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營口實驗學校工作計劃
營口實驗學校工作計劃(2010--2011學年第一學期)
2010學年是營口實驗學校開局之年，為切實做好新學期學校各項工作，推進教育現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)我校教育的可持續(xù)性發(fā)展，為"九年一貫制學校的建設"起好步，現(xiàn)根據(jù)2010-2011學年度第一學期老邊區(qū)教育工作要點，結(jié)合學校實際，做出如下計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指針，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及區(qū)教育工作會議精神，認真落實本學期老邊區(qū)教育工作要點，以深化課程改革和課堂教學改革創(chuàng)新為核心，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，充分利用現(xiàn)代化教育技術，提高教學效果。立足學校實際，落實辦學理念，強化德育工作，實行校本研訓，全面提高教育質(zhì)量，努力把學校辦成"教育現(xiàn)代化的實驗學校、示范學校"，為我區(qū)教育現(xiàn)代化做出貢獻。
二、工作目標
管理目標：學校管理制度化、人本化、民主化，推行現(xiàn)代學校管理制度。
教育教學目標：強化質(zhì)量意識，切實提高學生德育素養(yǎng)，確保教學居全區(qū)前列。
特色目標：著力打造"科普基地、書香校園、藝體搖籃"。
服務目標：樹立服務意識，主動服務保證教育教學所需，創(chuàng)新工作，提高為師生服務質(zhì)量。
三、工作要點
(一)建設科學高效的學校管理模式。實行現(xiàn)代學校的管理制度，健全完善有關管理制度，確保學校管理制度化、人文化、民主化和特色化。
(二)加強教師隊伍建設。樹立以"教師為本"的管理理念，強化內(nèi)部管理，建立學習制度，創(chuàng)建學習型校園。
(三)著力提高學生的德育素養(yǎng)。加強學生文明禮儀行為習慣養(yǎng)成，通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。
(四)深化課程改革，全面提高教學質(zhì)量。教師要本著"適應教育現(xiàn)代化"的教育思想，實施有效教學，為每個學生提供適合的教育。認真抓好各學年以及學前教學，重點抓好初三教學工作，力爭教育質(zhì)量有新提高。依托師資優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，以開發(fā)學生智力、提高學生能力為重點，開發(fā)構建特色校本課程。
(五)做好優(yōu)質(zhì)高效的后勤工作。積極樹立"為教育教學服務"的思想，加強學校資產(chǎn)、食堂、后勤服務中心的管理。
(六)堅持不懈地抓好安全工作，積極建設平安校園。
四、具體工作措施
(一)強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)
1.加強對德育工作的領導。充分發(fā)揮黨支部、工會、團隊、學生會的作用，進一步完善學校德育工作體制，使學校德育工作制度化、系列化。把思想道德教育有機融入學生生活的各方面，融入各學科教育教學之中，充分利用學校一切德育力量，進行全員育人、全程育人、全面育人。
2.抓好德育隊伍建設。做好班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的責任感和業(yè)務能力。要落實好安全教育責任制，使全體班主任始終將學生的安全工作放在首位。建立并逐步完善班級評優(yōu)和班主任評優(yōu)方案，提高班主任工作的積極性。通過班主任工作研討、培訓、工作經(jīng)驗交流、師徒結(jié)對、評選表彰優(yōu)秀等形式提高班主任的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。加強對《班主任工作手冊》的檢查、指導，促進班主任隊伍專業(yè)化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
3.開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要重視學生文明禮儀行為習慣的養(yǎng)成，對照中小學生守則和日常行為規(guī)范，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。利用班隊會、晨會、升旗儀式等，開展校訓教育活動，使每一個學生把校訓爛熟于心，落實于行動。開展"當文明學生、創(chuàng)文明班級、樹文明班風"活動是學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口。利用校園電視臺、�？�、網(wǎng)站等陣地，及時表揚先進，鼓勵進步，對學生進行教育和引導。本學期，學校重點加強文明習慣的訓練，通過加強良好習慣的培養(yǎng)，使學生徹底改變舊有面貌和陋習。
4.開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮團隊的重要作用，結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日開展好形式多樣的教育活動。通過讀書活動、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、法制教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。開學初，各部門要著手落實好三項活動：一是"愛學校、做主人"主題教育活動；二是"我與營東新城共成長"主題征文活動；三是"紅詩營口"詩歌詠誦活動。力爭活動有成效，比賽有成果。
5.重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。辦好家長學校，加強與社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮社區(qū)教育應有的功能，要定期參加社區(qū)義務勞動，重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系。
