中學教學工作計劃

時間：2024-10-02 12:03:48 工作計劃我要投稿

初級中學教學工作計劃推薦度：
中學教育教學工作計劃推薦度：
高中學校教學工作計劃推薦度：
秋季學期中學體育教學工作計劃推薦度：
中學教師學期教學工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】中學教學工作計劃4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的中學教學工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】中學教學工作計劃4篇

中學教學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我們組將根據(jù)東教字[xxxx]47號文件精神和學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高學生藝術(shù)素質(zhì)為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，迎接國家藝術(shù)教育評估和學生藝術(shù)測評。

　　二、工作目標

　　1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的'熱情投入到工作學習中去。

　　2、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來藝術(shù)教育組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的藝術(shù)教學工作服務(wù)。

　　3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。

　　4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　三、工作重點

　　1、提高課堂教學能力，組織人員參加市中小學音樂教師課堂評比。

　　2、參加5月份東方市中小學生文藝匯演。

　　3、提高學生藝術(shù)素質(zhì)，迎接藝術(shù)教育評估檢查。

　　四、主要工作及措施

　　1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

　　為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。組織教師每周聽課，幫助教師們做好課，分析教材，提高藝術(shù)課程教學質(zhì)量，積極組織音樂教師參加個人教學評比。

　　2、精心組織各種課外興趣小組。

　　針對5月份的中小學生文藝匯演，有針對性的利用課余時間組織有才能的學生進行訓練。督促王浪花老師負責舞蹈隊的訓練，開學初就開始著手排練，嚴格管理，扎實訓練，爭取在藝術(shù)節(jié)比賽中拿到佳績。器樂和聲樂都落實到教師，責任到人，嚴格管理，采用課外上課登記制度。開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。

　　3、注重課堂學生反饋和教學心得。

　　本學期繼續(xù)實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產(chǎn)生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。在不斷反思中改進教學，找到適合學生學習藝術(shù)的方法和經(jīng)驗，有效率的提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，為迎接中學生藝術(shù)測評做充分準備。

中學教學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以《學校三年規(guī)劃》為目標，以學校工作計劃為指導，探索具有“基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建具有生命教育特色的有效教學”為主要抓手，提高教學有效性；深入校本研修，圍繞“實驗（實踐）能力提升”，提高教師的課程執(zhí)行能力；以生命教育為載體，開拓具有學校特色校本課程，提升學生的綜合素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、開展立足課程標準、基于學生核心素養(yǎng)的課程建設(shè)，夯實基礎(chǔ)課，完善拓展課和探究課，努力挖掘課程德育資源，逐步形成具有生命教育特色的系列化、校本化課程。

　　2、以提高教學質(zhì)量為核心，不斷提升教學管理工作的規(guī)范，注重“基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建具有生命教育特色的有效教學”的探索，教師在教學中重視核心素養(yǎng)、聚焦核心素養(yǎng)、體現(xiàn)核心素養(yǎng)，教師課程執(zhí)行力得以提高。

　　3、作為強校工程實驗校，以提升教育教學質(zhì)量為核心，堅持以學生核心素養(yǎng)培育為目標，樹立科學正確的教育質(zhì)量觀，完善學校課程實施方案，深化學科教學改革，優(yōu)化學生綜合素質(zhì)評價，提升教育教學水平和學生綜合素養(yǎng)。

　　三、主要工作

　　1、作為強校工程實驗校，以提升教育教學質(zhì)量為核心，建立健全備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等基本教學環(huán)節(jié)的規(guī)范，遵照執(zhí)行《徐匯區(qū)中學作業(yè)管理指導意見》，在作業(yè)量控制方面達到相關(guān)規(guī)定，扎實落實《xx中學教學基本規(guī)范》，加強對全體教師的教學基本規(guī)范培訓，規(guī)范教師教學工作的開展。指導教師在“備課”環(huán)節(jié)進行導學單編制，旨在讓學生養(yǎng)成良好的預習習慣。科學設(shè)計作業(yè)和測驗制度，進一步完善校本例題、習題、試題“三題”建設(shè)，促進課程、教學、作業(yè)和考試評價的一致性。做好培優(yōu)補差以及低分段學生的個別化輔導，促進每個學生發(fā)展，使個別輔導常態(tài)化，檢測評價分層化，查漏補缺經(jīng)�；�。繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查及反饋，以常規(guī)工作的落實促進教學質(zhì)量的提高。

　　2、嚴格執(zhí)行市教委課程計劃，充分利用校內(nèi)外各種資源，開齊開足各類課程，夯實基礎(chǔ)課，完善拓展課和探究課。逐步構(gòu)建具有生命教育特色的校本化、系列化課程體系。努力挖掘?qū)W科類課程的德育資源，在彰顯學科育人功能和學科價值上下功夫。結(jié)合學校生命教育特色進行設(shè)計開展學生綜合實踐活動，加強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提高學生綜合素養(yǎng)。

