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幼兒園督導(dǎo)工作匯報
無論是身處學(xué)校還是步入社會，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報可以以某個具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園督導(dǎo)工作匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報1
根據(jù)迎江區(qū)教育局督導(dǎo)室的分工，我有幸被區(qū)督導(dǎo)室聘為學(xué)前教育責(zé)任區(qū)督學(xué)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心小學(xué)幼兒園 、新洲鄉(xiāng)新洲小學(xué)幼兒園。責(zé)任區(qū)督導(dǎo)對于我來講涉及的是新領(lǐng)域，面對的是新任務(wù)。
一年多的督導(dǎo)工作，使得我對于幼兒園規(guī)范管理及科學(xué)保教活動方面有了深刻的了解，收獲頗多。現(xiàn)將督導(dǎo)過程與督導(dǎo)情況反饋如下：
一、自我“督”學(xué)，努力構(gòu)建自我提升督導(dǎo)知識體系
幼兒園督導(dǎo)擔(dān)負(fù)著對教育行政部門以及幼兒的教育工作進(jìn)行督導(dǎo)、評估、檢查、驗收的職責(zé)，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實現(xiàn)。作為一名督學(xué)，要想“站得高，看得遠(yuǎn)”只有認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，在崗位上苦練內(nèi)功，才能更好發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用。基于這種認(rèn)識，把學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論，強化自身素質(zhì)作為搞好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。
1、“一心學(xué)習(xí)”提升理論。一年來，我先后學(xué)習(xí)了《安慶市教育局教基（20xx）377號《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦園行為實施科學(xué)保教工作的意見》，》和《教育部教督（20xx）7號《關(guān)于加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《3-6歲幼兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及省、市有關(guān)文件精神，使自己對工作目標(biāo)心中有數(shù)；了解幼兒園基本情況和發(fā)展動態(tài)，使自己對幼兒園發(fā)展心中有數(shù)。我認(rèn)真研讀區(qū)教育督導(dǎo)室《迎江區(qū)關(guān)于推行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施方案》、《迎江區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)管理制度》，明確了督導(dǎo)政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了對督學(xué)的職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)的認(rèn)識，使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開展。
2、“二個準(zhǔn)備”牢記于心。每次參與各園督導(dǎo)工作時，我事先認(rèn)真做好兩個準(zhǔn)備。一是準(zhǔn)備《聽評教學(xué)活動表》《督導(dǎo)記載表》等與督導(dǎo)有關(guān)的評價表格，好時刻記錄督導(dǎo)中所出現(xiàn)問題，以文字的形式記錄督導(dǎo)全過程；二是準(zhǔn)備好手機(jī)和數(shù)碼相機(jī)，與隨訪幼兒園訪談的問題，做到熟記于心時刻以動態(tài)影像的形式記錄好督導(dǎo)中成功的經(jīng)驗做法。
3、“三種聯(lián)系”溝通及時。在常規(guī)督導(dǎo)中，我時刻與所督導(dǎo)園所構(gòu)建長效聯(lián)系機(jī)制，一是手機(jī)聯(lián)系及時傳達(dá)督導(dǎo)政策，對督導(dǎo)園所經(jīng)常保持溝通，對上級文件和會議精神進(jìn)行及時傳達(dá)，確保政策導(dǎo)向，做好縱向聯(lián)系到底。二是通過與各園建立了QQ群、微信朋友圈，及時交流辦園理念，確保理論指導(dǎo)，做好橫向聯(lián)系到邊；三是通過現(xiàn)場督導(dǎo)、檢查，進(jìn)行面對面地交流，及時交流問題，確保問題及時解決。一年來，我經(jīng)常到園所進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，了解姊妹幼兒園基本情況，以及進(jìn)行了保教工作現(xiàn)場指導(dǎo)等，走訪了責(zé)任區(qū)的所屬幼兒園，并通過隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪和電話隨訪等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)幼兒園進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各幼兒園在安全工作、教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、 教師隊伍打造等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對幼兒園提出了意見和建議，各園對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。
二、強化“督”導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長和諧環(huán)境
在平時督導(dǎo)中，我通過“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)對學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展與管理進(jìn)行行政監(jiān)督，并及時反饋各園科學(xué)保教信息和為各園規(guī)范辦園當(dāng)好參謀，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供依據(jù)。
1、督導(dǎo)工作中，細(xì)化工作流程、明確目標(biāo)、強化責(zé)任。
每次到園后，我都從一日保教開始，通過“聽、看、查、訪、問、導(dǎo)”等方法對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真檢查，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，進(jìn)行認(rèn)真督導(dǎo)和檢查，以檢查促規(guī)范，以指導(dǎo)促發(fā)展。然后與班上教師進(jìn)行個別訪談交流，聽取園長匯報。在實際督導(dǎo)工作中做到認(rèn)真觀摩，及時反思，努力在實踐中幫助教師提升認(rèn)識，提高幼兒園規(guī)范辦園能力和行為。并對常規(guī)管理突出的園所給予了肯定和經(jīng)驗推廣，同時也對常規(guī)管理中存在的不足進(jìn)行了切實有效的指導(dǎo)，使教師們科學(xué)掌握班級常規(guī)管理方法。通過檢查，加深了教師對一日常規(guī)教育重要性的深刻認(rèn)識，有效促進(jìn)了我區(qū)園所保教質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
2、督導(dǎo)過程中，做到細(xì)心觀察、用心記錄、認(rèn)真反思。
觀察：觀察教師的言談舉止，觀察園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，觀察幼兒的行為，觀察幼兒與教師，與環(huán)境，與同伴互動時的言語表現(xiàn)。
記錄：對教師、幼兒、環(huán)境中突出的優(yōu)勢進(jìn)行記錄，對存在的問題及時標(biāo)注和思 考。反思：和隨訪園的園長一起交流看法，對教師、幼兒、環(huán)境中突出的問題進(jìn)行溝通，
達(dá)成共識。
3、督導(dǎo)反饋時，做到耐心傾聽，平等交流，積極引導(dǎo)。
傾聽：傾聽園長對幼兒園發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計與反思，不打斷，不插話。
交流：結(jié)合督導(dǎo)情況把優(yōu)點說盡，把不足提出，同時和園長一起討論和交換意見，對問題提出不同的解決方式和建設(shè)性的'意見。
引導(dǎo)：在一些觀念和認(rèn)識上的問題，結(jié)合《綱要》精神，把握領(lǐng)域目標(biāo)的核心價值，積極引導(dǎo)園長 發(fā)現(xiàn)自身的問題提升科學(xué)保教理。
感謝：對教師的辛勤工作表示感謝，感謝隨訪園為我們提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
三、歸納經(jīng)驗——為區(qū)域幼兒教育發(fā)展提供理念論支撐
督導(dǎo)工作是一項對幼兒園進(jìn)行集體、集中檢查的過程、診斷的過程、指導(dǎo)的過程，同時督導(dǎo)的過程也是對我們督導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)一種檢查和提升。督導(dǎo)工作使我們有機(jī)會對幼兒園各項工作深入細(xì)致地了解，同時發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育工作中存在的優(yōu)勢與困惑。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報2
根據(jù)教育局文件精神,我園于20xx年2月10日對開學(xué)情況開展了自查,現(xiàn)將情況匯報如下:
一、幼兒園基本情況。
黃陂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園在崗教職工60人，本學(xué)期開辦十二個教學(xué)班，共有幼兒410人。其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班4個（3—4歲幼兒），托班1個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。
二、執(zhí)行課程情況。
我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動有早操、集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學(xué)活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動，活動時間為15分鐘。
三、規(guī)范辦園情況。
我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認(rèn)真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費上，嚴(yán)格遵照市物價局的有關(guān)規(guī)定，按一級園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長的監(jiān)督。
四、教師寒假讀書活動情況。
積極開展“黃陂區(qū)中小學(xué)讀書活動”，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還扎實有效地開展教研活動和園本培訓(xùn)活動，切實加強提高教師素質(zhì)，建立健全一系列保教規(guī)章制度，組織教師開展師德師風(fēng)的討論活動、學(xué)習(xí)活動。
五、日常管理工作情況。
我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并做反饋；年級組長負(fù)責(zé)本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
六、安全、衛(wèi)生工作情況。
在幼兒正式入園前，我園進(jìn)行了水、電、大型玩具、場地、環(huán)境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參與、考核，做好了詳細(xì)的記載。同時，本學(xué)期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養(yǎng)了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。
