初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃1
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線,以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師作為研究的主體,研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研機制,努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習化組織。進而達到我校課堂教學(xué)改革整體推進的目標。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二.本學(xué)期主要工作:
(一) 認真學(xué)習新課程標準,提高教師自身素質(zhì)。
1. 開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習數(shù)學(xué)新課程標準。學(xué)習本組的課改模式及流程,圍繞新教材認真討論,將學(xué)習所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,組織全組教師根據(jù)教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習,互相取長補短,共同提高。
(二)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本培訓(xùn)。
1、組織教師認真學(xué)習數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī),并認真落實好教學(xué)常規(guī),理論學(xué)習,認真寫好教案和教學(xué)反思。積極做好作業(yè)批改、單元測試。并認真及時與學(xué)生反饋,使學(xué)生能及時消化,掌握。
2、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究,看教案、課后集中評議。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。加強教師之間的學(xué)習、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
(三) 加強教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課教師,了解、檢查本教師的教學(xué)工作情況。每月對各本組教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
。ㄋ模﹫猿旨w備課
充分發(fā)揮教師的'群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習。堅持每周一次集體備課,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學(xué)校要求,每次活動,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。
(五)開展小課題研究
組織本組教師研究實施“ 數(shù)學(xué)自主探究、合作交流學(xué)習的指導(dǎo)策略與方法” 的小課題研究,要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習”中來。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
(六)、抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對新教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,通過參加各種聽課、議課等學(xué)習,幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三 教研組活動內(nèi)容安排:
九月份:
1、做好開學(xué)初的準備工作,討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃,課改方案,校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進度安排,確定集體備課教研活動內(nèi)容和時間。制定本學(xué)期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表。
2、組織學(xué)習新課標以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
3、開展集體備課,按教學(xué)計劃進行授課,各項教學(xué)工作有序進行。
十月份:
1、開展集體備課、進行校本教研,小課題研究,組內(nèi)聽課,組織討論,進行課后反思。每個教師上一節(jié)公開課。
2、教師認真學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》,領(lǐng)會課改精神;
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份:
1、期中考試
2、開展集體備課,搞好研討課活動及評課,組織討論,進行課后反思。3、根據(jù)學(xué)生特點對開展的小課題研究進行反思。
4、進行校本培訓(xùn)
十二月份:
1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。
2、做好期末復(fù)習、考試。
3、期末考試。
4教研組內(nèi)聽隨堂課,做好說課,評課活動,
一月份:
1做好教研組交流活動評比的工作,
2制定復(fù)習計劃,研討期末考試復(fù)習方法與考試對策,
3教研組對學(xué)期工作進行總結(jié)與反思,
4對學(xué)期結(jié)束工作安排,
5匯總上交教研組各類資料,
6對期末考試的成績進行總結(jié)
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃2
七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,通過本學(xué)期的教學(xué),要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活,參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能,進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念:能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。
一、學(xué)情分析
本人執(zhí)教的七(3)、(4)兩個班共85人,根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,總體的水平一般,尖子生少、低分的學(xué)生較多,而且學(xué)習欠缺勤奮,學(xué)習的自覺性不高。七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習方法,死記硬背,這樣既沒讀懂弄透,又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練,要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo)。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習容量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力分散,使聽課效率下降,要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習離不開思維,善思則學(xué)得活,效率高,不善思則學(xué)得死,效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,思路狹窄、呆滯,不利于后繼學(xué)習,要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,識記知識時機械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求,要重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo)。學(xué)生大多存在學(xué)習粗心,作業(yè)馬虎,對數(shù)學(xué)學(xué)習缺乏興趣和信心的整體弱點,學(xué)習習慣差。
