)，以勞助學(xué)”勤工助學(xué)精神，努力將勤工助學(xué)表層經(jīng)濟(jì)意義，提到深層教育意義，充分發(fā)揮其幫困助困、服務(wù)育人的功能，服務(wù)廣大同學(xué)。發(fā)揮我部其實(shí)在，有用的意義。
2、勤工助學(xué)部的基本職責(zé)：負(fù)責(zé)本部的全面工作，制定本部工作計(jì)劃，加強(qiáng)與學(xué)校及社會(huì)有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系；深入實(shí)際，調(diào)查研究，善于捕捉各種有利于勤工助學(xué)的信息，同時(shí)與學(xué)校各部門(mén)建立聯(lián)系，擴(kuò)大勤工助學(xué)的領(lǐng)域；建立貧困生檔案，做好勤工助學(xué)工作。
3、勤工助學(xué)的宗旨：以助學(xué)促勤工，以勤工養(yǎng)助學(xué)。
4、勤工助學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鍛煉學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和管理水平，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，直至為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而努力學(xué)習(xí)的目的，改善中國(guó)式學(xué)生賺錢(qián)難和工作能力差的現(xiàn)狀。
二、工作職能
1、了解本部的工作職責(zé)和具體工作情況，每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)擬定好本學(xué)期的'工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，每學(xué)期結(jié)束前兩周做好本學(xué)期的工作總結(jié)。
2、每月召集各班委員召開(kāi)工作例會(huì)，總結(jié)一段時(shí)間的工作開(kāi)展情況，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；布置下一階段的主要工作。
3、建立完善的貧困生檔案，了解我院貧困生的實(shí)際情況。
4、關(guān)心我院學(xué)生生活，加強(qiáng)與貧困生的思想交流，使他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的人生觀。
5、調(diào)查并了解勤工助學(xué)崗位的需求，提供相關(guān)的咨詢信息，做好貧困生的勤工助學(xué)工作。
6、關(guān)心貧困生生活，及時(shí)調(diào)查貧困生生活中的困難并給予幫助。
7、完成校學(xué)生會(huì)的工作任務(wù)，加強(qiáng)與其他院部勤工助學(xué)部的聯(lián)系。
8、完成主席安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)，定期向主席匯報(bào)。
三、上年度工作情況
1、四月中旬，在校團(tuán)委和院團(tuán)委的支持下，勤工助學(xué)部與生活部共同舉辦了第五屆生活百科知識(shí)大賽，極大地豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟，讓他們更好的去完善自己，努力去彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足，拉近了學(xué)生與科學(xué)知識(shí)的距離。
2、四月下旬和五月下旬，我部和其他部門(mén)合作，積極的投入到院運(yùn)動(dòng)會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中去，使得運(yùn)動(dòng)會(huì)能按時(shí)、按要求圓滿結(jié)束。
3、五月中旬，在校團(tuán)委和院團(tuán)委的支持下，勤工助學(xué)部與生活部共同舉辦了第七屆校園飲食文化節(jié)大賽，促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建和當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立良好的就餐環(huán)境，促進(jìn)我校飲食文化健康發(fā)展。
4、九月下旬，根據(jù)院團(tuán)委指示，部門(mén)納新，共納干事19名，為我部注入了新的活力，他們思維活躍，想法頗具特色，我相信他們和我們一起會(huì)在以后的工作中，表現(xiàn)更好，做好學(xué)院的助手，方便工作的順利進(jìn)行。
5、十月中旬，我部門(mén)深入各班調(diào)查了解，建立了貧困生檔案，同時(shí)了解貧困生思想動(dòng)態(tài)，為以后工作的開(kāi)展打基礎(chǔ)。同時(shí)組織貧困庫(kù)里的同學(xué)完成了義工工作。
6、十月下旬開(kāi)始，我部門(mén)與學(xué)校各處聯(lián)系，為貧困生安排義工，同時(shí)花費(fèi)大部分精力，為貧困生尋找兼職崗位，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，能更好的利用課余時(shí)間，為自己賺取小額的生活費(fèi)。由于我們工作開(kāi)展及時(shí)，在各處教學(xué)樓、飲食餐廳、圖書(shū)館等地方，為他們安排義工和兼職，同時(shí)我們?cè)谛?nèi)外等多家商業(yè)領(lǐng)地，尋找兼職崗位。取得了不錯(cuò)的佳績(jī)。
（1）工作概覽。
1、在學(xué)校第二飲食中心、聚緣餐廳、蘭州風(fēng)味等多家餐廳找到勤工助學(xué)崗位14個(gè)。
2、與奧翔、海天、交網(wǎng)等多家教育單位合作，聯(lián)系到發(fā)傳單職位90多人次。
3、在校外與車(chē)保姆等洗車(chē)中心溝通，聯(lián)系到洗車(chē)鐘點(diǎn)工一人。
4、給諾亞留學(xué)做問(wèn)卷調(diào)查三百有效份，這次問(wèn)卷調(diào)查用人十人之多。
�。�2）工作現(xiàn)場(chǎng)。
�。�3）工作成果。
四、報(bào)告總結(jié)
我們部門(mén)成立兩年，在開(kāi)展工作的同時(shí)，也在籌劃其他活動(dòng)。由于想法的不成熟和經(jīng)驗(yàn)的不足，使得籌劃的沒(méi)有被實(shí)施。但我們并沒(méi)有放棄，我們堅(jiān)信，在校團(tuán)委和院團(tuán)委的支持和鼓勵(lì)之下，我們勤工助學(xué)部的未來(lái)會(huì)走好，我們的工作也會(huì)越做越好，成為團(tuán)委的得理助手，更好的為學(xué)生服務(wù)，更好的為學(xué)校、學(xué)院工作。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇3
20xx年，在學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)下，我院積極貫徹有關(guān)助學(xué)貸款文件精神，努力做好國(guó)家助學(xué)貸款新機(jī)制的宣傳工作，加大學(xué)生貸款材料的審核力度，進(jìn)一步加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育。通過(guò)全院上下的共同努力，學(xué)生貸款工作已取得階段性成果�，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、我院高度重視國(guó)家助學(xué)貸款工作，在思想上充分認(rèn)識(shí)到做好助學(xué)貸款工作的重要性
國(guó)家助學(xué)貸款政策下來(lái)后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常的重視，由我負(fù)責(zé)統(tǒng)管貸款工作，各年級(jí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)協(xié)助管理，還在學(xué)生會(huì)中設(shè)立一個(gè)勤工助學(xué)部，讓勤工助學(xué)部學(xué)生協(xié)助貸款經(jīng)辦老師做好貸款工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還要求我們做到積極主動(dòng)深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況。積極主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.貸款宣傳，指導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)在助學(xué)貸款辦理過(guò)程中應(yīng)盡的義務(wù)，并要求全院貸款相關(guān)工作人員帶著深厚的感情認(rèn)真落實(shí)和推進(jìn)我校貧困家庭學(xué)生貸款工作相關(guān)政策。
二、嚴(yán)把院內(nèi)審核關(guān)，為學(xué)校盡快完成貸款工作，為銀行高效放款打下良好基礎(chǔ)
學(xué)院按照上級(jí)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格審查貸款學(xué)生資格和條件、按照經(jīng)的要求認(rèn)真準(zhǔn)備貸款學(xué)生的材料并對(duì)材料認(rèn)真審核，力爭(zhēng)將問(wèn)題在院內(nèi)解決，確保報(bào)送銀行時(shí)材料的完整性，為學(xué)校盡快完成貸款工作，為銀行的高效放款打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、積極開(kāi)展助學(xué)貸款學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)教育
積極組織學(xué)生參加學(xué)校邀請(qǐng)貸款銀行工作人員與貸款學(xué)生座談，讓學(xué)生明確還貸的操作流程和具體辦法。通過(guò)座談會(huì)，銀行向貸款學(xué)生宣傳全國(guó)個(gè)人征信系統(tǒng)的情況，加強(qiáng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)履行貸款協(xié)議的理解。同時(shí)在學(xué)院內(nèi)結(jié)合本學(xué)年學(xué)校誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，圍繞誠(chéng)信貸款開(kāi)展演講、辯論、主題班會(huì)以及定期給貸款學(xué)生觀看有關(guān)誠(chéng)信和感恩電影等系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)。
四、助學(xué)貸款貸后管理
助學(xué)貸款貸后管理特別是催款一直以來(lái)都是我們比較頭痛的問(wèn)題，雖然多數(shù)具備還款能力的貸款畢業(yè)生的還款心態(tài)和還款行為都是良好的，具有良好的信用表現(xiàn)，但是仍然有極個(gè)別同學(xué)由于缺乏基本信貸知識(shí)，甚至是抱有僥幸心理，導(dǎo)致還款不及時(shí)、不足量。在催款的過(guò)程中我們也遇到了一些比較棘手的問(wèn)題。比如說(shuō)，有些學(xué)生一畢業(yè)后就銷(xiāo)聲匿跡，還有一些比我們還要早畢業(yè)的學(xué)生，根本找到不聯(lián)系方式，最困惑的是與貸款學(xué)生家長(zhǎng)的語(yǔ)言溝通問(wèn)題。有些家長(zhǎng)不但不會(huì)講普通話，連聽(tīng)普通話都費(fèi)勁。針對(duì)上面的一些情況，我院積極采取措施，加大給學(xué)生的誠(chéng)信教育，在學(xué)校已建立的信息庫(kù)的基礎(chǔ)上，再給每個(gè)年級(jí)的貸款學(xué)生建QQ群，并最大限度的挖掘我們的潛力，多掌握幾門(mén)方言，以保證貸后工作的順利完成此。
五、建議
第1點(diǎn)。建議領(lǐng)導(dǎo)給我們長(zhǎng)期工作在貸款工作一線的老師發(fā)點(diǎn)福利，類似于就業(yè)獎(jiǎng)金。
第2點(diǎn)。應(yīng)昨天中午開(kāi)會(huì)同志的強(qiáng)烈要求，建議我們的超業(yè)同志，晚上點(diǎn)菜時(shí)不要點(diǎn)與昨天中午一樣的菜。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇4
每個(gè)班級(jí)里都有后進(jìn)生，如何對(duì)這些不同的學(xué)生給予特殊的關(guān)心呢？通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，我覺(jué)得這些學(xué)生在各個(gè)方面都有不同程度的提高。
如何對(duì)待后進(jìn)生呢？人們之間需要理解，更需要愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是人的一種基本需要，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的情感基礎(chǔ)，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的橋梁，愛(ài)學(xué)生是教師的天職，后進(jìn)生也有自尊，也渴望得到老師的關(guān)注，同學(xué)的認(rèn)可。一學(xué)年來(lái)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中我深切體會(huì)到只要教師把愛(ài)的種子撒向每一位后進(jìn)生，讓他們感到愛(ài)的溫暖，他們一定以極大的努力，向著老師期待的方向發(fā)展。在轉(zhuǎn)化中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得：
一、分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因，尋找他們的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們進(jìn)步。
我采取各個(gè)擊破的方式，找后進(jìn)生們談話，幫他們補(bǔ)缺漏，還經(jīng)常家訪，取得學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)的配合，剖析每個(gè)后進(jìn)生的原因，“創(chuàng)造”機(jī)會(huì)讓他們“閃光”，并看法不足，不斷進(jìn)步。如我班陳文杰同學(xué)，作業(yè)偷懶，成績(jī)差，愛(ài)說(shuō)話。我因勢(shì)利導(dǎo)，尋找他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他課程上能踴躍發(fā)言。于是，我在班級(jí)里給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，并私下找他談心，提出要求，要他把寫(xiě)好字和愛(ài)發(fā)言的積極性發(fā)揮出來(lái)，改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我趁熱打鐵，把他寫(xiě)的作業(yè)張貼在“學(xué)習(xí)園地”中，課堂上給予他更多的機(jī)會(huì)，這么一來(lái)，文杰同學(xué)的學(xué)習(xí)干勁大起來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了
二、在班級(jí)開(kāi)展“結(jié)對(duì)子，一幫一”的活動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
這次在座位安排時(shí)，我特意讓優(yōu)等生與后進(jìn)生成為好同桌，并開(kāi)展“一幫一”的.活動(dòng)，比一比看哪個(gè)同學(xué)的“小老師”當(dāng)?shù)煤�，他的“學(xué)生”進(jìn)步得最快。
三、多些“感情管理”。
實(shí)踐證明，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差或思想品質(zhì)差，絕大多數(shù)不是差在智力水平上，而是差在非智力的心理素質(zhì)上，對(duì)學(xué)生多些“感情管理”，曉之以理，動(dòng)之以情，就能使學(xué)生“情動(dòng)于衷”，收到事半功倍的教育效果。在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，以鼓勵(lì)為主，注意保護(hù)其自尊心，在行為上循循善誘，親切的話語(yǔ)，和藹的笑容，愛(ài)護(hù)的暖流，和諧的氣氛，會(huì)使他們感受到愉快，與你產(chǎn)生感情共鳴。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇5
繁忙緊張，熱氣沸騰的五月已接近尾聲。這個(gè)月我部門(mén)工作如往常一樣有條不紊的進(jìn)行著�，F(xiàn)將這個(gè)月的工作總結(jié)如下：
首先仍然是常規(guī)方面，對(duì)于教室衛(wèi)生的檢查，我們是每天早上七點(diǎn)半之前完成，整個(gè)一個(gè)月，基本上沒(méi)出現(xiàn)什么大的問(wèn)題。除了兩次大掃除219教室出現(xiàn)打掃不干凈的情況，219由于是舞蹈教室，平常進(jìn)出的人特別多和進(jìn)出次數(shù)特別亂，以及本身教室的管理不當(dāng)問(wèn)題，給我們搞大掃除的.同學(xué)帶來(lái)了極大的不便。另外那面大鏡子以及地面也增加了我們同學(xué)的打掃難度。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我部門(mén)成員經(jīng)過(guò)商量，決定把由原來(lái)的2個(gè)人弄改為4個(gè)人弄。希望人手的增加能夠使勤工助學(xué)的同學(xué)更好的完成每周2的219這間教室的大掃除任務(wù)，當(dāng)然，我們干部在周二檢查時(shí)也特別將重點(diǎn)放在219上。另外，其他教室，在整個(gè)一個(gè)月來(lái)，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真，弄的非常的干凈，挺讓人感動(dòng)的。