　　3、優(yōu)化學生綜合素質(zhì)評價，認真落實“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”教育理念，積極探索建立有利于推進核心素養(yǎng)培育的綜合素質(zhì)評價制度，從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力四方面對學生進行記錄評價，突出社會考察、探究學習、職業(yè)體驗等綜合實踐活動的記錄，樹立正確的質(zhì)量觀和評價觀，運用科學的教育評價理論對學生發(fā)展進行綜合評價，促進學生積極主動發(fā)展和全面健康成長。

　　4、以上海市提升中小學（幼兒園）課程領(lǐng)導力行動研究項目（第三輪）為載體，聚焦課堂教學、課程計劃編制、教研活動組織、特色課程建設(shè)等學校內(nèi)涵發(fā)展核心主題。加強教研組建設(shè)，積極開展中考改革實踐，在教研活動中探討立足素養(yǎng)、基于標準的有效教學方式；設(shè)計立足素養(yǎng)，基于標準的.導學單、例題、習題、試題；開展立足素養(yǎng)，基于標準的教學實踐；進行立足素養(yǎng)，基于標準的命題實踐。加強校本教研，圍繞課程目標和教學要求，引領(lǐng)教師落實教學基本規(guī)范，把握教學基本要求，創(chuàng)新教學方式，構(gòu)建具有生命教育特色的有效教學。引導教師共同反思和研究，尋找對策，破解難題，開展集群研究，深化實踐探索，提煉策略方法，搭建分享平臺，促進智慧傳遞，提升課程品質(zhì)和教學水平。

　　5、開展七年級蹲點視導工作，通過聽、查、訪、看了解掌握老師的教學情況和學生的學習情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定措施，強化整改。

　　6、依據(jù)“帶教任務(wù)書”和“骨干教師責任書”扎實開展職初期教師的帶教工作和對骨干教師的培養(yǎng)工作，組織開展骨干教師教學展示課和職初期教師匯報課，展示交流活動，扎實開展骨干教師公開課、青年教師匯報課等教學展示交流活動，完善各級各類帶教梯隊的建設(shè)，“一師一優(yōu)課，一課一名師”累計參加網(wǎng)上“曬課”的教師人數(shù)達100%，提升教師的整體素質(zhì)。

　　7、各學科根據(jù)學科特點開展學科活動，通過學科競賽、學科活動營造你追我趕的學習氛圍；通過積極鼓勵和評價激勵增強學生的自信心；加強對學生學習目的的教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，做好低分段學生的個性化輔導，促進學生發(fā)展。

　　8、按照《xx中學20xx-2020學年校本研修規(guī)劃》，扎實開展“十三五”實踐體驗課程培訓，以“實驗（實踐）能力提升”為主題，使教師具備學科實驗教學、管理、演示、評價、操作和實驗資源整合能力（或具備社會實踐教育、管理、評價、操作和實踐資源整合能力），并且能掌握學生實驗（實踐）方法、思維、能力、情感的技術(shù)手段和方法。

　　9、借助“初中教學研究聯(lián)盟”和“楓林學區(qū)化”平臺，聚焦課堂教學，落實教學常規(guī)，提升教師的命題能力和解題能力，使得教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)能力和專業(yè)水平得到提升。

　　10、組織開展新老初三經(jīng)驗交流會，通過總結(jié)、反思、共享經(jīng)驗，推動初三工作的開展。同時細致周到地做好畢業(yè)班的各項工作，及時對家長進行指導，幫助家長了解政策，明確任務(wù)，以達到家校合力的目的。

　　11、堅持“三課兩操兩活動”，保證每天一節(jié)體育或體鍛課，提高廣播操的質(zhì)量。組織落實《全國學生體質(zhì)健康標準》實施，按時完成《國家學生體質(zhì)健康標準》測試上報，指導體育組組織好春季運動會，通過豐富的各類體育活動，鍛煉學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的自信心。

　　12、依據(jù)《關(guān)于貫徹落實<教育部國家語委關(guān)于進一步加強學校語言文字工作的意見>的實施方案》要求，逐步完善落實學校語言文字工作，切實發(fā)揮學校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用。組織、落實推普宣傳周活動，確保學校語言文字工作正常實施，開展學校語言文字工作自查，于年內(nèi)參與并通過區(qū)語言文字工作達標建設(shè)驗收。

　　13、指導做好衛(wèi)生室工作，做好直飲水消毒，保障飲水安全，做好學生預防接種等工作，促進學生體質(zhì)健康水平的提高。

　　14、嚴格執(zhí)行市區(qū)教育行政部門的相關(guān)管理制度，按時完成學籍注冊、轉(zhuǎn)學、升留級等學籍管理工作；嚴格執(zhí)行市區(qū)教育行政部門的相關(guān)管理制度,招生、轉(zhuǎn)學流程操作規(guī)范。做好新學期教師排課、代課、調(diào)課等工作，確保教學秩序的穩(wěn)定。加強實驗室、圖書館、安全教室、勞技教室等各類專用教室的規(guī)范使用和規(guī)范管理，做好文印管理，做好試卷的留檔工作，為教學第一線提供更好的服務(wù)。