幼兒園督導(dǎo)檢查教學(xué)工作工作匯報材料7 本園于2月20日組織了幼兒注冊，由于準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致，2月21日全園正常開學(xué)，各項工作有條不紊，教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端。
一是開學(xué)準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致。
組織教師提前報到，對開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。至開學(xué)之日，做到環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、教材發(fā)放到位、工作計劃制訂到位、集體備課組織到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。
二是師生到園情況較好。
沒有不按時到崗現(xiàn)象，表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對本職工作的熱愛。目前，園部已有8位教師本科學(xué)歷，13位教師大專學(xué)歷，12位教師中專學(xué)歷。為了充實自己，教師們還在不斷努力、進(jìn)修。
三是課程改革實驗工作推向深入。
課改實驗是一項探索性實踐工作，是一個發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，解決問題就要研究，因此，我們大力提倡科研先導(dǎo)，強化在行動中研究，在研究中行動的觀念。課改過程教師的教育觀念在不斷的更新，教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的能力在增強。教師又有了新的感悟，無論是教師自身的專業(yè)成長，還是幼兒的各方面發(fā)展，都體驗到了課改的成效。沒有最好的課程，只有更好的課程。我們雖然取得了一些經(jīng)驗，但還有很多的問題等待我們?nèi)ド钊氲匮芯亢吞接�，如：如何在實現(xiàn)課程的整合中，將理念的層面落實到實踐活動中去；如何更好地把握游戲中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系；如何更充分開發(fā)、利用社區(qū)資源；如何更快更多地培養(yǎng)研究型的教師等。我們將立足于幼兒園的實際，不斷拓展新思想，銳意改革創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的課程，促進(jìn)幼兒全面和諧、富有個性的.發(fā)展。
四是教學(xué)工作迅速入軌。
開學(xué)初，園部對新學(xué)期的常規(guī)要求作了新宣傳；將2月作為“常規(guī)整頓月”。同時，園部及時落實教學(xué)常規(guī)，從組織教學(xué)活動、早操的編排、各區(qū)域的設(shè)置、家長園地、自然角、主題環(huán)境地創(chuàng)設(shè)上給予指導(dǎo)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。
五是收費工作規(guī)范公開。
在收費工作中，園部做到嚴(yán)格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費工作的有關(guān)規(guī)定，提前公布收費標(biāo)準(zhǔn)，主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。
六是安全工作扎實開展。
在開學(xué)期間對園舍、食堂、大型器械等地進(jìn)行重點排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續(xù)做到以下要求：
1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、加強對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。定期消毒教玩具。
4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。
5、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
6、堅持每天晨檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理藥品……
在我們的園務(wù)工作中仍存在人員緊缺的問題，主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是有編制缺人的問題仍在困擾著我們，其次年輕教師比較多，遇上了婚育高潮；另一方面保育員流動性大。這些問題不容忽視，希望能夠盡快得到解決。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報3
根據(jù)《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）的通知》（粵府教督函〔20xx〕51號），按照廣東省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》和茂名市督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（茂府教督〔2020〕26號）要求，我市于今年9月份組織督導(dǎo)評估小組，對首個周期第三年督導(dǎo)評估計劃的149所幼兒園辦園行為進(jìn)行了實地督導(dǎo)評估�，F(xiàn)將督導(dǎo)評估情況報告如下：
一、督導(dǎo)評估開展情況
根據(jù)上級要求，我市制定了督導(dǎo)評估周期工作計劃，印發(fā)了《關(guān)于開展2020年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（高府教督〔20xx〕4號），明確了督導(dǎo)評估對象、內(nèi)容、方式、程序和要求。9月11日召開了2020年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，重點講解了督導(dǎo)評估指標(biāo)、督導(dǎo)評估程序辦法和督導(dǎo)評估系統(tǒng)的使用，明確了工作安排和有關(guān)要求。9月14日至18日，各督導(dǎo)評估小組通過現(xiàn)場查看、問卷調(diào)查、座談訪談、查閱資料和數(shù)據(jù)分析等方式對有關(guān)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評估。
二、督導(dǎo)評估得分情況
按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評估總分值為1000分，其中辦園條件為250分、安全衛(wèi)生為200分、保育教育為200分、教職工隊伍為250分、內(nèi)部管理為100分。我市得分情況如下：
（一）各分?jǐn)?shù)段幼兒園占比情況
本年度接受督導(dǎo)評估的149所幼兒園中，750分以下（不合格）為0所；750-849分（合格）為92所，占61.74%；850-949分（良好）為57所，占38.26%；950分以上（優(yōu)秀）為0所。
�。ǘ┛偡趾蛦雾椫笜�(biāo)平均分值
本年度督評幼兒園總分平均分值為835.41分，其中單項指標(biāo)平均分值為:辦園條件為214.03分，安全衛(wèi)生為177.92分，保育教育為168.52分，教職工隊伍為180.36分，內(nèi)部管理為94.60分。
�。ㄈ┏鞘袌@和農(nóng)村園平均分值
城市園總分平均分值為836.76分，其中單項指標(biāo)平均分值為：辦園條件為209.79分，安全衛(wèi)生為180.23分，保育教育為168.88分，教職工隊伍為182.30分，內(nèi)部管理為95.55分；農(nóng)村園總分平均分值為830.77分，其中單項指標(biāo)平均分值:辦園條件為210.92分，安全衛(wèi)生為179.06分，保育教育為170.42分，教職工隊伍為175.53分，內(nèi)部管理為94.83分。城市園在安全衛(wèi)生、教職工隊伍、內(nèi)部管理方面平均分值略高于農(nóng)村園，農(nóng)村園在辦園條件和保育教育方面平均分值略高于城市園。
（四）公辦園和民辦園平均分值
公辦園總分平均分值為831.01分，其中單項指標(biāo)平均分值為:辦園條件為213.38分，安全衛(wèi)生為170.88分，保育教育為176.81分，教職工隊伍為178.42分，內(nèi)部管理為91.52分；民辦園總分平均分值為832.65分，其中單項指標(biāo)平均分值為:辦園條件為209.51分，安全衛(wèi)生為182.93分，保育教育為167.19分，教職工隊伍為176.54分，內(nèi)部管理為96.48分。公辦園在辦園條件、保育教育和教職工隊伍方面平均分值略高于民辦園，民辦園在安全衛(wèi)生和內(nèi)部管理方面平均分值均高于公辦園。
�。ㄎ澹┢栈輬@和非普惠園平均分值
普惠園總分平均分值為830.14分，其中單項指標(biāo)平均分值為:辦園條件為210.04分，安全衛(wèi)生為178.48分，保育教育為170.30分，教職工隊伍為176.59分，內(nèi)部管理為94.74分；非普惠園總分平均分值為840.17分，其中單項指標(biāo)平均分值為:辦園條件為213.12分，安全衛(wèi)生為182.73分，保育教育為169.13分，教職工隊伍為179.14分，內(nèi)部管理為96.05分。普惠園在保育教育方面平均分值略高于非普惠園，非普惠園在辦園條件、安全衛(wèi)生、師資隊伍和內(nèi)部管理方面平均分值均高于普惠園。
三、主要做法與亮點
�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入，全面改善辦園條件
一是加大園內(nèi)建設(shè)力度，選擇安全區(qū)域設(shè)立園區(qū)，消除危房隱患，合理設(shè)置功能場室，實現(xiàn)運動場所軟底化，設(shè)置完備監(jiān)控設(shè)施，配置足夠消防、衛(wèi)生設(shè)備，購置足夠教玩具、幼兒圖書、幼兒床上用品，確保幼兒在園內(nèi)的.安全、健康、快樂。二是部分民辦幼兒園通過增加租用場地、新建園舍等方式，化解場室不足難題，大幅改善辦園條件。三是新辦幼兒園大多高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、大手筆投入、精細(xì)化管理，一步到位辦高水平的幼兒教育，形成區(qū)域示范引領(lǐng)效應(yīng)。
（二）強化師資建設(shè)，穩(wěn)步提高保育教育水平
一是提高幼兒園教師、保教人員聘任標(biāo)準(zhǔn)，將持有幼兒園教師資格證、保育員證作為聘任幼兒園保教人員的重要條件。二是鼓勵未取得相關(guān)資格證書的幼兒園教師和在崗保教人員在規(guī)定時間內(nèi)參加學(xué)習(xí)，考取相關(guān)資格證書。三是安排專項資金，組織教師參加各類幼教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)師資水平穩(wěn)步提升。四是加大幼兒園保教人員的保障力度，依法為幼兒園保教人員購買社會保險。
�。ㄈ�(gòu)建安保機(jī)制，切實保障師生安全健康
一是結(jié)合疫情防控要求做好日常安全衛(wèi)生工作，制定安全管理、衛(wèi)生保潔、消毒防護(hù)、傳染病防控等制度并落實責(zé)任到人，制定安全工作計劃及應(yīng)急預(yù)案，組織全園師生學(xué)習(xí)并開展相關(guān)演習(xí)。二是加強幼兒疾病防控，對入園新生接種證進(jìn)行普查，落實每日晨檢，建立幼兒健康檔案管理制度。三是嚴(yán)格廚房配餐管理，按照市場監(jiān)督管理部門要求規(guī)劃場地、配置設(shè)施設(shè)備，專人專責(zé)采購新鮮食材，制定科學(xué)食譜，確保幼兒園食品安全衛(wèi)生健康。四是配備安保人員和安全設(shè)施，執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度，定期組織安保人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。五是嚴(yán)格遵守校車安全管理規(guī)定，聘任有校車駕駛資格的駕駛員，每日出車前和收車后對校車進(jìn)行安全檢查，跟車教師全程跟蹤服務(wù)管理，建立校車安全管理檔案。六是高度重視消防安全，按照消防部門的整改建議快速進(jìn)行整改，取得消防合格證明。
（四）規(guī)范辦園行為，促進(jìn)幼兒健康快樂成長
一是規(guī)范辦園的理念普遍形成，大部分幼兒園自覺尊重幼兒成長規(guī)律，主動抵制小學(xué)化現(xiàn)象，以唱歌、跳舞、游戲、室外活動作為每日主要的保教活動，同時向家長宣傳有關(guān)幼兒成長的規(guī)律與小學(xué)化的危害，爭取家長的支持。二是保教活動組織形式創(chuàng)新多樣，通過打造游戲區(qū)角、與幼教連鎖機(jī)構(gòu)合作、聯(lián)合社區(qū)開展活動等多種形式給予幼兒充分的活動體驗，促進(jìn)幼兒健康科學(xué)發(fā)展。三是提高家長參與程度，結(jié)合兒童節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日舉辦主題家長開放日，邀請家長到園和幼兒一起參加活動，促進(jìn)親子活動，讓家長更多參與進(jìn)幼兒的成長過程。