其次，這個(gè)月系里面主持的兩場(chǎng)大型比賽英文演講比賽和外語(yǔ)歌手大賽中，我部門(mén)也是認(rèn)真服從上面的安排和積極配合其他部門(mén)，把工作做的很出色，在演講比賽出，我部門(mén)主要負(fù)責(zé)催場(chǎng)和安排選手候場(chǎng)，整整三個(gè)小時(shí)，我部門(mén)成員積極主動(dòng)，沒(méi)有絲毫懈怠。在外語(yǔ)歌手大賽中，由于我部門(mén)屬于調(diào)配部門(mén)，沒(méi)有具體安排事情，但我們個(gè)個(gè)見(jiàn)事做事，充分發(fā)揮了積極主動(dòng)性。最后節(jié)目的順利進(jìn)行以及圓滿結(jié)束也另我們?yōu)橥庹Z(yǔ)系感到更加驕傲。
當(dāng)然，不得不好好反省的是：這個(gè)月沒(méi)有開(kāi)例會(huì)。由于校里面這學(xué)期發(fā)放工資的不積極，另我們工作很被動(dòng)。但我們把平常要注意的事情以及要做的事情都及時(shí)給勤工助學(xué)同學(xué)一個(gè)個(gè)講了。
最后，對(duì)于下個(gè)月，可能是這學(xué)期的最后一個(gè)月，我們準(zhǔn)備在6月初召開(kāi)最后一次例會(huì)，例會(huì)內(nèi)容做到精簡(jiǎn)。其次，部門(mén)干部親自去校里面幫忙詢問(wèn)工資發(fā)放情況。當(dāng)然，也會(huì)認(rèn)真完成上面安排的工作，和積極配合其他部門(mén)工作。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇6
遵照沅江市教育局有關(guān)開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)的工作精神，按著小教科有關(guān)積極開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的要求，我校年初制定了扶貧助學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真做了此項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，請(qǐng)扶貧助學(xué)手拉手學(xué)校來(lái)我校進(jìn)行全方位聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流、研討。
一是對(duì)口交流，分管統(tǒng)一工作的領(lǐng)導(dǎo)交流，對(duì)應(yīng)班主任交流，對(duì)應(yīng)班任課教師交流，分擔(dān)具體業(yè)務(wù)的`專門(mén)工作人員交流，共商學(xué)校辦學(xué)育人大計(jì)。
二是學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)老師們聽(tīng)取了省課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)及好的做法，學(xué)習(xí)安達(dá)小學(xué)教職工誠(chéng)實(shí)為人，務(wù)實(shí)干事，講奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)安達(dá)自覺(jué)、求實(shí)、進(jìn)取、探索、創(chuàng)新的敬業(yè)精神。
20xx年10月22日，領(lǐng)導(dǎo)老師參加了我校的校級(jí)開(kāi)放活動(dòng)，聽(tīng)取了市進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的講話。
20xx年11月領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校專程學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的工作。
二、采取“送出去”的辦法，把我校名師好課送到手拉手學(xué)校，進(jìn)行師資業(yè)務(wù)提高代培，促進(jìn)教學(xué)水平均衡發(fā)展。
20xx年9月我校還進(jìn)行了專業(yè)講座與互動(dòng)交流，同時(shí)也增進(jìn)了經(jīng)練。
三、采取異地學(xué)習(xí)的辦法，提供課程改革學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1、送去新課程有關(guān)書(shū)籍、兩校教師同學(xué)習(xí)，共受益。
2、采取現(xiàn)代信息交流方式，如電話溝通、電子郵件派送，通過(guò)信息傳遞，交流教育教學(xué)管理及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)手拉手學(xué)校雙方共同提高。尤其是我�！叭探Y(jié)合”的辦學(xué)特色對(duì)榆樹(shù)四小很有啟發(fā)。
四、采取物資捐贈(zèng)的辦法，堅(jiān)持每年結(jié)合本校財(cái)力，物資的實(shí)際，針對(duì)對(duì)口學(xué)校所需，進(jìn)行對(duì)口物資捐助。
三年來(lái)我校分別捐贈(zèng)了以下物品。
20xx年，師生捐款共計(jì)2450元。
20xx年捐贈(zèng)物品如下：衣服3190件，文具8106件。
20xx年捐贈(zèng)物品如下：衣服2432件，文具5647件，書(shū)1145本，師生捐款共計(jì)4880元。
總之，通過(guò)對(duì)口交流，對(duì)口捐助，代培教師等手拉手學(xué)�；�(dòng)活動(dòng)，達(dá)到了交流、學(xué)習(xí)、共勉、提高的目的，同時(shí)也促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇7
回顧大二第一學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，有苦有累，有歡有笑，有收獲也有不足，再看看第二學(xué)期，有很多的感觸，以下是我對(duì)大二這一年工作與學(xué)習(xí)的總結(jié)。
從進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的那一天起，學(xué)生會(huì)換了幾屆部長(zhǎng)，換了不同的同事，自己也一直都在這個(gè)團(tuán)體里面，不知不覺(jué)已對(duì)這個(gè)團(tuán)體有了深厚的感情。在所辦這么多的活動(dòng)中，自己得到了鍛煉，有了收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足，并不斷地以不同的方式彌補(bǔ)自己的不足。
大二第一學(xué)期一開(kāi)始，我所在的是自律部，最重要也最常規(guī)的工作是查寢，目的在于保證同學(xué)們的正常作息時(shí)間和安全。
從查寢的這些時(shí)間里我明白了一個(gè)人一旦決定了做某些事情，就應(yīng)該盡心盡力，即使不能做到最好，也要努力做到更好，所謂干一行愛(ài)一行，再苦再累，也會(huì)覺(jué)得舒坦、開(kāi)心。
接著便是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，還幫助其他同學(xué)做后勤工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，我和其他同學(xué)每次在運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的同時(shí)給他們送必備物資。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，在后場(chǎng)給運(yùn)動(dòng)員加油、助威、吶喊，給他們精神上的鼓舞和激勵(lì)，并且確保每位同學(xué)的到場(chǎng)情況，給運(yùn)動(dòng)員做好充分的后勤準(zhǔn)備。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束，標(biāo)志著考察期的結(jié)束，新一輪面試的到來(lái)。最后，自己通過(guò)了老師和同學(xué)的考察，有幸當(dāng)選了勤工部的副部長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幾番思考，我想自己只要盡心盡力地去干，天下沒(méi)有過(guò)不去的坎，相信自己能行的。
在籃球比賽中，我和其他同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并準(zhǔn)備好開(kāi)水，藥品等必需品。時(shí)刻為運(yùn)動(dòng)員們服務(wù)，并做好拉拉隊(duì)員，為運(yùn)動(dòng)員加油。
進(jìn)入勤工部以后的第一件事就是“食堂文明監(jiān)督崗”的值勤。這次活動(dòng)中學(xué)生會(huì)所有成員都很辛苦，很感謝他們的幫助。這當(dāng)中出現(xiàn)了一些小錯(cuò)，最大的責(zé)任在于自己，此后，我認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出原因，總結(jié)自身，我相信在下次活動(dòng)中不會(huì)再出現(xiàn)類似的問(wèn)題，爭(zhēng)取把每項(xiàng)工作做得更好。
接下來(lái)，就是一個(gè)好消息，在我們部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度，使學(xué)院在“走進(jìn)食堂、體驗(yàn)生活”活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)：校級(jí)第一名。
在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，我們部門(mén)組織了一次寒假工招聘，以公平、公正、公開(kāi)的形式進(jìn)行面試，找了幾位能力特別強(qiáng)的同學(xué)來(lái)協(xié)助我們，最后我親自帶領(lǐng)通過(guò)第一次面試的同學(xué)到公司面試，當(dāng)時(shí)有同學(xué)說(shuō)“你叫他們自己去得了，浪費(fèi)你六塊錢(qián)干嘛？”我沒(méi)說(shuō)什么，只是笑笑，我想做人做事一個(gè)樣，既然決定做了，為何不做好呢？也有同學(xué)說(shuō)“你拿了多少提成呀？” 我沒(méi)想什么，把這些話都拋在腦后，他們能有這樣的想法很正常，說(shuō)明他們重視自己的勞動(dòng)力，我很高興。最終我給了他們解釋“工資不是要經(jīng)過(guò)我這里才給你們，是公司總部（四川）直接打到你們自己的賬上，沒(méi)事的”，也許我們不能夠讓他們百分之百相信我，但是我們會(huì)盡自己最大的努力讓他們放心去做，信任我們。我想我們的宗旨是為同學(xué)們服務(wù)，那么就沒(méi)有必要與利益掛鉤，而是要讓同學(xué)們信任我們。
在學(xué)習(xí)和工作中，我們雖然不能夠保證能夠解決同學(xué)們的所有問(wèn)題，但是我們會(huì)盡全力去幫助大家。
我們部門(mén)的每個(gè)成員工作都認(rèn)真、踏實(shí)、積極、努力，在工作之余都積極配合其他部門(mén)的工作，做好我們的后勤工作。雖然我們?nèi)恰芭榆姟�，但是只要我們用心去做，努力去做，也一定�?huì)做得更好，更出色。
這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，將大家的關(guān)系拉近了很多，教會(huì)了我許多做人做事的方式，也讓我明白了即使自己做不到最好，但也要盡自己最大的努力去做。
大二第一學(xué)期結(jié)束了，接著便是新學(xué)期的到來(lái)。
還是習(xí)慣性的工作，學(xué)期開(kāi)始第三周便是食堂文明監(jiān)督崗活動(dòng)，此次活動(dòng)還是如往常一樣，將所有學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行分工，共同完成。在大家的積極配合下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。本次活動(dòng)，大家都很辛苦，在這里非常感謝大家對(duì)我們部門(mén)工作的幫助與支持。
接著便是我們部門(mén)負(fù)責(zé)的辯論賽。整個(gè)辯論賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，各個(gè)部門(mén)都極力配合，在大家的努力下，沒(méi)有出現(xiàn)太大的紕漏。每一場(chǎng)比賽過(guò)后，我們部門(mén)都會(huì)開(kāi)一個(gè)小會(huì)，總結(jié)一下出現(xiàn)的差錯(cuò)或者有哪些準(zhǔn)備活動(dòng)不足，盡量在下一場(chǎng)比賽中不再犯同樣的錯(cuò)誤。
在辯論賽開(kāi)始期間，體育部也在開(kāi)展籃球賽。我們主要負(fù)責(zé)的是后勤工作，大家都盡自己的努力去把它干好。其中有一次真的覺(jué)得很愧疚，體育部叫我們派兩個(gè)人去做后勤，但是當(dāng)時(shí)都沒(méi)有人在學(xué)校了，所以就沒(méi)有去。這是特殊情況，在其他時(shí)候我們都按時(shí)去的，也認(rèn)真的做好后勤工作。
在這之后，便是導(dǎo)游技能大賽，這是有導(dǎo)游協(xié)會(huì)主辦的。當(dāng)時(shí)我們負(fù)責(zé)的是催場(chǎng)和計(jì)分，在活動(dòng)過(guò)程中我們積極配合導(dǎo)游協(xié)會(huì)，大家一起努力做好此次活動(dòng)。
緊接著就是學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的禮儀知識(shí)競(jìng)賽。比賽分為三場(chǎng)完成：初賽、復(fù)賽、決賽。在初賽中，出現(xiàn)了一些小失誤，比如題目重復(fù)，但是當(dāng)時(shí)我們積極應(yīng)變，現(xiàn)場(chǎng)出題，沒(méi)有出現(xiàn)混亂，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)進(jìn)行得還順利。我們賽后積極反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便在下一場(chǎng)比賽中不再出現(xiàn)同樣的失誤。復(fù)賽中，所有工作人員都很積極，各司其職，比賽中出現(xiàn)的失誤不是題目重復(fù)，而是主持這一塊，但是大家都沒(méi)有亂了陣腳，在老師和主席的帶領(lǐng)下積極應(yīng)對(duì)，效果相當(dāng)不錯(cuò)。由于前兩次比賽出現(xiàn)了各種各樣的亂子，所有我們大家在決賽中都提高了警惕性，盡量保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。在決賽中，大家的精神都高度集中，認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和失誤，因此在決賽中效果比前兩次好了許多。
從這次活動(dòng)中，都體現(xiàn)了我們學(xué)生會(huì)在舉行大型活動(dòng)時(shí)所缺的要素——經(jīng)驗(yàn)。
在大家看來(lái)，舉行了那么多次活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題呀，但是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題呢？原因就在于我們沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)，為什么會(huì)是這樣的情況？因此，在我自身看來(lái)，對(duì)于我個(gè)人而言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)重要，認(rèn)真總結(jié)更重要。
禮儀大賽結(jié)束，就是文藝部負(fù)責(zé)的聯(lián)誼晚會(huì)。此次活動(dòng)始于體育學(xué)院一起辦的，在前期的工作準(zhǔn)備中，文藝部的同學(xué)非常辛苦，忙著排練，為晚會(huì)的開(kāi)始做了一個(gè)很好的鋪墊。晚會(huì)在進(jìn)行過(guò)程中還挺順利的`，其樂(lè)無(wú)窮，紀(jì)念品也挺豐富的,不足的一點(diǎn)就是大家沒(méi)有把后場(chǎng)秩序維護(hù)好，有點(diǎn)亂，這是我們都需要反思的。其中最值得佩服的是文藝部副部長(zhǎng)自己拉了贊助，來(lái)弄這個(gè)晚會(huì)。
在五月份，由自律部負(fù)責(zé)的廚藝大比拼，主席親自帶我們上陣，這樣的感覺(jué)好好，就覺(jué)得大家之間的合作性越來(lái)越強(qiáng)。整個(gè)炒菜過(guò)程中，大家都各自分工，因此保證了我們的菜準(zhǔn)時(shí)炒好，都獲得了大家的好評(píng)。
在平時(shí)的工作中，我們部門(mén)還負(fù)責(zé)了其他的一些工作。比如文學(xué)院主辦的“在黨旗下成長(zhǎng)征文大賽”參加同學(xué)的文章報(bào)送，美術(shù)學(xué)院書(shū)法大賽（寶山校區(qū)）文章報(bào)送，美術(shù)學(xué)院系列活動(dòng)（白云校區(qū)）作品報(bào)送等等。
在這一年的時(shí)間里，我感觸最深的就是學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體，越來(lái)越
有默契，合作性有了進(jìn)一步增強(qiáng)，大家之間的關(guān)系也不像以前一樣，在一個(gè)團(tuán)體里面呆了那么久還有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，這一點(diǎn)是我覺(jué)得最高興的，希望以后還依舊如此。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，如果我們部門(mén)有什么地方做得不好的，希望大家給我們指出來(lái)，像朋友一樣批評(píng)我們，教我們，給我們建議，我們部門(mén)全體成員會(huì)很開(kāi)心也會(huì)很樂(lè)意接受大家的各種意見(jiàn)。
最后，希望大家能一如既往的互相合作、配合，在生活中是好朋友，在學(xué)習(xí)和工作中是好伙伴，在新的一年里工作和學(xué)習(xí)兩不誤。在期末考試即將到來(lái)之際，大家取得好成績(jī)。我也相信在大家的努力下，這個(gè)團(tuán)體會(huì)越來(lái)越有默契，工作會(huì)做得越來(lái)越好，學(xué)生會(huì)的明天也會(huì)更加美好！
