市南區(qū)-學(xué)年度第二學(xué)期體育研訓(xùn)工作計劃

時間：2023-04-26 01:31:38 工作計劃我要投稿

市南區(qū)-第二學(xué)期體育研訓(xùn)工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

市南區(qū)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期體育研訓(xùn)工作計劃

2011年體育教研工作根據(jù)2011年市南區(qū)教學(xué)研究工作思路，將以"教師素養(yǎng)提升"為中心，以"高效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)"研究為重點，以提升區(qū)域全體教師的教學(xué)"研究力"、"實踐力"、"反思力"為重點，全面落實《市南區(qū)提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)手冊》，有計劃、有重點地推進全區(qū)教學(xué)研究工作，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。

市南區(qū)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期體育研訓(xùn)工作計劃

一、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《國家綱要》精神，引領(lǐng)體育教學(xué)的正確導(dǎo)向

通過自主學(xué)習(xí)，了解領(lǐng)悟《中央7號》文件精神和《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》《省綱要》《市綱要》的精神。讓我們市南體育教師團隊清楚的了解和吃透上級文件精神，在實際的工作中做到有章可循。

二、做好市南區(qū)"學(xué)趙蕾練絕活"體育教師素養(yǎng)團隊展評活動

根據(jù)市南區(qū)《關(guān)于教師素養(yǎng)提升展示年工作的要求》，針對我區(qū)體育教師在專業(yè)知識、專業(yè)技能方面有點薄弱的現(xiàn)實，結(jié)合我區(qū)體育教師的實際需求，制定《市南區(qū)體育教師團隊展評方案》。通過教師素養(yǎng)團隊的評比和展示活動，促進教研組成員的團隊意識的形成，強化教研組教學(xué)研究氛圍，以評比帶動組風(fēng)建設(shè)。

上半年3-4月學(xué)校組織展評。學(xué)校每位體育教師在四大類8個項目中抽取4個項目進行展示(每大類抽取一個項目)，既要高質(zhì)量的完成動作，還要能夠準確表述出其動作要領(lǐng)、重難點、易犯錯誤及糾正方法、教學(xué)建議等。

下半年10-11月區(qū)域組織團隊展評活動。每校抽取2名體育教師代表學(xué)校參加團隊展評活動，每位體育教師在四大類8個項目中抽取4個項目進行專業(yè)知識、專業(yè)技能展示(每大類抽取一個項目，45歲以上教師只考察專業(yè)知識)。以兩人成績之和判定學(xué)校名次。

三、打造兩支優(yōu)質(zhì)研究指導(dǎo)團隊

1、打造中小學(xué)體育學(xué)科中心組團隊，主要發(fā)揮其組織管理和綜合指導(dǎo)的功能。

主要任務(wù)：協(xié)助教研員做好片級活動的組織策劃工作；有效備課和課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作；協(xié)助教研員做好公研課的選拔工作；協(xié)助教研員組織教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能的片級培訓(xùn)工作(2次)。

2、打造體育學(xué)科專項研究指導(dǎo)團隊，主要發(fā)揮其專項引領(lǐng)作用。

為了充分發(fā)揮體育教師的專業(yè)特長，打造優(yōu)質(zhì)的專項體育教學(xué)研究指導(dǎo)團隊。本學(xué)期我們體育學(xué)科將成立足球、籃球、排球、田徑、體操、武術(shù)、韻律和舞蹈等7個體育學(xué)科專項研究指導(dǎo)小組，使他們在專項課例研討和指導(dǎo)專項技能培訓(xùn)中發(fā)揮其業(yè)務(wù)特長。并且還有引領(lǐng)老師們在原有單元備課資源的基礎(chǔ)上，不斷完善初小銜接單元計劃，讓市南區(qū)中小學(xué)的體育教學(xué)內(nèi)容無縫銜接，充分體現(xiàn)市南體育教學(xué)各校特色教學(xué)中的統(tǒng)一性。

主要任務(wù)：協(xié)助教育中心做好體育教師專業(yè)知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)、考核工作；做好專項教學(xué)研究指導(dǎo)工作。

具體要求：針對申報的研究指導(dǎo)項目，加強原理知識、案例知識、策略知識等方面的研究；能熟練掌握所指導(dǎo)項目的基本技能，并能熟練地表述出動作要領(lǐng)、重難點、易犯錯誤及糾正辦法、教學(xué)建議等。

四、優(yōu)化案例知識的研究，豐富和完善生活化資源庫

以"初小教學(xué)內(nèi)容無縫銜接課例展示"的形式來豐富和完善生活化資源庫，以加強案例知識的研究促進教材解析和把握，豐富教師案例知識素養(yǎng),使日常教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活，使教師能夠以淺顯、易懂的生活常識突破教學(xué)的重點和難點，為提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量奠基，從而使教學(xué)內(nèi)容達到無縫銜接。另外，中小學(xué)融為一體的分片教研，從形式上做到了無縫銜接。

五、優(yōu)化策略知識，深化"互動效能教學(xué)法"的研究

成立以教研員為主導(dǎo)，以學(xué)科中心組成員為研究主體，組建校際"互動效能教學(xué)法"研究聯(lián)合體。開啟新一輪教學(xué)法研究，準備擴大實驗范圍，加大管理力度，引導(dǎo)教師在實踐中獲得積極的體驗和豐富的經(jīng)驗，形成學(xué)術(shù)性課題研究研究團隊。

六、豐富學(xué)科教研模式，合理應(yīng)用資源

在區(qū)域?qū)W科研討的基礎(chǔ)上，每月還要組織一次的網(wǎng)絡(luò)教研，合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)體育教師充分利用好各種便利的條件，豐富自己的知識層面，用知識武裝自己，不斷改變體育教師在領(lǐng)導(dǎo)心目中缺乏理論知識的片面觀念，不斷進行體育科研的理論研究，不斷結(jié)合實踐完善自己的課堂教學(xué)，用理論豐富自己的實踐工作。不斷的利用好網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)主持團隊爭取再主持一次全國的網(wǎng)絡(luò)教研。與全國的體育教師進行教學(xué)研討，取其精華為我所用。

七、月份工作安排

月份具體內(nèi)容備注

2月1、組織教師參加山東省小學(xué)體育教學(xué)資源(單元計劃、優(yōu)秀案例、論文)評選活動。

2、根據(jù)山東省跟進式指導(dǎo)活動的精神，啟動青島市體育學(xué)科跟進式指導(dǎo)活動。

3、公布市南區(qū)體育學(xué)科專項研究指導(dǎo)委員會成員名單。

3月1、小學(xué)各學(xué)科中心組改選。

2、市南區(qū)小學(xué)教學(xué)能手評選。

3、組織青島市教學(xué)能手復(fù)評

4、參與中心聯(lián)系學(xué)校和教研員包校的學(xué)科集備，學(xué)科研討活動包括每月兩次的片級研討或區(qū)級研討、每月一次的網(wǎng)絡(luò)研討(待定)

4月中小學(xué)體育學(xué)科隨機質(zhì)檢。

2、組織教師參加山東省中小學(xué)武術(shù)模塊教學(xué)培訓(xùn)班

3、參與中心聯(lián)系學(xué)校和教研員包校的學(xué)科集備，學(xué)科研討活動包括每月兩次的片級研討或區(qū)級研討、每月一次的網(wǎng)絡(luò)研討(待定)