一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 ———三 樂 上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們一年級數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們一年級數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。 二、工作重點(diǎn)： 1、認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 2、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認(rèn)真”的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數(shù)學(xué)的外延，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。 4、充分發(fā)揮教研組功能，開展交流心得活動，互學(xué)互助。 5、結(jié)合本學(xué)年本團(tuán)隊(duì)的課題，加強(qiáng)課例的研究，促進(jìn)教師教學(xué)的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，使得學(xué)生的成績得到提高。 6、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，努力工作爭取達(dá)到目標(biāo)。再次討論再次分配方案，學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。 7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 三、教研措施 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。 2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn)，以課例研究為核心。在開學(xué)一個(gè)月之內(nèi)完成電子教案。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會，反思要深刻。通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié)，組長聽課4節(jié)。 4、開展多樣化教研活動，除每月開展一次教研組活動外，還多開展民間活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。 5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。 6、加強(qiáng)對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)的課題研究，把“如何培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。 7、本學(xué)期在6月初安排一次口算、計(jì)算比賽，提高學(xué)生的口算和計(jì)算能力。 8、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控，找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會，品嘗成功，樹信心。多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。 9、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。 10、收集好教研組的各類資料，做好考勤登記。 四、本期教研活動安排如下： 第一次教研活動 活動時(shí)間：2周2下午2：40分----5：10分 活動地點(diǎn)：人民路小學(xué) 參加人員：陳潔 張麗榮 高晶瑩 周民秀 張娟 符萍 活動主題： 常規(guī)教研，學(xué)習(xí)教研計(jì)劃，學(xué)習(xí)一、二單元教參，深入分析教材。 活動程序： 1、學(xué)習(xí)本期教研組工作計(jì)劃，了解本期工作要點(diǎn)。 2、討論交流一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)分析學(xué)困生和優(yōu)生的情況，爭取到達(dá)及格率99%，優(yōu)生率95%的教學(xué)目標(biāo)。爭取做到不放棄每一個(gè)學(xué)生。 3、布置本學(xué)期主要工作： （1）學(xué)習(xí)課題方案，落實(shí)每個(gè)人的任務(wù)，交齊上期的課題資料。 （2）6月初，對學(xué)生開展計(jì)算能力的比賽，設(shè)計(jì)好習(xí)題。 （3）豐富網(wǎng)上資源，傳課例、論文等。 （4）學(xué)校資源庫的收集，建立了一個(gè)錯(cuò)題庫，先呈現(xiàn)原題，再呈現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)題，再分析原因。一個(gè)單元傳一次。 （5）每個(gè)人交一篇電子教案、一篇心得體會。 （7）二次分配的方案，再討論，簽字。 4、學(xué)習(xí)一年級下期一、二單元數(shù)學(xué)書、教參，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。并安排這一階段的備課教師對這一教材進(jìn)行交流，老師也可以談他們自己在教學(xué)中所遇到的一些疑難問題。 5、周周練的安排: 本組6位教師：陳潔 張麗榮 高晶瑩 周民秀 張娟 符萍 從第一周起依次每周出題。 要求：在每周3以前把題出好，用A4紙出兩頁。 6、加強(qiáng)課例研究，每位教師每學(xué)月聽本組教師至少兩節(jié)，相互間進(jìn)行交流研究，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，并積極的寫出一些深刻的反思或感悟，積極上傳網(wǎng)站和實(shí)驗(yàn)苑投稿等。 7、將自己所備的教案內(nèi)容進(jìn)行再次的整理，最好能完善編成電子教案，上傳。 