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇8
首先，我代表業(yè)務(wù)部三位部長(zhǎng)和十四位干事非常感謝對(duì)業(yè)務(wù)部的成立和發(fā)展做出指導(dǎo)和幫助的主席團(tuán)和與我并肩戰(zhàn)斗的各位部長(zhǎng)，在你們的關(guān)心和支持下，我部的工作得以順利開(kāi)展。下面，我在這里代表業(yè)務(wù)部對(duì)已經(jīng)過(guò)去的兩個(gè)月作工作總結(jié)。
一、回顧我們一起走過(guò)的兩個(gè)月。
1、工作上：
我部在工作上由感性到理性，由不成熟到逐漸成熟，這兩個(gè)月工作的過(guò)程，也是一個(gè)探索的過(guò)程，探索部門(mén)應(yīng)該走哪條路，應(yīng)該怎么走路？我們對(duì)此并不是十分的了解，只能“摸著石頭過(guò)河”，我部十四名干事和三位部長(zhǎng)以敢為人先的智慧和勇氣，沖破重重困難，使業(yè)務(wù)部從無(wú)到有，從小到大逐步建立起來(lái)。
第一個(gè)月是迷茫期
在這個(gè)月里，有飯生活的勞資糾紛，有金博優(yōu)的信任危機(jī)，還有百匯教育的信息不暢而引起的麻煩，各種糾紛、各種困難、各種突發(fā)事件層出不窮，紛繁復(fù)雜。但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到，業(yè)務(wù)部在成長(zhǎng)，部長(zhǎng)在成長(zhǎng)，干事在成長(zhǎng)，部門(mén)成員在處理突發(fā)事件能力，組織能力等方面有較大提升。這也使我們能夠順利的度過(guò)迷茫期而迎來(lái)
第二個(gè)月的機(jī)遇期
在主席團(tuán)的指導(dǎo)和我部成員的探索下，我部最終確定將發(fā)展方向定在“家教市場(chǎng)開(kāi)發(fā)”和“校園銷(xiāo)售代理”上來(lái)，采取“先家教，后銷(xiāo)售的發(fā)展方式”。
現(xiàn)在，部門(mén)工作基本上以“家教市場(chǎng)開(kāi)發(fā)”為主，先后實(shí)地考察了我校附近的中小學(xué)校和社區(qū)，逐步擬定了《xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院家教服務(wù)中心市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方案》、《xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院校內(nèi)人才儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)方案》以及相關(guān)協(xié)議書(shū)、承諾書(shū)等附件，做好了前期準(zhǔn)備工作。
2、文化上
文化是一個(gè)組織的靈魂，部門(mén)也始終重視部門(mén)文化建設(shè)，并取得相當(dāng)?shù)某尚А?/p>
（1）部門(mén)成員由開(kāi)始的分散在學(xué)校的各個(gè)地方而互相不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的工作時(shí)團(tuán)結(jié)一致、互相幫助、奮發(fā)向上，凝聚力得到很大提升。
�。�2）部門(mén)始終篤信“品牌、服務(wù)、質(zhì)量”六字箴言，不管是對(duì)內(nèi)的服務(wù)同學(xué)，還是對(duì)外的家教市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，著力塑造“xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院家教服務(wù)第一品牌”。
二、展望未來(lái)
1、家教方面
我部下屬“家教服務(wù)中心”已經(jīng)全力做好了家教市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的準(zhǔn)備工作，并且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間都將圍繞“家教”這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)。但是，家教的前景在哪里？
首先，家教工作具有輕松、舒適、高回報(bào)的特點(diǎn)，深受廣大學(xué)生的親睞，這就為我們對(duì)內(nèi)工作的開(kāi)展提供了可能；其次，我部不以盈利為目的態(tài)度，在面對(duì)外部家教公司的`競(jìng)爭(zhēng)時(shí)也更具有優(yōu)勢(shì)。
因此無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，我希望我們都能夠堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”，我也希望同學(xué)們?cè)趯?duì)待工作是能夠保持一個(gè)平常心，正確的對(duì)待工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
2、銷(xiāo)售代理
我相信業(yè)務(wù)部的發(fā)展應(yīng)當(dāng)是有“銷(xiāo)售代理”這樣一個(gè)方向的，如此也契合了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”這樣一個(gè)稱號(hào)。當(dāng)然，同時(shí)對(duì)家教和銷(xiāo)售開(kāi)弓是不實(shí)際的，而且這也絕非是朝夕之事，但是我希望無(wú)論將來(lái)是誰(shuí)出任業(yè)務(wù)部部長(zhǎng)，都應(yīng)當(dāng)有這樣一個(gè)信仰。
于此同時(shí)，就像我開(kāi)始時(shí)說(shuō)的那樣，當(dāng)我們齊心合力把家教和銷(xiāo)售做的越來(lái)越好，那么將來(lái)，成立“助學(xué)基金”將絕對(duì)不只是一個(gè)理想，而是現(xiàn)實(shí)！
三、我對(duì)大學(xué)生組織的思考
我經(jīng)常在想一個(gè)學(xué)生組織存在的目的和意義在哪里？在出任部長(zhǎng)的三個(gè)月以來(lái)，我得到了回答：
1、在學(xué)有余力的情況下，協(xié)助國(guó)家和學(xué)校相關(guān)政策制度的落實(shí)（團(tuán)中央扶貧助困工作指示）
2、在學(xué)有余力的情況下，服務(wù)于廣大同學(xué)（實(shí)踐和助學(xué)）
3、在學(xué)有余力的情況下，鍛煉自己的為人處世的能力（主要是對(duì)內(nèi)部人員）
學(xué)有余力，是所有學(xué)生組織共同堅(jiān)持的主題，尤其是在即將進(jìn)行期末考試的情況下，希望大家能夠綜合發(fā)展，兼顧好學(xué)習(xí)和工作。
最后，十分感謝部門(mén)的十四名干事對(duì)我們?nèi)徊块L(zhǎng)的大力支持，你們的'努力，我們都看在眼里，我們只想對(duì)你們說(shuō)一句話，那就是“能夠和你們?cè)谝黄穑俏覀冏畲蟮臉s幸”，希望小干事們能夠在這里收獲更多，是自己得到全面的發(fā)展。謝謝大家！
勤工助學(xué)部工作一直是以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位學(xué)生的宗旨，承載著老師、同學(xué)們的信任與支持，踏踏實(shí)實(shí)做事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出。本學(xué)期，我們也在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下完成好一項(xiàng)項(xiàng)工作，具體事例有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)生相關(guān)工作。本學(xué)期我們登記新的信息，并且建立QQ聯(lián)系群，按部門(mén)添加本校學(xué)生，登記新生情況，為接下來(lái)的崗位安排工作的開(kāi)展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實(shí)實(shí)分配到每一個(gè)學(xué)生，幫助其更好更輕松的完成學(xué)業(yè)。
統(tǒng)計(jì)全校需勤工儉學(xué)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)信息，建立檔案。
為配合學(xué)校更好了解本校貧困生情況，本部門(mén)將對(duì)院內(nèi)所有貧困生的基本資料進(jìn)行整理，以班為單位填寫(xiě)了貧困生家庭經(jīng)濟(jì)調(diào)查表和認(rèn)定表，并將資料匯總。
2.組織安排相關(guān)義務(wù)勞動(dòng)。隨著新生的加入，原本有限的崗位越發(fā)供不應(yīng)求，難以滿足同學(xué)們的需要。這就需要我部人員在充分了解申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學(xué)子得到及時(shí)的幫助。在崗位安排上，我們選擇面試的方式，在面試中我們選擇了一些有責(zé)任心和工作熱情的人員上崗。
崗位擴(kuò)展。若我校貧困生居多，所以校內(nèi)安排的勤工助學(xué)崗位遠(yuǎn)不能滿足貧困生的需要，我部門(mén)人員除了完成日常的工作外還會(huì)多方面聯(lián)系一些額外的工作提供給貧困生，比如在外面找一些公司，發(fā)放我們部設(shè)計(jì)的名片，并聯(lián)系家教等適合師范生兼職的工作。
3.部門(mén)活動(dòng)以及其它。積極配合其他各部部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。完善公布欄的信息，同學(xué)們?nèi)绻嘘P(guān)于勤工儉學(xué)的疑問(wèn)或者各種兼職信息均可向我們留言，我們將及時(shí)反饋。
4.具體兼職工作。我們本學(xué)期具體的兼職工作崗位有石門(mén)大雅音樂(lè)學(xué)院舞蹈老師，步行街家教，銷(xiāo)售手機(jī)卡，發(fā)傳單，陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)招聘等兼職工作。我們部門(mén)人員也同時(shí)在幫助中影大時(shí)代售賣(mài)電影票。
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們部門(mén)的工作仍在繼續(xù)，關(guān)于暑假工的問(wèn)題，因考慮到學(xué)生安全問(wèn)題，暫不提供暑假兼職的工作。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇9
不知不覺(jué)，又過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我越來(lái)越覺(jué)得自己所在的崗位是多么平凡，但是很充實(shí)。每天晚上兩個(gè)半小時(shí)，我們?cè)趫D書(shū)館可能可以做很多題或者看很多頁(yè)書(shū)，很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我，你不覺(jué)得這樣很浪費(fèi)時(shí)間嗎？我的答案是否定的，我們的人生價(jià)值有不同的實(shí)現(xiàn)方式，除了讀書(shū)、學(xué)習(xí)，其實(shí)這也是一種鍛煉的方式和機(jī)會(huì)。
我們很多同學(xué)。應(yīng)該說(shuō)大部分勤工助學(xué)的同學(xué)，都是為了在學(xué)習(xí)之余可以通過(guò)自己的努力掙一部分錢(qián)來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀兒芏嗤瑢W(xué)的家庭狀況都是很好。除此之外，我覺(jué)得我們還有更重要的目的，是通過(guò)和學(xué)校的老師、同學(xué)、工作人員接觸來(lái)提高自己的某些素質(zhì)，如如何和別人良好交際，如何迅速準(zhǔn)確的處理好一件事，如何做好每一件細(xì)微的小事等。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的.工作中的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得無(wú)論什么工作要想做好，首先，我們自己心里得愿意做這份工作，即使不認(rèn)為是自己最喜歡的事，也不能成為壓力，否則的積極性和主動(dòng)性就會(huì)降低，你的工作質(zhì)量和態(tài)度也會(huì)相信的反映出來(lái)。
其次，我們自己應(yīng)該抱著一種服務(wù)他人的心態(tài)。很多人覺(jué)得自己是助理對(duì)待同學(xué)或者其他人就會(huì)很傲慢無(wú)理，這樣就不利于我們的工作，不僅會(huì)引起別人的反感，還會(huì)影響我們工作的單位的形象，也會(huì)對(duì)我們以后工作有不良的影響。我工作的地方的管理員對(duì)待同學(xué)很熱情、耐心，這讓我很欣賞，也是我值得我學(xué)習(xí)的地方。
最后，在我們這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們應(yīng)該“活到老，學(xué)到老”。管理員阿姨每天會(huì)讀英語(yǔ)，還喜歡看書(shū)，我經(jīng)常想我到了阿姨的年齡會(huì)不會(huì)向阿姨那樣。我一直很敬佩愛(ài)讀書(shū)的人，也想成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我在阿姨身上看到了我心里的期望。
總之，通過(guò)在工作中的不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我自己還是有一定的進(jìn)步的，會(huì)在以后的工作中再接再厲。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇10
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的忙碌，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院貧困生認(rèn)定工作和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于獎(jiǎng)助學(xué)金的工作總結(jié)。真的是整整忙了一個(gè)多月的時(shí)間。其實(shí)每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的，之所以每年的這段時(shí)間里感覺(jué)尤其之忙，是因?yàn)閲?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱耍瑝毫Ω�。每一個(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話，我都需謹(jǐn)慎小心，每每這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己肩上任務(wù)的重量。
在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的這段時(shí)間里，我的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員及班主任的大力支持。細(xì)到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，如果沒(méi)有你們，我想我的工作量會(huì)更大。沒(méi)有這些一起工作的“戰(zhàn)友”，這項(xiàng)工作，我是不會(huì)完成的這么順利的。在這里我由衷的向和我一樣工作在輔導(dǎo)員崗位上的同仁們說(shuō)聲“感謝”。套用咱們學(xué)院學(xué)生會(huì)納新宣傳版上的那句話“沒(méi)你不行”。一年又一年，我們工作在一個(gè)戰(zhàn)線上，就像是一座座連體的山峰，只有這樣才能共同迎接每一次狂風(fēng)暴雨。
