階段工作計(jì)劃匯編6篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的階段工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
階段工作計(jì)劃 篇1
物業(yè)管理處現(xiàn)階段工作計(jì)劃提要：為更好的服務(wù)好業(yè)主,切實(shí)完成了各項(xiàng)物業(yè)管理工作,創(chuàng)造物業(yè)管理服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),特?cái)M定以下工作計(jì)劃:加強(qiáng)住宅區(qū)二次裝修管理,進(jìn)一步加大物業(yè)裝修監(jiān)管力度。
為更好的服務(wù)好業(yè)主,切實(shí)完成了各項(xiàng)物業(yè)管理工作,創(chuàng)造物業(yè)管理服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),特?cái)M定以下工作計(jì)劃:
一、現(xiàn)場(chǎng)管理必須分工明確,密切協(xié)作,合理安排員工入戶維修,認(rèn)真填寫維修協(xié)助反饋單并做好存檔、落實(shí)、匯總、反饋公司。
二、打電話通知已辦理入伙手續(xù)且房屋已整改復(fù)驗(yàn)合格的業(yè)主,盡快到管理處換取發(fā)票,做好解釋工作,此任務(wù)月底完成,今后統(tǒng)一使用xx發(fā)票,要求妥善保管原有xx票據(jù)。
三、加強(qiáng)住宅區(qū)二次裝修管理,進(jìn)一步加大物業(yè)裝修監(jiān)管力度。如:裝修人員出入登記,特別是夜間外來人員清場(chǎng)工作、物品出入登記和裝修人員出入證辦理等。
四、堅(jiān)決執(zhí)行外來單位入?yún)^(qū)進(jìn)行促銷、宣傳、廣告程序及要求。嚴(yán)禁類似xx裝飾公司入?yún)^(qū)隨意布置宣傳廣告牌、擺攤設(shè)點(diǎn)。在小區(qū)懸掛多處橫幅,讓多家廠家掛靠其名下而未辦理相關(guān)手續(xù),繳納相關(guān)費(fèi)用事件的再次發(fā)生,管理處負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)此事高度重視,明確事件的'嚴(yán)重性(隨意占用會(huì)所、管理處用房)引以為戒。明天必須將對(duì)xx裝飾公司處置情況結(jié)果傳真.
五、盡快與電信部門小方聯(lián)系開通寬帶網(wǎng),具體聯(lián)系人電話:xx
后應(yīng)考慮如何對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò),管理處各類資料,電話使用擬出一份方案報(bào)公司審查備案。
六、管理處負(fù)責(zé)人應(yīng)結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況,抓好工作的重點(diǎn),合理布局,調(diào)動(dòng)員工積極性,提高工作效率,認(rèn)真做好每周工作計(jì)劃,制定較有實(shí)操性的工作方案與員工崗位績(jī)效相銜結(jié)。及時(shí)或定時(shí)將工作完成情況,存在哪些問題匯總,采取應(yīng)對(duì)辦法及一些無法解決的問題難題如實(shí)報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo),最好由書面形式傳真致公司。真正做到;現(xiàn)場(chǎng)登記清楚,工作條理清晰,抓住物管重點(diǎn),講究管理實(shí)效,工作落實(shí)到位,責(zé)任明確到人。
階段工作計(jì)劃 篇2
一、目標(biāo)：
通過復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，初步構(gòu)建整個(gè)高中化學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題、答題的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、思維能力和自學(xué)能力。
二、指導(dǎo)思想：
以考綱為依據(jù)，以教研室下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃和方針為指導(dǎo)，充分合理利用剩余的時(shí)間，科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、有效地順利進(jìn)行，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
三、措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；
2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的力量；
3、注重有效教學(xué)，提高課堂效率；
4、加強(qiáng)考練及作業(yè)批改；
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)科成績(jī)；
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的.影響。
四、復(fù)習(xí)進(jìn)度表：
周次
日期
主要教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)安排
16
12．15－12.18
碳族元素
硅、二氧化硅、無機(jī)非金屬材料
5
17
12．19－12.25
氮和磷
氨、氨鹽、硝酸
化學(xué)反應(yīng)速率
化學(xué)平衡原理及應(yīng)用
9
18
12.26－12.31
電離平衡、水的電離
溶液的pH值
鹽類的水解
酸堿中和滴定
原電池、電解原理及其應(yīng)用
