有關整改工作計劃（精選6篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的整改工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
整改工作計劃 篇1
計算機教學部從教師思想認識轉變、完善課程體系，改革教學方法與教學手段，教材建設，考試改革、師資隊伍建設等幾個方面進行了深入的研討并制定了具體的整改措施。
一、需要整改的主要問題
1.教師要轉變教育教學思想，結合我�！皯眯汀比瞬排囵B(yǎng)的定位，明確計算機教學培養(yǎng)目標。
2.在計算機教學四年不斷線的課程體系中，大二、大三的公選課和專業(yè)選修課要科學、合理地設置，更好地銜接大一到大四的計算機教學。
3.大學四年級開設的辦公自動化課程深受學生歡迎，但是學生希望在就業(yè)前學到更多、更實用的辦公技能，以適應用人單位的需求。
4.進一步深化教學方法和教學手段的改革，培養(yǎng)學生的計算機應用能力，提高計算機教學質量。
5.結合“案例式”教學方法，加強教材建設。
6.深化考試改革，解決“成績虛高”的問題。
7.加強師資隊伍建設，完善教師的學歷結構、職稱結構、年齡結構、知識結構等方面的問題。
二、整改內容與措施
（一）轉變教師教育教學思想，明確計算機教學培養(yǎng)目標
（1）結合我�！皯眯汀比瞬排囵B(yǎng)目標定位，多次組織教師進行了深入的研討，引導教師轉變思想，更新觀念，在教學中探索、實踐應用型人才的培養(yǎng)，不斷深化教學改革，增強學生學習動力和內驅力，切實提高教學質量。
�。�2）結合我校“應用型”人才培養(yǎng)目標定位，明確計算機教學人才培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)“理論基礎扎實，技能操作熟練，動手能力強，實踐水平高，具有團隊合作意識”的計算機應用型人才。
�。ǘ嫿ù髮W四年不斷線的計算機課程體系，并進一步完善
�。�1）構建了“一年級基礎教學，二、三年級選修課教學，四年級辦公自動化教學”的`大學四年不斷線的計算機課程體系。
（2）調研公選課科目設置的科學性，結合用人單位和學生需求，合理地擴充公選課的科目，使更多的學生有更大的選擇空間。同時，根據各院系需求、結合不同專業(yè)，為學生提供更多的專業(yè)選修課程。
�。�3）結合“四年不斷線的課程體系”，合理規(guī)定學生四年所修計算機類課程學分（包括必修課、公選課、綜合技能訓練課），確保大二、大三計算機學習不出現斷點。
�。�4）辦公自動化課程在原課程以辦公硬件設備操作訓練為主的基礎上增加辦公軟件綜合應用訓練，對原有教學內容進行填充、提升。根據學生工作需求，除office辦公軟件外，為學生擴充其他實用軟件。
�。�5）延伸教學內容，開展技能競賽。大學一年級結合基礎教學舉行文字錄入大賽與基本技能操作競賽；大二以上年級每年組織一次全校學生的多媒體大賽，參賽作品可以是動畫、網頁、多媒體課件、三維模型、圖片等，以提高全校學生的多媒體應用技能；大學四年級結合職場應聘舉行辦公自動化技能競賽。
（6）組織計算機社團，每年從開設大學計算機基礎課程的班級中選拔學生組成計算機社團，社團活動的開展和教師的教研室活動相結合，要求每位任課教師都要組織并指導一至兩次社團專題活動；同時，參加計算機社團的學生要協(xié)助教師積極帶動本班級的計算機教學活動，實現課上教學和社團活動相結合、共促進。同時，對我校已有的計算機相關社團進行指導。
�。ㄈ┩七M教學方法和教學手段的改革
�。�1）在教學方法上，采用“啟發(fā)、互動、實踐”相結合；講授過程中采用“任務驅動、案例引導、操作為主、輔導為輔”。在今后的教學中，要研究、設計案例教學，以學生為主體，提高學生自我分析、自我訓練和實際應用的能力。
�。�2）在教學手段上，采用機房授課、學生人手一機，同時，教師結合多媒體網絡教學軟件、多媒體課件以及局域網展開教學。
（3）不斷整理、完善教學資源，形成教學資源庫，實現教學資源共享。率先嘗試使用我校的“網絡教學平臺”，將課堂教學和網絡教學相結合，建設網絡拓展模擬訓練環(huán)境，為學生提供自主、開放的學習環(huán)境。
�。�4）進一步整體規(guī)劃實驗室建設，根據實際情況有計劃的階段實施實驗室建設，最終形成基礎課程教學實驗室、學生技能拓展訓練實驗室與辦公自動化實驗室，為使學生計算機操作技能達標提供硬件保障。
�。ㄋ模┙Y合“案例式”教學方法，加強教材建設
�。�1）為目前使用的一年級《大學計算機基礎》教材制作多媒體課件，使之更具有我校特色、適用于應用型人才培養(yǎng)。
�。�2）二、三年級的選修課教學選擇適用的教材，授課教師結合教學大綱、以實際應用為切入點，對原有教材二次加工，為學生補充案例講義。目前正在進行中并不斷地修改完善。
�。�3）結合四年級《辦公自動化案例教程》教材，進一步完善案例式多媒體課件，為學生的實際辦公應用提供參考和借鑒。
（五）加強考試改革，實現教考分離、無紙化考試
