- 相關推薦
舊縣中心小學教學工作計劃
舊縣中心小學教學工作計劃 (2009——2010學年度) 一、指導思想: 在縣研訓中心和校領導的指引下,學校教學工作以整體推進課程改革為中心,以教研組特色建設為抓手,扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動,促進學校教育教學質量的全面提高。 二、工作目標: 1、抓實教學常規(guī),提升教學質量管理的有效性; 2、以“四課”活動為平臺,開展特色教研,促進教師群體專業(yè)化水平的成長; 3、學年統(tǒng)考成績保四。 三、主要工作要點 1、繼續(xù)推進集體備課、教學“四清”工作,提高教學質量。 2、狠抓教學常規(guī)月查工作,強化常規(guī)管理, (以《舊縣小學教學常規(guī)管理制度》為準) 3、加強小學科教學及校本課程(寫字、經典誦讀)的管理。 4、開放圖書室,加強循環(huán)教材的管理。 5、深化遠程教育工作,按上級要求落實遠程教育工作。 6、加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。 附:資料收集目錄: (1)校本培訓計劃及記載。 (2)學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。(每學期各4次) (3)教研活動資料,含教師電教運用反思(每人每學期一篇)、教師個人計算機文件夾。所有教學計劃中有電教媒體的使用。 (4)空中英語使用記錄。(專門登記,每月4節(jié)) (5)校本培訓過程記載及過程資料。(案例教學分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學考試資料。) 7、深入按課程標準的學習和考試工作。 8、搞好學籍建設,規(guī)范學籍管理。 四、教學活動行事歷: 舊縣中心小學教學工作行事歷 月份 周次 活動內容 責任部門 備注 九 月 1 1、擬定學校教學工作計 教導室 2、擬定各部門學工作計劃 教導室 3、成立集體備課小組,并學習學校集體備課和教學“四清”工作制度。 教研組 2 1、校本培訓(電腦基礎知識講座) 汪玉明 9.9晚辦公 2、科技節(jié)活動準備及實驗論文及“五小”作品評比活動準備 綜合組長 3 1、研訓中心教學視導 教導室 9月14日開始 2、參加小學語文習作教學研討會 語文組 9月18日上午8:00,南門小學 3、校本培訓(上網查找資料) 汪玉明 9.23晚辦公 4 1、五、二年級數(shù)學了解課。 數(shù)學組 2、參加市小學語文作文教學研討會 語文組 9月23日至26日,宜昌市路易100城市旅店 3、語文第十二冊新教材研究(全學期)及組織中、高年級作文競賽活動 語文組 4、體育、藝術網上集體備課指導組成員會議 綜合組 地點:研訓中心 5、常規(guī)教學月查及反饋 教研組 十 月 5 1、英語教師優(yōu)秀教學案例評比 英語組 2、做好參加市小學數(shù)學優(yōu)質課競賽的準備工作 數(shù)學組 6 1、一、二年級語文達標課 語文組 2、英語達標課、骨干教師講座及英語小課題研討活動 英語組 3、體育達標課。 綜合組 4、校本培訓(觀看語文課例)) 汪玉明 10.14晚辦公 5、思想品德案例評比準備 綜合組 10月15日 6、四、六年級數(shù)學達標課 數(shù)學組 7 1、科學達標課 綜合組 2、校本培訓(觀看數(shù)學課例) 汪玉明 10.28晚辦公 3、常規(guī)教學月查及反饋 教研組 舊縣中心小學教學工作行事歷 月份 周次 活動內容 責任部門 備注 十一 月 8 1、英語達標課,組織學生英語趣味活動。 英語組 2、校本培訓(課件美化) 汪玉明 11.4晚辦公 3、圍繞小學數(shù)學課堂教學有效性的專題開展論文撰寫活動 數(shù)學組 9 1、三、四年級語文達標課 語文組 2、美術達標課。 綜合組 3、語文骨干教師講座及語文小課題研討活動 語文組 10 1、一、三年級數(shù)學達標課,組織學生計算比賽活動。 數(shù)學組 2、校本培訓(課件美化) 汪玉明 11.18晚辦公 11 1、信息技術達標課 綜合組 2、校本培訓(語文課例) 汪玉明 11.25晚辦公 3、常規(guī)教學月查及反饋 教研組 十二 月 12 1、五、六年級語文達標課。 語文組 2、校本培訓(數(shù)學課例) 汪玉明 12.2晚辦公 3、英語四年級書法展覽準備 英語組 13 1、二、五年級數(shù)學達標課、數(shù)學骨干教師講座及小課題研討活動 數(shù)學組 2、美術教師現(xiàn)場風景寫生作品評比。要求:材料自備,類型不限,一所學校至少派一名美術教師參賽 綜合組 12月18日上午8:30,在教研室集合 3、第十二冊語文課堂實錄評比 語文組 12月16日 1、參加市小學英語空中課堂課題研究總結交流推廣交流會 英語組 2、教師能力測試 教導室 元月 1、期末復習備考 教導室 2、校本培訓(培訓考評總結) 汪玉明 3、教學資料回收 舊縣中心小學集體備課制度 備課是上好課的前提與保證,是提高教學效率,保證教學效益的基礎。