膠體性質(zhì)及其應(yīng)用
鎂和鋁
7
19
1.3－1.6
鐵和鐵的化合物
金屬的冶煉
烷烴
5
20
1.8－1.15
烯烴、炔烴
苯、芳香烴及石油的分餾
溴乙烷、鹵代烴
醇和酚
醛類、有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定
12
21
1.16－1.23
乙酸、羧酸、酯
糖類、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料
4
注：本表為初定稿，懇請(qǐng)各位老師提出寶貴意見。
階段工作計(jì)劃 篇3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去一半啦，回顧本學(xué)期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績(jī)。下面就簡(jiǎn)單的小結(jié)本階段的課題工作。
一、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)
20xx年10月，制定課題組研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞” 農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)成因及對(duì)策研究”主題研究工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。撰寫了實(shí)施計(jì)劃、并安排了具體的時(shí)間表。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
本學(xué)期來，加強(qiáng)課題組教師的理論學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)5次，通過理論學(xué)習(xí)使我們的課題研究有知識(shí)支柱，使我們?cè)谘芯康倪^程中，有明確的方向，認(rèn)識(shí)到課題研究對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性。
三、分析現(xiàn)狀，開展活動(dòng)
課題組負(fù)責(zé)人對(duì)課題研究的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并在此基礎(chǔ)上修改、規(guī)劃各人工作，讓大家進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定了信念。如本階段中，各成員都寫成了有個(gè)性的優(yōu)質(zhì)教案，開展了多次研究課活動(dòng)，特別是年輕教師們?cè)谡n堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生讀寫整合的新方法，新技巧，讓聽課的師生眼前一亮，進(jìn)一步激起學(xué)生閱讀和寫作的熱情，使讀寫整合研究在語文教學(xué)中得到深層次的發(fā)展�；顒�(dòng)中，學(xué)生興趣盎然，教師也得到了鍛煉，師生關(guān)系更融洽了，也提高了課堂教學(xué)的效果。
四、及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短
在開展活動(dòng)的同時(shí)，在課題組會(huì)議上，各成員積極討論和研究課題研究中出現(xiàn)的問題，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。例如，新來的黃老師心存疑慮，在會(huì)上提出后，得到各位教師的幫助和支持。各人在審閱了她的`教案后，紛紛給她支招，經(jīng)過她的精心設(shè)計(jì)，結(jié)合集體的智慧，寫成了頗具特色的研究課教案，并在課堂上揮灑自如，取得良好的教學(xué)效果，受到了教師們的贊揚(yáng)，起到了課題組成員的示范作用。
五、實(shí)施階段的研究成果
在研究中，對(duì)課題有針對(duì)性總結(jié)。主要做了以下幾個(gè)工作：
1、學(xué)習(xí)教育理論，努力提高每個(gè)人的自身的理論水平。
2、開展了3次的課題研究專題講座及匯報(bào)課。
六、做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的開始，課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到很多新的理念。做好階段性的工作安排，并在月末收集、整理、匯總課題組各項(xiàng)資料。督促其他成員完成自己的研究任務(wù)。
本階段的工作即將結(jié)束，在課題研究過程中我們遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會(huì)遇到許多的困難和艱辛，但我們堅(jiān)信，憑著堅(jiān)忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會(huì)取得更令人滿意的成績(jī)。
階段工作計(jì)劃 篇4
11月計(jì)劃內(nèi)開展的活動(dòng)：
1、實(shí)踐部組織開展“愛心蒲公英”系列志愿服務(wù)活動(dòng)：
XX年10月31日上午由中國政法大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)社區(qū)服務(wù)部及新聞與傳播學(xué)院實(shí)踐部聯(lián)合組織的“共行愛地”活動(dòng)在愛地老人頤養(yǎng)中心成功舉行。本次活動(dòng)參加人員包括青協(xié)社區(qū)服務(wù)部成員五名及新聞與傳播學(xué)院二十余名同學(xué)等。
2、實(shí)踐部利用校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)組織開展的“實(shí)踐在法大”系列活動(dòng)：我院于11月6日開展了攝影展和支持記者節(jié)的簽名活動(dòng)。
