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三（3）班2010-2011學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃
國家級(jí)課題《培育小學(xué)班級(jí)和諧文化的研究》 三（3）班2010——2011學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃 執(zhí)筆人：劉立芹 和諧班集體是指在日常班級(jí)學(xué)習(xí)生活中集體成員對(duì)班級(jí)有著強(qiáng)烈的愛心、責(zé)任感。有著強(qiáng)大凝聚力的班集體，是能夠滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體，是懂得真善美的班集體。按照課題實(shí)驗(yàn)方案和開題報(bào)告的要求，為了做好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作，現(xiàn)作計(jì)劃如下。 一、班級(jí)管理目標(biāo)： 在師生的共同努力下，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮進(jìn)取、朝氣蓬勃的班集體。作為班主任我要在工作中努力吸取經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的班集體，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 二、工作任務(wù) 1、加深對(duì)課題內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。 2、圍繞班級(jí)“和諧文化”的構(gòu)建情況展開調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。 3、充分發(fā)揮班干部的作用，創(chuàng)建一個(gè)滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體。 三、工作重點(diǎn) 1、專題學(xué)習(xí)，加深對(duì)課題內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。 2、開展專題調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。 四、具體工作及完成工作目標(biāo)的措施、方法 1、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方式，嘗試通過博客加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究。堅(jiān)持按時(shí)積極地上傳博文，每周至少上傳1篇，以此激勵(lì)本人學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，撰寫實(shí)踐體會(huì)。 2、通過瀏覽網(wǎng)頁、閱讀書籍等途徑認(rèn)真學(xué)習(xí)各地關(guān)于本課題研究的經(jīng)驗(yàn)做法，準(zhǔn)確掌握研究動(dòng)態(tài)。 3、堅(jiān)持每周一下午第一節(jié)課參加工作室沙龍活，介紹自己的學(xué)習(xí)收獲，展示自己的實(shí)驗(yàn)成果。通過交流，豐富實(shí)驗(yàn)教師的認(rèn)識(shí)。 4、依據(jù)本班實(shí)際情況，參考和諧班級(jí)文化的內(nèi)涵要求，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，通過發(fā)放調(diào)查問卷、談話、觀察等方法，調(diào)查自己所在班級(jí)和諧文化的現(xiàn)狀，撰寫調(diào)查報(bào)告，為下一步開展實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。 五、工作時(shí)間安排 2010年9月、10月，學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論； 2010年11月、12月，開展專題調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。【三3班-學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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