教師集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補各位教師備課過程的不足,在“智力共享,資源共享”的原則下,將集體的智慧與個人的特色有機地結合起來,從而促進教師的專業(yè)成長,共同提高。為確保我鄉(xiāng)集體備課活動的正常開展,特制定集體備課制度: 1、學校建立健集體備課領導小組,分年級學科備課組,負責集體備課的組織實施。每個年級備課組由一名責任心強、組織能力強的教師任備課組長,制定具體的集體備課活動計劃,建立活動記錄;學校行政人員分工到各備課組督促檢查操作實施情況。集體備課時間小教統(tǒng)一為每周日下午兩點,中心校統(tǒng)一安排好集體備課的活動場所。 2、集體備課實行點名制,由備課組長負責本組人員的考勤,分管領導督查。參加集體備課的教師無故不得缺席或請假,如有特殊情況提前一天到小教請假,各校校長及教學點負責人的請假或代假無效,教師的出勤情況記入本學期的教師業(yè)務考核。 3、年級備課組要在學期初做好單元集體備課的計劃安排,做到“五定”:定時間、定內容、定形式、定主講人、定參加活動人;“三有”:有固定地點、有組長主持、有分管領導,每周兩次集體備課(周一、周四),保證備課組活動取得實效。小教如有統(tǒng)一布置的內容,即按小教要求組織學習,小教若無統(tǒng)一要求,則按備課組學期初擬訂的計劃組織活動,其它活動須在集體備課后進行安排,每組不得擅自提前讓教師離校。 4、單元集體備課嚴格按照“個人初備——集中輔導——集體討論——修改完善——個人備課”的步驟進行。單元備課的主要內容是:單元教材簡要分析,教學目標,教學重難點,課時安排,單元測試后改進教與學的措施。課時備課的主要形式是“個體——集體——個體”,重點是研究課程標準、教材教法、學法學生,制定教學目標,確定重點難點,分析教學中的問題和解決問題的方法。要突出集體備課的創(chuàng)新性、開放性,忌搞形式走過場。 5、課時集體備課的具體操作。 個人備課出思路。每位教師根據(jù)課程標準對本學科、學段的具體要求,提前1周研究下周的教學內容,鉆研教材的編寫意圖,明確教學內容的地位和知識結構,確定本課的教學目標,教學重點難點,根據(jù)新的教學理念設計出本課的教學思路,要在創(chuàng)設情境引入新課,知識點間過渡,解決重點的措施,突破難點的方法,知識與能力形成過程的步驟,學法指導的運用上多著力。 集體備課通思路。在個人備課的基礎上,主講人就教學思路作框架式說明,其他教師結合自己的備課思路提出看法與意見,進行認真研討,確定一個最優(yōu)化的教學思路。備課組要有專人負責記錄每位教師的發(fā)言內容,小教定時檢查備課組的活動記錄及教師參與研討的情況。 二次備課創(chuàng)思路。在集體備課的基礎上,每位教師要根據(jù)自己的教學理念、教學特色、對文本的獨特理解和感悟,及本班學生的具體情況,通過勾、圈、點、劃,增、刪、調、改進行二次備課。二次備課內容不得少于原教案內容的1/3。 觀摩導課研思路。對于個別難處理的課題,在課時教案制定出來以后,可以由一名教師提前上課供備課組成員觀摩研討來驗證集體備課形成的統(tǒng)一思路是否可行,為同一類課題或課型的教學思路提供范例。先導課后要組織簡單的再討論,以完善集體備課。 6、備課組長應做好備課組的資料收集整理、教案打印分發(fā)、活動記錄等工作,分管領導對備課組活動應起到指導督促作用,并做好集體備課開展情況記錄。 集體備課的記錄、主講人發(fā)言稿、集體備課教案等資料要及時存檔。 7、實行“三級檢評制度”,加強對集體備課的過程管理,即“備課組周查——分管領導月查——集體備課中心領導小組抽查”的形式。重點在主備人備課,二次備課以及教學反思的質量上進行綜合評估。 8、分階段評比優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀案例、教學反思,并把評比結果納入教師業(yè)務考核,記入教師業(yè)務檔案,作為評估和聘用教師的重要依據(jù)。 9、參加備課的教師思想認識要清楚,態(tài)度要端正,要認清形勢,服從備課組的統(tǒng)一安排,積極參加集體備課研討活動。對敷衍了事,蒙混過關,消極應付,不按時完成備課組分配任務的教師,視其情節(jié)小教將分別予以誡免談話,通報批評,停職檢查,解除聘約等處理決定。 舊縣中心小學集體備課和教學“四清”領導小組 組 長:車愛軍 副組長:劉育紅 周玉芬 劉宗福 張善玉 成 員:李艷 肖娟娟 朱愛芳&nbs【舊縣中心小學教學工作計劃】相關文章:
中心小學線上教學簡報01-30
中心小學體育工作計劃04-29
中心小學教研工作計劃05-16
中心小學線下教學方案(精選8篇)09-24
中心小學線上教學簡報4篇01-30
中心小學學年工作計劃11-12
中心小學班務工作計劃11-22
縣德育工作計劃12-07
玉山中心小學2011年體育教學工作計劃04-28
中心小學教學工作總結05-15