建淮鄉(xiāng)2011年教育工作計劃

精細管理  潛心提質(zhì) 實現(xiàn)建淮教育新的跨越發(fā)展   2011年是十二五的開局之年，更是建淮教育實現(xiàn)跨越發(fā)展的機遇之年。能在2011年開好局、謀好篇事關(guān)建淮教育末來五年的發(fā)展方向。所以我們建淮教育將牢牢把握教育改革和發(fā)展的脈搏，認真學習省、市、區(qū)教育工作會議精神，堅決貫徹落實區(qū)“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全力促進教育公平，辦人民滿意的建淮教育。 2011年，我鄉(xiāng)教育工作的指導思想是：繼續(xù)圍繞“管理講精細、教學求有效、發(fā)展謀均衡、辦學創(chuàng)特色、環(huán)境促和諧”的工作思路，繼續(xù)聚焦“學校有特色、校長有思想、教師有風格、學生有特長”的辦學愿景，大力推進教育現(xiàn)代化進程，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力促進教育公平，促進教育科學、優(yōu)質(zhì)、特色、和諧發(fā)展。 2011年，我鄉(xiāng)教育工作的具體目標是：一是完成學前幼兒入園率達95%，義務教育階段鞏固率達100%，初中畢業(yè)生入學率達95%以上，殘疾兒童入學率達96%以上，義務教育階段學生犯罪率為0，學生體質(zhì)健康標準達標率達98%以上。二是規(guī)范辦學行為，細化管理程序，進一步推進精細化管理。三是提升師資素質(zhì)，努力構(gòu)建高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。四是創(chuàng)特色亮點，走學校內(nèi)涵發(fā)展之路。中學“六步導學案”、中心小學的“書法特色”、張興小學的“傳統(tǒng)文體項目和大課間相結(jié)合”特色要在今年做出成績，并積極申報區(qū)教育局“十佳特色亮點”工作。五是執(zhí)行鄉(xiāng)內(nèi)輪崗交流制，努力構(gòu)建教育均衡。今年將繼續(xù)派出7名骨干教師去完小輪崗交流。六是加快中學教育現(xiàn)代化建設的步伐。七是完成鄉(xiāng)中心幼兒園回收、新建工作。八是加強教科研工作。中學、中心小學今年各爭取一個市級的教科研課題立項。 2011年，我鄉(xiāng)教育工作重點主要有以下六個方面。 一、以實施校安工程為契機，改善學校辦學條件。 1．繼續(xù)實施中小學校安工程。本學期我們將努力做好全鄉(xiāng)的三項工程建設：一是實施好中學的學生宿舍樓工程，確保九月份投入使用。二是實施好渠南小學校舍危房新建工程，力爭六月初建成使用。三是努力做好張興幼兒園新建工程，確保明年順利通過省合格園的驗收。 2．新建鄉(xiāng)中心幼兒園。根據(jù)省關(guān)于學前教育的意見，2011年每鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須新建一所公辦中心幼兒園，所以今年我鄉(xiāng)計劃新建一所占地15畝，建筑面積2800平方米計劃總投資約600萬元的省優(yōu)質(zhì)園，此項工作預計3月底破土動工。 3．推進教育現(xiàn)代化建設。2013年我區(qū)必須基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，并通過省級教育現(xiàn)代化驗收。就我鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化而言啟動較慢，雖然去年中學所有的教室配備了電子白板、多媒體等，應該說很好的改善了辦學條件，但離教育現(xiàn)代化相距很遠，其次完小教學硬件、師資都相對薄弱，這對我鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建是一個障礙，今年將依靠國家投入和社會愛心捐助進一步推進中學的教育現(xiàn)代化的進程，力爭今年率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。中心小學力爭每年級配備一套移動多媒體設備。