在評(píng)定工作中，我也遇到了很多問(wèn)題，很多是關(guān)于學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的疑惑甚至抱怨。我想和大家說(shuō)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的，該學(xué)生首先要成績(jī)優(yōu)秀品德高尚，其次要團(tuán)結(jié)同學(xué)積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的榜樣和標(biāo)志作用。所以說(shuō)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定要求是非常嚴(yán)格的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)國(guó)家助學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金是國(guó)家為保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)而專門(mén)設(shè)立的一種資助。相對(duì)于國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)講，國(guó)家助學(xué)金的要求可能沒(méi)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，但評(píng)定流程卻是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。首先�?guó)家助學(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說(shuō)，只有你被認(rèn)定為貧困生才有資格評(píng)定國(guó)家助學(xué)金，（貧困生的認(rèn)定工作是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也非常重視，專門(mén)召集各位班主任老師開(kāi)會(huì)制定了詳盡的實(shí)施細(xì)則。要求每位老師都要對(duì)本班的`貧困生進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，此次測(cè)評(píng)采取的較為科學(xué)的權(quán)重法，并且要求每位老師要深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況，還要與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行核實(shí)。）我院每年都對(duì)貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟(jì)有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評(píng)上國(guó)家助學(xué)金，這也就是問(wèn)題的所在，許多學(xué)生已經(jīng)被評(píng)定為貧困生，可是在國(guó)家助學(xué)金的名單上卻沒(méi)有他。這又是為什么呢？國(guó)助的評(píng)定是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對(duì)成績(jī)上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的（班級(jí)排名后5%是不能參評(píng)的），如果未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么你就不能參加評(píng)選，并且，國(guó)助評(píng)定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評(píng)資格。以上便是，本次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金評(píng)定工作中較為突出的幾點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)然，在評(píng)定工作中，也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問(wèn)題，但是我在這里還要感謝那些，理解學(xué)院，理解老師的學(xué)生，是你們的理解和支持才讓本次工作進(jìn)展的如此順利。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇11
一晃，已經(jīng)兩年了。自律會(huì)讓我失去了很多的生活上的樂(lè)趣，但也讓我學(xué)到了很多。 想當(dāng)時(shí)，我并不知道自律會(huì)是干什么的，與其他兩個(gè)組織有何區(qū)別。只是檢視了三個(gè)組織的所有部門(mén)，發(fā)現(xiàn)自己什么都不行，唯有耐心跟細(xì)心還有很強(qiáng)的責(zé)任感是與生俱來(lái)的，是我不需要拓展也比其他人有優(yōu)勢(shì)之處。于是，我挑了助學(xué)部報(bào)了名并面了試，也很意外的被錄用了。
在助學(xué)部里，是我過(guò)得比較充實(shí)的大學(xué)生活跟生活環(huán)境中的一部分。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多老師，認(rèn)識(shí)了很多朋友，也交往到了很多人。在助學(xué)部里的磨歷，得到了很多工作經(jīng)驗(yàn)，與一些為人處世的基本之道。
說(shuō)句實(shí)話，我要感謝自律會(huì)，感謝助學(xué)部。在我大學(xué)的抉擇路上，有它的一部分功勞，當(dāng)然，這不是貶義，而是真心地感謝！正如我在演講稿上寫(xiě)的，隨著對(duì)自律會(huì)了解的逐漸加深，我與自律會(huì)的'感情也在與日俱增。
在此，我提出幾點(diǎn)個(gè)人見(jiàn)解：
1、 我覺(jué)得我們?cè)谝粋�(gè)組織中并不需要特別強(qiáng)調(diào)什么，而是在某種情境下我們會(huì)為這個(gè)組織、為這個(gè)集體獻(xiàn)出我們最為寶貴的一面。在個(gè)人與自律會(huì)之間，我贊同把自己放第一位，沒(méi)有個(gè)人更好的發(fā)展，是沒(méi)辦法為組織帶來(lái)鮮活的血液；當(dāng)然，當(dāng)與其他組織相比時(shí)，我們的信念就只能有一個(gè)，我是自律會(huì)的人！
2、 我很贊同積極為自律會(huì)引進(jìn)人才，自律會(huì)還年幼，它是需要多元的文化思想來(lái)豐富。但，我提議，副主任還是在自律會(huì)里面選，畢竟，我們有經(jīng)驗(yàn)，做事會(huì)比較嫻熟，也更會(huì)為自律會(huì)著想，顧及面會(huì)比較廣。而我們可以設(shè)個(gè)專供主任詢問(wèn)、咨詢、獲取建議的顧問(wèn)或者智囊團(tuán)（建議一、倆個(gè)，由主任完全自己選擇，最好之前都是非自律會(huì)人員），當(dāng)然，他們需要參與主任團(tuán)的日常工作。
3、 對(duì)于李淇提議的創(chuàng)建自己的報(bào)紙，我也想過(guò)，不過(guò)我覺(jué)得不要內(nèi)部發(fā)行，至少
要院內(nèi)發(fā)行（每期都可以送幾分給兄弟組織和其他友好學(xué)院的相關(guān)組織），而且盡量偏向新生。我是覺(jué)得我們現(xiàn)在根基還不是非常穩(wěn)，但我們還是在一個(gè)相當(dāng)平穩(wěn)的環(huán)境，所以我們可以大步朝前走，等到我們想要達(dá)到的讓更多人來(lái)了解商院自律會(huì)的目的后，我們?cè)賮?lái)完善修補(bǔ)我們的這些活動(dòng)的不足之處。
4、 堅(jiān)持以助學(xué)部、導(dǎo)學(xué)部、心理保健部為主軸，以辦公室為橋梁紐帶，以宣傳部為抓手，以自強(qiáng)部、境外生部為特色。這我個(gè)人覺(jué)得不是在特別突出某個(gè)部門(mén)（一個(gè)組織就有如一個(gè)活體，沒(méi)有各部分的協(xié)調(diào)是沒(méi)辦法發(fā)揮最大的效用），而是，我們要讓別人看到我們的明顯框架，這樣給人的印象會(huì)是一種更為積極向上、覺(jué)得更為高效的組織（我的表達(dá)能力欠缺，沒(méi)辦法把那種意思完全地表達(dá)好，就猶如我們更喜歡去競(jìng)聘結(jié)構(gòu)分明的單位一樣的那種意思）。 以上為個(gè)人的一些劣見(jiàn)，過(guò)激、錯(cuò)誤之處還望海涵、指出指正。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇12
每個(gè)班級(jí)里都有后進(jìn)生，如何對(duì)這些不同的學(xué)生給予特殊的關(guān)心呢？通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，我覺(jué)得這些學(xué)生在各個(gè)方面都有不同程度的提高。
如何對(duì)待后進(jìn)生呢？人們之間需要理解，更需要愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是人的一種基本需要，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的情感基礎(chǔ)，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的橋梁，愛(ài)學(xué)生是教師的天職，后進(jìn)生也有自尊，也渴望得到老師的關(guān)注，同學(xué)的認(rèn)可。一學(xué)年來(lái)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中我深切體會(huì)到只要教師把愛(ài)的種子撒向每一位后進(jìn)生，讓他們感到愛(ài)的溫暖，他們一定以極大的努力，向著老師期待的方向發(fā)展。在轉(zhuǎn)化中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得：
一、分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因，尋找他們的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們進(jìn)步。我采取各個(gè)擊破的方式，找后進(jìn)生們談話，幫他們補(bǔ)缺漏，還經(jīng)常家訪，取得學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)的配合，剖析每個(gè)后進(jìn)生的原因，“創(chuàng)造”機(jī)會(huì)讓他們“閃光”，并看法不足，不斷進(jìn)步。如我班陳文杰同學(xué)，作業(yè)偷懶，成績(jī)差，愛(ài)說(shuō)話。我因勢(shì)利導(dǎo)，尋找他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他課程上能踴躍發(fā)言。于是，我在班級(jí)里給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，并私下找他談心，提出要求，要他把寫(xiě)好字和愛(ài)發(fā)言的積極性發(fā)揮出來(lái)，改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我趁熱打鐵，把他寫(xiě)的作業(yè)張貼在“學(xué)習(xí)園地”中，課堂上給予他更多的'機(jī)會(huì)，這么一來(lái)，文杰同學(xué)的學(xué)習(xí)干勁大起來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。
二、在班級(jí)開(kāi)展“結(jié)對(duì)子，一幫一”的活動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
這次在座位安排時(shí)，我特意讓優(yōu)等生與后進(jìn)生成為好同桌，并開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，比一比看哪個(gè)同學(xué)的“小老師”當(dāng)?shù)煤�，他的“學(xué)生”進(jìn)步得最快。
三、多些“感情管理”。
實(shí)踐證明，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差或思想品質(zhì)差，絕大多數(shù)不是差在智力水平上，而是差在非智力的心理素質(zhì)上，對(duì)學(xué)生多些“感情管理”，曉之以理，動(dòng)之以情，就能使學(xué)生“情動(dòng)于衷”，收到事半功倍的教育效果。在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，以鼓勵(lì)為主，注意保護(hù)其自尊心，在行為上循循善誘，親切的話語(yǔ)，和藹的笑容，愛(ài)護(hù)的暖流，和諧的氣氛，會(huì)使他們感受到愉快，與你產(chǎn)生感情共鳴。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇13
20xx年xx月xx日時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，充滿新奇與挑戰(zhàn)的大學(xué)新的一年即將告一段落。
在這個(gè)全新的學(xué)期里，加入勤工助學(xué)部是我最明智的選擇，在勤工助學(xué)部的這段日子里，我學(xué)到了恩多東西那是在課堂上、書(shū)本里所無(wú)法獲取的東西，它是我的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。
勤工助學(xué)是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成其大學(xué)學(xué)業(yè)的，減輕其家庭的壓力，同時(shí)也是促使在校大學(xué)生在學(xué)期間充分利用其課余時(shí)間來(lái)鍛煉自己，提高自身各方面的能力，不斷發(fā)展自己，提高自己。
在勤工助學(xué)呆了這快一年的時(shí)間里，讓我明白了許多東西，懂得了許多道理，總的可以概括為兩個(gè)字——責(zé)任，呆在勤工助學(xué)其實(shí)需要我們端正一個(gè)態(tài)度，我們來(lái)勤工助學(xué)究竟是為了什么是為了掙取那一個(gè)月非常微薄的.一點(diǎn)工資嗎？還是來(lái)為了鍛煉一下自己。
如果不搞清楚這個(gè)問(wèn)題，那么可以說(shuō)來(lái)勤工助學(xué)你什么都沒(méi)有學(xué)到。來(lái)勤工助學(xué)這段日子我明白了責(zé)任的重要性，我們每一個(gè)做勤工助學(xué)的同學(xué)的心中都必須有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，因?yàn)�，如果你沒(méi)有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，你將無(wú)法在勤工助學(xué)立足。勤工助學(xué)工作主要有：公寓執(zhí)勤、教師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開(kāi)一種責(zé)任感，就拿公寓執(zhí)勤來(lái)說(shuō)吧！因?yàn)槲揖褪菍儆谇诠ぶ鷮W(xué)公寓執(zhí)勤部門(mén)的，他的主要工作就是每天在公寓門(mén)口值班，對(duì)哪有貴重物品進(jìn)入或者是出去的同學(xué)以及老師進(jìn)行登記，監(jiān)督禁止陌生人或者是異性同學(xué)進(jìn)入公寓，一次來(lái)保證公寓的同學(xué)的財(cái)產(chǎn)安全，在大學(xué)里，公寓就好比每一個(gè)學(xué)生的第二個(gè)家。里面有他們幾乎所有的重要物品，例如私人電腦等貴重物品，作為秦中助學(xué)的一員，我們有義務(wù)保證他們的這些財(cái)產(chǎn)安全，這需要我們有一份很強(qiáng)的責(zé)任感。雖然勤工助學(xué)公寓執(zhí)勤的工作很無(wú)聊，很乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責(zé)任心，在勤工助學(xué)可以學(xué)到很多在課堂上都無(wú)法學(xué)到的東西。
加入勤工助學(xué)的這段日子不經(jīng)讓我的能力得到了充分的鍛煉，而且也讓我充分利用了我的大學(xué)課余時(shí)間，以此來(lái)為我的家庭減輕負(fù)擔(dān)，最后也感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了勤工助學(xué)這個(gè)平臺(tái)。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇14
在新學(xué)生會(huì)成立初,全體干部都展現(xiàn)出嶄新的面貌和積極的態(tài)度。當(dāng)然，我們勤工儉學(xué)部不例外。
我們接任這屆的勤工儉學(xué)部的第一項(xiàng)任務(wù)就是協(xié)助輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)綜合測(cè)評(píng)及評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金。這項(xiàng)任務(wù)雖然不重，但對(duì)于我們這些新上任的從未接觸的新手來(lái)說(shuō)，干起來(lái)卻有點(diǎn)麻煩。同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己在很多的方面存在很多不足之處：
1.具體工作流程沒(méi)弄清楚。
2.通知不到位。
3.分工不協(xié)調(diào)。
4.交際能力較差。
5.辦事能力較差。
以上五點(diǎn)我不否認(rèn)是我們?cè)谶@次工作中所表現(xiàn)出來(lái)的一些不足。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我們也認(rèn)真的思考了為什么會(huì)出現(xiàn)以上這些問(wèn)題的原因：經(jīng)驗(yàn)尚缺。當(dāng)然，我們是新手，以前未曾接觸或做過(guò)這類事，但我們可以通過(guò)這次工作人真的學(xué)習(xí)。人不是生來(lái)就會(huì)做任何事，都是通過(guò)學(xué)習(xí)才會(huì)的。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)及學(xué)習(xí)，我想我們會(huì)再接下來(lái)的工作中表現(xiàn)得越來(lái)越好。緊接著就迎接新生的活動(dòng)，我們勤工儉學(xué)部積極的參與并配合學(xué)生會(huì)的安排，順利的完成了任務(wù)并且表現(xiàn)得非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但歲月如梭,光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月的工作就要結(jié)束。我不知道國(guó)慶假來(lái)之后我們是否還能仍在這個(gè)部，也許會(huì)被調(diào)到另外的部門(mén)去，但是不管我們到哪，我們都會(huì)認(rèn)真的工作，并盡力做得更好。如果我們?nèi)栽谶@個(gè)部，我們會(huì)盡力改掉在這次工作中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，努力改善和學(xué)習(xí)很多不懂的`地方和不懂得東西。在接下來(lái)的助學(xué)金的工作中我們會(huì)更加認(rèn)真。并且盡力做好今后的相關(guān)工作。在學(xué)習(xí)知識(shí)和參加社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，多了解和關(guān)注勤工儉學(xué)方面的事情，為那些經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)提供安全的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇15