四、存在問題
一是部分辦園時間較長的幼兒園幼教觀念有待更新。部分辦園時間較長，幼兒園的園長年齡偏大，保教觀念陳舊，仍將幼兒園保教工作簡單視作“看小孩”，忽視幼兒在身體發(fā)育、智力發(fā)展方面的成長需求。
二是持證上崗的幼兒園教師緊缺。公辦附設(shè)幼兒園在職教師大多只持有小學(xué)教師資格證，而沒有幼兒園教師資格證。民辦幼兒園教師的幼兒園教師資格證持有率不高。農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專業(yè)教師，民辦幼兒園普遍存在持證教師流動性較大的現(xiàn)象。
三是不同幼兒園之間辦園水平差距較大。新建新辦幼兒園總體辦園水平較高，園內(nèi)場地充足，保教人員素質(zhì)較高，能開設(shè)多種幼兒保教活動；部分辦園時間較長的老園總體辦園水平偏低，園內(nèi)場地相對不足，保教人員持證率較低，開設(shè)幼兒保教活動種類較少。同時，大部分幼兒園辦園水平介于前兩者之間。
五、督導(dǎo)建議
一是加強幼兒園業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)交流。對幼兒園園長、主任等業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升幼兒園有關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園之間優(yōu)秀經(jīng)驗做法的交流，全面提升我市幼兒園規(guī)范辦園水平。
二是多渠道提高幼兒園教師隊伍持證率。通過加大幼兒師范專業(yè)人才培養(yǎng)力度，增加公開招聘公辦幼兒園教師名額，民辦幼兒園進(jìn)一步提高待遇招聘并留住持有幼兒園教師資格證的教師等渠道，快速提高我市幼兒園教師隊伍整體持證率。
三是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)幼兒園之間互動交流，鼓勵具備條件的幼兒園充分學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)幼兒園優(yōu)秀做法，通過整改提升幼兒園辦園質(zhì)量，推動我市幼兒園辦園質(zhì)量整體提高。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報4
我代表行知雙語幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見�，F(xiàn)結(jié)合我園的實際工作做如下匯報：
一、幼兒園概況
我園現(xiàn)有9個班級，38名教職工，在園幼兒358名，園長一名，副園長2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書，1名教師持小學(xué)英語教師資格證，1名教師已經(jīng)通過心理學(xué)和教育學(xué)考試，持證率達(dá)83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。
優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺柜式空調(diào)，4臺32寸壁掛液晶電視，6臺40寸壁掛液晶電視，6臺電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺移動式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長做好堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。為此，我們從加強內(nèi)部管理入手，逐步實現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設(shè)、堅持依法治園。
我園實行園長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長根據(jù)崗位需要進(jìn)行聘任，為了強化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長工作制度》等，努力使各項工作規(guī)范化，科學(xué)化，同時園務(wù)班子還加強了對各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度，使各項制度得以落實。
2、嚴(yán)格財務(wù)制度。
我園嚴(yán)格執(zhí)行物價局核定收費標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期都將收費標(biāo)準(zhǔn)公示，財務(wù)實行預(yù)決算制度，�？顚Ｓ�，各類賬目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費使用符合財務(wù)管理制度，每年進(jìn)行財務(wù)審計，有審計報告。
3、重視師德建設(shè)。
作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進(jìn)一步明確教師該做什么，不該做什么。
三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運行的有效機(jī)制，園內(nèi)組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則》，根據(jù)幼兒園的保教目標(biāo)，制定符合幼兒年齡特點的作息時間，組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實際情況認(rèn)真制定每日活動計劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動交替，以游戲為基本活動方式，根據(jù)各科教育活動的類型特點，提供豐富的操作材料，鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”。因此，我園一直精心致力于家長工作：首先我們就成立了家長委員會，每學(xué)期召開2次會議，聽取家長的意見和建議；其次通過多種形式實現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過家長、學(xué)校、幼兒園家長開放日、家長會等多渠道向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，幫助家長樹立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。
3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們著重加強了以下幾方面的工作。
（1）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動，轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式；其次，我園鼓勵教師積極參加**區(qū)教育局組織的'幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動，并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學(xué)，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進(jìn)行大專函授學(xué)習(xí)。
�。�2）加強對教師基本功的培養(yǎng)。
我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。
四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號是：尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細(xì)化，具體責(zé)任到每個人。園長定期召開安全專題工作會議，布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對園內(nèi)所有場所進(jìn)行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個班的教師充分利用晨間時間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些安全知識的學(xué)習(xí)，每學(xué)期園內(nèi)進(jìn)行一次消防演習(xí)，進(jìn)一步增強教職工及幼兒的自我保護(hù)、救護(hù)能力。（附圖片）
2、重視幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作細(xì)則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過多次的保健專業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學(xué)常識，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對幼兒的生長發(fā)育能作出正確評價，能對出現(xiàn)的問題采取有效的措施，并負(fù)責(zé)我園幼兒的營養(yǎng)膳食；指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對保育員進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動中，我園能按《幼兒園一日活動常規(guī)細(xì)則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長。
五、存在不足以及改進(jìn)方案
1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)園長，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書寫、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進(jìn)步。
2、由于我園是老園，硬件設(shè)施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)還差一大截，請各位評估專家給予指導(dǎo)，多提寶貴意見，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚我園團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的園風(fēng)，爭取更大進(jìn)步。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報5
隨著對幼兒園工作不斷地摸索，在新的體驗，新的嘗試，新的工作經(jīng)驗的總結(jié)中，我們的幼兒教育工作逐漸的走向了發(fā)展和成熟。例如教師的漢語表達(dá)水平在逐日提高，少數(shù)民族孩子與孩子們之間也學(xué)會了漢語交流，更主要的是在活動設(shè)計的沖擊下，家長也開始積極響應(yīng)幼兒園的工作，他們也開始參與到了幼兒教育行列里，配合老師開展了各種不同形式的游戲活動之中，比如：在寶貝向前沖、人人都說普通話、我的節(jié)日我做主、我最牛、環(huán)境小衛(wèi)士、小小消防員等許多活動當(dāng)中，家長與幼兒園之間的配合都是十分默契和諧的。在教育教學(xué)工作當(dāng)中，老師們也逐漸形成了屬于自我特色的教育模式，老師們的教育觀念變得積極主動了，課前的設(shè)計工作也開始變得形式多樣，老師們常常利用現(xiàn)有的條件和廢舊物品的利用，盡可能的給孩子們提供視覺上的新鮮感，努力調(diào)動著孩子們的表現(xiàn)欲望。
永年鎮(zhèn)是一個人口聚集且眾多的地區(qū)，曾經(jīng)我們?yōu)榱私鉀Q幼兒園的實際問題，面對眾多的困難我們甚至鋸掉廢舊的桌子腿改成床供孩子們就寢，諸如此類的困難舉不勝舉�？墒且宦纷邅�，我們發(fā)現(xiàn)只要努力必將獲得成果。家長的熱心關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，國家社會的傾情投資，于是，今年 月 日，象征著具備自身特色的花兒雙語幼兒園教學(xué)大樓在永寧鎮(zhèn)西大渠村寶浪路口拔地而起。教學(xué)大樓建筑面積共有 3200平方米，幼兒人數(shù)410人，大中小8個班級，教師21人。大樓外觀大方精致，里面包含有教室、寢室、活動室、舞蹈室、會議室、辦公室、餐廳、食堂等。國家的巨額投資，社會各界的積極響應(yīng)，三中領(lǐng)導(dǎo)的全面重視，無一不在體現(xiàn)著學(xué)前教育在現(xiàn)代教育發(fā)展中的重要性。而新的教學(xué)大樓的建成對于我們所在的園內(nèi)幼兒教師來說，卻更是面臨著當(dāng)前形勢下學(xué)前教育中《3至6歲幼兒教育發(fā)展指南》實施工作的嚴(yán)峻考驗。以只有一個童年為基礎(chǔ)，以還給孩子純真的`微笑為出發(fā)點，以切合實際的實施和落實幼兒教育《指南》以及《綱要》為總路線，我們將從新的教育環(huán)境的布置開始入手，在班級建立不同區(qū)域，圍繞幼兒教育的五大領(lǐng)域?qū)Νh(huán)境進(jìn)行設(shè)計和布置，堅決不張貼一張廢紙，堅決不堆放丁點雜物，堅決以處處體現(xiàn)教育為目的，我們將做到不鋪張浪費，不做花花綠綠無用的張貼，不無故閑置或者占用一點地方，一切從落實《指南》為宗旨，無論從裝修設(shè)計開始，甚至到五大領(lǐng)域的教育工作的開展，我們都將以全新的理念投入新的幼兒教育模式，力求達(dá)到具備自身特色，全面落實指南！