與校黨委攝影工作室、校團(tuán)委宣傳部聯(lián)合舉辦的攝影專題培訓(xùn)講座。
3、其他活動(dòng)：
�。�1）組織參加天倫律師杯新生杯賽季第二輪的比賽；
�。�2）組織參加體育部組織的校足球賽、籃球賽等體育活動(dòng)。
11月計(jì)劃外開展的活動(dòng)：
1、第二次班長(zhǎng)支書聯(lián)席會(huì)11月18日晚上9：30，端升樓416教室，在輕松愉快的氣氛當(dāng)中，新聞與傳播學(xué)院一屆二任學(xué)生會(huì)第二次班長(zhǎng)支書聯(lián)席會(huì)順利召開，院學(xué)生會(huì)主席毛快、副主席帥鵬坤以及各年級(jí)各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書出席了本次會(huì)議。
2、傳媒技術(shù)中心的現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng)11月20日，我院傳媒技術(shù)中心的同學(xué)應(yīng)邀對(duì)博聞?wù)搲M(jìn)行了校園網(wǎng)上的現(xiàn)場(chǎng)直播，獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。
3、我院學(xué)生會(huì)協(xié)辦了“我的法大”首屆六院聯(lián)合情景劇大賽，傳媒技術(shù)中心的同學(xué)協(xié)助進(jìn)行了海報(bào)設(shè)計(jì)等技術(shù)工作。
下一階段計(jì)劃：
1、學(xué)術(shù)部舉辦的系列講座活動(dòng)：
�。�1）“心*聞”系列學(xué)術(shù)講座第一期；
�。�2）邀請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)為低年級(jí)同學(xué)舉辦一期“成長(zhǎng)沙龍系列講座——選課風(fēng)云”；
�。�3）邀請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)為低年級(jí)同學(xué)舉辦一期“成長(zhǎng)沙龍系列講座——考試秘籍”；
2、由學(xué)生會(huì)實(shí)踐部組織開展“愛心蒲公英”系列志愿服務(wù)活動(dòng)：
（1）青年學(xué)子無償獻(xiàn)血活動(dòng)；
�。�2）其他有利于發(fā)揚(yáng)和培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、無私奉獻(xiàn)的志愿服務(wù)精神的活動(dòng)
3、由學(xué)生會(huì)辦公室組織的“溫暖冬季”系列活動(dòng)：（1）權(quán)益中心組織的“溫暖冬季——寢室文化節(jié)”活動(dòng)；
�。�2）權(quán)益中心組織的“溫暖冬季——學(xué)生維權(quán)周”活動(dòng)，并召開團(tuán)支部會(huì)議，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行權(quán)力與義務(wù)關(guān)系的.教育；
�。�3）辦公室與實(shí)踐部組織的“溫暖冬季——學(xué)生會(huì)與廣大同學(xué)聯(lián)誼”活動(dòng)。
4、由學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部主辦，各部門協(xié)辦的信息小冊(cè)《心聞快遞》第一期的制作、出版、發(fā)送。
5、“走出法大”校際交流活動(dòng)：與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)院學(xué)生會(huì)、北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)以及人民大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)生會(huì)的三次交流座談會(huì)。
6、召開第三次班長(zhǎng)支書聯(lián)席會(huì)。
7、學(xué)生會(huì)其他活動(dòng)：（1）“我的法大”校園情景劇大賽決賽；
（2）文藝部籌辦元旦游園本院展臺(tái)活動(dòng)。
8、匯編學(xué)生會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)、制定學(xué)生會(huì)視覺識(shí)別系統(tǒng)和包含學(xué)生會(huì)章程和學(xué)生代表大會(huì)等各項(xiàng)制度的制度匯編。
新聞與傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)
XX年11月28日
階段工作計(jì)劃 篇5
作為行政部負(fù)責(zé)人，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者.要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作，使公司各項(xiàng)工作正常進(jìn)行.新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn).隨著企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的正式發(fā)布，對(duì)于我們來說，既是壓力也是動(dòng)力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn).20xx年行政部將從以下幾個(gè)方面著手工作：
1、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進(jìn)軍.