在知識結(jié)構(gòu)上:
學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過的四則混合運算,相應(yīng)的較為簡單的應(yīng)用題,對圖形、圖形的面積、體積,數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認識,無論是代數(shù)的知識,圖形的知識都有待于進一步系統(tǒng)化、理論化,這就是初中的內(nèi)容,本學(xué)期將要學(xué)習有關(guān)代數(shù)的初步知識,對圖形的進一步認識;
在數(shù)學(xué)的思維上:
學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,這期間,結(jié)合教學(xué),讓學(xué)生適當思考部分有利于思維的題目,無疑是對學(xué)生終身有用的;另一方面關(guān)注一題多解,多題一解,從不同的角度看問題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的活躍性和敏感性。
在學(xué)習習慣上:
部分小學(xué)的不良習慣要得到糾正,良好的習慣要得到鞏固,如獨立思考,認真進行總結(jié),及時改正作業(yè)等,都應(yīng)得到強化。
一般來說,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是感興趣的,但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)信心不足,因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心;對于小學(xué)升入初中,學(xué)生有一個適應(yīng)的.過程,剛開始起點宜低,講解宜慢,使學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習生活。
根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的熱情,抓優(yōu)扶差,同時強調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用,反對死記硬背,以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
二、教材情況分析
(一)本學(xué)期教學(xué)目標
本期教材知識內(nèi)容為“基本的幾何圖形”、“有理數(shù)”、“有理數(shù)的運算”、“數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計圖”、 “代數(shù)式與函數(shù)的初步認識”、“整式的加減”、“數(shù)值估算”、“一元一次方程”。
1、知識與技能目標:
學(xué)生通過經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過程,認識有理數(shù)和代數(shù)式,掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運算(包括估算)技能,能運用有理數(shù),代數(shù)式探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并能運用有理數(shù)的代數(shù)式來進行描述;了解開方和乘方是互為逆運算,知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng);會解一元一次方程,能利用一元一次方程解決簡單的實際問題;學(xué)生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認識過程中,掌握基本的識圖與作圖技能,認識最基本的圖形——點和線,進而認識角、相交線和平行線,掌握與此相關(guān)的基本推理技能;學(xué)生通過經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù),做出判斷并進行交流活動的全過程,體會數(shù)據(jù)的作用,掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能,形成對統(tǒng)計與概率的初步認識。
2、過程與方法目標:
、賹W(xué)會能對具體情境中較大的數(shù)字信息做出合理的解釋和推斷,能用有理數(shù)、代數(shù)式刻劃事物間的相互關(guān)系。②學(xué)生通過在探索圖形(點、線、角、相交線、平行線)的性質(zhì)、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉(zhuǎn)換(三視圖、展開圖)等到活動過程中,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺;能在說理的推證過程中,體會證明的必要性,發(fā)展初步的演繹推理能力。③學(xué)生能在數(shù)據(jù)的收集與表示中,學(xué)會收集、選擇、處理數(shù)學(xué)信息,做出合理的推斷或大膽的猜測,并能用實例進行檢驗,從而增加可信度或否定。④學(xué)會能結(jié)合生活實際的具體情境發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題。⑤學(xué)會從不同的角度解決問題的方法,有效地解決問題,嘗試對比評價不同方法之間的差異,并學(xué)會對解決問題過程的反思,從而獲得解決問題的經(jīng)驗。⑥學(xué)會在解決問題的過程中與他人合作學(xué)習,養(yǎng)成獨立思考與合作交流的習慣。
3、情感態(tài)度與價值觀目標:
、賹W(xué)生通過初步認識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系,樂于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息,愿意參與數(shù)學(xué)話題的研討,從中懂得數(shù)學(xué)的價值,形成用數(shù)學(xué)的意識。②學(xué)會敢于面對數(shù)學(xué)活動中的困難,勇于運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識克服困難并解決問題,獲得成功的體驗,從而樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。③學(xué)生通過學(xué)習,體驗到數(shù)學(xué)中的有理數(shù)、代數(shù)式和幾何圖形是有效地描述現(xiàn)實世界的重要手段,認識到這些數(shù)學(xué)知識是解決實際問題和進行交流的重要工具從而了解數(shù)學(xué)對促進社會進步和發(fā)展人類理性精神的作用。④初步認識到數(shù)學(xué)活動是一個充滿觀察、實驗、歸納、類比、推斷可以獲得數(shù)學(xué)猜想的探索過程,體驗到數(shù)學(xué)活動充滿著創(chuàng)造性,感受證明的必要性、證明過程的嚴謹性和結(jié)論的確定性。⑤學(xué)會在獨立思考的基礎(chǔ)上,積極參與學(xué)習討論,敢于發(fā)表自己的觀點,并能虛心聽取、尊重與理解他人的見解,從而學(xué)會在交流中提高自己,形成良好的思維品質(zhì)。⑥通過閱讀學(xué)習,了解我國數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)上的杰出貢獻,從而增強民族的自豪感,增強愛國主義。
上述三維目標是一個密切聯(lián)系的有機整體,它們是相互聯(lián)系的和相互作用的。過程與方法目標的實現(xiàn),情感與態(tài)度目標的實現(xiàn),離不開知識與技能的學(xué)習,否則它們的實現(xiàn)將是無源之水、無本之木;同時,知識與技能的學(xué)習必須以有利于過程與方法目標、情感與態(tài)度目標的實現(xiàn)為前提。
(二)教學(xué)重點與難點
1、有理數(shù)的概念、分類及運算。
2、代數(shù)式的概念及分類。
3、對函數(shù)的初步理解與認識。
4、整式的加減運算。
5、一元一次方程的概念及求解過程。
三、教科研課題
課題名稱:怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?