�。�1）科學合理、公平公正的評定學生的平時成績。教師們經過多次研討，結合實際教學，最終達成一致，制定了《計算機系列課程平時成績的考核方法》（具體詳見文件），并于本學期開始實施，下一步將在實施過程中不斷地嘗試、改進、完善。
（2）加強試題庫建設，繼續(xù)向試題庫中擴充試題數量。打破傳統(tǒng)按套出試卷的方法，按題型出題，即每學期每位教師負責出同一個題型的3套試題補充到試題庫中，期末結合題庫已有試題隨機組成多套期末試卷，真正實現教考分離。
�。�3）提高試卷的命題質量，把握好試題的難易程度，命題原則以考核學生實踐操作能力為主，同時側重需要學生分析的實踐操作題，考察學生的舉一反三和分析解決問題的能力。
�。�4）不斷豐富新版本考試系統(tǒng)內容，不斷地填充新的試題。
�。┘訌妿熧Y隊伍建設
�。�1）到20xx年，擁有計算機專職教師10名。其中，教授職稱3名，占教師比例30%；副教授職稱4名，占教師比例40%；講師職稱3名，占教師比例30%。全部中青年教師均取得碩士學位，占教師比例90%。
�。�2）根據教師培養(yǎng)計劃，每年至少派出1名骨干教師到外校進修學習；每學期組織教師進行在職培訓等。建設一支職稱結構合理、師德高尚、業(yè)務精湛、教學能力和科研水平高的“應用型”師資隊伍。
�。�3）每年有計劃派出教師參與國家、省級學術團體和相關的學術交流。
�。�4）結合教師個人實際情況，制定了《教師崗中培養(yǎng)計劃》、《教師培養(yǎng)計劃實施一覽表》和《教師個人五年規(guī)劃》（具體詳見文件），為每位教師量身制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃。
整改工作計劃 篇2
為進一步加強我區(qū)農村中小學薄弱校建設，全面提高學校辦學水平，提高教育教學質量，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，現結合我區(qū)的實際，制定中小學薄弱校建設實施方案。
一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改善我區(qū)薄弱學校的辦學條件為重點以強化教學管理和狠抓學校教育教學質量的提高為根本，以改變學校薄弱面貌，提高學校辦學水平和辦學效益，辦人滿意教育為最終目標。加大農村薄弱學校改造力度，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進義務教育均衡發(fā)展。
二、工作思路把薄弱學校改造工作的重點放在學校辦學條件薄弱、辦學水平較低、教師素質不高的學校。要認真抓好學校教學管理、教學質量、教師隊伍等方面的整改和提高，進一步開展校際交流活動，開展“手拉手、結對子”互幫互助活動，加強校際間的教師培訓、教學管理、教研活動和學生思想品德等方面交流，解決學校的薄弱環(huán)節(jié)，解決教師學科不平衡，加大對薄弱學校的調控和指導，徹底改變薄弱學校面貌。
三、工作措施
1、加強領導，建立健全薄弱校改造制度。區(qū)中心校要對全區(qū)學校認真調研，針對學校的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改項目規(guī)劃和整改措施;成立薄弱校建設工作領導小組，實行領導掛鉤學校制度，負責學校薄弱項目的改造任務;各輔導區(qū)要結合本轄區(qū)學校實際，制定改造薄弱學校工作計劃，提出具體方法、步驟及措施，認真抓整改、抓提高、抓成效。
2、加強辦學條件改善力度，進一步提高辦學水平。每年要安排一定的專項經費用于薄弱學校的改造，要加強校舍的維護和改造;充實教學儀器圖書設備;加強校園環(huán)境建設規(guī)范校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
3、加強教學管理的`整改和提高。要進一步制定和完善教學管理制度，形成一整套符合本校實際的措施和辦法。牢固樹立質量意識，強化教學工作的中心地位，強化教學質量的監(jiān)控，實行教學質量責任制管理，完善教學質量管理措施，促進學校教學水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。
4、加強教師隊伍建設的整改和提高。要以提高教師能力為重點，以教師自學和加強培訓為手段，以采取教師大練兵等多種活動為形式，在抓師能提高上下功夫，嚴格考評制度，努力建立一支高素質、專業(yè)化、能力強的教師隊伍。
5、繼續(xù)加大對口支援薄弱學校的工作力度。學校要加大對薄弱學校的教研力度，鼓勵校際之間的交流，繼續(xù)實行“手拉手、結對子”對口幫扶政策。各薄弱學校要主動與先進學校聯系，積極吸取強校在工作上的好辦法好思路，提高整體的辦學水平，縮小校際之間的差距。
6、中心校要將定期或不定期對薄弱學校建設工作進行檢查、驗收與評估，其結果將納入每年教育重點工作評比項目之中;建立獎懲制度，促進我區(qū)薄弱校建設工作有力推進。
整改工作計劃 篇3
