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小河中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃-中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃
一、教研組成員表：
二、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，圍繞“構(gòu)建清晰有序有效的課堂教學(xué)”，開(kāi)展各類課的有效結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專題研討活動(dòng)，指導(dǎo)開(kāi)展各種課型的有效性研究。同時(shí)圍繞“有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)”課題，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步深入研究，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、教研重點(diǎn)
根據(jù)數(shù)學(xué)教研組三年發(fā)展規(guī)劃，本學(xué)期教研課題有：
1．研究清晰、有序、高效的課堂教學(xué)。
2．課堂練習(xí)的有效設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)。
3．研究學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
本學(xué)期目標(biāo)：數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)達(dá)區(qū)上游水平，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀教研組。
四、主要措施
1．加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念
采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的策略，請(qǐng)部分專家老師來(lái)校上課、講座，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念。
2．轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。
加大組織學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論和研讀教材的力度，有重點(diǎn)地組織專題性學(xué)習(xí)、專題性研討。
3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對(duì)教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新整合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
�。�3）平時(shí)做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì)撰寫。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真寫好案例反思等，
4．規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有準(zhǔn)備不進(jìn)課堂，課堂練習(xí)也納入課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，并在課堂上真正實(shí)施。
�。�2）重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、仔細(xì)審題、認(rèn)真閱讀、認(rèn)真寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
�。�3）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。注重學(xué)生每一單元每一課的知識(shí)與技能檢測(cè)，減少或消除錯(cuò)誤積累，每周由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好雙休日的作業(yè)。
（4）提倡調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)分析、反饋、調(diào)控。
5．加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
�。�1）加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)。充分利用學(xué)校優(yōu)秀教師資源，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。新教師應(yīng)以謙虛好學(xué)的態(tài)度向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積極組織新教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)。工作三年之內(nèi)的新教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
�。�2）加強(qiáng)骨干教師的作用發(fā)揮。充分利用新北區(qū)新版教育網(wǎng)，提供與教師交流對(duì)話的平臺(tái)，發(fā)揮骨干教師的指導(dǎo)作用。充分利用“春暉工程”資源，使用更豐富的教學(xué)資源。
6．加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。
�。�1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。每周三下午第三節(jié)課后作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
�。�2）結(jié)合區(qū)學(xué)科基地活動(dòng)，開(kāi)展各種層面的研討課：校內(nèi)集中聽(tīng)課，教研組鎮(zhèn)級(jí)研討課，基地活動(dòng)研討課�；顒�(dòng)中老師要多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)安排
周次
主講人
主要活動(dòng)安排
研究主題
二
學(xué)習(xí)教研計(jì)劃。
1、課堂資源的
生成和利用
2、清晰、有序、高效的課堂教學(xué)
3、課堂練習(xí)的有效設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)
四
區(qū)基地組活動(dòng)：耿亞萍執(zhí)教
六
計(jì)算教學(xué)：于玲執(zhí)教
八
練習(xí)課教學(xué)：陳玉執(zhí)教
十二
觀看課堂教學(xué)實(shí)錄并進(jìn)行評(píng)議。
十三
基地組活動(dòng)：楊清波老師執(zhí)教
十四
新授課教學(xué)：劉江老師執(zhí)教
十六
觀看課堂教學(xué)實(shí)錄并進(jìn)行評(píng)議。
備注：
本學(xué)期，教研組課堂教學(xué)的研究方式：以優(yōu)秀課例引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)行為。每次推出的研討課必須圍繞研究主題精心設(shè)計(jì)，確保每節(jié)教研課均能讓教師產(chǎn)生共鳴，引起教師積極反思。課后執(zhí)教老師要圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課；聽(tīng)課老師要圍繞研究主題實(shí)事求是地展開(kāi)討論，切忌講空話、套話，走過(guò)場(chǎng)�？傊屆看谓萄谢顒�(dòng)起到實(shí)效，真正促進(jìn)每位老師的專業(yè)成長(zhǎng)。
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