其次各校要依托市、區(qū)教學資源庫，40周歲以下教師能利用資源庫電子備課和制作課件，能利用信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學，不斷提高運用現(xiàn)代化教育手段的能力。 二、以隊伍建設為重點，提高教育核心競爭力。  1．加強教師師德建設。良好的師德是教師搞好教育教學工作的必要保證，新學期我們將加強教師的《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育法律法規(guī)等學習，其次還將在廣大教師中開展“學習吳邵萍老師”活動，讓榜樣永遠激勵廣大教師。具體要求：每周一的政治學習，時間不少于十分鐘，做到有組織、有計劃、有安排，人人有學習筆記、心得體會。通過學習激揚教師一種干事業(yè)的正氣，引領(lǐng)廣大教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”，成就學生。 2．加強教干隊伍建設。教干是學校教育教學管理工作的中堅，針對教干隊伍建設我們推行“三考”；一考教育教學理論，提高教干的管理水平。二考課堂教學，提高例會點評課的指導性和實效性。三考目標兌現(xiàn)，提高教干學校管理的主動性。本學期將繼續(xù)舉辦“教干課堂教學風采展示”活動。 3．加強教師培訓學習。一是大力加強名師、名校長的培養(yǎng)。本學期繼續(xù)加大名師培養(yǎng)和名校創(chuàng)建力度，力爭培養(yǎng)出一批在區(qū)、鄉(xiāng)有影響力的名師，打造出富有特色的品牌學校，提高教育教學質(zhì)量。二是抓好全員培訓。制訂并落實好本學年的教師培訓計劃，分批分層次地對校長、中層干部、普通教師進行全覆蓋的、系統(tǒng)的輪訓，提高中層以上干部的思想水平、管理能力和業(yè)務能力。三是在全鄉(xiāng)教師中深入持久地開展“五個一活動。即每人每年訂閱一份以上教育報刊，每人每學期閱讀一本教育理論書籍，并寫出讀后感，每人每學期都有一個教研專題，每人每學期舉行一次以上公開課，每人每學期寫一篇教研論文。四是充分發(fā)揮各學科帶頭人的作用。做好對薄弱學校、薄弱學科的幫扶工作，帶動全體教師奮發(fā)向上，深入鉆研教育教學業(yè)務。繼續(xù)開展學科教學設計比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、基本功比賽等一系列有益于提高教師素質(zhì)的活動，為教師成長提供交流和展示才華的平臺。通過舉辦教學開放日活動、優(yōu)質(zhì)課比賽活動、集體備課、教案設計比賽等各種活動，提高教師業(yè)務水平。五是深入開展讀書活動。本學期我鄉(xiāng)將做細讀書考級工作，認真執(zhí)行好建淮鄉(xiāng)師生讀書方案。通過組織讀書之星、書香家庭、書香班級等評選活動，舉行好書推薦會、讀書交流會、讀書演講會、讀書故事會等活動提高學生的閱讀和分析能力。 三、以塑造德育品牌為引領(lǐng)，注重教育的實效性。 1．繼續(xù)以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)、強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育。將進一步借助《弟子規(guī)》的誦讀，讓學生通過背誦《弟子規(guī)》、講《弟子規(guī)》中的歷史人物故事、辦專題《弟子規(guī)》方面的手抄報、圍繞《弟子規(guī)》的學習做一件感恩父母的事、以及“四好少年”評比等活動從而促進學生良好習慣形成，做優(yōu)我鄉(xiāng)的德育特色品牌。 2．以慶祝建黨90周年為契機、增強學生的愛國主義教育。本學期將以愛國主義教育為主線，廣泛開展“紅詩頌黨恩”、“紅歌唱黨聽”、“黨史知多少”、“跟黨說句話”等系列活動，教育中小學生做紅色少年，愛紅色祖國。 3．以“三風”建設為抓手、營造和諧、人文的育人環(huán)境。各學校的“三風”內(nèi)容確立要因校制宜、體現(xiàn)個性，要結(jié)合學校的傳統(tǒng)文化、辦學優(yōu)勢等。其次學校要針對“三風”進行專門的宣傳、解讀，要能讓每一位老師了解學校“三風”內(nèi)涵、讓每一名學生都能熟記“三風”的內(nèi)容。并且以開展各種活動為載體，在活動中踐行三風、完善三風、實現(xiàn)三風，真正的為學生營造一個和諧的學習氛圍。 4．