要發(fā)展就一定存在困難，而我們更是要排除所有艱難。好的環(huán)境定當(dāng)必須配有先進(jìn)的教育，而教師正是實施這一教育的主導(dǎo)者。在現(xiàn)代學(xué)前教育的步伐下，誰還敢把學(xué)前教育看做是托兒所？是保育單位？我們必須要面對，學(xué)前教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是所有教育順利實施的關(guān)鍵。從孩子三歲看大的民間諺語開始到孩子三歲具備思維的形成，言行記憶習(xí)慣的養(yǎng)成 的科學(xué)理論，所有跡象都在告訴我們學(xué)前教育才是所有教育的重中之重！我們想成為一只展翅的彩鳳，我們想成為焉耆學(xué)前教育的模范，所以擁有了如此優(yōu)越的環(huán)境，師資力量年輕化是我們現(xiàn)在面臨的首要問題。思想先進(jìn)，能歌善舞，思維敏捷，具有青春活力是幼兒教師所要必備的品質(zhì)，保教結(jié)合是幼兒教育工作開展的正常途徑。所以兩教一保是幼兒園一個班級必備的教師數(shù)額，而班級人數(shù)小班不超于三十人，中班不超于三十五人，大班不超于四十五人也是幼兒園班級成立的基本要求，因為這個數(shù)字結(jié)合了科學(xué)的理論，同時也是可以讓教師時時關(guān)注到每一個孩子，及時鼓勵和教育幼兒，讓幼兒的品格在第一時間得到最及時的關(guān)注和尊重！教師少，班額少，幼兒人數(shù)卻多是我們的最大困難，想要全面落實《指南》精神，確保學(xué)前教育的保質(zhì)進(jìn)行，希望領(lǐng)導(dǎo)及時也必須解決我們的師資短缺的問題。我們除去園長，教務(wù)主任專職工作之外，按照正常規(guī)定，我們還需要十五名教師，而這些教師必定還要以年輕，漢語，活力，多才多藝為主，也只有這樣才能使我們花兒雙語幼兒園真正成為永寧和焉耆人民心中的金鳳凰！我們現(xiàn)有的所有師生代表永寧鎮(zhèn)的所有孩子們的家長懇求領(lǐng)導(dǎo)給我們早日解決師資配備問題，能夠?qū)⑽覀冞@艘乘有大志卻擱淺在岸的船兒再推一把，助我們一臂之力。我們有決心絕不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會所望，我們將團(tuán)結(jié)一致，誓為學(xué)前教育奉獻(xiàn)畢生精力！
幼兒園督導(dǎo)工作匯報6
一、基本情況
認(rèn)真貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，緊緊圍繞學(xué)前教育工作任務(wù)，圓滿完成各項工作目標(biāo)任務(wù)，幾年來，良慶區(qū)在城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理等工作中凸顯高成效，公辦園所數(shù)及在園幼兒占比大幅提高，幼兒園普惠率高，政府頂層統(tǒng)籌布局規(guī)劃，公辦園資源擴(kuò)充項目投入高等方面亮點顯著。20xx年度良慶區(qū)共有幼兒園119所，其中公辦幼兒園64所（含中心幼兒園分園），民辦幼兒園55所。自治區(qū)級多元普惠性民辦園36所。適齡幼兒14631人，在園幼兒18352人，學(xué)前三年毛入園率125%。公辦幼兒園就讀幼兒數(shù)9306人，公辦幼兒園在園幼兒占比50.71%。公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒17779人，普惠率為96.88%。良慶區(qū)學(xué)前教育公益、普惠底色得到區(qū)域內(nèi)社會各界的認(rèn)可。
二、存在問題
20xx年12月13至17日，自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委辦公室組織督導(dǎo)評估組對我城區(qū)學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況、社會認(rèn)可度等四個方面進(jìn)行了督導(dǎo)評估并提出發(fā)現(xiàn)四個方面問題的反饋意見，具體如下：
（一）部分幼兒園園舍條件未達(dá)標(biāo)。
�。ǘ┎糠置褶k幼兒園個別教師未取得教師資格證。
�。ㄈ┎糠置褶k園未依法依規(guī)足額足項為教職工繳納“五險一金”。
（四）部分幼兒園存在安全隱患。
三、整改情況
根據(jù)督導(dǎo)評估發(fā)現(xiàn)的問題及有關(guān)工作要求，我城區(qū)結(jié)合幼兒園的實際問題，切實抓好落實整改工作。
�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達(dá)標(biāo)。針對個別幼兒園園舍不規(guī)范、條件不達(dá)標(biāo)等問題，我城區(qū)結(jié)合建成區(qū)人口流動實際情況，調(diào)整完善幼兒園布局規(guī)劃，加大投入改進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園（幼兒班）辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化配置，積極改造20xx年前建成的幼兒園。僅20xx—20xx年，新開辦的公辦幼兒園就達(dá)17所。20xx年秋季學(xué)期有公辦幼兒園7所建成招生。目前，良慶區(qū)轄區(qū)5個鎮(zhèn)均建有公辦幼兒園，設(shè)有中心幼兒園分園達(dá)27所。轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)小區(qū)規(guī)劃配建幼兒園40所，目前已建成17所，在建23所。完成14所小區(qū)配套幼兒園的接收工作，其中，12所辦成公辦園，2所辦成普惠性幼兒園。“十四五”期間，將計劃投入資金12.49億元，新建幼兒園51所（含小區(qū)配套園42所），新增學(xué)位20970個，滿足學(xué)前幼兒就讀需求。
（二）針對部分民辦幼兒園個別教師未取得教師資格證的問題。我城區(qū)積極拓展思路，多措并舉破解幼兒園教師持證率低問題。具體舉措如下：
1.由教育部門牽頭再次對所有幼兒園進(jìn)行全面核查，清楚掌握持教師資格證人數(shù)、占比等情況，明確與達(dá)標(biāo)要求的差距。
2.由教育部門牽頭馬上組織轄區(qū)民辦幼兒園開展教師的招聘工作，要求民辦幼兒園按照未持教師資格證最新調(diào)查摸底的缺額及差額數(shù)，制定招聘工作方案并補足差額。
3.針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及鎮(zhèn)中心幼兒園分園持證教師存在流失的問題，由財政和教育部門合力，謀劃出臺針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及附設(shè)幼兒園教師的優(yōu)惠政策，確保能留得住有教師資格證的`好老師和優(yōu)秀老師。
4.開展專項培訓(xùn)，針對教師考證需求，組織了兩期專項培訓(xùn)班，積極鼓勵支持教師參加教師資格考試認(rèn)定，積極協(xié)調(diào)上級部門，加快推進(jìn)幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度，確保幼兒教師持證達(dá)100%。
�。ㄈ┽槍α紤c區(qū)部分民辦園未依法依規(guī)足額足項為教職工繳納“五險一金”的問題。良慶區(qū)強化教育督導(dǎo)，針對部分民辦幼兒園未依法依規(guī)足額足項為教職工繳納“五險一金”的問題開展專項督查，摸清具體數(shù)據(jù)并責(zé)令幼兒園為教職工繳納社會保險和住房公積金。
�。ㄋ模┽槍α紤c區(qū)部分幼兒園存在安全隱患的問題。我城區(qū)通過以下兩個方面對幼兒園常規(guī)管理現(xiàn)抓現(xiàn)改，常抓不懈。
1.組織教育及交通、住建等部門每季度為期一周，全面排查幼兒園及幼兒園周邊安全隱患，對存在安全隱患的地方，立即進(jìn)行整改，進(jìn)一步強化細(xì)化幼兒園安全管理工作，消除幼兒園安全隱患。
2.發(fā)揮責(zé)任督學(xué)及幼教專家指導(dǎo)作用等，組織幼兒園責(zé)任督學(xué)，就幼兒園安全隱患問題進(jìn)一步落實整改并及時反饋整改報告報教育行政部門。加強幼教專家到園指導(dǎo)的作用，針對個別常規(guī)管理較弱的幼兒園，以“一對一”的模式，邀請城區(qū)內(nèi)外的幼教專家對照幼兒園安全管理工作評估指標(biāo)進(jìn)行實地指導(dǎo)。
四、下一步工作措施
今后，我城區(qū)將繼續(xù)貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于學(xué)前教育改革規(guī)范發(fā)展的決策部署以及教育部等九部門印發(fā)的《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》等文件，加強黨建引領(lǐng)作用，依法依規(guī)落實學(xué)前教育投入，持續(xù)加大工作力度，鞏固和提高學(xué)前普及普惠水平，滿足人民群眾高品質(zhì)學(xué)前教育的需求。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報7
為規(guī)范幼兒園辦園行為，提升保育保教質(zhì)量，20xx年9月至10月，縣教育督導(dǎo)辦組織了對我縣幼兒園辦園行為進(jìn)行了督導(dǎo)評估，針對督導(dǎo)評估發(fā)現(xiàn)的問題，我縣認(rèn)真落實整改，現(xiàn)就整改落實情況報告如下：
一、工作舉措
�。ㄒ唬┲泵鎲栴}，主動認(rèn)領(lǐng)，積極落實整改要求
縣教體局高度重視督導(dǎo)組反饋的意見，為解決存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，召開了會議研究部署各項工作，明確了各相關(guān)股室的工作職責(zé)和要求，將幼兒園辦園行為整改工作列為近期工作的重要內(nèi)容。成立以縣教體局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為組員的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成工作合力，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。
�。ǘ⿺U(kuò)容升級，夯實基礎(chǔ)，著力改善辦園條件
一是加大城區(qū)學(xué)前教育資源的擴(kuò)充�？h城區(qū)共規(guī)劃建設(shè)公辦幼兒園8所，目前，龍泉幼兒園、砂子嶺工業(yè)園區(qū)幼兒園、水南幼兒園已投入使用，增加學(xué)位1260個；熒屏幼兒園已完成改建、工業(yè)園東區(qū)幼兒園已完成建設(shè)，于20xx年春季投入使用，這2所幼兒園可增加630個學(xué)位；城北幼兒園已掛網(wǎng)招標(biāo)，于20xx年9月投入使用，可增加學(xué)位360個；城東新區(qū)幼兒園、遂興幼兒園已完成征地、立項審批工作，于20xx年底完工，屆時將增加學(xué)位720個。二是加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園、人口集中村公辦幼兒園的建設(shè)力度。全縣共有23個鄉(xiāng)鎮(zhèn),20xx年新建27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園并已投入使用,增設(shè)學(xué)位8325個，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心公辦幼兒園全覆蓋。同時,規(guī)劃的49所20xx人以上村級公辦幼兒園的建設(shè)，20xx年可完成25所，20xx年可完24所。申報的73所一村一園建設(shè)項目，今年9月前已完成7所并投入使用，12月前可完成40所并于明年春季投入使用，20xx年6月前可完成26所村級幼兒園的建設(shè)并于20xx年秋季投入使用。三是落實普惠幼兒園相關(guān)政策，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理的普惠性服務(wù)。為全力推進(jìn)《遂川縣學(xué)前教育三年計劃》，根據(jù)縣教體局、財政局、發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的'《關(guān)于印發(fā)＜遂川縣普惠性民辦幼兒園認(rèn)定和管理暫行辦法＞的通知》(遂教字(20xx)95號)精神，經(jīng)各幼兒園申報，縣教體局、財政局和物價局聯(lián)合評審，20xx年有116所幼兒園評定為普惠性民辦幼兒園，20xx年11月又有38所幼兒園被評定為普惠性民辦幼兒園。