根據全市保持黨員先進性教育活動的安排部署為接受組織和黨員群眾的監(jiān)督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創(chuàng)新發(fā)展的目的，現制定如下個人整改方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的執(zhí)政能力為著眼點，以“明宗旨、強素質、轉作風、有作為”為主題，貫徹和落實科學發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，認真整改個人在思想、組織、作風和工作方面存在的突出問題。不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。
二、目標要求
通過做好整改提高階段工作，達到提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的整體目標。結合本人實際具體達到以下要求：
1、明宗旨，在為民服務上有新的進展。牢固樹立群眾觀念，牢記“群眾利益無小事”，心系群眾，關心群眾，在帶頭為群眾排憂解難、辦好事辦實事中，進一步增進和人民群眾的感情，密切黨群、干群關系。
2、強素質，執(zhí)政能力明顯提高。認真學習和實踐“三個代表”重要思想和黨的基本理論，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，在熟悉政策、精通業(yè)務、服務大局、開拓創(chuàng)新上有新的突破，在執(zhí)政能力和發(fā)展能力上有新的提高。
3、轉作風，樹立良好的形象。堅持深入基層，熱心為基層服務、為群眾服務，勤勉敬業(yè)，務實高效，廉潔自律，艱苦奮斗，進一步樹立新時期黨員領導干部的先鋒模范形象。
4、有作為，各項工作有明顯進步。牢牢抓住第一要務，進一步振奮精神狀態(tài)，端正工作態(tài)度，增強工作的主動性、創(chuàng)造性，提高工作質量，使各項工作更加卓有成效。
三、需要整改的主要問題
(一)日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發(fā)展的需要。
1、學習理論不夠，對學習的重要性認識不足，未能認真組織好黨委一班人學習理論，在工作中忙于業(yè)務和具體事務，忽視掌握理論指導實踐的作用。
2、市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，特別是對微機操作等辦公自動化方面的新技術、新知識學得比較少，辦公自動化投入不夠，不能適應科技發(fā)展的需要。作為黨委書記在這方面沒有很好的組織作用和模范帶頭作用。
3、業(yè)務知識學習不夠，專業(yè)雜志訂閱不多、不夠。有時只停留在學過、看過、學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距，滿足于一知半解，在熟讀、精讀、研究深刻領會上功夫下得不夠。
(二)在工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
主要表現在未能很好的把握工作的速度、質量和效益三者的辯證關系，片面的強調速度，忽視了同志們長期以來形成的習慣和觀念、承受和理解的程度。特別是到規(guī)劃局以來，沒有認真的學習，具體的研究處理當前與長期、近期與遠期的發(fā)展關系，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些工作作風和方法應用到機關和規(guī)劃工作中，使規(guī)劃設計水平未能得到快速提高。
(三)日常生活中在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
(四)是作為黨風廉政建設的第一責任人，對新形勢下黨風廉政建設和反腐敗斗爭中出現的新情況、新問題缺乏調查研究;對上級的指標貫徹落實不夠，工作中安排分管的同志去抓、去辦，自己沒有真正地深入實際去解決;從愛護干部、保護同志的角度考慮得過多，從警示教育干部職工方面認識不夠;對接待和吃喝問題上壓縮不到位，節(jié)儉不夠。
(五)民主作風差。遇事急于求成，主觀愿望好，但結果不一定理想。同志們提的意見采納不夠，自己說了算，傷及了同志們的感情，給工作帶來了一些負面影響。
四、整改措施
(一)在學習理論上狠下功夫，努力提高理論素質和解決實際問題的能力。
事業(yè)在發(fā)展，社會在進步，自己做為局長，深感責任重大，必須在理論學習上下功夫，只有掌握理論、提高素質，才能使工作適應形式發(fā)展需要。首先，學理論要抓住實質，從提高理論素養(yǎng)上下功夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。其次，學科技要在市場經濟規(guī)律和現代化管理知識方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發(fā)展的需要。第三，學業(yè)務合理安排學習時間，制定學習計劃，每周除利用周五集中學習時間外，每周六、周日下午抽出二小時時間認真學習業(yè)務知識及新技術的運用，爭取20xx年8月前使自己的業(yè)務知識、微機操作、辦公自動化等新技術的運用上一個檔次，為其他黨員干部做榜樣，使自己能夠適應先進文化、科學技術的發(fā)展。