20xx學(xué)年第二學(xué)期期間，我部一切聽(tīng)從學(xué)校及學(xué)院的指示，積極配合學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作，這其中有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足之處，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以利于下學(xué)年新工作的開(kāi)展及各項(xiàng)工作的圓滿成功，下面將我部這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
20xx年(上)開(kāi)展的工作：
1、我部這學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)校學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部組織工作周三下午教室衛(wèi)生的檢查，這項(xiàng)工作很繁雜也很難執(zhí)行，雖然我們已經(jīng)跟大一的強(qiáng)調(diào)過(guò)不止一次，但成效并不大。或許之后，我們?cè)摬扇⌒┻m當(dāng)?shù)膽土P措施，以此來(lái)促進(jìn)大家對(duì)教室衛(wèi)生的重視。
2、我部這學(xué)期也繼續(xù)負(fù)責(zé)下一學(xué)年的在校生助學(xué)貸款，主要是負(fù)責(zé)對(duì)助學(xué)貸款開(kāi)放時(shí)間的通知及助學(xué)貸款人員信息的采集，包括貸款人員統(tǒng)計(jì)，貸款人員信息錄入，以及貸款人員疑問(wèn)解答。這方面的工作雖然不難，但挺繁雜，需要辦理人員有足夠的耐心和細(xì)心，但因?yàn)橛辛烁鱾�(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們部也在有限的時(shí)間內(nèi)完成了信息的采集，并且將完成的表格再次發(fā)給大家進(jìn)行了二次的確認(rèn)，所以很幸運(yùn)今年的貸款工作沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
3、接下來(lái)我部還負(fù)責(zé)了校運(yùn)動(dòng)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，為運(yùn)動(dòng)員提供水、巧克力、葡萄糖等，大家分工合作，有條不紊，解除運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂，使他們以最佳的狀態(tài)投入比賽，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功貢獻(xiàn)了我們的一份力量。
4、由于多種原因，我院愛(ài)心超市決定清倉(cāng)處理愛(ài)心超市的貨物，我們集中了一個(gè)周三下午的時(shí)間來(lái)清空愛(ài)心超市貨物。現(xiàn)在貨物大部分都已經(jīng)售出了，只剩了很少一部分的日常用品。
5、在本學(xué)期接近尾聲之際，畢業(yè)生還款工作也在緊鑼密鼓的進(jìn)行，本次還款工作比較輕松，因?yàn)槿吮容^少只有11個(gè)人，而且這項(xiàng)工作畢老師給了很大的幫助，幫我們聯(lián)系了所有需要還款的畢業(yè)生。到目前為止，這項(xiàng)工作已經(jīng)完成的差不多了，只剩一個(gè)已經(jīng)還完款的同學(xué)的還款證明還沒(méi)有寄到，其余同學(xué)的材料都已經(jīng)交齊了，經(jīng)審核也沒(méi)出現(xiàn)問(wèn)題。成員：08級(jí)：何彬
09級(jí)：郭海燕、丁鑫、范云
10級(jí)：孔玲秀、閆秀君、于龍鳳、李肖肖、張娜娜、徐傳寶
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
1、人員進(jìn)行了合理的分配。勤工助學(xué)部的工作很繁瑣，有些工作還很耗費(fèi)時(shí)間，需要大量的人力，合理的人員分配才使得我們的工作順利完成。
2、成員認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度。我們部有很多與錢(qián)打交道的工作，還有各種數(shù)字信息等，還有很多檔案整理的工作，它們都需要細(xì)心仔細(xì)。例如身份證號(hào)、助學(xué)貸款信息錄入時(shí)的貸款金額、貸款學(xué)生學(xué)號(hào)等，都需要我們認(rèn)真對(duì)待，這些數(shù)字必須絲毫不差。
3、立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為學(xué)生會(huì)的'一個(gè)部門(mén)，不但要做好自己部的工作，還要以學(xué)生會(huì)的整體利益為出發(fā)點(diǎn)，配合其他各部完成學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。
三、存在的不足：
1、提供的兼職工作崗位不夠，工作報(bào)名人數(shù)分布不均。建立的檔案得不到充分利用。
解決方案：引進(jìn)崗位，服務(wù)學(xué)生；開(kāi)創(chuàng)思維，發(fā)展兼職。
2、本部的成員間了解不夠，大家都忙于各種繁雜的事物，缺少工作的樂(lè)趣和成就感。
解決方案：開(kāi)展活動(dòng)，帶動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)成員間協(xié)同合作的能力。
3、這學(xué)期我部組織活動(dòng)很少，部里成員的能力沒(méi)有得到及時(shí)鍛煉，各種創(chuàng)新思想和優(yōu)秀的具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議沒(méi)有具體應(yīng)用，部分成員的才能沒(méi)有盡顯。
解決方案：多組織一些基于院里或?qū)W校范圍的活動(dòng)（例如父親節(jié)、母親節(jié)等）、舉行活動(dòng)時(shí)聽(tīng)取各成員的想法，取其利，去其弊。獲得各種建議或意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)積極考慮其可行性，盡快取得解決方案，付諸實(shí)踐。
上述就是我部在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作總結(jié)。我們會(huì)在下一學(xué)年針對(duì)各種經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，努力將工作做到最好。望老師批評(píng)指正！
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇16
在20XX-20XX的一學(xué)年里我們部門(mén)組織部門(mén)內(nèi)的同學(xué)認(rèn)真完成了部門(mén)內(nèi)的任務(wù)，雖然收到的成果不太讓人滿意，但部門(mén)里的每一個(gè)同學(xué)都盡力了。
在這一學(xué)年里的主要工作有：
1、在我們部招新結(jié)束后就在找有關(guān)勤工助學(xué)的工作，先去圖書(shū)館落實(shí)工作我們小組有四個(gè)人先后去了五次圖書(shū)館，但里邊的管理員總是說(shuō)要招人的只是要過(guò)一段時(shí)間，我們過(guò)一久又去她又說(shuō)同樣的話，最后說(shuō)要去學(xué)校的勤工助學(xué)部問(wèn)，我們又過(guò)去，學(xué)校那邊說(shuō)要競(jìng)聘叫我們等通知，后來(lái)我們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)又通知，這件事就這樣的以失敗告終了。
2．部門(mén)內(nèi)同學(xué)提議做幫別人洗鞋子這種工作以達(dá)到勤工助學(xué)的目的，我們也是一切工作都準(zhǔn)備好了，烘干機(jī)也有了，可就是找不到有生意上門(mén)，所以這件事也失敗了。
3、建立貧困同學(xué)信息庫(kù)，通過(guò)這種方法在有工做崗位的時(shí)候提供給這些家庭相對(duì)貧困需要幫助的同學(xué)，這件事只停留在了部長(zhǎng)的層面，沒(méi)有很好的開(kāi)展，所以信息庫(kù)沒(méi)有建起。
4、由我們部門(mén)組織弄的模擬招聘賽是在下學(xué)期，活動(dòng)有點(diǎn)多我們部的時(shí)間一改再改都沒(méi)有定下，試卷的題目已經(jīng)出好，但還是沒(méi)有開(kāi)展，又臨近期末，這個(gè)比賽又被推到了下一學(xué)年。
5、我們部還配合學(xué)院里統(tǒng)計(jì)了一次節(jié)水調(diào)查，幾乎部里的每一個(gè)成員都加入到了其中。
在工作中的不足：
1、由于學(xué)校地理位置的原因我們部門(mén)里的工作很難開(kāi)展，所以同學(xué)們也就對(duì)在學(xué)校里邊弄勤工助學(xué)的工作就失去了信心，大家也就失去了工作的.積極性，在安排工作的時(shí)候就會(huì)有同學(xué)部太愿意的情況。
2、很多工作都只停留在了部長(zhǎng)的層面，成員就沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起來(lái)。
3、在做工作的時(shí)候效率不高，就像出模擬招聘賽的試卷，如果試卷早一點(diǎn)出好就不會(huì)托這么就的時(shí)間，我們的比賽就有可能在上一個(gè)學(xué)期就進(jìn)行。
4、部門(mén)內(nèi)分工部明確是導(dǎo)致工作失敗的最主要原因。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇17
一年來(lái)，我校勤工儉學(xué)管理工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全面貫徹落實(shí)勤工儉學(xué)工作的各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)格按“依法治勤、全面育人、統(tǒng)籌服務(wù)、多種渠道、嚴(yán)格管理”的工作思路，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展工作，使我校勤工儉學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力
本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)校務(wù)會(huì)，就我校勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了討論，作了部署。確立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的`勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。擬訂了學(xué)校勤工儉學(xué)工作計(jì)劃。做到了管理到位，行為規(guī)范。
二、具體做法及效果
�。ㄒ唬⒏倪M(jìn)自身工作作風(fēng)、更好地為學(xué)校后勤管理服務(wù)
全面貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，本著“勤儉節(jié)約、開(kāi)源節(jié)流”的原則。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹黨的理論路線和財(cái)務(wù)、校園建設(shè)、水電管理、食品衛(wèi)生、消防法規(guī)等方針政策，不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺(jué)悟、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高管理水平。進(jìn)一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性等老辦法想問(wèn)題、做工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的后勤管理創(chuàng)新意識(shí)，勤于思考、勇于探索、辦實(shí)事、求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。
（二）、加財(cái)物管理，開(kāi)源節(jié)流
樹(shù)立節(jié)約即創(chuàng)收的觀念；平時(shí)養(yǎng)成節(jié)約水電、紙張、粉筆、衛(wèi)生用具等的良好習(xí)慣；嚴(yán)格控制非正常性開(kāi)支；執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決摒棄那種損壞公物、浪費(fèi)財(cái)物與己無(wú)關(guān)的作風(fēng)。各辦公室、各班教寢室的財(cái)產(chǎn)實(shí)行責(zé)任到人、到班的管理制度，建立考核檔案，做到誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，嚴(yán)禁財(cái)物流失，減少財(cái)物浪費(fèi)。
�。ㄈ├矛F(xiàn)有條件，增創(chuàng)學(xué)校收入。
充分利用學(xué)校的土地資源，種植適宜的農(nóng)作物，為學(xué)校創(chuàng)收，方便自己的生活。我們分別種植青菜、白菜、辣子等農(nóng)作物，為學(xué)生食堂提供蔬菜。節(jié)省開(kāi)支，間接經(jīng)濟(jì)收入達(dá)2500余元。
三、今后工作打算
1、加大對(duì)學(xué)校勤工儉學(xué)的管理力度，廣開(kāi)財(cái)源，加大統(tǒng)籌。
2、廣開(kāi)門(mén)路，引進(jìn)資金，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。
總之，勤工儉學(xué)工作是教育工作的重要組成部分，它對(duì)解決教育經(jīng)費(fèi)不足、改善辦學(xué)條件、教書(shū)育人起著不可低估的作用。我校全體師生兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的本職工作，為勤工儉學(xué)工作增光添彩。爭(zhēng)取來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇18
本度已經(jīng)接近尾聲，在領(lǐng)導(dǎo)、老師和的幫助下，在本著工作宗旨——切實(shí)為我校貧困生提供幫助的同時(shí)，做好了作為學(xué)校一分子的工作，使本年度的一系列活動(dòng)順利的開(kāi)展。新一屆勤工助學(xué)中心領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步繼承了兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、扎實(shí)肯干的工作傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭(zhēng)上游的工作作風(fēng)；煉就了吃苦耐勞，不畏困難的良好品質(zhì)。付出的同時(shí)更是收獲的過(guò)程。在“全局一盤(pán)棋，事事我關(guān)”思想的指導(dǎo)下，上下一心，攜手并進(jìn)，逐步樹(shù)立了主人翁的責(zé)任感，凝聚了無(wú)窮的精神力量，為本學(xué)年度各項(xiàng)工作的開(kāi)展注入了強(qiáng)大而持久的動(dòng)力，為本學(xué)年各項(xiàng)工作成就的取得提供了有力保障。在獲得一些成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也取了一些教訓(xùn)，為了使以后的工作有條不紊、有章可依，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，內(nèi)部人員整合
由于部分業(yè)務(wù)骨干的流失，新鮮血液與中心的磨合期還有一段時(shí)間，故實(shí)行分組輪流負(fù)責(zé)制。在此期間，老干事帶新干事，負(fù)責(zé)中心事務(wù)。一個(gè)月后，再進(jìn)行選舉，推選出新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。
二、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高干部和干事的素質(zhì)
1、組織部長(zhǎng)級(jí)工作綜合能力培訓(xùn)。本著加強(qiáng)良好的道德修養(yǎng)，崇高的工作激情和強(qiáng)烈的責(zé)任心的培養(yǎng)，使每位干部具備積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，較高的業(yè)務(wù)水平，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)對(duì)精神的終極目的，先后制定了嚴(yán)格實(shí)用的管理制度，加強(qiáng)了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)
2、本著全心全意為廣大貧困學(xué)生服務(wù)的思想，要求我部門(mén)干事提高自己的覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感，要積極的做好工作，對(duì)我部各方面的工作負(fù)責(zé)。同時(shí)各項(xiàng)工作分工合理，使每個(gè)干事都在實(shí)際工作內(nèi)中得到鍛煉，工作能力得到提高，挖掘各方面的潛力。
3、各門(mén)的工作制度得到很好的完善。每周的周五中午確定為部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)時(shí)間，交代各方面的事情，對(duì)本周的工作進(jìn)行小結(jié)，對(duì)下一周的工作進(jìn)行安排。增強(qiáng)干事之間的了解和交流，部門(mén)的凝聚力更強(qiáng)。與此同時(shí)確立各部門(mén)會(huì)議并有辦公室組織考勤量化，使部門(mén)內(nèi)部分工更加明確，更富組織性，進(jìn)一步提升了成員的工作積極性。
