五年級(2)班班務(wù)工作計(jì)劃

2009——2010學(xué)年第一學(xué)期 五年級(2)班班務(wù)工作計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)小學(xué)  延小琴 一、班級基本情況分析 由于我是剛從六年級下來接這一班學(xué)生的，所以對本班學(xué)生了解甚少。經(jīng)過我多方打聽，和原任班主任的摸底了解，知道本班共有學(xué)生73名,大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸。我從上學(xué)期學(xué)生成績單上進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生優(yōu)生過少，從語文學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語文自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。課外閱讀習(xí)慣差，知識面狹窄；語言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想；特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味。針對這些表現(xiàn)我計(jì)劃在本學(xué)期以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，以增加閱讀量及作文批改為重點(diǎn)，以提高學(xué)生書寫能力為出發(fā)點(diǎn)，重視表揚(yáng)鼓勵，扎實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的語文能力。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，大力建設(shè)班級文化，抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”學(xué)校辦學(xué)特色，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。 三、工作原則 1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。 2、民主原則：班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。 四、工作目標(biāo) 1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。 五、工作重點(diǎn) 1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。 2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。  

【五年級(2)班班務(wù)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

六(2)班班務(wù)工作計(jì)劃04-28

2011年九(2)班班級工作計(jì)劃04-27

二(2)班班主任工作計(jì)劃04-28

一（2）班班隊(duì)工作計(jì)劃（精選12篇）01-31

舍務(wù)部工作計(jì)劃11-23

（實(shí)用）秋季大班班級工作計(jì)劃2篇12-10

中班班級德育工作計(jì)劃2篇（精）10-15

房務(wù)部工作計(jì)劃范文03-05

園務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃11-12

幼兒園中班班級安全工作計(jì)劃2篇03-15