個(gè)人工作計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間，從事幼教工作已有半年了，這半年中有得也有失。在工作中學(xué)到了很多知識(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步，但是也存在一些的不足之處，期待新學(xué)期有更大的發(fā)展。這個(gè)學(xué)期我們班有32個(gè)幼兒，男孩比較多，而且男孩天性相對(duì)女孩更加活潑好動(dòng)，針對(duì)我們班的這個(gè)特征，這個(gè)學(xué)期的教育工作將更有創(chuàng)新性，也將更具有挑戰(zhàn)性。如此，我必須更加地用心去熟悉教育環(huán)境，熟悉工作要求和工作方案，，全面深入地去觀察了解每一個(gè)幼兒，為全班的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松快樂，安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在教育教學(xué)方面，我會(huì)堅(jiān)持貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改要求，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)幼兒普遍的年齡，愛好特征開展課程，同時(shí)也會(huì)兼顧到幼兒的個(gè)別性和特殊性，從而進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，做到對(duì)孩子的教育實(shí)現(xiàn)普遍性與個(gè)別性相結(jié)合的原理，豐富孩子的知識(shí)，并使孩子在在各個(gè)方面都得到加強(qiáng)，步入新的學(xué)生活成長(zhǎng)階段。就專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，更應(yīng)當(dāng)不段加強(qiáng)，提高自身的素質(zhì)知識(shí)修養(yǎng)，通過自身感化孩子。俗話說(shuō)：言教不如身教，老師的一舉一動(dòng)直接影響孩子的行為，所以完善自我是必不可少的。教學(xué)中，發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足之處，從而達(dá)到不斷進(jìn)步的目標(biāo)。在日常的言行舉止中，要身體力行，做好為人師表的榜樣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，優(yōu)化教室的環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、整潔、舒適的環(huán)境。良好的環(huán)境是孩學(xué)習(xí)生活的前提條件，因此，不僅要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，更要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，教育孩子相互愛護(hù)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。家長(zhǎng)溝通方面，在經(jīng)過一學(xué)期的努力鍛煉已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，能積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流，向家長(zhǎng)反映孩子在園情況，配合好班主任的教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期努力把這方面的工作做得更好！以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在新學(xué)期中能不斷進(jìn)步！

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