4、對(duì)各部門(mén)成員定期進(jìn)行工作考核。根據(jù)各部長(zhǎng)及干事每個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合考評(píng)，使每個(gè)干事對(duì)自己在各月的工作表現(xiàn)有一定的了解，以便在今后的工作中有更好的表現(xiàn)。這些評(píng)分嚴(yán)格按照我中心制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定，有利于提高干事工作的積極性。也使各干事真正做到“學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作時(shí)要認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)與工作兩不誤�！�
三、立足校園活動(dòng)，切實(shí)配合好學(xué)校工作
策劃并組織中心�！皶�(huì)徽”征集活動(dòng)，籌建校內(nèi)書(shū)展并確立任務(wù)分配制度及人員管理。
開(kāi)展家教業(yè)務(wù)“市場(chǎng)拓展活動(dòng)周”部級(jí)干部工作座談。
組織全體中心成員學(xué)期工作交流會(huì)。
四、積極開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，提升中心影響力
針對(duì)貧困學(xué)生多，而學(xué)校提供的勤工助學(xué)工作崗位少這一情況，我中心積極為他們尋找崗位，以便能為更多的貧困學(xué)生解決一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)上的困難，使他們更加自信的學(xué)習(xí)和工作。我中心將會(huì)為貧困學(xué)生開(kāi)辟更多的工作崗位，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，努力使他們克服心理上的障礙，與他們建立朋友的關(guān)系，使他們真正認(rèn)識(shí)中心工作意義。而且，在校外崗位拓展上，我中心以前就取得了佳績(jī)。為了使貧困生開(kāi)拓眼界，增強(qiáng)自立信心，克服自卑心理，獲得走入社會(huì)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)創(chuàng)造條件，勤工積極開(kāi)拓校內(nèi)外兼職如下：
另外，幫助校外聯(lián)商家在校園內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)品展示，如酷酷包（為期兩天）、書(shū)展，豐富了校園活動(dòng)。
五、各部門(mén)工作特色
A：家教方面，立足宣傳，切實(shí)做好每一份家教
因?yàn)樯蠈W(xué)期我們開(kāi)展了一次優(yōu)秀教員招聘會(huì)，并將優(yōu)秀教員收入檔案，還組織了對(duì)優(yōu)秀教員的培訓(xùn)，所以，我們儲(chǔ)存了大量的優(yōu)秀后備家教人才。為此，我們這學(xué)期家教方面改變策略，立足于宣傳。第一，定點(diǎn)宣傳，選擇離我校近的小學(xué)如：沁園試驗(yàn)小學(xué)，在放學(xué)期間對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單；第二，選擇離我校公交線路所能到達(dá)的小區(qū)如：永基小區(qū)，展示優(yōu)秀教員檔案進(jìn)行宣傳；第三，在新華書(shū)店及圖書(shū)館等家長(zhǎng)比較集中的地方進(jìn)行宣傳。由于家教具有很強(qiáng)的被動(dòng)性，大力宣傳才能扭轉(zhuǎn)一定的局勢(shì)，才能將被動(dòng)化為主動(dòng)，提高平工家教的名氣。此外，我們認(rèn)真做好每一份家教，確保家長(zhǎng)滿意，每隔一段時(shí)間我們將對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行回訪，歡迎他們提出對(duì)我們教員的意見(jiàn)和對(duì)工作的建議，針對(duì)問(wèn)題對(duì)癥下藥，家教工作一步步往上發(fā)展。
B：宣傳方面，立足自身特色，切實(shí)提高工作實(shí)效
由于家教、兼職到來(lái)時(shí)間的不確定性，而且我們?cè)兄Z過(guò)24小時(shí)內(nèi)對(duì)外有答復(fù)，宣傳部的人員只能隨時(shí)整裝待發(fā)。例如紐約婚紗攝影急需40名宣傳人員，從晚上到凌晨，辦公室的燈一直亮著，因?yàn)槲覀兊母墒略诩泳o出海報(bào)。
C：考核方面，完善體制，提高工作效率
為促進(jìn)勤工助學(xué)的質(zhì)量及效率，特展開(kāi)一系列的考核工作。對(duì)教師助手、收發(fā)信、信息宣傳以及電教中心等崗位的考核由本學(xué)校進(jìn)行考核；至于保衛(wèi)處的由保衛(wèi)處進(jìn)行考核，教室管理科由教室管理科的進(jìn)行考核。現(xiàn)在，我們勤工助學(xué)分中心已經(jīng)初步建立各個(gè)勤工助學(xué)崗位的考核制度，且正在進(jìn)行修改完善。規(guī)章制度要有一個(gè)完善的過(guò)程，對(duì)各個(gè)勤工助學(xué)崗位的考核制度也要有一個(gè)完善的過(guò)程。在不久的將來(lái)，我分中心的各項(xiàng)規(guī)章制度會(huì)相當(dāng)?shù)耐晟�，各個(gè)勤工助學(xué)崗位的考核制度也會(huì)相當(dāng)?shù)耐晟疲覀兊墓ぷ鲿?huì)沿著一條光明大道，穩(wěn)步前進(jìn)！
六、工作存在的某些不足。
1、單一的依靠學(xué)校勤工助學(xué)中心提供的勤工助學(xué)崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我校貧困生的需求。雖然我們已經(jīng)極力去尋求更多的勤工助學(xué)崗位，但結(jié)果仍差強(qiáng)人意。貧困同學(xué)對(duì)我們工作的信任度還不夠，這說(shuō)明了我們工作上的失誤，平時(shí)與他們的交流太少。在本年度我們開(kāi)展的幾次勤工助學(xué)講座都取得了一定的成效，但在經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的心理輔導(dǎo)以及“精神扶貧”等方面，還有待進(jìn)一步的提高。
2、工作條理不夠清晰。在進(jìn)行工作的.某些時(shí)候，因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)太過(guò)煩瑣，在某些時(shí)候要進(jìn)行工作順序的調(diào)整，往往造成工作上的偏失。這使我部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)能力。
3、本部門(mén)之間交流不足，個(gè)別成員責(zé)任心不夠。下半年我部進(jìn)行了換屆，雖然每周例會(huì)都照常進(jìn)行，但在會(huì)下成員之間聯(lián)系都太少，造成有時(shí)工作任務(wù)不能準(zhǔn)確傳達(dá)，影響到部門(mén)工作的正常運(yùn)作。個(gè)別成員在工作態(tài)度上不夠端正，不能認(rèn)真完成分內(nèi)的工作，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感。這需要進(jìn)一步提高我部成員的思想修養(yǎng)，平時(shí)多與之交流，端正他們的工作態(tài)度。
七、工作展望：
收獲與成績(jī)是短暫的，工作還要永無(wú)止境的前進(jìn)。在來(lái)年的工作中，我勤工助學(xué)分中心將團(tuán)結(jié)互助、不斷開(kāi)拓，力求通過(guò)更嶄新的姿態(tài)、更全面的工作、更可行的措施，為我校貧困生提供有效的幫助，全心全意的為他們服務(wù)。
縱觀本學(xué)年的工作，我們從各個(gè)方面為我們的貧困同學(xué)提供了幫助，取得了初步的有益成效，但仍然存在不足之處。優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)保持，缺點(diǎn)我們會(huì)立即改正、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。我們會(huì)更好的樹(shù)立對(duì)貧困生的服務(wù)意識(shí)，作好我部門(mén)本職工作。感謝一年來(lái)學(xué)校勤工助學(xué)中心以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我部工作的信任和支持，感謝其它兄弟學(xué)校對(duì)我部工作的配合。敬請(qǐng)各位老師同學(xué)對(duì)我部工作進(jìn)行監(jiān)督，希望能得到你們的寶貴建議。來(lái)年我們定會(huì)做的更加出色。
最后東校區(qū)勤工助學(xué)指導(dǎo)中心全體成員向?yàn)榍诠ぶ鷮W(xué)工作付出辛勤汗水的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、學(xué)生干部及熱情參與學(xué)生勤工助學(xué)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝！
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇19
隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)谏圃恨k已經(jīng)工作了半年，在此期間，學(xué)習(xí)和工作兩不誤，還學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，給我們帶來(lái)一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
我的工作職能分為三個(gè)部分，一是做好辦公室的衛(wèi)生打掃工作，去郵局拿報(bào)紙，一周兩次。二是幫助老師進(jìn)行教務(wù)方面的管理，領(lǐng)取、整理和發(fā)放文件。把學(xué)校布置下來(lái)的工作盡量提前完成。在這過(guò)程中，我們不僅了解到了教務(wù)管理的流程和各種事務(wù)管理的方法，還學(xué)會(huì)了工作中互相協(xié)作，處理問(wèn)題時(shí)謹(jǐn)慎細(xì)心，在老師們的悉心照顧和指導(dǎo)下，我們的工作能力和交際能力的到了很大提高。
在辦公室工作這半年來(lái)，幫助老師一起完成了學(xué)校布置的工作，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的`工作狀態(tài)。只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。要與老師們經(jīng)常溝通，克服工作上的壞情緒，并且向老師汲取經(jīng)驗(yàn)和積極的思想。
感謝學(xué)校和老師給我這次勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我得到很好的鍛煉，對(duì)以后的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活都有很大的幫助。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇20
剛進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期,輔導(dǎo)員于化英老師便安排我在學(xué)院教學(xué)秘書(shū)辦公室做勤工助學(xué),擔(dān)任教學(xué)秘書(shū)助理一職。首先，有這樣的機(jī)遇，我感到很榮幸，因我比其他同學(xué)多了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，從中我能學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作,對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)挑戰(zhàn),因我之前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的工作。
可能對(duì)參加勤工助學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡的一個(gè),對(duì)于勤工助學(xué)，參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些甚至是機(jī)械式的工作，毫無(wú)激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒(méi)有積極性，一個(gè)月下來(lái)，最開(kāi)心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度，我認(rèn)為是很失敗的！對(duì)這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！
一開(kāi)始在辦公室參加勤工助學(xué)的還有一個(gè)師姐，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她是我的指導(dǎo)“老師”，因她比我早進(jìn)入辦公室，對(duì)辦公室的日常工作比較熟悉，因此，在進(jìn)入辦公室參加工作的第一天，我便虛心的向她請(qǐng)教：擔(dān)任教學(xué)秘書(shū)助理，我要完成的主要工作是什么？應(yīng)如何協(xié)助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導(dǎo)我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應(yīng)辦公室的工作。剛進(jìn)入辦公室，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個(gè)新起點(diǎn)，我對(duì)此十分珍惜，并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對(duì)以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務(wù)，做老師的好幫手。通過(guò)兩年多來(lái)的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來(lái)說(shuō)，近一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。現(xiàn)在就20xx年的工作情況總結(jié)如下：
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)。
辦公室是師院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門(mén)，對(duì)學(xué)院內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上通下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的`特點(diǎn)。而我的工作重點(diǎn)主要是將老師布置的各項(xiàng)工作盡早完成，每天除了做好這些工作外，還經(jīng)常有些緊急的事情需要臨時(shí)處理，（例如幫老師處理一些文件，對(duì)文件進(jìn)行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。而有時(shí)為了更好更快的完成主任交代的工作，我經(jīng)常利用休息時(shí)間來(lái)進(jìn)行“補(bǔ)課”，在辦公室整理完才回宿舍，通�；厝ザ际巧钜沽�。對(duì)此，我都毫無(wú)怨言，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。因?yàn)檫@個(gè)崗位的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保證各項(xiàng)日常工作的開(kāi)展，只要我接到老師電話都會(huì)急忙趕去辦公室協(xié)助教學(xué)秘書(shū)完成各項(xiàng)工作，然后才去處理自己的事情。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作近一年來(lái)，我主要完成了以下工作：
1、協(xié)助教學(xué)秘書(shū)對(duì)學(xué)院各類文件進(jìn)行分類、歸檔、立案。
2、及時(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)文件
3、協(xié)助教學(xué)秘書(shū)處理辦公室日常事物。
4、搞好辦公室衛(wèi)生。
一年來(lái)，無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比如說(shuō)，做事還不夠細(xì)心，與其他老師的溝通還不夠，處理問(wèn)題不夠果斷等。由于有時(shí)的工作量與時(shí)間都比較急，出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤后，我認(rèn)真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，以后無(wú)論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對(duì)待，從容不迫，仔細(xì)的完成，絕不馬虎。
在過(guò)去的一年里，我做的很好，相信在未來(lái)的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
細(xì)數(shù)下日子，在校勤工助學(xué)服務(wù)中心工作也有兩年有余了，在這些歲月中我學(xué)到了很多我不能從課本上學(xué)到的知識(shí)，也接觸到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感謝輔導(dǎo)員和教學(xué)秘書(shū)給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這些老師的幫助，或許我沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)組織的機(jī)會(huì)，同樣我也要感謝勤工助學(xué)中心的兄弟姐妹們，感謝你們能夠敞開(kāi)心扉的和我交流幫助我解決我不能解決的問(wèn)題。
在以后的工作中，我將會(huì)更加的努力工作，努力學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎的做好每一件事情，爭(zhēng)取把工作做到更好、更完美!