�。ㄈ﹥�(yōu)化師資，注重素養(yǎng)，不斷提升保教水平
一是抓引進(jìn)，補充教師。我縣建立了幼兒教師補充機(jī)制，采取“定向培養(yǎng)+政府購買服務(wù)+招聘+綠色通道”的方式，每年中考在“三定向”招生計劃中劃出一定的比例用于培養(yǎng)幼兒園教師、每年招聘一批幼兒園專業(yè)教師、通過面向社會聘任非在編幼兒教師，采取以上方法解決保教人員不足的問題，公辦幼兒園均達(dá)到了“兩教一�！钡囊�，同時確保保教人員待遇得到落實。
二是抓培訓(xùn)，提升素養(yǎng)。
�。ㄒ唬┪覀冎贫恕蛾P(guān)于做好我縣幼兒園結(jié)對幫扶工作的通知》，建立城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶機(jī)制，城區(qū)公辦幼兒園幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園幫扶本鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園、村小附屬幼兒園，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)和課堂開放日活動。還制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師到縣城公辦幼兒園跟班學(xué)習(xí)工作方案，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村輻射力度，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享，促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育均衡發(fā)展。
（二）為了提高學(xué)前教育保教質(zhì)量，我們在全市率先成立了遂川縣幼兒教育學(xué)會，搭建了全縣幼兒園園長、教師間交流學(xué)習(xí)的平臺；制定了《遂川縣開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的實施方案》開展了以“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動；精心組織開展了全縣幼兒園教師語言領(lǐng)域教學(xué)競賽活動、全縣園長培訓(xùn)、村級幼兒教師專題培訓(xùn)、村級幼兒教師教學(xué)競賽、園長論壇、幼兒園班主任論壇等活動；今年12月27日，舉行了遂川縣第一屆幼教年會。這些措施進(jìn)一步提高了我縣幼兒教師的整體水平。
三是抓常規(guī)，規(guī)范行為。全面啟動幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，實現(xiàn)縣域內(nèi)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》精神，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。充實教師用書、幼兒圖書，加大功能室建設(shè)，合理地布置教室區(qū)角，豐富區(qū)角材料的種類，增加材料的數(shù)量，確保每位幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長，真正使教育教學(xué)“游戲化”。逐步完善幼兒園家校合作機(jī)制，建立了園務(wù)委員會和家長委員會，多渠道、多方式實施家園共育，通過家園聯(lián)系冊、短信平臺、微信群等方式拓寬家園聯(lián)系渠道。
四是抓辦園理念。園長要清晰自己的辦園思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、超前的辦園理念，大膽嘗試，努力創(chuàng)建自己的辦園特色。
�。ㄋ模⿵娀芾�，擰緊鏈條，全面保障幼兒平安
一是注重安全管理。加強幼兒園安全工作管理，完善健全安全管理制度。責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性開展安全工作專項督查，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及中心校對民辦幼兒園管理，從源頭做起，從基層做起，從規(guī)范做起，確保幼兒平安。二是注重安全衛(wèi)生防控。強化幼兒園食堂管理，嚴(yán)把食品食材采購關(guān)、貯存關(guān)，加工關(guān)，食品留樣關(guān)，認(rèn)真做好膳食平衡，合理搭配飲食結(jié)構(gòu)，確保幼兒每日飲食安全與質(zhì)量。加強全縣幼兒園衛(wèi)生保健，堅持每日晨檢制度，強化幼兒健康監(jiān)測，建立應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒等突發(fā)事件的預(yù)案，有計劃開展幼兒園安全衛(wèi)士宣傳和預(yù)防演練。配備安全衛(wèi)生的飲水機(jī)、衛(wèi)生消毒器柜，定期對幼兒餐具、用具、玩具進(jìn)行消毒，及時補充更新消防設(shè)施，拓寬消防通道，防患于未然。
二、下一步工作打算
�。ㄒ唬⿵娜h層面上規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)，繼續(xù)實施公辦幼兒園的新建、改擴(kuò)建項目，擴(kuò)大學(xué)前教育資源。建立公辦幼兒園辦園經(jīng)費保障渠道，積極探索幼兒園辦園的新路子，提高幼兒園自身辦園的積極性。
�。ǘ┩苿咏逃姓块T加大統(tǒng)籌力度，推動部門聯(lián)動，做到“審批一批，整改一批，取締一批”，努力營造全社會共同推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)規(guī)范發(fā)展的良好環(huán)境。
�。ㄈ┘哟髮γ褶k幼兒園的督導(dǎo)管理力度。強化幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，指導(dǎo)民辦幼兒園不斷改善辦園條件，加強安全衛(wèi)生管理，配齊配強師資隊伍，扎實開展保育教育，規(guī)范內(nèi)部管理，進(jìn)一步強化檔案意識，注重過程性料的積累，使幼兒園的檔案建設(shè)及管理越來越規(guī)范，不斷提高幼兒園辦園水平、保教質(zhì)量。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報8
為規(guī)范辦學(xué)行為，加強對幼兒園招生、收費、擇校情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保幼兒園20xx年秋季招生工作規(guī)范、有序開展，9月20日上午，順德區(qū)責(zé)任督學(xué)鄧貞潔園長對我園進(jìn)行了20xx年秋季招生、收費、擇校情況的專項督導(dǎo)檢查。
在陳丹風(fēng)副園長的陪同下，鄧貞潔園長首先對全園進(jìn)行走訪考察，進(jìn)一步了解幼兒園更優(yōu)質(zhì)、更童趣的校園環(huán)境改造實況；隨后聽取陳園長匯報秋季學(xué)期幼兒園招生、收費情況；查閱了招生工作計劃和收費公示欄上的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，全方位了解幼兒園規(guī)范收費及規(guī)范辦學(xué)的實效。
鄧督學(xué)對我園聚焦幼兒個性培育及有序的開學(xué)工作給予了高度評價和肯定，同時也提出了寶貴的指導(dǎo)建議，以確保我園招生部署和責(zé)任落實的各項工作更精實地開展。
此次督導(dǎo)檢查是對龍江實驗幼兒園招生工作的一次檢驗和提升，我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，一如既往堅持公開、公平、公正的.原則，以高度的責(zé)任感落實好各項招生政策，努力辦好有力量的教育。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報9
一、幼兒園基本情況
xx幼兒園全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!xx幼兒園創(chuàng)國全20xx年8月8日。從辦園到現(xiàn)在己有三年，常規(guī)開設(shè)5個班級，入園幼兒162名。近幾年來，我園始終堅持"育人為本、德育為先、實施有效教育的原則"以感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、傳播愛為辦園宗旨，全面推行以國學(xué)教育為特色，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣為辦園理念。使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢頭。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會信譽不斷提高，生源急劇增加。在進(jìn)行常規(guī)活動的同時，力求創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面針對《云南省幼兒園督導(dǎo)評估》中涉及到的內(nèi)容，從以下幾個方面向各位督導(dǎo)主平估小組領(lǐng)導(dǎo)作簡略匯報：
二、辦園條件
由于我園是租來的房子辦幼兒園，房子面積是876平方米，雖然面對這種現(xiàn)狀，但是我們逐步改善辦園條件，本著："麻雀雖小、五臟具全"等辦園目標(biāo)。xx幼兒園以小兒精的精品園之路發(fā)展著。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)有十名骨干教師，均在云南師范大學(xué)學(xué)前教育大專班就讀函授。幼兒園以規(guī)范的設(shè)計，充分利用室內(nèi)外面積，都最大限度的發(fā)揮了作用。
1、各功能室的內(nèi)部配置以滿足教學(xué)和活動需要進(jìn)行配備：各班級內(nèi)有電子琴、錄音機(jī)、飲水機(jī)、幼兒玩具及區(qū)角，并配有標(biāo)準(zhǔn)的辦公桌，電腦三臺，數(shù)碼相機(jī)、投影儀、安全監(jiān)控平臺及九個攝相頭等現(xiàn)在代辦公設(shè)備；保健室配備了兒童稱、必要的.常用藥品以及緊急處理幼兒輕微外傷。廚房按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的設(shè)計來實施，并在2012年度榮獲了餐飲服務(wù)A級單位。(廚房配有：消毒柜兩臺、三連池兩臺、冰箱兩臺、貨柜三個、抽油煙機(jī)一臺、液化氣灶一臺、滅煙燈一臺等等)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們堅持環(huán)境育人，整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點，貫穿著教學(xué)特色，即美化環(huán)境，又顯示了幼兒園教學(xué)特色，又培養(yǎng)了幼兒的勞動技能，激發(fā)了幼兒認(rèn)識自然，探索自然的興趣。
三、常規(guī)管理
因園舍限制，xx幼兒園可容納6個班級，現(xiàn)有5個班級，其中學(xué)前班有20名幼兒，大班有40名幼兒，中班有40名幼兒，小一班有38名幼兒，小二班有24名幼兒。我園開園之初就加強了章程建設(shè)，并傳達(dá)到了每個教職員工，要求每個工作人員按章程的要求做好自己的工作。
1、我們實行的是園長負(fù)責(zé)制，園長主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。
2、計劃、總結(jié)各種制度較全，制度立足本園實際，可操作性強。為加強過程管理，我們實行定期或不定期檢查，確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。
3、有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳，并實行年度清查制度。收費標(biāo)準(zhǔn)參考宜良縣發(fā)展和改革局及教育局民辦幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)確定。保育費130元/每月，伙食費200元/每月。
4、檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。
四、安全衛(wèi)生
1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負(fù)責(zé)。園長是第一責(zé)任人，全體教師和工作人員牢固樹立"安全第一"的思想，從孩子入園到離園，實行全程監(jiān)督，不放過任何一個細(xì)節(jié)，特別是室外活動，每個區(qū)域均有教師在場，發(fā)生事故及時上報并做好記錄，重大事故啟動應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來從未發(fā)生過大的安全事故。