研究步驟:1、研討學(xué)習數(shù)學(xué)的重要性,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)就在我們身邊。
2、老師認真分析學(xué)生的具體情況,研究怎樣教的問題。
3、探討讓學(xué)生怎樣學(xué)習數(shù)學(xué)及學(xué)習的方法。
4、加強師生之間的交流。
具體措施:首先是全體數(shù)學(xué)老師共同研究,然后老師與學(xué)生相互交流,同時學(xué)生與學(xué)生之間也展開討論具體的學(xué)習方法。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以學(xué)?傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標;以“開展課堂教學(xué)研究,改革課堂教學(xué)模式”為工作重點,以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標,貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求,扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動,加強校本教研、積極推進集體備課,不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作
。ㄒ唬╅_展教研活動
1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點,及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習,聽課后的評課等。學(xué)習先進的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮“他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,力爭每次活動有實效。
。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理
認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、教學(xué)檢查等。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量,切實開展校本教研
切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習,說、講、評有實效。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)學(xué)生情況分層布置練習,統(tǒng)一考試。堅持每兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。提倡相互聽課,相互學(xué)習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。聽課后認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
。ㄋ模┓e極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動
及時掌握教改動態(tài),更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,學(xué)習、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。
。ㄎ澹╅_展課題研究
不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的'好壞,關(guān)系到學(xué)習是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、具體安排
九月份:
1、做好開學(xué)初的準備工作,討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃和教學(xué)進度安排。
2、組織學(xué)習新課標以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
3、初一初二準備、開展活動課
十月份:
1、開展集體備課、進行校本教研,組內(nèi)聽課,組織討論,進行課后反思。
2、認真學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》,領(lǐng)會課改精神;組織好期中復(fù)習
十一月份:
1、期中考試,常規(guī)檢查。
2、根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。
十二月份:
1、教學(xué)資料交流。
2、研究性學(xué)習成果展示。
一月份:
1、總結(jié)積累教學(xué)案例,爭取整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。
2、做好期末復(fù)習、考試。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃4
為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造實效課堂,提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力,促進內(nèi)涵發(fā)展,鍛造教研新常態(tài),特制定本學(xué)年的教研計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)!叭巳耸沁_人”的辦學(xué)理念,以新課改理念為指導(dǎo),以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心,以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心,堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),扎實推進課程改革與項目建設(shè),以數(shù)學(xué)學(xué)習模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手,有效提高學(xué)生學(xué)習興趣和效率,從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、加強學(xué)習,提升素養(yǎng)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到教師如果不學(xué)習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動,采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),組織教師通過教育雜志、QQ、微信等教育公共平臺,學(xué)習最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。本學(xué)期將重點通過“1+1”全校共讀工程,采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,鼓勵教師讀寫思行結(jié)合,把在教學(xué)實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事;將在理論學(xué)習、教改實踐的領(lǐng)悟、思考,認真撰寫形成教育教學(xué)論文。
2、依托項目實施與管理,著力打造實效課堂。
本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)!皩嵭дn堂建設(shè)”活動實施方案,以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習模式的創(chuàng)新”為主陣地,用時間控制結(jié)構(gòu),用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),推行實施“51520(5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習)”的教學(xué)模式,實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學(xué)習、同桌討論、合作探究、交流匯報,生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽,達成自主、開放課堂的建設(shè)。作為教師,我們要充分相信學(xué)生,鼓勵學(xué)生勤思考、多表達,從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
