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莊橋中心幼兒園2010年度教研工作計(jì)劃(初稿）
一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園保教管理指南》為指導(dǎo)，根據(jù)《一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》優(yōu)化一日活動(dòng)；加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度，根據(jù)我園教師的發(fā)展層次開(kāi)展因地制宜地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn): 1、通過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過(guò)日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長(zhǎng)。 2、加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。 3、本學(xué)期繼續(xù)扎實(shí)地做好課題的研究工作，針對(duì)立項(xiàng)課題開(kāi)展研究，使課題研究更加規(guī)范。 三、具體措施: （一）、加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。 1、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》，同時(shí)通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等多種形式，幫助樹(shù)立現(xiàn)代幼兒教育新觀念，以現(xiàn)代幼兒教育目標(biāo)和原則來(lái)指導(dǎo)教育行為。定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。 2、充分發(fā)揮來(lái)我園支教的區(qū)高級(jí)教師領(lǐng)頭作用，抓住機(jī)會(huì)，多向支教教師討教，進(jìn)一步提高教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書(shū)籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園設(shè)立教師安康家園，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿。 4、重視我園一級(jí)教師的專業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)的傳遞。召開(kāi)一級(jí)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育智慧經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，展示課堂教學(xué)，繼承和發(fā)揚(yáng)教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，發(fā)揮她們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用，推動(dòng)全園教師整體的可持續(xù)發(fā)展。 5、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個(gè)個(gè)有發(fā)展。 6、建立教師成長(zhǎng)檔案，通過(guò)記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡，促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。要求教師每月上交一篇教學(xué)案例，每學(xué)年完成一篇質(zhì)量較高的、源于自己教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)論文。 （二）、加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。 1、抓好常規(guī)教學(xué)工作：教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)通過(guò)檢查各類計(jì)劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專題，開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。 2、加強(qiáng)計(jì)劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，保證一日活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度。教師要靈活安排一日活動(dòng)，使一日活動(dòng)有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。 3、關(guān)注新教師的基本的日常教學(xué)，重視對(duì)年輕教師的教育教學(xué)的常規(guī)管理，特別是對(duì)備課、上課、一日生活教育、衛(wèi)生保健等工作和各個(gè)環(huán)節(jié)的深層次管理。 4、開(kāi)展《 輪班+特色--_探索促進(jìn)幼兒園師幼發(fā)展的園本研究》研討活動(dòng)。（詳見(jiàn)科研計(jì)劃） （三）、注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動(dòng)氛圍，開(kāi)展多種形式的園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。 1、開(kāi)展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)。 （1）、青年教師案例演講活動(dòng)：青年教師要在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷提高自己各方面的能力。本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教育工作計(jì)劃，我園計(jì)劃在9月份進(jìn)行一級(jí)教師教學(xué)案例演講比賽，選出優(yōu)勝者參加十月份區(qū)里比賽。 （2）、園內(nèi)骨干教師示范課：為充分發(fā)展優(yōu)秀教師的示范作用，我園將擇期作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)展示。 2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí)效。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都做到準(zhǔn)備充分，幫助和指導(dǎo)全體教師共同參與教研活動(dòng)，針對(duì)專題研究中的問(wèn)題切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細(xì)的記錄。 3、切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，以課程實(shí)施中的問(wèn)題和教育教學(xué)中存在的共性問(wèn)題作為研討的專題，通過(guò)研討引領(lǐng)教師把握新理念，對(duì)問(wèn)題作深入的剖析、提出合理化的建議。 （四）、加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識(shí) 。 （詳見(jiàn)科研計(jì)劃） （五）、發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時(shí)間與空間。 1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開(kāi)展與結(jié)對(duì)園的園本教研交流活動(dòng)。 2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)窗口，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間。 四、每月工作安排： 八月、九月： 1、組織教師參加區(qū)暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。 2、穩(wěn)定幼兒情緒，建立班級(jí)常規(guī)，制訂各類計(jì)劃，并在第三周交流。 3、各班學(xué)新操。 4、幼兒安全教育周活動(dòng)，并組織演習(xí)。 5、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，傳授科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。 6、區(qū)級(jí)、園內(nèi)集體備課教材研討。 7、派園各領(lǐng)域小組人員參加區(qū)領(lǐng)域組研討活動(dòng)。 8、園內(nèi)慶“國(guó)慶”活動(dòng)安排。 9、輔導(dǎo)教師參加區(qū)教壇新秀評(píng)比（做測(cè)試卷等）。 10、園內(nèi)一級(jí)教師教學(xué)案例演講比賽。 11、一學(xué)期內(nèi)各班安排家長(zhǎng)助教活動(dòng)1次。 12、保教人員《一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行情況交流。 13、課題研討。 十月 １、結(jié)合國(guó)慶環(huán)境布置和對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 ２、園內(nèi)慶“國(guó)慶”活動(dòng)。 ３、繼續(xù)組織家長(zhǎng)學(xué)校。 ４、課題研討。 ５、各班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。 6、選拔和輔導(dǎo)一級(jí)教師參加區(qū)案例演講比賽。 7、組織教師參加區(qū)教壇新秀評(píng)比。 十一月： 1、區(qū)、園內(nèi)期中檢查 2、各班開(kāi)展秋季主題教育和秋天環(huán)境布置。 3、 課題研討。 十二月： １、各班開(kāi)展冬季主題教育和環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。 ２、組織幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力。 ３、課題研討。 ４、制作賀年卡，迎新年活動(dòng)和新年環(huán)境布置。 一月： １、按市里評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展幼兒全面測(cè)試評(píng)估，并做好兩周復(fù)習(xí)工作。 ２、新教師教育小故事交流。 ３、推薦好的教學(xué)論文（案例）參加評(píng)比。 4、課題小結(jié)。 5、各班評(píng)出好孩子。 2010年8月【莊橋中心幼兒園度教研工作計(jì)劃(初稿】相關(guān)文章：
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