2、餐飲方面。所購食品均有購物憑證，保證食品安全。幼兒天生好動，不知深淺，老師不可能同時照顧到每一個孩子，所以對孩子進(jìn)行安全教育，讓他們自己樹立安全意識尤為重要。為此，我們開設(shè)了安全教育課、教育孩子基本的告訴安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護(hù)自己。
3、健康檢查方面。我們重點把了"兩關(guān)"，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊；二是嚴(yán)把教職工體檢關(guān)，全園教職工均有健康證明書。師幼兒都建有健康桉案，每年體檢一次。
4、幼兒按衛(wèi)生防瘋部門的通知及時進(jìn)行計劃免疫，并查驗幼兒的聯(lián)疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開窗通風(fēng)，定時消毒。園長定期不定期對班級的衛(wèi)生和消毒進(jìn)行抽查。秉承"教孩子學(xué)會做人，教孩子學(xué)會生活，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會創(chuàng)新"的辦園宗旨，一切教育活動圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開。教育活動符合幼兒特點，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
5、在開學(xué)前期，我園后期工作人員嚴(yán)格檢查幼兒園各項設(shè)施設(shè)備，以達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，杜絕一切不安全的隱患。
6、為了校園安全，我園以創(chuàng)園時就安裝了監(jiān)控探頭與防盜門窗，并進(jìn)行來訪人員登記制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)。
五、社區(qū)與家長工作
1、為取得家長對我們工作的支持，每學(xué)期在開學(xué)時召開新生家長會，并與第二月召開家長課堂講坐，并根據(jù)當(dāng)月的節(jié)日來設(shè)計本月活動(如：母親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、圣誕節(jié)等等)每年舉行的"慶六一"文藝匯演，"元旦" 文藝匯演。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報10
一、基本情況
1.督導(dǎo)檢查評估范圍：縣公辦幼兒園9所：縣中心幼兒園、鈐景幼兒園，縣機(jī)關(guān)幼兒園、起點幼兒園、圣華幼兒園、華夏保育院、童星幼兒園、維佳貝諾帝景幼兒園和城西幼兒園；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園9所：楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園、松山中心幼兒園、洞村中心幼兒園、湖澤鎮(zhèn)中心幼兒園、操場鄉(xiāng)中心幼兒園、鳳陽鎮(zhèn)中心幼兒園、湖澤中心幼兒園、新祉中心幼兒園和洋江鎮(zhèn)中心幼兒園；城區(qū)民辦幼兒園12所：鈐陽華府幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、金蓓蕾幼兒園、白天鵝幼兒園、綠海新城幼兒園、晶磊幼兒園、盛利斯幼兒園、城東幼兒園、礦建幼兒園、恩達(dá)幼兒園、分宜鎮(zhèn)中心幼兒園和心心幼兒園；鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園1所：洞村樓下中心幼兒園、檢查覆蓋率達(dá)52.5%。
2.評估結(jié)果：
優(yōu)秀等次（7所）：縣中心幼兒園、縣鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、心心幼兒園、起點幼兒園、楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園和鳳陽鎮(zhèn)中心幼兒園。占評估總數(shù)的22.6%；
良好等次（11所）：松山中心幼兒園、鈐陽華府幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、金蓓蕾幼兒園、白天鵝幼兒園、綠海新城幼兒園、晶磊幼兒園、圣華幼兒園、洞村樓下幼兒園、分宜鎮(zhèn)中心幼兒園、盛利斯幼兒園、占評估總數(shù)的35.5%；
合格等次（13所）：華夏保育院、洞村中心幼兒園、童星幼兒園，湖澤鎮(zhèn)中心幼兒園、礦建幼兒園、操場中心幼兒園、城東幼兒園、城西幼兒園、維佳貝諾帝景幼兒園、未來星幼兒園、恩達(dá)幼兒園、洋江鎮(zhèn)中心幼兒園、新祉中心幼兒園，占評估總數(shù)的41.9%。
二、主要工作和特色
�。ㄒ唬┺k園條件，符合要求
1.條件達(dá)標(biāo)，持證辦園。我縣所有幼兒園均依法取得辦園資格。
2.安全設(shè)施，狀況良好。所抽檢幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；有獨立園舍、院落，有獨立出入口；心心幼兒園、鈐陽華府幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、金蓓蕾幼兒園、白天鵝幼兒園等部分民辦園幼兒園運動場所實現(xiàn)軟化；多數(shù)幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位，運行正常；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園有學(xué)生接送車輛，車輛和司機(jī)均符合相關(guān)規(guī)定要求。
3.設(shè)施完善，面積達(dá)標(biāo)。所抽檢幼兒園均有幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、輿洗室，有辦公用房和廚房；安保和消防設(shè)施基本完備；縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、心心幼兒園、起點幼兒園等幼兒園均有1-3套大型組合玩具，室外活動玩具和室內(nèi)桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多，基本滿足幼兒游戲活動需要；玩具柜、圖書柜、電教和音樂設(shè)備大多齊全。多數(shù)幼兒園用地面積、生均用地面積均基本達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)。
4.規(guī)模適度，班額合規(guī)�？h中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、心心幼兒園等幼兒園規(guī)模均未超過省頒限額標(biāo)準(zhǔn)；除個別班級略有超額外，其余班級幼兒數(shù)均符合限額標(biāo)準(zhǔn)。
5.政令暢通，依規(guī)收費。所有園均按發(fā)改委、教體局和財政局下發(fā)文件規(guī)定收費，無違規(guī)收費現(xiàn)象。民辦幼兒園入園收費成為辦園經(jīng)費的主要來源。
�。ǘ┌踩l(wèi)生，合理規(guī)范
1.制度完整，分工明確。各園安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等比較健全，普遍實行園長負(fù)責(zé)制。一些幼兒園制作幼兒園管理制度如縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、心心幼兒園等幼兒園，懸掛在園內(nèi)顯目位置；還有一些幼兒園，如心心幼兒園等對管理制度進(jìn)行系統(tǒng)梳理，編制成冊，發(fā)放到幼兒園管理人員、保教人員。
2.安全措施，保障有力。各園均提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體健檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實到人，管理措施落實到位。
3.資料整理，完整規(guī)范。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，各園均做到及時記錄、收集、整理和歸檔。
�。ㄈ┍Ｓ逃�，科學(xué)合理
1.作息時間，科學(xué)合理�？h幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園均能夠按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內(nèi)外游戲活動，正常情況下，保障幼兒每天戶外活動游戲不少于兩小時。
2.教學(xué)過程，科學(xué)精準(zhǔn)。各園秉持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動計劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長�？h中心幼兒園結(jié)合實際，選擇和安排符合幼兒年齡特點及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法，通過微信群發(fā)放給學(xué)生家長，實現(xiàn)日活動規(guī)范化、科學(xué)化。
3.以人為本，關(guān)愛幼兒。督導(dǎo)評估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。
4.創(chuàng)新模式，均衡發(fā)展。各幼兒園均能結(jié)合自身實際，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。縣中心幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、心心幼兒園充分發(fā)揮省級示范園輻射帶動和示范引領(lǐng)作用，與部分民辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展結(jié)對活動，經(jīng)常派出優(yōu)秀教師到園上教學(xué)觀摩課，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園也送年輕教師到縣中心幼兒園、鈐景幼兒園或機(jī)關(guān)幼兒園現(xiàn)場觀摩保教經(jīng)驗和做法，通過這些行之有效的方法，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園共享城區(qū)省級示范性幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。
5.家園共育，形成合力�？h中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園成立家長委員會，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理；縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園設(shè)立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運動會，每周發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態(tài)表現(xiàn)，受到家長的一致好評；心心幼兒園，設(shè)立幼兒教育專欄，向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效，得到當(dāng)?shù)赜變杭议L的高度贊許和充分肯定。
（四）隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化
1.多措并舉，保障運轉(zhuǎn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、民辦幼兒園在專任教師普遍不足的情況下，采取自聘、返聘和小教轉(zhuǎn)崗等方法，解決保教師資不足問題，保障園保教活動的正常有序開展。
2.注重師德，規(guī)范管理。督導(dǎo)情況表明，縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園均能常態(tài)化制度化開展教職工師德教育，多數(shù)幼兒園與教職工簽訂了《師德承諾書》，每學(xué)期均開展師德考核評價，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。
3.加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)。各園按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升教師專業(yè)水平。心心幼兒園等民辦幼兒園組織幼兒教師到公辦幼兒園學(xué)習(xí)取經(jīng)、互動交流、撰寫學(xué)習(xí)筆記和工作心得。通過這些活動的開展，使我縣保教隊伍整體素質(zhì)得到了有效的提高。