(二)在改革和發(fā)展的道路上，多動腦筋，嚴格工作標準，改進工作作風，努力提高規(guī)劃設計水平。
根據規(guī)劃工作發(fā)展的.需要，加大科技興業(yè)力度，保持規(guī)劃領先優(yōu)勢。采取送出去、請進來等多種方式提高規(guī)劃設計人員的水平，20xx年6月底全面完成老河口市總體規(guī)劃第五次修編工作，并達到省級標準。力爭在20xx年12月底以前使全部規(guī)劃設計成果達到一定的檔次標準，舞好規(guī)劃“龍頭”，為建設和諧老河口做出應有的貢獻。
(三)依法對城市建設中的亂搭亂建現象，重錘出擊、從嚴管理，做到防患于未然力爭20--年6月底前杜絕亂搭建現象。
(三)抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起。從xx年下半年開始，保證業(yè)務科室、單位設計人員人手一份專業(yè)雜志或報紙。切實通過具體活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。
(四)在廉潔自律上帶好頭，努力做一名黨的優(yōu)秀干部，一切以黨和人民利益為主，堅持立黨為公、勤政為民，加強自我修養(yǎng)，要求別人不做的自己首先不做，要求別人做到的自己帶頭去做，用《黨章》和《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》和有關規(guī)定要求自己，接受監(jiān)督，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，從點滴做起，嚴格要求自己。
(五)定期召開黨支部及班子民主生活會，努力帶出一個團結、務實、高效的好班子。
正確處理上下級關系、個人與組織關系、“班長”與班子成員之間的關系，加強團結，六月底前制定完善民主生活會制度、辦公會制度，每周召開一次中層以上干部會議，每月召開一次黨支部民主生活會和黨委班子民主生活會，形成例會制度。開展批評與我批評，做到講實話、講實情;堅持集中領導與個人分工相結合，充分發(fā)揚班子成員的積極性，使大家相互支持、相互協(xié)調，大膽工作，創(chuàng)造性工作;堅持重大決策集體研究決定，盡力做到決策民主化、科學化。
(六)牢固樹立群眾觀念，全心全意為人民服務。
經常深入基層聽取干部職工的呼聲，傾聽職工意見和建議，從廣大干部職工的利益出發(fā)，增加思想交流，增強感情，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，解決同志們的實際困難和問題，為大家辦好事、辦實事。先后投資數萬元局家屬院及辦公樓環(huán)境，解決全局多年未解決的職工養(yǎng)老保險問題，從20xx年元月開始全部補繳完成。
總之，這次黨員先進性教育活動對我是一次很好的考驗和磨練，我將十分珍惜這一次加強黨性修養(yǎng)的機遇，認真對待廣大干部群眾對我提出的各種意見和建議，下決心改正不足，努力達到思想上明顯提高，政治上明顯進步，作風上明顯轉變，紀律上明顯增強，以實際行動當好人民公仆。
整改工作計劃 篇4
發(fā)展學前教育對促進兒童身心和諧發(fā)展，實現教育均衡發(fā)展，普及義務教育，提高國民素質，辦好讓人民滿意的教育具有重要的意義。近年來，區(qū)學前教育事業(yè)取得了一定的發(fā)展，截止目前，全區(qū)共有各級各類幼兒園所，校舍面積平方米，有學前教職工人，有在園學前兒童人。但也還存在著發(fā)展規(guī)模和水平與社會經濟發(fā)展不相適應、不能滿足人民群眾對學前教育需要的矛盾，主要是無直屬公辦幼兒園，優(yōu)質學前教育資源緊缺，民辦幼兒園辦學設施設備缺乏，辦學條件亟待提高；學前教育經費投入不足，教師工資待遇低,從教人員配置不足，流動頻繁，教師專業(yè)發(fā)展緩慢。這一系列問題影響了學前教育的可持續(xù)發(fā)展，加快幼兒教育事業(yè)的發(fā)展已成為當前教育發(fā)展急需解決的問題。為貫徹落實全國、自治區(qū)、市確定的關于發(fā)展學前教育的各項目標任務，加快區(qū)學前教育改革與發(fā)展，切實提高區(qū)學前教育的整體水平，結合區(qū)實際，特制訂本計劃。
一、指導思想
區(qū)學前教育的改革與發(fā)展，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步深化學前教育改革，完善學前教育管理體制。堅持學前教育公益性和普惠性，以有利于提高人口素質、有利于幼兒身心健康發(fā)展、有利于為勞動者解除后顧之憂為目標；堅持政府主導，社會參與，公辦民辦并舉，多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)的方針，按照“政府投資建設、社會融資運營、保本微利運行、群眾減支受益”的原則，有計劃、有步驟地擴大幼兒教育的辦學規(guī)模，努力提高幼兒教育質量�；拘纬梢怨k幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，與義務教育協(xié)調發(fā)展、相互促進的學前教育體系，逐步滿足廣大群眾對高質量幼兒教育的需求。