中學教學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，本學期，我校教學工作根據(jù)中心校教導處的要求，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，積極推進校本課程的開發(fā)與研究，強化師資業(yè)務(wù)培訓，規(guī)范教學行為，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，加快我校教學工作的良性發(fā)展。通過各種活動，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、抓好教師隊伍建設(shè)，通過研、培、導、練、賽等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

　　2、加強集體備課組的管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動及備課研討活動經(jīng)常化、專題化和規(guī)范化。

　　3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┞鋵嵔虒W常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度

　　加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

　　1、學期初對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。我們堅持做到“一月一重點”檢查制度，并做到有檢查、有記載，有反饋等。

　　2、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，課堂作業(yè)實行全批全改。數(shù)學要加強學生的思維訓練，根據(jù)學生的實際情況，做到優(yōu)等生每天有思考題做，語文從低年級起，切實抓好寫話和作文訓練。

　　3、引導教師自覺的把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學習。學校要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取評估管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質(zhì)量。

　　4、教學領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線進行上課、備課指導（教導主任、備課組長、教研組長）。

　�。ǘ┐罅﹂_展教學研究活動，提高課堂教學

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，提高每一堂課的效益。

　　1、加強備課。實行定時檢查制度，通過查看教師的復備教案情況，進行相應的指導與調(diào)控，嚴禁無備上課。

　　2、強化聽課。適當加大聽課量，做到聽后要認真評課，讓聽者、教者都各有所獲。

　　3、改革校本教研。校本教研要注重全體性（盡量做到全體教師參與）、實效性（結(jié)合學校實際）、可操作性相結(jié)合。

　�。ㄈ┘訌娊虒W常規(guī)管理

　　1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，課堂作業(yè)實行全批全改。數(shù)學要加強學生的思維訓練，根據(jù)學生的實際情況，做到優(yōu)等生每天有思考題做，語文從低年級起，切實抓好寫話和作文訓練。

　　2、重視學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　3、加大對語、數(shù)以外的課程（特別是體育、美術(shù)、音樂）的管理，讓學生得到全面發(fā)展。

　�。ㄋ模┰鷮嵏愫脤W生興趣培養(yǎng)，發(fā)展學生特長

　　我校要充分利用興趣小組活動時間，認真搞好各種競賽的輔導工作，以此為推動點，強抓學生的特長訓練。本學期，我校將全力以赴輔導學生參加“我們愛數(shù)學”系列競賽、學生軟、硬筆寫字比賽、讀書筆記、觀察日記等一系列活動。爭取在各級比賽中獲得好成績。

　�。ㄎ澹┘訌娊處煹膶W習與培訓，提升教師素質(zhì)

　　1、教育理論培訓（包括新課改教學理念在教學實踐中的.運用理論研討、看名家論著、聽名家上課、聽專家報告等。）本學期要求全體教師做到：“一讀”（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著），“二寫”（每周至少寫教學隨筆或教學札記兩篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），“三上”（每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課），做到“四會”即教學理念會應用；教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”的轉(zhuǎn)化。

　　本學期將進一步加強教學管理。加強備課管理：學校為各學科組安排固定的備課場所，教學領(lǐng)導屆時隨機檢查，檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評。

　　加強上課管理：實行“備課組開課周”活動和教學領(lǐng)導隨機聽課相結(jié)合的辦法。促進全體教師教育教學效果的全面提高。

　　加強上課紀律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校設(shè)專人負責巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的教師予以處罰。

　　加強批改管理：不允許錯批、漏批，不允許讓學生代批。

　　新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學質(zhì)量而不懈努力！

中學教學工作計劃篇4

　　一、情況分析

　　上學期，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過全體師生的共同努力，教學上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學、初三英語、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名（含市屬三校），兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英語、化學，高二數(shù)學合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績喜人。但有個別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個別老師的教學成績與同級同科最好的相比，差距甚遠。

　　二、指導思想

　　全面提高學生素質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量。

　　三、工作目標

1、完善、落實教學管理制度，使教學工作的管理更加規(guī)范化、制度化。

　　2、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成為教學骨干。

　　3、初一、初二各科的統(tǒng)測，初一1、2合格率要達到100%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%（語文10%），初一3兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線。

　　4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

　　5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

　　6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前四名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

　　7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。

　　8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達的任務(wù)，優(yōu)生成才率要達到前八名。

　　四、工作措施

　　1、強化目標管理。各科組、級組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

　　2、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的'前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得高考、中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動權(quán)。

　�。�1）高三級：盡可能把三輪復習的進度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績。

　�。�2）高二級：語文、數(shù)學、英語應至少超前二周完成本學期的教學任務(wù)。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會考科目必須在第10周前結(jié)束新課。x科中的物、化力爭把高三的內(nèi)容講完，政治歷史爭取把高三的部分內(nèi)容講完。

【中學教學工作計劃】相關(guān)文章：