2010-2011學年度第二學期體育教師德育工作計劃

2010——2011學年度第二學期體育教師德育工作計劃 新的一個學期就要開始了，為了搞好學校體育工作，讓學生能在良好的紀律氛圍中生活和學習，我特制定了本學期德育工作計劃： 通過上學習的學習和接觸，五個班的孩子可以說各有千秋，不同年級不同的學習情況，根據(jù)孩子的具體表現(xiàn)，我把它們的大致情況進行了反饋。 一、基本情況： 1、行為習慣方面：大多數(shù)學生能按照一日行為規(guī)范和體育課堂常規(guī)來要求自己，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課甚至上課的時候會有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。 2、學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，活潑好動，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，行為習慣。 3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。  4、本學期基本工作重點：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度；精神飽滿的狀態(tài)；勇于拼搏的精神、團結協(xié)作、遵守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。 5、結合他們上學期的表現(xiàn)，這學期我要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好每個學生的紀律，因為紀律是成績的保證。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。體育成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。  教育內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范教育： 1、 利用第一周的室內(nèi)課，給學生明確體育常規(guī)細則日常規(guī)細則，做到人人知曉。 2、 進行常規(guī)教育，抓好課間的紀律、廣播操的紀律、上體育課的規(guī)范性紀律性等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；�、規(guī)范化。 3、保證體育委員和班長的檢查制度，檢查學生的服裝和上課的準備情況。 4、服從教師的管理，認真聽教師的話，按要求完成體育動作，比，避免出傷。 （二）、具體的教學工作： 1、協(xié)助班集體抓好有特長學生的培養(yǎng)。 2、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 3、組織學生積極參與學校的各項體育活動，力爭在各項活動中取得好成績。 4、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用課前和課后的總結組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》，增強安全意識，提高自我防范能力。 5、結合班主任選拔一批合格的工作能力較強的學生，進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好體育教師的好幫手。 （三）家長工作： 1、 和班主任結合，準備一份學生的通訊錄，做好家訪（可通過電話或面談形式）工作，尤其是業(yè)訓隊的學生做到及時聯(lián)系、及時反饋，讓家長對孩子的訓練情況了如指掌。 2、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地，鼓勵孩子在家人的帶動下，積極參加社區(qū)和不同場所舉行的體育活動和娛樂活動。 3、 引導家長多關心子女的學習和心理體質(zhì)健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。  

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