4.手續(xù)齊全，保障有力。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，多數(shù)園與自聘人員簽訂勞動合同，按時足額發(fā)放人員工資。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理，科學(xué)規(guī)范
1.組織建設(shè)，基本健全�？h幼兒園，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園實行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。
2.幼兒收費，合理規(guī)范。各園嚴(yán)格按照發(fā)改、教育和財政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，及時進(jìn)行收費公示，無亂收費現(xiàn)象。
3.財務(wù)管理，嚴(yán)格規(guī)范。各園按照財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)管理，兒童膳食費做到轉(zhuǎn)款專用，賬目比較清楚。
4.招生行為，合理合規(guī)�？h幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)園，因地制宜，積極創(chuàng)造條件，確保符合年齡的、有需求幼兒全部入園。
三、主要問題與困難
�。ㄒ唬⿴熧Y緊缺，持證上崗率偏低
1.師資緊張。除縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、心心幼兒園等少數(shù)幼兒園外，多數(shù)縣幼兒園、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園只能保證“一教一保”，與“兩教一�！贝嬖诓罹�；
2.持證上崗率低。督導(dǎo)數(shù)據(jù)表明，全縣幼兒園專任教師持證上崗率僅為45.1%，據(jù)國家要求的100%還有一定的差距，14幼兒園（7所民辦幼兒園，7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園），專人教師持證上崗率為零，保教質(zhì)量難于保證。
3.編制嚴(yán)重不足。除縣中心幼兒園、鈐景幼兒園和機(jī)關(guān)幼兒園外，全縣其它公辦幼兒園均未落實每所公辦幼兒園擁有3名在編在崗公辦教師的要求。
（二）經(jīng)費緊張，需進(jìn)一步加大投入。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒收費與自聘人員工資基本相抵，有些幼兒園幼兒收費除支付自聘人員工資外，發(fā)展資金嚴(yán)重不足。
�。ㄈ┐霰Ｕ�，需進(jìn)一步加強。督導(dǎo)顯示，我縣幼教隊伍待遇嚴(yán)重不足，除縣中心幼兒園、鈐璟幼兒園外，其它幼兒園均未給教職工購買“五險一金”，為數(shù)不多的幼兒園僅為其教職工購買了社保，且占比僅為28.1%，距國家要求的100%相差甚遠(yuǎn)；全縣尚有30所幼兒園（其中公辦幼兒園7所，民辦幼兒園21所）未給其教職工提供任何社會保障。
�。ㄋ模┺k園條件，需進(jìn)一步改善。除縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、心心幼兒園等少數(shù)幼兒園有空調(diào)降溫設(shè)備外，其他園均為電風(fēng)扇；部分園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足；部分幼兒園（如維佳貝洛幼兒園等）戶外活動場地未軟化；一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)園（如大崗山中心幼兒園、苑坑中心幼兒園）和大部分民辦幼兒園現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施不能滿足保教需求等。
�。ㄎ澹┌踩芾恚柽M(jìn)一步加大。多數(shù)民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的門衛(wèi)室建設(shè)不符合上級要求，安保設(shè)備不達(dá)標(biāo)，安全8大件配備不齊，且未配置專職保安。部分幼兒園門口家長接送車輛多，學(xué)生上下學(xué)時，擁擠不堪，存在安全隱患；個別幼兒園消防滅火器未及時換粉；個別幼兒園廚房周圍有雜物堆放，衛(wèi)生情況堪憂；少數(shù)幼兒園的食堂布置不符合辦園要求，管理存在漏洞，學(xué)生食安令人擔(dān)心。
（六）保教行為，有待進(jìn)一步規(guī)范。督評發(fā)現(xiàn)，少數(shù)幼兒園師德和政治學(xué)習(xí)不夠經(jīng)�；�；個別幼兒園未嚴(yán)格按照幼兒作息時間規(guī)范管理，幼兒園每天戶外活動2小時不能保證；幼兒活動安排不盡合理，遵循幼兒學(xué)習(xí)特點安排一日活動方面需要加強，以游戲為主要手段開展保教活動不足，未做到室內(nèi)室外結(jié)合、動靜交替；部分幼兒園在幼兒一日活動中未注重習(xí)慣養(yǎng)成教育；極個別幼兒園課程教學(xué)存在小學(xué)化現(xiàn)象；區(qū)角設(shè)置還有部分幼兒園未開展。
�。ㄆ撸╆犖樗刭|(zhì)，需進(jìn)一步提升。近年來，由于新入編教師，保教管理和實際操作經(jīng)驗不足；新聘幼兒教師、自聘人員，相關(guān)培訓(xùn)不能及時跟進(jìn)，缺乏幼兒保教知識，加之人員不穩(wěn)定以及民辦幼兒園法人治理結(jié)構(gòu)和相關(guān)制度不規(guī)范等原因。至使我縣幼兒教師整體素質(zhì)不高，幼兒教師持證率偏低，保教質(zhì)量不高。
�。ò耍┘覉@合作，需進(jìn)一步加強。部分幼兒園家園聯(lián)系重視不夠，家長幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點缺乏科學(xué)認(rèn)知，制約了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。
四、整改意見和建議
�。ㄒ唬┭a充教師，提高素質(zhì)。通過公開招聘、中小學(xué)空余教學(xué)人員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在職人員培訓(xùn)等渠道，補充幼兒園保教人員，提高保教人員素質(zhì)，解決目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園保教人員嚴(yán)重不足及持證上崗率低的問題。
�。ǘ┘哟笸度�，改善條件。多渠道籌措資金，解決幼兒園經(jīng)費不足問題，進(jìn)一步改善辦園條件，完善辦園設(shè)施設(shè)備；對于不符合辦園要求的幼兒園，建議采取斷然措施，予以取締。
�。ㄈ┘訌姽芾恚�(guī)范行為。要加強幼兒園制度建設(shè)，不斷強化幼兒園管理，教育引導(dǎo)幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，加大幼兒園督導(dǎo)力度，督促幼兒園辦園行為不斷規(guī)范、不斷優(yōu)化。
�。ㄋ模┨嵘刭|(zhì)，保障待遇。在加強園級之間交流的.基礎(chǔ)上，各幼兒園要發(fā)揮園內(nèi)的骨干教師的領(lǐng)頭雁作用，不斷研究課堂教學(xué)藝術(shù)，探究新時期下適合幼兒個性發(fā)展的教育教學(xué)方法，打造出張揚幼兒個性的、以幼兒為主體的、體現(xiàn)師生互動的特色課堂，促進(jìn)全園教師共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同成長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園要加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和資稱評審，努力建設(shè)一支師德高尚、資質(zhì)合格、相對穩(wěn)定的教師隊伍。要及時與教職工簽訂聘用合同，確保教職工收入按時足額發(fā)放、逐年提高，“五險一金”購買率不斷提升。
（五）創(chuàng)新方式，形成合力。要大力推廣縣中心幼兒園、鈐景幼兒園和機(jī)關(guān)幼兒園的家長參與管理的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，加強家長與幼兒園的溝通聯(lián)系；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園要加大宣傳力度，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變幼教幼管陳舊觀念，千方百計取得家長支持，形成有效幼教合力，讓學(xué)生在園實現(xiàn)“健康生活、快樂成長”的目標(biāo)。
�。┮�(guī)范管理，確保安全。安全無小事，各幼兒園要牢固樹立“警鐘長鳴、常抓不懈”的意識，將安全工作納入每天工作的重要日程，不斷優(yōu)化安全衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，完善管理制度，配足配齊設(shè)施，規(guī)范管理流程，對在辦園過程中存在的安全隱患及時排除，對突發(fā)性問題進(jìn)行有效預(yù)防，為全力創(chuàng)建平安幼兒園而不懈努力，不斷增強人民群眾對我縣幼兒教育的獲得感和幸福感。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報11
為全面了解幼兒園暑假工作和校園安全工作的部署落實情況，確保幼兒園假期安全。7月14日下午，洮北區(qū)教育局黨組成員、專職督學(xué)劉伯東、幼教辦主任孟昭紅等一行4人來到洮北區(qū)第六幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
督導(dǎo)組一邊查看環(huán)境一邊聽取了園長雷麗的工作匯報，圍繞專項檢查工作重點，詳細(xì)了解幼兒園暑期各項工作的`組織管理，詢問了教育局暑期工作會議精神傳達(dá)落實情況。
在雷園長的陪同下，督導(dǎo)組查看了幼兒園安全教育相關(guān)材料，了解假期值日、值宿和帶班工作安排，園所規(guī)范用電、疫情防控、園所消防設(shè)施配備和隱患排查記錄，以及治理“三亂”工作落實情況，并對以上工作提出了意見和建議。
督導(dǎo)組對第六幼兒園暑假工作安排和各項安全工作管理給予了充分肯定，并提出了指導(dǎo)性建議。在檢查中，劉伯東重點強調(diào)，幼兒園要高度重視安全工作，時刻把安全放在首位，按照教育系統(tǒng)2022年暑假工作會議要求把各項工作落到實處。
督導(dǎo)助提升，檢查促發(fā)展。此次督導(dǎo)檢查是對幼兒園暑假工作會議落實情況和校園安全工作的全面檢驗，為幼兒園暑期安全工作指明了方向。幼兒園將以本次檢查為契機(jī)，根據(jù)督導(dǎo)組提出的建議，不斷強化教職工安全防范意識，暑期安全管理和檢查力度，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報12
2022年11月10日，垣曲縣縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長薛紅澤、統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長鄧群錄、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長石寶玲，在教育局督學(xué)王紅霞、家教中心主任席嬋娟的.陪同下蒞臨城北幼兒園督導(dǎo)檢查疫情防控工作。
王筱園長向領(lǐng)導(dǎo)介紹了幼兒園基本情況，并匯報了幼兒園在疫情防控工作中的各項防控措施，堅決筑牢校園疫情防控安全防線，確保校園安全穩(wěn)定。
薛紅澤部長實地察看校園環(huán)境、物資儲備室、隔離留觀室等重點場所；查閱疫情防控各項工作資料；認(rèn)真聽取在園師生核酸檢測、教學(xué)活動開展、防疫物資儲備、校園消殺工作等情況，并就可能出現(xiàn)的風(fēng)險隱患進(jìn)行提醒。
薛紅澤部長強調(diào)，學(xué)校疫情防控工作容不得半點馬虎，要科學(xué)精準(zhǔn)落實落細(xì)各項防控措施；要加強學(xué)生健康監(jiān)測和健康教育，引導(dǎo)師生做好自我防護(hù)；要落實閉環(huán)管理各項措施，認(rèn)真抓好校門管控、校園消殺、核酸檢測、防疫物資儲備、應(yīng)急處置能力提升、值班值守等重點工作，確保師生絕對安全。
王筱園長表示，城北幼兒園定會認(rèn)真落實疫情防控工作會議精神，嚴(yán)格按照上級要求和指示做好本園疫情防控工作，切實保障師幼身心健康和生命安全，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定，守好校園這方凈土。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報13
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續(xù)四年持續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作。督導(dǎo)評估期間，我省先后開展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作開展情況和教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)，組織專家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告�；緝�(nèi)容如下。