二、發(fā)展目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
通過實施“學前教育三年（-年）行動計劃”，合理布局轄區(qū)學前教育資源，改善各類幼兒園辦學條件，提高保教質量，逐步形成以區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心公辦幼兒園為主體，民辦幼兒園為補充，相互協(xié)調，基本普及學前兩年教育，市區(qū)普及學前三年教育，積極開展歲嬰幼兒早期教育實驗。
�。ǘ┚唧w目標
1、幼兒入園率。到年，轄區(qū)學前一年毛入園（班）率力爭達以上，學前兩年毛入園率達到以上；學前三年毛入園率達到以上。
2、園所建設。加大幼兒園建設力度，提供“廣覆蓋，保基本”的學前教育公共服務。城市市區(qū)每-萬人口建有所幼兒園，到年，通過新建和改建，將有所標準化公辦幼兒園建成，轄區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有所標準化公立中心幼兒園，充分利用中小學布局調整后富余校舍發(fā)展農村學前教育，每個行政村建有一所幼兒園。
3、師資隊伍建設。根據幼兒園編制標準核定公辦幼兒園教師編制，并實行動態(tài)管理。實行幼兒園園長、教師資格準入制度，嚴格執(zhí)行持證上崗。以上專任教師達到中專以上學歷，其中達到大專以上學歷。保健教師、保育員、營養(yǎng)員按自治區(qū)相關規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的專業(yè)崗位證，具備學前教育的`正確理念和專業(yè)素養(yǎng)，基本滿足城鄉(xiāng)幼兒園保教工作需要。
4、辦園質量。到年自治區(qū)級示范公辦園達到1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范園達到所，民辦示范園所。有效發(fā)揮公辦園的骨干和示范作用，積極開展以自治區(qū)級示范園為龍頭，各類幼兒園普遍參與的教育教學研究。城鄉(xiāng)幼兒園保教質量差距縮小，農村幼兒園辦學水平大幅度提高。
5、管理體制。進一步完善政府統(tǒng)籌、分級管理、以區(qū)為主的管理體制，切實加強民辦幼兒園管理，相關部門切實履行職責，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為。
三、具體措施
�。ㄒ唬┖侠碚{整布局，多途徑實施園舍建設
在城市居民區(qū)建設和新農村建設時，統(tǒng)籌考慮幼兒園建設。在城市（城鎮(zhèn)）新建小區(qū)建設中，按照住宅建設規(guī)模和人口規(guī)模，在規(guī)劃中落實好配套幼兒園的建設，做到同步規(guī)劃、同步設計、同步建設、同步交付使用，采取由公民個人舉辦、公辦民助、民辦公助等形式，確保小區(qū)配套幼兒園建設一所發(fā)揮效益一所。調整、盤活區(qū)域內的教育資源，通過新建、改建、校舍置換、優(yōu)化組合等方式，促進幼兒園園舍條件基本符合自治區(qū)相關標準。
整改工作計劃 篇5
一、整改工作的指導思想和目標
在學校組織的師德師風教育活動中，我認真學習《進一步加強和改進師德建設的意見》，閱讀了《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》。經過學習使我受益匪淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首要自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，反思自己平時的教育教學行為和平時生活言論，我明確了自己的優(yōu)缺點，并制定了整改方案。
二、存在問題及整改措施
整改問題一：在熱愛學生方面做的不夠完美
整改措施：
針對這一缺點，我的整改方案是：我明白了"愛"是理智和情感的統(tǒng)計，它體現了對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛"聽話"的學生，更愛"后進生"。今后對待學生我會努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生。好的師德師風就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學生、相互尊重。俗話說"一日為師，終身為母"是學生對教師的尊敬之言。既然做"母親"，就要關心愛護學生，對學生負責。絕不用"家長"的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六。