課堂是落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地,作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施,將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級具體情況,有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè),適當布置“以自主學(xué)習為主線、以師生信息互動為主體”的'作業(yè)方式,用生動、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。在項目實施過程中,教研組要加大對項目的過程控制,確保項目有序有效地開展與實施。
3、抓實集體備課,提高課堂教學(xué)實效。
集體備課主要以年級組為單位,由備課組長負責組織實施、教研組長負責督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式,即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展,力求讓人人成為教研的主體,個個做活動的主人,通過集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材,提高駕馭教材的能力,從而實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動,要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干教師示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,力求做到人人參與,充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,同時為青年教師的成長和提高提供學(xué)習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學(xué)相長。
4、加強教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)實施。
作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對教師的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、參加片區(qū)教研,打造片區(qū)學(xué)習成長共同體。
片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,實施片區(qū)聯(lián)動,促進教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校,讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪,以達到“說給別人聽是最好的學(xué)習”的目的。
6、開展學(xué)生活動,發(fā)展個性特長
上半年開展一次筆算競賽,舉辦一次探究性作業(yè)展評;下半年開展一次口算競賽,舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動。其中,數(shù)學(xué)周活動打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動,讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,在校園場景中布置一系列的探索問題,不同年齡段設(shè)置不同的梯度,著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué),其樂無窮;用數(shù)學(xué),無處不在;愛數(shù)學(xué),受益終身”。
加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,組織教師進行輔導(dǎo)方法的研討和交流,加強數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度,加強數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法,爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。
三、活動安排(具體活動、補充活動到時另行通知)
二月 制定學(xué)年教研工作計劃;制定學(xué)科教學(xué)計劃;各年級教材分析
三月 實施項目建設(shè)活動;數(shù)學(xué)競賽
四月 新苗杯競賽系列活動;學(xué)生筆算比賽;期中考試;片區(qū)教研
五月 新苗杯競賽系列活動;片區(qū)教研
六月 探究性作業(yè)展評;初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評;期末考試;撰寫區(qū)期末試卷分析
七月 撰寫上學(xué)期教研總結(jié)
八九月 校本培訓(xùn);制定學(xué)期與學(xué)科工作計劃;敘事征文征評
十月 新進教師見面課;期中考試;微課作品征評;片區(qū)教研
十一月 學(xué)生口算比賽;新進教師展示課;片區(qū)教研
十二月 數(shù)學(xué)節(jié)活動;組織參加市論文、磨課案例評選活動
元月 期末考試;撰寫區(qū)期末試卷分析;撰寫年度教研總結(jié)
20xx年,數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標,結(jié)合本組的實際情況,認真做好每一件事,使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓!
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,初一備課組跌跌撞撞一路走來,雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實,一學(xué)期來,七位老師共同合作,共同探索,共同進步。
一、分工合作
我們組的幾名成員雖然性格相投,但也各有特點。針對各人的強項、辦事風格,合理分工。比如每次的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計編排都會經(jīng)過這樣一個程序:先談?wù)撁空n時的學(xué)習目標、出題范圍、所用時間,再分工負責:編題的、上網(wǎng)查資料的、畫圖的、打印的。很快一份凝聚集體智慧的導(dǎo)學(xué)案便出爐了。再比如上次的競賽試卷,先集體討論,再倆人一組出一份試題,再從三份試卷中挑選、整理,最后定稿。這樣我們七個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。
二、互幫互助
我們互相聽課,取長補短。每個人都超額聽夠?qū)W校規(guī)定的20節(jié)課,并及時評課。評課前講課人先說課,說明個人教學(xué)設(shè)計,目的,及手段。然后實事求是的對這節(jié)課進行分析,找出值得借鑒的地方,再找出不足,共同進步。還有比較令人感動的一件事,xx姐因事請假一周,但是她倆班的課一節(jié)都沒少上,其他幾個老師擠出時間,給學(xué)生當起了值日數(shù)學(xué)老師。
三、共同研究實施“生命化課堂”
一個班級是一個群體,每一位學(xué)生都希望在這個群體中得到認可,可在大課堂上學(xué)生展示的機會很少。我們將班級的學(xué)生分成六個小組,每一小組設(shè)小組長,并按學(xué)習能力為每組學(xué)生編號。這樣小組內(nèi)組長組織學(xué)生探討他們可以自己解決的.問題,學(xué)生展示自己的機會就多了。我們又引入了競爭機制,進行小組競賽,相同難度的問題留給不同小組的同一編號的同學(xué),從而保證了競爭的公平性。還強調(diào)了課堂小測,我們也將測試成績記入小組的比賽。
總結(jié)過去,反思我們的不足,在這個學(xué)期中邊改進邊完善。這個學(xué)期的計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校、教務(wù)處工作思路的指導(dǎo)下,圍繞“生命化課堂”的實施,教研組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨展開一切活動。
二、工作思路
本學(xué)期對于每個學(xué)生來說又是一個新的開始,學(xué)生思考問題的方式又有很多的變化,因此在數(shù)學(xué)課堂上本著要差生吃的了,尖子生吃得飽,中等生跟著跑的原則。
三、具體措施
1進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實效化。努力促進個人備課質(zhì)量的提高,盡可能的構(gòu)建高效課堂。
2嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)常規(guī)的教學(xué),增強上課技能,盡力是講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。
3認真組織聽課評課,一節(jié)好課,應(yīng)該是有意義的課,有效率的課,生成的課,常態(tài)下的課,是真實的課,是有缺憾的課。在聽課和評課的過程中,揚長補短,共同進步。并且盡可能的走出校外,多聽兄弟單位的課。拓寬視野,增長見識!