一、全省幼兒園自評及督評完成情況
全省16市114個縣級單位（含部分經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無證園），自評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園數(shù)）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽市全部區(qū)縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進(jìn)入第二個周期。
按照“3-5年為周期”的持續(xù)性工作規(guī)劃，全省已經(jīng)開展第二輪自評的縣區(qū)共30個，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區(qū)、禹會區(qū)、淮上區(qū)、懷遠(yuǎn)縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開發(fā)區(qū)；阜陽市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、鳳臺縣、壽縣；滁州市的`鳳陽縣、明光市、來安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區(qū)、績溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開區(qū)。
二、參評園辦園總體情況分析
按照測評系統(tǒng)的評分標(biāo)準(zhǔn)和等次水平劃分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分并且沒有一票否決項；不合格等次
三、存在的主要問題
從參評園的系統(tǒng)數(shù)據(jù)看，20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好，辦園行為趨于規(guī)范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續(xù)提高。但仍存在以下幾個方面的問題：
�。ㄒ唬┯變簣@規(guī)范辦園水平穩(wěn)重有升但總體不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區(qū)配套園的治理、無證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進(jìn)“縣域?qū)W前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規(guī)范辦園整體平均水平穩(wěn)中有升，需要持續(xù)提高。
�。ǘ┯變簣@師資隊伍建設(shè)不到位。一是部分地區(qū)的公辦園仍然沒有明確教師編制，幼兒園教師穩(wěn)定補充機(jī)制沒有建立，“兩教一�！比藛T配備不足。二是部分農(nóng)村園、民辦園教職工配備不足，特別是農(nóng)村園保育員、衛(wèi)生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應(yīng)新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。
�。ㄈ┦∮�?qū)W前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和各市、縣（區(qū)）幼兒園辦園條件等數(shù)據(jù)分析看，當(dāng)前我省存在學(xué)前教育資源在區(qū)域之間、縣域之間分布不均衡問題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區(qū)或經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，老城區(qū)、鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園設(shè)施短缺、設(shè)備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區(qū)、不同類別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數(shù)量不足，部分民辦園、農(nóng)村園保教水平不高，教育理念滯后，活動方式單一，教育方法簡單，保教質(zhì)量亟需提升。
�。ㄋ模┙�(jīng)費投入不足園舍達(dá)標(biāo)率不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養(yǎng)老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問題比較突出。參評園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動室使用面積得分率、區(qū)角設(shè)置得分率均沒有超過60%。
四、督導(dǎo)意見
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認(rèn)真履行政府責(zé)任，依法落實城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實縣級政府對幼兒園監(jiān)管責(zé)任，完善幼兒園動態(tài)監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)一步加強對無證辦園、小區(qū)配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專項整治，規(guī)范辦園行為。
�。ǘ┻M(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”，加強對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結(jié)合各級各類幼兒園發(fā)展實際，分層分類指導(dǎo)幼兒園提升規(guī)范辦園能力，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專家學(xué)者專業(yè)督導(dǎo)力量，能夠識別與發(fā)現(xiàn)幼兒園辦園存在的問題，提升精準(zhǔn)督導(dǎo)評估的能力，進(jìn)而為幼兒園提供有針對性的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)，樹立科學(xué)保教理念，科學(xué)設(shè)計保教活動，合理安排幼兒一日生活，堅持以游戲為基本活動，尊重幼兒個體差異，促進(jìn)幼兒快樂健康成長。
�。ㄈ┻M(jìn)一步完善學(xué)前教育保障機(jī)制。各地要進(jìn)一步擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴(yán)格依標(biāo)配備教職工，及時補充公辦園教職工，加強對農(nóng)村地區(qū)幼兒園的人員配備，嚴(yán)格落實幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實公辦園教師工資待遇保障政策。嚴(yán)格依照幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)建設(shè)新開工的幼兒園，改造不達(dá)標(biāo)的幼兒園，全部清理無證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場地建設(shè)達(dá)標(biāo)程度。
（四）進(jìn)一步強化幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的結(jié)果運用。市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要切實指導(dǎo)縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)規(guī)范開展評估工作，按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》規(guī)定的實施程序，緊緊圍繞“促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長”督評目標(biāo)，抓住評估重點和難點，提升督評工作的實效性�？h級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把辦園行為督導(dǎo)評估納入常規(guī)工作，按年度計劃有序推進(jìn)幼兒園自評、實地督導(dǎo)、結(jié)果反饋、幼兒園整改、復(fù)查等各項工作。市、縣（區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要通過督評找出問題，及時向有關(guān)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果，下達(dá)整改通知書并跟蹤監(jiān)督，強化督導(dǎo)評估的結(jié)果運用，不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報14
為確保全區(qū)各幼兒園平穩(wěn)、有序、順利開學(xué)，9月9日-12日，海南省海口市美蘭區(qū)教育局組織10個督導(dǎo)組，對全區(qū)各幼兒園2022年秋季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備和疫情防控工作進(jìn)行實地督導(dǎo)檢查。
督導(dǎo)組成員深入一線，圍繞開學(xué)準(zhǔn)備、疫情防控、校園安全等工作，采取實地查看、現(xiàn)場問詢、查看記錄和聽取匯報等方式，詳細(xì)了解幼兒園組織開展疫情防控演練情況、“兩案十制”更新情況、收集師生員工返校證明的.“一人一檔”落實情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、外來人員登記情況、防疫物資儲備情況及每日開展20%師生員工核酸檢測準(zhǔn)備情況、消防安全檢查、校舍安全隱患排查、落實4個100%情況等難點工作的解決及部署落實情況。對于不符合開園條件的，督導(dǎo)組將現(xiàn)場指出存在問題，下達(dá)整改通知書，上報教育局后要求暫緩開園。對于符合開園條件的，要求開園后要繼續(xù)落實好各項疫情防控措施，做好監(jiān)測預(yù)警，加強校園安全管理。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報15
為進(jìn)一步深化教育改革，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，20xx年11月18日上午，西安市灞橋區(qū)狄寨街道中心幼兒園迎來了灞橋區(qū)教育局保教提升“園園行”評估檢查。
專家組一行六人在白鹿原中心校校長劉煒、幼教專干王曼的陪同下，通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、教師測評等方式，圍繞辦園條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全管理、“名校+”工作等方面進(jìn)行了深入細(xì)致地檢查和指導(dǎo)。
聽取匯報
灞橋區(qū)狄寨街道中心幼兒園園長屈云以“立足本土創(chuàng)特色，規(guī)范管理提內(nèi)涵”為主題，從重點工作回顧、取得的成績、存在問題和下一步工作思路等幾個方面對園所文化和教育理念進(jìn)行匯報介紹。
實地查看
專家組在屈園長的帶領(lǐng)下，查看了該園戶外環(huán)境、食堂環(huán)境、活動室、功能部室，保健室，并對該園富有地域特色的園所環(huán)境給予高度評價。
檢查結(jié)束后，專家組對各項檢查工作進(jìn)行了詳細(xì)的匯總，對該園的'各項工作開展情況及亮點、特色給予了充分的肯定，同時也不吝賜教地提出寶貴的意見和建議。最后，狄寨中心校校長劉煒對專家的辛勤付出與專業(yè)指導(dǎo)表示感謝，就檢查組提出的建議進(jìn)行了融洽溝通，狄寨街道中心幼兒園園長屈云也隨即表態(tài)，表示將以本次檢查為契機(jī)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求不斷加強和改進(jìn)園所各項工作，努力把園所辦成具有更高水準(zhǔn)的亮點園所。
該園將以此次保教提升“園園行”評估檢查為契機(jī)，進(jìn)一步完善精細(xì)化管理機(jī)制，在精細(xì)中求規(guī)范，在規(guī)范中求優(yōu)化，切實把幼兒園管理做“精”做“細(xì)”，不斷提高園所教育品質(zhì)，提升園所內(nèi)涵發(fā)展。
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