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇21
20XX年，在總行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，遼寧分行成功開(kāi)展了生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，在資助遼寧籍學(xué)子圓其大學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，也為開(kāi)行在省內(nèi)樹(shù)立起了服務(wù)民生的形象。
一、工作成果
1.嚴(yán)格驗(yàn)收縣級(jí)資助中心，確保貸后管理高質(zhì)高效。分行秉承著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)總行負(fù)責(zé)的理念，對(duì)縣級(jí)資助中心（以下簡(jiǎn)稱縣中心）進(jìn)行了審慎的資格審查，先后兩次奔赴全�。ǔ筮B及農(nóng)信社覆蓋地區(qū)）73家縣中心進(jìn)行驗(yàn)收工作，其中66家合格縣中心于當(dāng)年開(kāi)展了助學(xué)貸款工作。
2.實(shí)現(xiàn)首筆貸款發(fā)放，助力學(xué)子大學(xué)夢(mèng)想。分行11月15日實(shí)現(xiàn)了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的`首筆發(fā)放，總計(jì)681.25萬(wàn)元，惠及學(xué)生1195人，遼寧省內(nèi)各大媒體及遼寧省教育廳網(wǎng)站首頁(yè)均對(duì)分行助學(xué)貸款業(yè)務(wù)進(jìn)行了報(bào)道。
3.成功落實(shí)貼息及補(bǔ)償金，確保助學(xué)貸款資產(chǎn)質(zhì)量。分行于11月22日在系統(tǒng)中導(dǎo)出貼息及補(bǔ)償金匯總表，在經(jīng)省資助中心確認(rèn)后，當(dāng)日蓋章送交至遼寧省教育廳、財(cái)政廳，12月21日，各級(jí)部門(mén)貼息及補(bǔ)償金全額到賬。
二、成功經(jīng)驗(yàn)
1.成功培訓(xùn)縣中心經(jīng)辦，確保一線人員業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬。分行先后兩次對(duì)縣中心經(jīng)辦人員進(jìn)行培訓(xùn)，并自行印發(fā)培訓(xùn)教材下發(fā)至各經(jīng)辦人員手中以便學(xué)習(xí)鞏固。在兩批次資助中心驗(yàn)收期間，分行均對(duì)各經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核，確保業(yè)務(wù)受理、貸后管理等業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。經(jīng)過(guò)以上努力，雖然遼寧省20XX年為首年開(kāi)展助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，但在業(yè)務(wù)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)均未出現(xiàn)差錯(cuò)。
2.建立良好政府關(guān)系，確保業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。分行通過(guò)與省資助中心的多次溝通及交流，建立了良好的合作關(guān)系，為業(yè)務(wù)開(kāi)展提供了便利條件。在歸集貼息及補(bǔ)償金的過(guò)程中，由于涉及省級(jí)財(cái)政，市級(jí)財(cái)政，地方高校等多方面協(xié)調(diào)工作，需耗費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，省資助中心在了解情況后，果斷進(jìn)行墊付，確保了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)貼息及補(bǔ)償金于12月21日前全部到位。
三、存在問(wèn)題
1.縣中心人員編制少，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。分行了解到，部分縣中心人員無(wú)編制，多為當(dāng)?shù)乜h（區(qū)）教育局人員代為擔(dān)任，一旦申請(qǐng)學(xué)生數(shù)量增加，現(xiàn)有人手無(wú)法應(yīng)對(duì)，而且由于人員不穩(wěn)定，分行的培訓(xùn)工作無(wú)法延續(xù)下去，易造成反復(fù)培訓(xùn)以及權(quán)責(zé)不清等問(wèn)題。
2.支付寶使用方法宣傳不到位，部分學(xué)生不清楚如何正確使用。貸款發(fā)放過(guò)后，部分學(xué)生向縣中心及分行反映，支付寶賬戶中無(wú)余額，質(zhì)疑開(kāi)行是否全額進(jìn)行貸款發(fā)放。經(jīng)一線經(jīng)辦人員及分行人員耐心講解后，方才了解查詢路徑，解決問(wèn)題。
四、下一步工作建議
1.落實(shí)縣中心經(jīng)辦人員管理辦法，切實(shí)做到責(zé)任到人，權(quán)責(zé)分明。希望總行能夠明確縣中心經(jīng)辦人員從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣既能夠有固定的人員經(jīng)辦助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，進(jìn)一步方便業(yè)務(wù)的開(kāi)展，又可以責(zé)任到人，以便在未來(lái)的時(shí)間里就相應(yīng)貸款問(wèn)題落實(shí)到人。
2.進(jìn)一步充實(shí)助學(xué)貸款借款學(xué)生手冊(cè)內(nèi)容。希望總行能夠?qū)⒚磕旮鞣中刑岢龅男聠?wèn)題納入進(jìn)學(xué)生手冊(cè)內(nèi)，這樣既減輕了資助中心的工作量，也方便學(xué)生使用我行助學(xué)貸款。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”梁?jiǎn)⒊壬儆嗄昵暗恼佌伣虒?dǎo)時(shí)時(shí)刻刻縈繞在耳旁，助學(xué)貸款是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的民生工程，分行將盡百分的努力，確保助學(xué)貸款業(yè)務(wù)長(zhǎng)期順利的開(kāi)展下去。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇22
xxxx三中我校按市教育局《關(guān)于做好我市“教育扶貧工程”的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極開(kāi)展扶困助學(xué)工作。現(xiàn)將我校工作情況匯報(bào)總結(jié)如下。
xxxx機(jī)電學(xué)校以“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為目標(biāo)，以校長(zhǎng)室為首，重視扶困助學(xué)工作的貫徹和落實(shí)，密切關(guān)注學(xué)生的家庭狀況，對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)困難的家庭進(jìn)行深入了解，并跟蹤調(diào)查，結(jié)合實(shí)際需要，長(zhǎng)期資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生。
一、基本情況及做法
xxxx三中我校是一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生絕大部分是來(lái)自于農(nóng)村的純農(nóng)業(yè)戶子弟。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生較多。其家庭收入低于全市的年平均水平，在這些家庭中，處于上學(xué)年齡的孩子比較多，按正常的收入根本無(wú)法完成學(xué)業(yè)。學(xué)�？紤]這些情況，為了保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)校千方百計(jì)為其家庭困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上的困難，幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。具體做法：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把扶困助學(xué)工作放到議事日程，要求全體班主任家訪了解學(xué)生家庭狀況。對(duì)于困難家庭學(xué)生或有臨時(shí)變故而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難的學(xué)生及時(shí)向?qū)W校報(bào)告、及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。
2、學(xué)校從辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中撥出�？�，并采取師生捐款的形式籌集資金，作為扶困助學(xué)款項(xiàng)。
3、對(duì)持有特困證、低保證的學(xué)生給予減免學(xué)費(fèi)，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)每月給生活費(fèi)、減免學(xué)費(fèi)。
4、學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校派家庭經(jīng)濟(jì)苦難的學(xué)生到學(xué)校飯?zhí)霉ぷ�，解決學(xué)生生活方面問(wèn)題。
二、受助學(xué)學(xué)生典型案例
現(xiàn)就讀高三電工（2）班的xxxx同學(xué)，該生思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，是學(xué)生中的'楷模。但是他來(lái)自一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，父母僅靠幾畝田地維持家庭生計(jì)，孩子的學(xué)費(fèi)問(wèn)題一直困擾著他的一家。學(xué)校了解情況之后，馬上伸出援助之手，學(xué)校全面了學(xué)雜費(fèi)。
目前為止，在校生有60多人來(lái)自貧困家庭的學(xué)生得到幫助，真正做到了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為目標(biāo)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我校扶困助學(xué)的工作至今只走了一小步，為了讓更多的真正有需要學(xué)生受惠，今后還要繼續(xù)努力，讓扶困助學(xué)工作的腳步走得更快更穩(wěn)。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇23
進(jìn)勤工助學(xué)部已經(jīng)兩個(gè)多月了，忙忙碌碌了兩個(gè)多月，所以今天來(lái)總結(jié)我來(lái)勤工助學(xué)部所學(xué)到的內(nèi)容：
很深刻的記得我在勤工助學(xué)部做的第一件事，那就是整理和輸入“貧困生調(diào)查表”的資料，在后來(lái)，助學(xué)金評(píng)定的時(shí)段：
1、幫助大一、大三助學(xué)金評(píng)定投票的`整理與統(tǒng)計(jì)。
2、將大三部分貧困生數(shù)據(jù)入庫(kù)，整理已經(jīng)評(píng)定了貧困生的資料。
3、校運(yùn)會(huì)期間主動(dòng)打掃衛(wèi)生努力完成了我部門(mén)任務(wù)，并且將副部長(zhǎng)校運(yùn)會(huì)總結(jié)的資料打進(jìn)word文件。
4、鐘嘯林副部長(zhǎng)策劃的“收礦泉水瓶子活動(dòng)”努力去做好并調(diào)動(dòng)了班級(jí)收集了礦泉水瓶。
5、每次我部門(mén)的學(xué)風(fēng)督察我都去得很早，努力的做好每次督察工作。
不足之處：
在部門(mén)做事方面我很自信的認(rèn)為我很勤快，但是在主動(dòng)去為部門(mén)想事的那方面還存在不足，不過(guò)我相信以后能夠做好。
以后應(yīng)該如何做：
首先我在部門(mén)必須主動(dòng)去做事，積極去為部門(mén)著想，例如：我們部門(mén)需要去提供一些幫助他人的崗位，我們就可以主動(dòng)去一些飯店、餐館等地方找崗位，為一些貧困生解決生活貧困的一些問(wèn)題。以后大家需要團(tuán)結(jié)，做每一件事都不能獨(dú)自去完成，希望我部門(mén)以后能夠更上一層樓！
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇24
小結(jié)一年來(lái)，我校教師在開(kāi)展扶貧助學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹(shù)立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，使他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的合格人才。通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣大教師把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的`親人帶來(lái)了很大的希望和安慰�！皭�(ài)心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開(kāi)辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫(xiě)了愛(ài)心體現(xiàn)黨性、愛(ài)心托起明天的新篇章。“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化�！案十�(dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。
5月份，我校每位教師捐款50元錢(qián)，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一規(guī)劃，用于幫助學(xué)生。今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛(ài)心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇25
有首歌這樣唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”用這句話形容我們背溪小學(xué)的扶貧助學(xué)活動(dòng)，真是恰到好處。我們每位教職員工在積極響應(yīng)上級(jí)主管部門(mén)的幫扶號(hào)召的同時(shí)，對(duì)每個(gè)留守兒童、貧困生、學(xué)困生的幫扶，都是用自己的真情傾注、關(guān)愛(ài)。一年多來(lái)，我們的幫扶工作持之以恒，使原本孤僻、懦弱、后進(jìn)的弱勢(shì)群體得以健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，享受著他們這個(gè)年齡應(yīng)該享受的歡笑和無(wú)慮，幫扶工作得到了上級(jí)部門(mén)的一致認(rèn)可，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)�，F(xiàn)將我們的幫扶工作進(jìn)行一個(gè)回顧。
一、給留守兒童以家的溫馨。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)為了賺取更多的錢(qián)而離家出去打工，隨之，便出現(xiàn)了一大批的留守兒童。這些孩子或是和爺爺奶奶生活，或是暫住在親戚朋友家，或是寄宿在別人家。生活雖然是有了依靠，但是他們的品行、習(xí)慣、學(xué)習(xí)卻受到了嚴(yán)重的影響。
背溪是個(gè)勞務(wù)輸出較多的地方，全校的留守兒童約占全校學(xué)生的這樣大的一批學(xué)生因?yàn)槿鄙賾?yīng)有的家庭教育，給學(xué)校的正常教育工作提出了一個(gè)不小的難題，為使這些學(xué)生能和正常孩子一樣學(xué)習(xí)、生活，我們學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，及時(shí)成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任幫扶組長(zhǎng)，各班主任為成員，深刻領(lǐng)會(huì)幫扶的精神，在執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的幫扶要求的同時(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