4、及時復(fù)習檢測。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢,對每次講解的新內(nèi)容都用一定的時間復(fù)習鞏固,定期進行綜合復(fù)習和測試。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
教師要以人為本,立足新課程,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,重能力,重探究,重體驗,研究新教法,探索新方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習,合作交流,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、任務(wù)目標
教師認真學(xué)習《初中數(shù)學(xué)新課程標準》,觀看教學(xué)實錄,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,優(yōu)化教法、學(xué)法,提高課堂的有效性,使每個學(xué)生不同程度的有所提高,探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學(xué)模式。
三、主要措施
1、學(xué)習
學(xué)習《初中數(shù)學(xué)新課程標準》,觀看教學(xué)實錄,明白課改的原因和做法,把課堂變?yōu)閷W(xué)堂,給學(xué)生主動學(xué)習的 “時間”、“空間”、“工具” 、“提問權(quán)”、“評議權(quán)”,讓學(xué)生真正動起來,做學(xué)習的主人。
2、備課
博采眾長,集體備課,確定符合學(xué)生實際的“教學(xué)案”。積極參與棗莊滕州兩級市教研室組織的優(yōu)秀教案評比活動,提高自己的備課水平。
3、規(guī)范行為 培養(yǎng)習慣
規(guī)范學(xué)生行為,從一點一滴中幫學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習習慣,教會學(xué)生會預(yù)習復(fù)習、會看書、會思考、會提取有效信息、會質(zhì)疑、會合作、會表達、會自查、會歸納總結(jié)。
4、反思
每節(jié)課后進行教學(xué)反思,隨時交流教學(xué)中的體會。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足,向同行學(xué)習,向?qū)W生學(xué)習,多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑。
5、輔導(dǎo)
加強特長生的競賽輔導(dǎo),重視對學(xué)困生和臨界生的幫扶。對數(shù)學(xué)偏科的學(xué)生進行有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生全面發(fā)展。
6、教學(xué)質(zhì)量分析
每次考試后,從試題的易中難比例,學(xué)情等方面進行分析,總結(jié)不足,確定努力方向和采取的措施。
7、公開課
請部分老師在組內(nèi)上復(fù)習、新授模式公開課。教師之間隨堂聽課、評課。深化交流、張揚個性、融合吸收,達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。
8、積累和完善教學(xué)資料
。1)每位教師勇于創(chuàng)新,善于總結(jié),積累素材,使改變教學(xué)方法成為個人的自覺意識,逐步形成個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風格,并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。
(2)各年級備課組要做好資料的積累和整理, 做到分工協(xié)作,共同受益,按學(xué)校安排完成優(yōu)秀教案的評選活動,逐步完善本組的教學(xué)資源庫。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)!耙源髳壑模P(guān)注學(xué)生發(fā)展的細節(jié)”的辦學(xué)宗旨,以安全工作為重點,以加強理論學(xué)習更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,全身心投入到教育教學(xué)工作中去,為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻。
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材、學(xué)習新課程標準為動力,把探索“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合學(xué)!半娮影装濉钡膶W(xué)習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作目標
1、加強學(xué)習,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想
認真學(xué)習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學(xué)習型組織》、樹立正確的教育觀,學(xué)習觀、以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓、力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高、具體措施為,結(jié)合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐。
2、樹立教育創(chuàng)新意識,改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式,落后的教學(xué)方法,做到上課、備課不斷創(chuàng)新,積極推行新課程改革,積累經(jīng)驗與體會,撰寫好各種教育教學(xué)論文。
3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識,不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強學(xué)生學(xué)習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng),努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
4、深化課堂教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)實踐活動;積極開展草根課題研究,努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力。
5、組織全組教師學(xué)習《新課程標準》和《考試說明》,加強學(xué)業(yè)水平考試研究。
三、工作措施
1、加強理論學(xué)習,提升教師素質(zhì)。
進一步認真學(xué)習《課程標準》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學(xué)習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,把“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強備課組教研活動,強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的`集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
把“中青年教師示范課”活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學(xué)比武,進行較高層次的鍛煉。
6、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
7、認真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。
進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實,真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。
8、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項活動。做積極、上進、好學(xué)的教研團隊。
四、組內(nèi)要求
1、精心備課,做到:
①三維目標明確。
、诰倪x擇例題。
、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對性。認真批閱作業(yè),杜絕無教案進課堂。教研組將和教務(wù)處進行推門聽課。
2、相互聽課,相互學(xué)習,共同進步。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上,聽后有感受、有點評、有交流。
3、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,要研究考題,把握考試方向;加強分層,強化雙基,確保合格率;考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。
5、我組教師每人都擔任兩個班級的教學(xué),教學(xué)任務(wù)繁重,仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷磨練自己:要注意理論學(xué)習,多自學(xué),吸收理論,新觀點,整理資料,建設(shè)個人資料庫;多聽其他教師的課,取他人之長,補己之短;規(guī)范教學(xué)過程和行為等。
總之,我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能;教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以數(shù)學(xué)課程標準的精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)研究,提高教師的教學(xué)水平,推進數(shù)學(xué)教學(xué)改革,促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、本學(xué)期的主要工作