整改問題二：在團結合作方面沒有竭盡所能
整改措施：
作為一名教師，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學校的形象也是教師的形象。所以我把學生集體放在第一位。今后我會在原有的基礎更好的和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學生，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時我也會多多關注其他老師在學生心目中的形象，讓學生感到每一個老師都是愛他們的，不在學生面前議論其他老師的"長短"。
整改問題三：為人師表方面缺乏專業(yè)化的精神
整改措施：
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義，注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校，注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，時時刻刻提醒自己要嚴于律己，保持良好的生活習慣。
師德師風整改方案
教室作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業(yè)道德充分體現了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。
忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。高校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師是高校落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰(zhàn)略的`生力軍。作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，是不能擔當培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當代，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，樹立較強的事業(yè)心和社會責任感。
隨著教育的改革和發(fā)展，素質教育的全面推進，新形勢和新任務對教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對學生一生負責的責任感。能承擔如此重任，首先在于教師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。
作為一名教師，要不斷的充實自己，使自己成為一名合格的教師。
整改工作計劃 篇6
通過二十多天來的用電普查活動，從內查臺帳資料，外查管理責任落實，總體上情況還可以，但還存在很多問題，需按公司要求完善和規(guī)范，特制定此整改計劃。
一、存在的問題
1、有部分燒壞電表未能及時發(fā)現，計量監(jiān)控不到位；
2、錯抄、漏抄現象不同程度存在，抄表員為了爭取時間，搶速度完成任務；
3、核算環(huán)節(jié)不夠認真負責，多核少核者有；
4、抄表記錄卡戶名欄，有名無姓，異動記錄欄沒有按照變動情況及時填寫，有些表號廠家不相符。
二、存在問題的主要原因
1、管理制度嚴格文秘站執(zhí)行不夠，總認為大體上過得去就行，對員工要求不高，導致部分員工工作責任心不強，有些工作不能及時落實到位。
2、員工學習不夠，求知識技術的.氛圍不濃，只求過得去，不求過得硬，遇到問題不能及時很好地得到解決。
3、平時沒有結合工作內容認真進行分析，只停留在表面抄表收費循環(huán)工作程序上，致使有些電表出現異常，燒壞的不能及時發(fā)現，造成電量流失。
4、抄表員在普查過程中工作不夠認真細致，不注重實際效果，把關不嚴。
5、管理制度不健全，沒有形成約束監(jiān)督機制，沒有發(fā)揮相互監(jiān)督作用，存在的問題不能及時反映出來。
三、整改的主要措施
1、根據用電營銷普查中發(fā)現的問題，結合供電所實際，進一步完善制訂管理制度，嚴格制度執(zhí)行力度，做到以制度來約束人的工作行為，促進工作的有效開展。
2、綜合用電普查中存在的問題，認真落實責任，分解到人，在既分工又合作的氛圍下，盡快整改完善到位。
3、加強臺區(qū)計量管理，增強管理責任，嚴格堅持大宗用戶五天一抄和一天一抄制度，做到及時發(fā)現及時消缺。
我所通過用電普查工作發(fā)現的問題，及時給予記錄、總結，認真制定整改措施，切實加強整改到位。在今后工作中，以這次用電普查活動為契機，以創(chuàng)一流工作為目標，全面加強管理，努力扎實工作，認真學習業(yè)務技能，不斷提高技術素質，以求真務實的工作作風，努力實現公司提出的目標。
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