1、徹底排查，登記造冊(cè)。
我們學(xué)校將全校的留守兒童逐一登記，摸清了他們的情況（包括他們的家庭成員、住址、聯(lián)系方法、家庭實(shí)際情況），再通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查的形式，弄清楚了每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好、健康狀況等方面的事宜，最后統(tǒng)計(jì)成冊(cè)，作為全校幫扶的對(duì)象。
2、結(jié)合實(shí)際，提出要求。
針對(duì)每個(gè)學(xué)生的'不同情況，我們學(xué)校結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn)，從關(guān)愛(ài)入手，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對(duì)留守兒童做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧、活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)四優(yōu)先與留守兒童本人、遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒童父母、在家照看兒童的第二監(jiān)護(hù)人保持三溝通，實(shí)行班主任和代管家長(zhǎng)協(xié)同管理的雙管理制度，建立留守兒童一對(duì)一幫扶機(jī)制。全心全力，進(jìn)行幫扶。
3、全心全力，進(jìn)行幫扶。
在每次的辦公會(huì)議上，校長(zhǎng)總是提到留守兒童關(guān)愛(ài)的話題，在每次的教師會(huì)上，關(guān)愛(ài)的要求總不住地提醒，旨在讓全體教師時(shí)刻不忘留守兒童的幫扶工作，全心全力地對(duì)這些孩子進(jìn)行關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
4、開(kāi)展活動(dòng)，愉悅身心。
留守兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期不和父母生活在一起，所以很大一部分孩子的性格很懦弱、甚至是孤僻，不愿意和別人交往，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。針對(duì)這樣的狀況，我們采取了以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們改變的方法，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡
聲笑語(yǔ)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
�。�1）讓他們找到知心朋友。每個(gè)班級(jí)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)和留守兒童做朋友，給他們以純真的友誼，讓他們覺(jué)得自己的有朋友作伴，不感到孤單。
�。�2）給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)。美術(shù)課上、音樂(lè)課上、體育課上、電腦課上、勞技課上抓住每次的機(jī)會(huì)，根據(jù)各自的特點(diǎn)，有意識(shí)地讓他們展現(xiàn)自我，在他們各自擅長(zhǎng)的“領(lǐng)域”里張揚(yáng)自己，讓他們感覺(jué)到自己并不比別人缺少什么。
�。�3）給他們營(yíng)造家的溫馨。學(xué)習(xí)有困難了，首先知道的是老師，很快就會(huì)迎刃而解，生活上有困難了，首先知道的還是老師，很快也會(huì)煙消云散了。他們有難處時(shí)，師生們會(huì)主動(dòng)幫助，他們有收獲時(shí)，師生們會(huì)及時(shí)祝賀。讓他們感覺(jué)到自己生活在這樣的一個(gè)集體中感到溫暖，感到溫馨。
(4)讓他們學(xué)會(huì)感恩，報(bào)恩。結(jié)合一些節(jié)日，我們通過(guò)組織留守兒童給家長(zhǎng)、親人寫(xiě)信，通話、表演等多種形式，讓他們把自己在學(xué)校生活的點(diǎn)滴、感觸傳達(dá)給家長(zhǎng)、親人、社會(huì)，證實(shí)自己的成功和長(zhǎng)大。
通過(guò)全校教師的不斷努力，目前這些留守兒童不再有往日的陰霾，換之的是歡聲和笑語(yǔ)，看著他們那燦爛的笑容，聽(tīng)著他們那動(dòng)人的歌聲，作為我們教師，付出的辛勞還有什么不值得欣慰的呢？
二、給貧困生以愛(ài)的扶持。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平也日益提高。但仍有相當(dāng)一部分的孩子因?yàn)榧彝サ淖児�，生活還是很拮據(jù)的。這一點(diǎn)，我們看在眼里，也是痛在心里。為了讓這部分孩子能早日擺脫家庭貧困的陰影，我們?cè)谌w師生中號(hào)召以“愛(ài)”來(lái)扶持他們。
開(kāi)學(xué)初，我們便把學(xué)校的貧困生進(jìn)行了登記，給他們以實(shí)際的物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)的扶持。學(xué)校為他們免去了一切的費(fèi)用，對(duì)特別困難的家庭，還組織相關(guān)人員上門(mén)進(jìn)行慰問(wèn)，教師們有的給他們?cè)鎏硪挛�、食物，同學(xué)們有的給他們送去學(xué)習(xí)用品。教師們還結(jié)合孩子的特點(diǎn)經(jīng)常和他們促膝談心，樹(shù)立他們生活的勇氣，勉勵(lì)他們做生活的強(qiáng)者，通過(guò)家訪、談心、溝通等多種渠道，消除他們生活的自卑心理。本學(xué)年，學(xué)校組織了春節(jié)前送慰問(wèn)品、開(kāi)學(xué)初送學(xué)習(xí)用品，贈(zèng)送課外讀物、看望生病的孩子等一系列的活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的關(guān)愛(ài)下，生活得比以前陽(yáng)光了，有的孩子在作文中還這樣寫(xiě)道：我的家庭雖然是不幸的，但是我有像父母一樣的老師，像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，我覺(jué)得我是最幸福的。讀著這樣發(fā)自肺腑的感人之言，貧困生還真的“貧困”嗎？
三、給學(xué)困生以真情的幫助。
以前提及學(xué)困生，總是令老師頭疼的話題，也有不少教師把自己的教學(xué)質(zhì)量很難提高就歸結(jié)到學(xué)困生的身上，甚至是有發(fā)不完的牢騷。同學(xué)們提到學(xué)困生也是嗤之以鼻，根本看不起學(xué)困生，學(xué)困生是成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生茶余飯后的話柄。長(zhǎng)此以往便造就了學(xué)困生的強(qiáng)烈的自卑心理，他們往往覺(jué)得自己低人一等，再眾人面前抬不起頭，到最后便形成了一種破罐子破摔的自暴自棄的可怕的心理。
自從學(xué)校實(shí)施幫扶工作以來(lái)，以前的種種跡象在悄然地發(fā)生著變化。教師關(guān)注、幫扶學(xué)困生已經(jīng)成為了校園里的一道亮麗的風(fēng)景線，而這些學(xué)困生在老師的悉心指導(dǎo)下，成績(jī)也是越來(lái)越好，越來(lái)越多的學(xué)困生在教師一年的幫助下，如今已經(jīng)成為了中等甚至是優(yōu)秀的學(xué)生了。這一喜人的的變化無(wú)不歸功于學(xué)校的得力的幫扶措施。
正是因?yàn)橛辛诉@一得力的舉措，在我們校園內(nèi)，在課余，看到最多的就是教師指導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的情景，他們一遍又一遍，不厭其煩，以一種平和的心態(tài)正視這些學(xué)生，針對(duì)他們各自的特點(diǎn)制定相應(yīng)的措施，給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差。因?yàn)榇胧┑昧�，方法得�?dāng)，本年度有很多教師在幫扶工作上取得了驕人的成績(jī)，有的學(xué)困生在教師的幫扶下，成績(jī)提高的非�？�，甚至由原來(lái)的二十幾分、三十幾分而取得了及格甚至是良好的成績(jī)，這些教師得到了同行、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致贊譽(yù)。
“傾注真情，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)”。這是我們?cè)诜鲐氈鷮W(xué)活動(dòng)中的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來(lái)的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧�，為弱�?shì)群體的孩子們美好的未來(lái)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié) 篇26
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金的管理，確保國(guó)家資助政策落實(shí)到位，切實(shí)做好我校國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審發(fā)放管理工作，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)精神，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，現(xiàn)將20XX年資助工作總結(jié)如下：
一、助學(xué)基本情況
20XX年春季，符合條件享受資助金的學(xué)生119人，每生750元，共發(fā)放8.925萬(wàn)元，均已打入他們的資助銀行卡中。20XX年秋季，符合條件享受資助金的學(xué)生163人，每生750元，公發(fā)放12.225萬(wàn)元，均為學(xué)生辦理了資助銀行卡。
二、助學(xué)宣傳工作
為了落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)基金發(fā)放政策，本著公平、公開(kāi)、公正的原則，我校開(kāi)學(xué)初，對(duì)高一學(xué)生召開(kāi)了資助宣傳大會(huì)，并充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站和宣傳欄，廣泛宣傳國(guó)家對(duì)高中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的政策。在組織評(píng)定和發(fā)放助學(xué)金的過(guò)程中，學(xué)校多次召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)資助工作做了統(tǒng)一部署，要求各班一定要按照相關(guān)政策，扎扎實(shí)實(shí)地作好此項(xiàng)工作。把資助工作與學(xué)生教育結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，勉勵(lì)他們盡自己最大的努力，做德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>
三、助學(xué)金審批、發(fā)放管理
為了落實(shí)好高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金這項(xiàng)工作，從20XX年9月上旬至10月中旬，我校嚴(yán)格按照個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)評(píng)議公示、資助辦初審、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批、學(xué)校公示、確認(rèn)等工作流程逐步落實(shí)全部過(guò)程。嚴(yán)格了享受普通高中困難學(xué)生助學(xué)金的各項(xiàng)申請(qǐng)條件，確定了材料審核時(shí)間和評(píng)審辦法、審核人員，從制度上保證了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生助學(xué)金的'監(jiān)督管理，國(guó)家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統(tǒng)一為163名受助學(xué)生辦理普通高中資助卡，由縣計(jì)財(cái)科資助中心將國(guó)家助學(xué)金匯至中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行繁昌縣分行直接發(fā)放給受助學(xué)生。
四、助學(xué)金檔案管理
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生資助檔案建設(shè)，完善受助學(xué)生檔案資料。認(rèn)真收集整理受助學(xué)生申請(qǐng)書(shū)、助學(xué)金申請(qǐng)表、貧困證明、銀行卡發(fā)放簽字冊(cè)和各類文字、表格、照片、電子檔案等資料。按照主管部門(mén)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)要求，將資助資料完整地編制成冊(cè)，以及分門(mén)別類歸檔，規(guī)范學(xué)生資助工作檔案。
五、校內(nèi)配套資助情況
由于我校普高資助名額有限，為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，我校采取減免學(xué)生學(xué)費(fèi)、提供生活補(bǔ)助等方式，積極開(kāi)展助學(xué)配套工作，來(lái)減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)及生活負(fù)擔(dān)。
六、助學(xué)成效及后續(xù)工作
自20XX年開(kāi)始，我校認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家助學(xué)金政策，使得我校部分貧困優(yōu)秀生受益頗多，進(jìn)步很大，業(yè)已畢業(yè)的貧困優(yōu)秀生已取得了
好成績(jī)。如：20XX屆畢業(yè)生高玉君同學(xué)，家庭貧困，生活過(guò)的艱難。該生在班級(jí)提交困難申請(qǐng)得到班級(jí)評(píng)議小組的認(rèn)可，上報(bào)學(xué)校，該生享受到國(guó)家助學(xué)金1500元/年。高玉君同學(xué)知恩圖報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)三年的努力，順利考入南京藝術(shù)學(xué)院，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校，感恩社會(huì)。為了使得國(guó)家助學(xué)金制度有著長(zhǎng)期成效，我們需要做好以下后續(xù)工作。一是建立跟蹤管理制度，對(duì)受助對(duì)象的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，經(jīng)常進(jìn)行了解，配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)受助生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)讀書(shū)，追求進(jìn)步。二是教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜資助金，合理安排使用資助金，防止亂花錢(qián)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦�，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)家資助政策的理解，把工作做細(xì)，把我校資助工作做好、做實(shí)，更好、更快地把黨和國(guó)家的溫暖送到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中、心中。
【助學(xué)部工作匯報(bào)總結(jié)】相關(guān)文章：
勤工助學(xué)部總結(jié)08-11
大學(xué)助導(dǎo)軍訓(xùn)總結(jié)12-25
助班工作總結(jié)12-16
助拉轉(zhuǎn)正工作總結(jié)10-27
大學(xué)部門(mén)的個(gè)人總結(jié)05-23
勤工助學(xué)部工作總結(jié)12-12
氯胺的氧化助凝助濾效能12-14