一、組織全組教師加強理論學(xué)習。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機,通過對《數(shù)學(xué)課程標準》進一步的學(xué)習,組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中,通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,強化自身的'專業(yè)知識水平。
二、繼續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。各年級數(shù)學(xué)教師因材施教,提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達能力。特別是九年級數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,以20xx年中考考綱為指導(dǎo),不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、認真開展公開課
創(chuàng)造條件,培養(yǎng)年輕教師。我校數(shù)學(xué)教師共5人,而35周歲以下的青年教師4人。以公開課為契機,調(diào)動青年教師參與的積極性,使年輕教師脫穎而出。
。1)4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課;
(2)5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課;
。3)5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習公開課。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想:
樹立科學(xué)意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;
樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學(xué)生,完善自我為目標,努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。
二、活動時間:每周五第七節(jié)課。
活動地點:三樓東頭辦公室。
三、主要措施
(一)加強理論學(xué)習,提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學(xué)習數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習,取長補短,共同提高。
(二)加強教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
(1)要求做到:①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性
(2)繼續(xù)加強課外補缺補差,要體現(xiàn)有效性:①輔導(dǎo)的目標要明確②要研究考題,針對考題進行輔導(dǎo)③要認真分析考試的成績,及時改進教學(xué)
2、加強備課組教研活動,備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組的.活動要強化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。
3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,
(1)要研究考題,把握考試方向;
(2)加強分層,強化雙基,確保合格率;
(3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。
(三)加強教研教改,開展校本教研。
1、切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。
3、加強相互聽課,相互學(xué)習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風格。
5、每位教師上一至二堂公開課,聽課后全組認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。
6、利用數(shù)學(xué)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣為了提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,由專人負責。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
我們教研組全體教師的努力,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學(xué)相長的合力,為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、本學(xué)期主要工作
各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的`教學(xué)手段,不容忽視。
作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改,對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。
組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。
組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動學(xué)習總之我們數(shù)學(xué)組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。
具體工作安排如下:
三月份 : 1.制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。
2、數(shù)學(xué)公開課。時間5-8周(秦亮、戎玉雅、王欣、徐紅霞)
四月份:1、期中考試
2、檢查培優(yōu)進展情況
五月份:
1.做好期中考試小結(jié)
六月份:
1.通過實驗研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗得與失
2.迎接中考,初一初二期末復(fù)習
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃11
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實驗為主線,以新課程標準為指導(dǎo),以教法探索為主線,以構(gòu)建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點,認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展、。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作:
(一)認真學(xué)習新課程標準,提高教師自身素質(zhì):
1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論,將學(xué)習所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、在理論學(xué)習的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,組織全組教師根據(jù)教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習,互相取長補短,共同提高。
。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理:
1、每月進行一次反思,統(tǒng)一手寫,月末以備課組為單位上交教研組長。
2、積極參與聽課,做好記錄和分析,同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié),字跡工整,過程記錄詳實,有分析、評價且及時到位。
3、積極參與學(xué)習,做好筆記,讀一本好書,完成不少于2500字的學(xué)習筆記,積極參加各級培訓(xùn),培訓(xùn)筆記不少于2500字,書寫清楚工整。
。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量,切實開展校本教研:
以教研組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習,說、講、評要有實效,加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學(xué)校要求,每次教研會,做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
。ㄋ模╅_展課題研究:
不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,確立自己的教改課題。
(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:
繼續(xù)抓好先進生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三、教研組活動內(nèi)容安排:
9月份:
1、制定新學(xué)期教研組的工作計劃,制定個人教學(xué)計劃。讀一本好書,做好學(xué)習筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。反思主題:如何做好培優(yōu)?(從哪幾方面做的,有什么效果)
4、積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。
10月份
1、通過九月份月考成績,各備課組總結(jié)不足,制定教學(xué)策略,以便提高課堂教學(xué)效益。
2、主題研究活動一:如何做好培優(yōu)?
