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2010春2.1班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃
江津區(qū)龍吟小學(xué)校2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期 2.1班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 班級(jí)：二年級(jí)一班 學(xué)科：數(shù)學(xué) 教師：陳昆 一、 學(xué)生現(xiàn)狀分析： 本年級(jí)共有64名學(xué)生，其中男生28人，女生36人，優(yōu)生15人，學(xué)困生10人。 學(xué)生們活潑好動(dòng)，但自制力較差，參與意識(shí)和合作意識(shí)有待加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中，只有一部分孩子能主動(dòng)思考，積極回答問題，有一定的自制力和自覺性，還有相當(dāng)部分學(xué)生存有惰性，完成作業(yè)的正確率、完成度和工整度都較差。有少數(shù)學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)探求，積極、大膽地說出自己的想法，能自覺學(xué)習(xí)。集體意識(shí)和榮譽(yù)感是大多數(shù)同學(xué)都具有的。 有一部分學(xué)生除了懶惰和缺乏參與意識(shí)之外，解決問題的能力較差。更有極個(gè)別的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，紀(jì)律性不強(qiáng)。希望能培養(yǎng)共性，發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。 二、 教學(xué)目標(biāo)及任務(wù): 1、 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) ① 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”與“千”，了解計(jì)數(shù)單位“萬”，讓學(xué)生初步建立計(jì)數(shù)單位體系。了解各計(jì)數(shù)單位間的聯(lián)系與區(qū)別，理解相鄰計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系，能數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。 ② 初步建立數(shù)位的基本概念，能理解不同數(shù)位上的數(shù)表示的含義，知道萬以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)千，幾個(gè)百，幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 ③ 會(huì)用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中物體的個(gè)數(shù)，能正確地較熟練地讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小。 ④ 培養(yǎng)初步的數(shù)感，會(huì)對(duì)較多物體個(gè)數(shù)進(jìn)行初步的估計(jì)判斷和推測，培養(yǎng)學(xué)生初步的猜測能力。 2、 認(rèn)識(shí)圖形 ① 能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。 ② 會(huì)用各種圖形拼圖。 ③ 會(huì)辨認(rèn)銳角和鈍角。 ④ 能對(duì)長方形、正方形特征進(jìn)行合作探索，學(xué)會(huì)與他人的合作、交流。 3、 三位數(shù)的加減法 ① 能結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)加法、減法運(yùn)算的意義。 ② 能在具體的情境中，運(yùn)用已有的知識(shí)，用自己理解的方法，正確口算整十、整百數(shù)的加減、估算，并解釋估算的過程；能計(jì)算三位數(shù)的加減法，并交流計(jì)算的方法與過程。 ③ 能發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的簡單規(guī)律，作適當(dāng)說明。 4、 千米、毫米 能掌握千米、毫米是長度單位中較大和較小的單位，能夠理解千米、毫米與已有知識(shí)“米、厘米、分米”的聯(lián)系和區(qū)別。會(huì)換算，能估計(jì)。 5、 掌握有余數(shù)除法的概念和計(jì)算方法。 6、 時(shí)、分、秒： ① 能認(rèn)識(shí)，會(huì)寫出鐘表上的具體時(shí)刻。 ② 能體驗(yàn)時(shí)間的長短。 ③ 能進(jìn)行時(shí)、分、秒之間的簡單換算。 ④ 能計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。 ⑤ 會(huì)合理安排時(shí)間。 7、 統(tǒng)計(jì)： ① 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，并能完成圖表。 ② 能回答統(tǒng)計(jì)的簡單問題，能交流。 ③ 能夠在活動(dòng)中初步體會(huì)成功的體驗(yàn)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 三、 教材重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 三位數(shù)的加減法 有余數(shù)的除法 時(shí)、分、秒 難點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 三位數(shù)的加減法 四、 提高教學(xué)質(zhì)量的方法及措施： 1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解教材的編排內(nèi)容和編排特點(diǎn)及編排目的。充分領(lǐng)悟課改所帶給師生的體驗(yàn)。 2、 充分了解學(xué)生現(xiàn)狀，了解學(xué)生的生活背景和生活經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好每節(jié)課的教學(xué)情境和準(zhǔn)備必要的教具、學(xué)具。精講多練。 3、 努力創(chuàng)建快樂的教學(xué)課堂，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。 4、 加強(qiáng)自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。分析和反思自己的教學(xué)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，分析教學(xué)的得失，積極輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 5、 積極開展教研，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的能力。 五、 教學(xué)進(jìn)度的整體安排： 起止時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 單元課題 課時(shí) 目的要求 課外活動(dòng)結(jié)合點(diǎn) 第一周—第三周 第一單元 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 7 1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”與“千”，了解計(jì)數(shù)單位“萬”，讓學(xué)生初步建立計(jì)數(shù)單位體系。了解各計(jì)數(shù)單位間的聯(lián)系與區(qū)別，理解相鄰計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系，能數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。 2、初步建立數(shù)位的基本概念，能理解不同數(shù)位上的數(shù)表示的含義，知道萬以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)千，幾個(gè)百，幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 3、會(huì)用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中物體的個(gè)數(shù)，能正確地較熟練地讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小。 4、培養(yǎng)初步的數(shù)感，會(huì)對(duì)較多物體個(gè)數(shù)進(jìn)行初步的估計(jì)判斷和推測，培養(yǎng)學(xué)生初步的猜測能力。 第四周 第二單元 認(rèn)識(shí)圖形 3 1、能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。 2、會(huì)用各種圖形拼圖。 3、會(huì)辨認(rèn)銳角和鈍角。 4、能對(duì)長方形、正方形特征進(jìn)行合作探索，學(xué)會(huì)與他人的合作、交流。 第五周——第八周 第三單元 三位數(shù)的加減法 16 1、能結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)加法、減法運(yùn)算的意義。 2、能在具體的情境中，運(yùn)用已有的知識(shí)，用自己理解的方法，正確口算整十、整百數(shù)的加減、估算，并解釋估算的過程；能計(jì)算三位數(shù)的加減法，并交流計(jì)算的方法與過程。 3、能發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的簡單規(guī)律，作適當(dāng)說明。 第九周 第四單元 千米 毫米 5 能掌握千米、毫米是長度單位中較大和較小的單位，能夠理解千米、毫米與已有知識(shí)“米、厘米、分米”的聯(lián)系和區(qū)別。會(huì)換算，能估計(jì)。 第十周 半期考試 4 復(fù)習(xí)前四個(gè)單元的內(nèi)容 找差距 第十一周—第十三周 第五單元 有余數(shù)的除法 7 掌握有余數(shù)除法的概念和計(jì)算方法。 第十四周—第十五周 第六單元 時(shí) 分 秒 6 1、能認(rèn)識(shí)，會(huì)寫出鐘表上的具體時(shí)刻。 2、能體驗(yàn)時(shí)間的長短。 3、能進(jìn)行時(shí)、分、秒之間的簡單換算。 4、能計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。 5、會(huì)合理安排時(shí)間。 第十六周——第十七周 第七單元 統(tǒng)計(jì) 5 1、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，并能完成圖表。 2、能回答統(tǒng)計(jì)的簡單問題，能交流。 3、能夠在活動(dòng)中初步體會(huì)成功的體驗(yàn)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 第十八周 復(fù)習(xí) 總復(fù)習(xí) 12 通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固。 第十九周 期末考試 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。【春2.1班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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