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度.隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本.因此，建立一套健全、合理、科學(xué)、結(jié)合實(shí)際并適合水廠公司的管理制度便迫在眉節(jié)，為了進(jìn)一步完善公司制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化，20xx年行政部的工作將以此為中心.
2、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機(jī)制.
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，最終歸于人才的`競(jìng)爭(zhēng).目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是部門負(fù)責(zé)人，他們身肩重責(zé).需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，從真正意義上為他們帶來幫助.
3、協(xié)助部門工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建議.
繼續(xù)配合各部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件.20xx年是公司拓展并壯大的一年，擁有一支團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)是為其發(fā)展的保障.所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是20xx年行政人事部工作的重心.其實(shí)正所謂;天下難事始于易，天下大事始于細(xì);.只要我們工作更加細(xì)致點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，我相信公司、公司員工會(huì)越做越強(qiáng).
階段工作計(jì)劃 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，下午好：
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來，我們特長(zhǎng)部在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在校教研室、課改辦的指導(dǎo)和幫助下，以教學(xué)工作為中心，以深化課程改革為契機(jī)，在新學(xué)期全面推行特長(zhǎng)新課改的教學(xué)探究工作中，力求摸索、制定了多種適合四中特長(zhǎng)發(fā)展的教學(xué)模塊。
9月初，特長(zhǎng)辦按照學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)組建了新課改診斷課工作組，推行課改探究教學(xué)活動(dòng)，特長(zhǎng)校長(zhǎng)親抓嚴(yán)管，胡敦偉、賀君兩位主任根據(jù)課改會(huì)議精神認(rèn)真制定課改詳案，各學(xué)科教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全員參與，積極投入到課改建模工作中。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和特長(zhǎng)辦的具體策劃下，特長(zhǎng)課改組推選出有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行診斷課研討活動(dòng)，全體特長(zhǎng)教師積極響應(yīng)，先后有15位教師進(jìn)行課模探究教學(xué)活動(dòng)，47位教師參與聽課研討學(xué)習(xí)。診斷課后評(píng)委及時(shí)與出課教師、聽課教師在一起座談，共同研究本課的優(yōu)缺點(diǎn)，找出本課的亮點(diǎn)和不足之處，逐情分解，組織聽課教師談?dòng)^點(diǎn)、亮精華。
9月末特長(zhǎng)辦又及時(shí)組織教師進(jìn)行研討交流活動(dòng)，要求教師在會(huì)上把診斷課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和自己的體會(huì)，介紹給其他教師，以便使更多的教師及時(shí)了解，獲得更多的新課程改革信息，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)初建課模，診斷課后教師的綜合素質(zhì)不斷提高，特長(zhǎng)教師整體教學(xué)水平得以攀升，從診斷課中教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了許多弊端和尚待解決的問題。例如音樂學(xué)科因聲樂、器樂、舞蹈、樂理、傳媒等各個(gè)專業(yè)分化較細(xì)致，各科專業(yè)教學(xué)的特性化及差異性，各學(xué)科專業(yè)連帶、交織復(fù)雜，課改建模一時(shí)未能初建成效。其他學(xué)科教師課模也存在著課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不連貫，不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)以“學(xué)生為主體”的課改意識(shí)，不能在課堂上凸顯學(xué)生的主體地位，多媒體教學(xué)不能充分利用，班級(jí)學(xué)生小組性能運(yùn)轉(zhuǎn)不盡人意，小組合作、自學(xué)、探究、解疑意識(shí)不明顯，個(gè)別教師在課堂對(duì)學(xué)生的.展示性和激勵(lì)性調(diào)動(dòng)不到位，