3、積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。
4、讀一本好書,做好學(xué)習筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
5、研討期中考試復(fù)習方法與考試對策,制定復(fù)習計劃,提高數(shù)學(xué)成績。
6、反思主題:培優(yōu)工作的不足在哪里?
11月份
1、研究學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,對學(xué)困生研究。
2、讀一本好書,做好學(xué)習筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
3、反思主題:如何促進學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)?
4、、積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。
12月份
1、反思主題:如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?
2、積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。
3、讀一本好書,做好學(xué)習筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
4、主題研究活動二:如何做好培優(yōu)?
1月份
1、制定復(fù)習計劃,研討期末考試復(fù)習方法與考試對策。
2、教研組對學(xué)期工作進行總結(jié)與反思。
3、對學(xué)期結(jié)束工作安排,
4、匯總上交教研組各類資料,
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作計劃,以新課標為指導(dǎo),以教法探索為重點,以構(gòu)建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標
1、 狠抓教學(xué)常規(guī),更新教學(xué)觀念,提高本組教師的教育教學(xué)能力;
2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式,努力改善教與學(xué)的方式;
3、抓好培優(yōu)補差工作,促進學(xué)生成績?nèi)嫣岣?
4、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。
三、重點及重要措施
1、加強組風建設(shè),增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;
2、增強教師的責任感和使命感,嚴格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)計劃;
3、用新課標的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念,指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的效率;
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的習慣,激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,努力提高教學(xué)質(zhì)量,廢除“滿堂灌”,構(gòu)建充滿生命活力“主動發(fā)展型”新模式,還學(xué)生主體參與的權(quán)力;
5、樹立學(xué)生是學(xué)習的主人,教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導(dǎo)者、合作者的思想觀念,以平等寬容的`態(tài)度對待學(xué)生,努力構(gòu)建和諧課堂;
6、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強課程與學(xué)生生活實際的聯(lián)系;
7、逐步培養(yǎng)本組教師運用多媒體教學(xué)的能力,逐步實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合;
8、認真落實常規(guī)管理,在落實教務(wù)處各項常規(guī)要求的同時,組織本組教師積極參與教學(xué)教研,本期繼續(xù)實行推磨聽課,要求每位教學(xué)教師主講一節(jié)公開課,相互學(xué)習,取長補短,同時配合教務(wù)處開展好說課活動,以促進本組教師教學(xué)水平迅速提高;
9、抓好數(shù)學(xué)教學(xué)情況的質(zhì)量檢測工作,認真組織月考統(tǒng)一命題,統(tǒng)一測試。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力,本期安排一次數(shù)學(xué)競賽;
10、組織本組教師加強教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習,盡可能按照學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫教育教學(xué)心得體會與工作總結(jié),以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,加強組內(nèi)教師的再學(xué)習、再提高。
強調(diào)團隊合作精神,切實抓好校本培訓(xùn),加強傳、幫、帶作用,從而促進全體教師的業(yè)務(wù)水平。認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路:
1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求,以研究課堂教學(xué)變革為核心,加強課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討,不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)目標:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習興趣,加強自分教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實,穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ);
八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,進一步提升質(zhì)量;
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)習自學(xué)指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
3、教研目標:組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學(xué)校的教科研活動,并積極開展各項活動,尤其是全校的自分教學(xué)課改活動。
三、現(xiàn)狀分析:
1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究,在教師成長和教學(xué)研究方面通過合作交流使全組得到提升。
2、在隊伍建設(shè)方面,本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入,青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修,以老帶新、以新促進,通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向真問題,提高了教研的'實效性。
四、主要工作與措施:
扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,采用靈活多樣的教研活動方式,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風。通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高,人人受益。
4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到20節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
5、加強集體備課。落實地點,常規(guī),中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動、和教師間的學(xué)習,做好學(xué)習筆記和聽課筆記。積極參加學(xué)校、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善的學(xué)習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習他們先進的教學(xué)方法。
具體工作:
九月份:學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成;浙江名師課堂組織學(xué)習;暑假作業(yè)上交;集體備課;各項工作計劃上交。
十月份:第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會;市學(xué)科素養(yǎng)考試內(nèi)容組織學(xué)習