以推進德育課程改革為核心、提高學科德育功能。深化以品生（社）為核心的德育教科研，開展學科德育教育滲透活動，充分發(fā)揮各學科自身特點，做到傳授科學文化知識與學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機的對學生進行思想教育。本學期總校將加大對品（生）社課的教學、考核方面的專項督查，從而能有效的保證學生德育教育效果。 四、以教學工作為中心，提升教育教學質(zhì)量。 教育教學工作是學校的重點工作，本學期我們將緊緊以“有效”為主線，著力構(gòu)建高效課堂，大面積、大幅度提升教學質(zhì)量，基于此項我們將努力做到五個繼續(xù)。 1．繼續(xù)開展“高效課堂”創(chuàng)建活動 新學期將繼續(xù)深入推進有效教學活動，更加突出課堂教學的有效性，各學校教務處同志要堅持每周一天的聽課、備課、反思、討論、對話活動，要讓每一位教師切實感受到濃厚的教學研究的氛圍。其次將通過集體備課、青年教師評優(yōu)課、骨干教師示范課、教干風采展示課、并將結(jié)合區(qū)“校長杯”、區(qū)“運河風”活動的選拔工作，為每一個教師提供展示的舞臺，讓我們每一位教師通過活動得到鍛煉和成長，從而使我們的課堂教學從“有效”走向“高效”。 2．繼續(xù)強化教學五認真工作 教學工作切實遵循“十字”方針：備課“深”、上課“實”、作業(yè)“精”、教學“活”、手段“新”、活動“勤”、考核“嚴”、輔導“細”、負擔“輕”、質(zhì)量“高”。并且將結(jié)合“高效課堂”創(chuàng)建活動在鄉(xiāng)內(nèi)率先評出教學五認真工作免檢教師，并針對教學五認真相對薄弱的教師進行跟蹤指導。各學校要繼續(xù)抓細、抓實教學五認真工作，不斷提升教學管理水平，提高課堂教學效益。 3．繼續(xù)加強校本教研工作。中學、中心小學力爭在新學期各申報一個市級以上的教科研課題并確保立項，讓學校的校本教研與課題相結(jié)合，使學校的教研工作研究有方向和內(nèi)容。鄉(xiāng)總校將進一步加強中心教研組工作，進一步完善集體備課制度。各校要進一步完善校長例會點評課制度(校長在聽課之要進行聽課備課，每周的聽課要有主題對教師要有指導，總校每學期將各校的評課材料進行匯編整理成冊)。其次鄉(xiāng)總校將整合鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，有效開展同課異構(gòu)、專題研究、青藍工程、教育案例和教學敘事撰寫等校本研修活動。 4. 繼續(xù)做強特色創(chuàng)建工作。學校特色不是一朝一夕的事，就我鄉(xiāng)學校特色建設而言：中心小學的書法特色應該在做大做強上進行思考，書法訓練不能僅局限于興趣小組，要在全校甚至全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行推廣，力爭將此項工作做成全區(qū)品牌。中學的課堂教學六步導學案要進行深入研究，可以將課題的申報和此項特色相結(jié)合，力爭在今年做出成果。張興小學的傳統(tǒng)文體活動和大課間活動融合的特色要一著不讓的搞下去，爭取在活動中推廣、推廣中總結(jié)、總結(jié)中提升。其次各校要緊緊圍繞區(qū)教育會議精神深入挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵在精細化管理、高效課堂建設方面創(chuàng)特色。 5.繼續(xù)強化體衛(wèi)藝工作。把學校體衛(wèi)藝工作作為推進素質(zhì)教育的重要突破口，認真實施國家《學生體質(zhì)健康標準》，開齊上好體育課、藝術(shù)課，確保學生每天有一小時體育鍛煉活動。同時要認真組織學生做好廣播操、眼保健操，積極引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。進一步開展好“大課間”活動，適當增加學生體育運動量。同時大力開展健康教育，普及好健康教育知識，繼續(xù)做好常見病、傳染病、食品安全的預防工作。新學期中學將積極創(chuàng)建A級食堂。 五、以精細化管理為抓手，關(guān)注過程和細節(jié)。 學校精細化管理，是新時期社會賦予學校的新

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