針對(duì)以上情況，劉校長(zhǎng)及時(shí)參與課改診斷會(huì)議，聽取各個(gè)組長(zhǎng)和專業(yè)教師的課改建議，會(huì)上表揚(yáng)了各組近期課改中所付出的努力和收獲的課改成績(jī)，組織課改組人員進(jìn)行認(rèn)真研究討論、座談，制定一套具體特長(zhǎng)教學(xué)的整改方案。
1、開展“參與式”為主的教研方式，推進(jìn)課程改革。要求特長(zhǎng)辦根據(jù)診斷課所展露出的問題制定切實(shí)可行的整改推進(jìn)方案，要求10月賽課教師要進(jìn)一步提升教學(xué)內(nèi)涵、教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、充分理解、消化“目標(biāo)導(dǎo)航、雙主高效”的教學(xué)宗旨，推行“每科有特色、每課有特點(diǎn)、課堂有新意、課后有感受、課下有反思”的教學(xué)理念。特長(zhǎng)教師全員參加“賽課亮劍”活動(dòng)。實(shí)行課上評(píng)委公開評(píng)分制，課后評(píng)委分析、量化、評(píng)審制。
2、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)進(jìn)一步健全、完善課改建模工作，推廣、深化課改意識(shí)，在課程實(shí)驗(yàn)過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鞠校提出的“目標(biāo)導(dǎo)航、雙主高效”的課改內(nèi)涵，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極改進(jìn)教學(xué)方式方法。
3、音樂學(xué)科實(shí)行“專業(yè)特色模塊”教學(xué)，暨在音樂教學(xué)的大框課改中，根據(jù)音樂各專業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況，分科分組，針對(duì)實(shí)際情況制定有效的、可行性的課改建模工作。充分利用音樂特有的專業(yè)特性，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，全面實(shí)施課改教學(xué)。
4、轉(zhuǎn)變觀念、倡導(dǎo)反思
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變勢(shì)在必行，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動(dòng)地參與，所以要以全新的理念和模式推動(dòng)新課程改革。反思可以說是教師自我提高的一種好形式，是最佳的行為表現(xiàn)。特長(zhǎng)辦明確要求教師從10月份開始，出課教師課后要從三個(gè)方面進(jìn)行反思：一是一堂課結(jié)束后教師填寫“教學(xué)后記”�？煽偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)之得，也可反思失敗之處，但要體現(xiàn)客觀性和針對(duì)性。二是寫教育日記。倡導(dǎo)教師把自己每天的所見所得、所讀所思，用日記的形式記錄下來，對(duì)照自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思。老師們已嘗到了寫教育日記的甜頭，認(rèn)為它是自我完善、自我提升的好做法。三是教育隨筆。其表現(xiàn)形式靈活，從教學(xué)出發(fā)，寫教師自己的教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、體驗(yàn)和感悟，也可訴說自己的教育事件。
所以在今后的教學(xué)過程中，首先我們還要不斷的強(qiáng)化與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理，全面提高教師新課改教學(xué)的總結(jié)能力、分析能力、講解能力、組織能力。在新課程改革過程中，進(jìn)一步理解和把握新課程的精髓，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。特長(zhǎng)辦更要建立與完善新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，改變教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
其次，是在近期建立對(duì)話交流制度，進(jìn)行信息交換、經(jīng)驗(yàn)共享、深度會(huì)談、專題研討。還要建立課題研究制度，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。建立新課程研討制度，確定每周4為“新課程教學(xué)研究日”，開展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，以各科教研組為單位，總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況，思考研討下周教學(xué)內(nèi)容。如集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會(huì)診、專題研討、教育沙龍等。在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐與摸索中找到解決問題的途徑。我們要求教師每周做一次教后記，提供一例典型個(gè)案，上一節(jié)研討課，提供一個(gè)研討的問題等。通過這些制度的實(shí)施，把學(xué)校新教學(xué)研討活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。
課改成敗，系于教師。因此，打造一支高素質(zhì)的特長(zhǎng)教師隊(duì)伍是教育教學(xué)長(zhǎng)期發(fā)展的需要，使學(xué)校的課改教學(xué)工作不斷出現(xiàn)新局面。
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