8、根據(jù)一年級組數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，再次對本組教師達(dá)標(biāo)情況的再次分配方案進(jìn)行調(diào)整，并進(jìn)行簽字。 9、布置下次活動的準(zhǔn)備工作： 第二次教研活動 活動時(shí)間：5周2下午2：40分---5：10分 活動地點(diǎn)：人民路小學(xué) 參加人員：陳潔 張麗榮 高晶瑩 周民秀 張娟 符萍 活動主題： 認(rèn)真學(xué)習(xí)三、四、五單元的教材、教參。交流開學(xué)一段時(shí)間來的教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量。 活動程序： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)三、四、五單元的教材、教參。 2、交流一段時(shí)間以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是對學(xué)困生和能提高成優(yōu)生的學(xué)生的分析，并相互交流的培優(yōu)輔差的措施，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法和措施，努力提高平實(shí)的課堂教學(xué)水平。 3、學(xué)習(xí)回顧本團(tuán)隊(duì)的課題研究情況，并注意完成和收集相關(guān)的資料，為課題做好準(zhǔn)備。讓教師在平時(shí)的教學(xué)中，都能圍繞這一研究主題來進(jìn)行一些簡單的研究。并交流平時(shí)的一些相關(guān)課例的研究情況，以提高教學(xué)質(zhì)量。 4、研究制定課題的調(diào)查問卷。 5、如何在后面的教學(xué)工作中，落實(shí)好的教學(xué)質(zhì)量。并對教材進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的分析，回顧前一階段的教學(xué)情況，對后一階段的教材可以提出一些建設(shè)性的意見。 6、認(rèn)真分析教材，對每節(jié)課的重、難點(diǎn)要找準(zhǔn)，在課堂上要落實(shí)下去。我們開展一個(gè)活動，請老師說一說兩位數(shù)加兩位數(shù)的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)。然后再對照教參看看自己掌握得怎樣。 7、布置下次活動內(nèi)容，并做好準(zhǔn)備。 第三次教研活動 活動時(shí)間：9周2下午2：40分——5：10分 活動地點(diǎn)：人民路小學(xué) 參加人員：陳潔 張麗榮 高晶瑩 周民秀 張娟 符萍 活動主題： 認(rèn)真學(xué)習(xí)六、七單元的教材、教參。交流半期的情況，并提出一些提高學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的措施 活動程序： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)六、七單元的教材、教參。 2、交流半學(xué)期以來教育教學(xué)質(zhì)量情況，并仔細(xì)認(rèn)真的分析學(xué)困生的情況和優(yōu)生的情況，努力為完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)而奮斗。 3、展望后半期的教學(xué)，先回顧前半學(xué)期教材的完成情況，再仔細(xì)分析后半期教材中會遇到的問題，發(fā)揮集體的力量，以達(dá)到提高本團(tuán)隊(duì)教師的教師業(yè)務(wù)水平和提高本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的目的。 4、合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上的資源，開展一次對遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用專題，期末每個(gè)團(tuán)隊(duì)要交一篇運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的教案，2篇有關(guān)遠(yuǎn)程資源方面的心得體會。 5、討論出學(xué)生計(jì)算比賽的試題。 6、布置下次活動內(nèi)容，并作好準(zhǔn)備。 第四次教研活動 活動時(shí)間：13周2下午2：40分——5：10分 活動地點(diǎn)：人民路小學(xué) 參加人員：陳潔 張麗榮 高晶瑩 周民秀 張娟 符萍 活動主題：指定并交流期末復(fù)習(xí)工作和復(fù)習(xí)計(jì)劃 活動程序： 1.交流期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 2.交流一學(xué)期以來，在教材中所遇到的疑難問題，應(yīng)該怎么去解決。 3.交流期末復(fù)習(xí)的一些好的方法，以達(dá)到最終完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)。 4.擬訂出一些比較好的培優(yōu)輔差的方法，大家共同努力。 5.布置期末要交的一些資料 6.課題相關(guān)的資料的收集。 7、布置下次活動內(nèi)容，并要求老師做好準(zhǔn)備。 第五次教研活動 活動時(shí)間：17周2下午2：40分——5：10分 活動地點(diǎn)：人民路小學(xué) 參加人員：陳潔 張麗榮 高晶瑩 周民秀 張娟 符萍 活動主題：交流期末復(fù)習(xí)情況，做好插漏補(bǔ)缺 活動程序： 1、交流一學(xué)期來，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是學(xué)困生和優(yōu)生的輔導(dǎo)落實(shí)情況。 2、交流一學(xué)期來，教材中需要注意的地方，和值得探討的地方。 3、交流一學(xué)期下來的收回和體會。 4、回顧課研究情況，進(jìn)行課題的小結(jié)。【一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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