6.加大控輟工作的力度。堅持"活動留人、環(huán)境留人、管理留人、質(zhì)量留人、愛心留人"等舉措，狠抓控輟工作。實行校中層以上干部、黨員、骨干教師與貧困生、學困生、問題生、單親生、易輟生交友制度，做好學生的思想工作，為學生解決實際困難。班主任要做好家訪工作，與家長緊密溝通。在日常管理工作中，要堅持出席日報告制度或日統(tǒng)計制度，對長曠生實行家長通知制度。
7.加強值周檢查評比工作。以值日師生為管理扎口，加強對生良好的行為習慣養(yǎng)成的督導與檢查，室內(nèi)布置在體現(xiàn)潔、齊、美的基礎上突顯班級的個性，室外保潔區(qū)要承包到位、督查到位。各部門根據(jù)學生特點及實際情況，創(chuàng)新值周檢查機制，加大管理力度，評比表彰先進文明班級，引導學生學會做人，營造健康高雅的育人氛圍。
8.重視學生心理健康教育。積極探索心理健康教育的新方法、新路子，利用好心理健康課、心理咨詢室，充分發(fā)揮心理健康教師的育人作用。心理健康教師要有計劃地對教師進行培訓,使教師掌握科學的心理教育方法。同班主任一道深入到學生中去，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
9.加強校園文化建設。組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位。學校宣傳欄有專人負責；班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園網(wǎng)站、校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；《營口實驗》辦出水平、辦出質(zhì)量，提高學校知名度；開展志愿者服務活動，成立"環(huán)保小衛(wèi)士"、"禮儀服務生"、"校園導游員"等志愿者隊，為學校做好宣傳和服務；開展"校園綠色環(huán)保行動"、節(jié)能伴我在校園、我把節(jié)能帶回家"等活動。舉辦學生書法、繪畫作品展示活動，使校園文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。
(二)加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量
1.狠抓常規(guī)教學管理。明確規(guī)范教學制度，突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，要逐步細化教學程序和標準，嚴格執(zhí)行備課、上課、聽課、批改、輔導、質(zhì)量檢測等各環(huán)節(jié)的要求，加強過程管理與調(diào)控，確保課堂教學效率的提高。教務處要嚴格細致檢查，注重質(zhì)量，定期進行總結(jié)。加強教學秩序管理，未經(jīng)副校長批準任何人不得擅自停課，包括自習課。未經(jīng)教務處批準不得私自串課。
2.加強集備教研工作。要提高教師對集備教研重要性的認識，大興研究之風。實行集體備課組長和教研組長負責制，制定好集體備課安排表和教研活動計劃，要以集備組、教研組為單位，組長負責，認真組織，確保集備教研的質(zhì)量。教研工作要側(cè)重校本研究和組內(nèi)聽評課活動。副校長、教務主任、教務干事要分組參加集備、教研活動。
3.深化課程改革，實施有效教學。更新教育觀念，樹立"適應教育現(xiàn)代化"的教育思想，堅持"為每個學生提供適合的教育"的理念，遵循"樂知"這一校訓，提倡教師"有效教學"，學生"有效學習"。要面向全體學生進行教學，對每個學生研究規(guī)劃，根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結(jié)合等有效措施，調(diào)動學生學習的積極性。關注學困生的學習，重點認真研究他們的實際需要，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。采取領導包班級、包小組、包學生的措施，充分在思想上、生活上、學習上關注、關愛優(yōu)生和學困生。
4.做好科研工作。結(jié)合新課改理念的要求，走科研興校之路。以教研組為基本單位成立科研課題組，以校本研究為重點，根據(jù)學校實際和以解決教學中的實際問題為核心，確立科研課題或開發(fā)有實用價值的校本課程，認真開展課題研究和課例研究，努力搶占教育教學的制高點。
5.加強信息技術教學手段。充分利用自動錄播教室功能，上好觀摩課、教研課、評優(yōu)課，教務處要認真做好安排工作，并檢查聽課、評課情況。充分利用校園網(wǎng)、資源庫、多媒體、各功能教室等現(xiàn)代教學設施，使教學更為直觀，提高學生學習興趣和理解能力，從而提高課堂效率。
6.規(guī)范體育、音樂、美術、微機、實驗等課程，加強教學管理。要經(jīng)常查課，確保全員出席、上課秩序和實驗流程。
7.突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、平均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。重點加強初三教學的研究，既做到面向全體學生，又兼顧兩頭促中間，全力提高初三各學科的教學質(zhì)量。
8.積極開展體、藝、衛(wèi)工作。積極推進《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施，上好體育和藝術課。開展冬季三項體育等各項體育競賽活動，促進學校體育工作的開展。創(chuàng)建學校體育品牌團隊，組織各種業(yè)余訓練隊，參加上級組織的各種體育競賽，力爭比賽取得好名次。狠抓大課間活動質(zhì)量，使課間操達到市內(nèi)一流水平。本學期舉辦會操比賽。開展好校園新歌傳唱活動，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和審美能力。加強學校衛(wèi)生室建設，加強學校秋季傳染病的預防和學校食堂衛(wèi)生檢查工作。
9.努力辦好特色教學。以建設"科普基地、書香校園、藝體搖籃"為目標，開展特色學校創(chuàng)建活動，豐富特色學校內(nèi)涵。依托特色
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