十一月份:期中考考前復(fù)習工作安排;九年級新教材培訓(xùn);溫州市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會;八年級學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽組織工作;聽課本、備課資料檢查
十二月份:組織全組校本教研活動,開展聽課、評課活動;各備課組期中考后集體備課活動
一月份:市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽;期末考考前復(fù)習工作安排。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)習新課程標準為動力,把探索的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,結(jié)合“自主學(xué)習,共同探究”的學(xué)習模式進行實踐訓(xùn)練。樹立教研組團隊合作意識,加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作要點
1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率。
2、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學(xué)習實踐,幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
5、認真組織師徒結(jié)對活動,充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新之風。
8、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。
三、具體措施
1、加強理論學(xué)習,提升教師素質(zhì)。
進一步認真學(xué)習《課程標準》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學(xué)習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,把“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強年級組集體備課的教研活動,強化教研功能。
各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮年級組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
把“觀摩課”活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項長期的重要的`工作來抓,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學(xué)風采大賽活動、與兄弟學(xué)校共同教研活動等,進行較高層次的鍛煉。
6、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
7、認真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。
進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實,真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。
8、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作。
配合教導(dǎo)處、督促本組教師開展教學(xué)教研各項活動。做積極、上進、好學(xué)的教研團隊。
初中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃15
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期內(nèi),我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作計劃,并根據(jù)我們博鰲中學(xué)教育教學(xué)工作計劃,立足學(xué)校教學(xué)發(fā)展的實際,密切配合校教導(dǎo)處,認真完成各項工作。深入學(xué)習新課程標準,深化教學(xué)改革,不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力,進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平,提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好。
二、 工作要點
。ㄒ唬┱J真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
抓好教學(xué)常規(guī)工作,不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度,而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績的進步,更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情。工作中,要組織教師學(xué)習數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、兩本同步練習冊的完成,單元試卷的批改、課后輔導(dǎo)、聽課、公開課教學(xué)和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。
。ǘ┘訌姳究平M教師的教育教學(xué)理論學(xué)習和教學(xué)經(jīng)驗的積累,不斷提高教師的教學(xué)水平,特別是年輕教師的成長。
教師都要認真學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》,領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習研究中招數(shù)學(xué)試卷,熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合中考改革,引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,提高教學(xué)效益。
。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思,總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的`亮點和不足。
2、同年級不同教學(xué)班之間的教師要加強交流,探討教學(xué)必得,尋找教學(xué)中存在問題的原因。
3、各年級教師要研究各班同學(xué)的個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
(四)、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神,做好本科組的集體備課工作。 本科組組織教師做好集體備課的工作,同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用,使集體備課能產(chǎn)生效益,對教師的業(yè)務(wù)成長、對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。
集體備課是學(xué)科教研的基本形式,是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛,能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,縮短年輕教師的成長周期,促進教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實現(xiàn)腦資源共享。
集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人,同年級組之間指定備課課題,按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課、授課意圖,本課時的教學(xué)目的,教學(xué)要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,作業(yè)與練習配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。由其他教師集體研討,各抒已見,充分討論,統(tǒng)一認識,最后由授課教師自已修正教案。
。ㄎ澹8髂昙墏湔n組具體任務(wù)
七年級主要做好小升初的銜接任務(wù),做好初一新生的學(xué)習習慣養(yǎng)成,為初中數(shù)學(xué)學(xué)習打好基礎(chǔ);
八年級主要預(yù)防初中生的兩極分化問題,爭取不讓學(xué)生掉隊,堅持從最后一名抓起;
九年級主要工作是高效備課上課完成上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為下學(xué)期的中考做好準備,全體數(shù)學(xué)老師心望一處想力望一處使,確保保質(zhì)保量完成任務(wù)!
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