怎樣建立一個(gè)有效的培訓(xùn)計(jì)劃

本文介紹，“還沒有實(shí)施一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃嗎？你可能正在犧牲雇員生產(chǎn)力和工作表現(xiàn) - 以及你的最佳制造生產(chǎn)率。” 燩k_在電子裝配制造商內(nèi)部的全面的培訓(xùn)計(jì)劃最大限度地提高生產(chǎn)率和工作表現(xiàn)。培訓(xùn)也可以通過(guò)使操作與管理人員的工作更有效率和減少由于維護(hù)與操作員失誤的工作停頓的危險(xiǎn)與代價(jià)，來(lái)幫助管理資產(chǎn)設(shè)備的成本。在實(shí)施之前建立一個(gè)持續(xù)的培訓(xùn)計(jì)劃必須考慮到許多因素。 最初的步驟 1蹪нS*?　　　制造商在培訓(xùn)開始之前，必須定義計(jì)劃目標(biāo)、概述主旨和決定學(xué)習(xí)過(guò)程。對(duì)于雇員的主要目標(biāo)是要適應(yīng)培訓(xùn)的主旨與教學(xué)過(guò)程兩個(gè)方面，和能夠勝任由培訓(xùn)員與學(xué)生商定的學(xué)習(xí)水平。不是所有的人在相同的時(shí)間內(nèi)或方式下都能有效地學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師也可能在其培訓(xùn)方法上不同。這些差異可能潛在地影響學(xué)習(xí)過(guò)程和產(chǎn)生一個(gè)不平衡的培訓(xùn)環(huán)境。一個(gè)培訓(xùn)員可能由于一個(gè)技術(shù)或功能偏愛而忽略重要的信息。對(duì)指導(dǎo)教師不熟悉的內(nèi)容可能會(huì)被忽略，不管該信息在整個(gè)培訓(xùn)課程中和對(duì)制造中機(jī)器的作用的重要性有多大。 .&學(xué)習(xí)現(xiàn)有技術(shù)的最好方法是反映實(shí)際制造生產(chǎn)線情況的培訓(xùn)。該培訓(xùn)提供信息保持的最好結(jié)果，和建立初始基線知識(shí)水平。了解設(shè)備每一部分的內(nèi)在結(jié)構(gòu)對(duì)于理解機(jī)器怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)制造工藝是必要的 ~_=?祣??　培訓(xùn)的基本原理 媡倦睬?? 　　　領(lǐng)先的制造商們都認(rèn)同，他們的機(jī)構(gòu)必須通過(guò)將培訓(xùn)結(jié)合到日常工作經(jīng)驗(yàn)中來(lái)維持一個(gè)操作員培訓(xùn)計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程是效能成本合算的、結(jié)果導(dǎo)向的，也可通過(guò)幫助運(yùn)轉(zhuǎn)一致性來(lái)加強(qiáng)積極的制造文化。這個(gè)一致性保證生產(chǎn)線人員和管理層不斷地獲得適時(shí)的培訓(xùn)必須，來(lái)理解和操作所有的設(shè)備。理想地，涉及機(jī)器的日常操作與管理的每一個(gè)人都應(yīng)該接受培訓(xùn)�？墒牵�在確認(rèn)哪些人員應(yīng)該接受培訓(xùn)之前，每個(gè)公司必須評(píng)估其現(xiàn)有培訓(xùn)課程的效率。 d煫頒.礿?　　　評(píng)估培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是理解你的計(jì)劃的整體效率的第一部。正在內(nèi)部實(shí)施的培訓(xùn)有效嗎？通過(guò)獨(dú)立的培訓(xùn)公司、通過(guò)制造商、或者通過(guò)這些活動(dòng)的結(jié)合？每一種培訓(xùn)都必須針對(duì)制造表現(xiàn)和生產(chǎn)率水平進(jìn)行評(píng)估。例如，建立一個(gè)高質(zhì)量的內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃可能對(duì)那些中等培訓(xùn)預(yù)算的公司是有吸引力的。 F?G 螻儂 　　　用來(lái)克服培訓(xùn)缺陷的方法應(yīng)該包括使用一個(gè)能使學(xué)生用相同的方法接受相同的信息的持續(xù)手段。許多人使用各種方法學(xué)習(xí)是不同的，制造商應(yīng)該考慮實(shí)施補(bǔ)充學(xué)習(xí)差異的程序。保證勝任能力的方法是展示要學(xué)習(xí)的活動(dòng)、通過(guò)手把手的活動(dòng)來(lái)實(shí)踐其能力、測(cè)試學(xué)生以決定其熟練程度。補(bǔ)嘗學(xué)習(xí)差異的最實(shí)際的方法是使實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到最大。記住，當(dāng)你評(píng)估培訓(xùn)時(shí)，不是所有的學(xué)生都有相同的經(jīng)驗(yàn)與設(shè)備知識(shí)。 ???,? 　內(nèi)部培訓(xùn)指南 c圎`R(??5 　　　通常，一個(gè)培訓(xùn)部門由一組有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)員和支持人員組成。培訓(xùn)員開發(fā)培訓(xùn)訓(xùn)練綱要、課程和相關(guān)的附屬材料，而助手人員完成管理任務(wù)。如果一個(gè)制造商有世界范圍的生產(chǎn)基地，將包括課程綱要和材料的所有培訓(xùn)元素標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)反映通用的設(shè)備性能和工藝過(guò)程是必要的。除了各地方的制造活動(dòng)或環(huán)境政策之外，所有的設(shè)備通常都將在全球基礎(chǔ)上以同樣的方式使用。 ?邋歪s籧 　　　在國(guó)外位置建立培訓(xùn)計(jì)劃的有關(guān)材料中的一個(gè)必要元素是本地語(yǔ)言的課程材料。另外，每個(gè)制造商都應(yīng)該遵循由PBET(Performance-Based Equipment Training)和ASTD(American Society for Training Development)提出的、認(rèn)可的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與方法。 ?▍瘉穥課程開發(fā)：學(xué)習(xí)什么，得到什么 梤沑峳鯱篠 　　　成功的培訓(xùn)計(jì)劃必須包括那些表述各種設(shè)備類型的共同性的課程，澄清哪里存在操作、機(jī)器和/或維護(hù)的相似性。培訓(xùn)課程應(yīng)該給予學(xué)生學(xué)習(xí)那些所有機(jī)器共同的功能和過(guò)程的機(jī)會(huì)，比如泵的技術(shù)、馬達(dá)構(gòu)造和電氣參數(shù)。這個(gè)信息允許他們?cè)谒�有利用相似技術(shù)和工藝的機(jī)器上完成基本的機(jī)械功能和過(guò)程。通用知識(shí)的轉(zhuǎn)換使一個(gè)公司能夠以有限的人員操作和修理所有的機(jī)器。 繢懕鉖?V

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