青年工作計(jì)劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的青年工作計(jì)劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青年工作計(jì)劃 篇1
一、迎新活動(dòng)
x月份,大一新生入校,為保證大一新生安全順利地到校報(bào)道并且能較快地適應(yīng)大學(xué)生活,為此,迎新活動(dòng)是我們本學(xué)期首次活動(dòng),也是我們本學(xué)期一次重要的活動(dòng)。
二、部門招新
x月底,由于本部門的自愿活動(dòng)大都是由大一新生參與,所以為保證部門工作正常開(kāi)展,將從大一新生中招募十來(lái)名新部門成員。
三、義務(wù)家教
x月份,義務(wù)家教作為本部門的特色活動(dòng),在x月初我們將繼續(xù)開(kāi)展在鐵機(jī)社區(qū)以及建設(shè)社區(qū)的'義務(wù)家教活動(dòng)。
四、建立共青文明崗
x月份,由校團(tuán)委和校服務(wù)總隊(duì)頒發(fā)關(guān)于共青文明崗建設(shè)的方案,本部門將于x月底開(kāi)展大一各班級(jí)參與共青文明崗的建設(shè)工作。
五、義務(wù)賣報(bào)
x月份,服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)發(fā)動(dòng)志愿者參與到“陽(yáng)光行動(dòng)──義務(wù)賣報(bào)”活動(dòng)中來(lái)。
六、老人慰問(wèn)
x月份,同鐵機(jī)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)商議社區(qū)所需慰問(wèn)的孤寡老人數(shù)量,然后去參與社區(qū)老人慰問(wèn)活動(dòng)。
七、收尾工作
12月份,寒假將近,考試在即,因此,本學(xué)期部門工作都將告一段落,12月底做好對(duì)各項(xiàng)工作的收尾。
八、其他工作
建立部門博客,從而達(dá)到一個(gè)較好的宣傳作用,同時(shí)也將完善部門建設(shè)。
青年工作計(jì)劃 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我中心廣大青年之間的交流和溝通,為廣大青年服務(wù),同時(shí)也為構(gòu)建和兄弟單位廣大青年的聯(lián)系,電力中心青年聯(lián)誼會(huì)主要負(fù)責(zé)人共同討論決定 20xx年度將開(kāi)展如下工作:
一、 協(xié)助團(tuán)委傳達(dá)關(guān)于廣大青年的各項(xiàng)政策、文件。
聯(lián)誼會(huì)做好紐帶作用,對(duì)新政策、新措施在青年中傳達(dá)好宣傳好,并及時(shí)向上反饋廣大青年的意見(jiàn)和建議。該工作根據(jù)團(tuán)委安排配合開(kāi)展。
本工作主要負(fù)責(zé)人:
二、 配合團(tuán)委做好“第二屆青年歌手大賽”工作
為了積極配合“第二屆青年歌手大賽”,同時(shí)回顧公司(局)過(guò)去 40 多年來(lái)取得的輝煌成績(jī),聯(lián)誼會(huì)將在團(tuán)委的支持下,準(zhǔn)備在我中心海選優(yōu)秀青年歌手代表電力中心參加此項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)我中心廣大青年對(duì)公司(局)的美好祝愿。
本工作將與近期開(kāi)展,主要負(fù)責(zé)人:
三、 配合電力中心搞好“青工素質(zhì)提升年”活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高廣大青年員工的業(yè)務(wù)技能水平,跟的上中心快速發(fā)展步伐更好的`為中心服務(wù),在本年度中心將開(kāi)展“青工素質(zhì)提升年”活動(dòng)。作為青年與中心之間的紐帶,聯(lián)誼會(huì)更應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,根據(jù)中心安排,配合搞好各項(xiàng)培訓(xùn)與考核工作,此項(xiàng)工作將以電廠與供電所為單位分別展開(kāi)。
主要負(fù)責(zé)人:
四、 工作交流活動(dòng)
為加強(qiáng)青年員工之間,青年員工與老員工之間交流工作經(jīng)驗(yàn),本年度準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的交流活動(dòng),內(nèi)容如下: 1. 邀請(qǐng)勞模、技術(shù)骨干、優(yōu)秀員工代表為青年員工做相關(guān)工作報(bào)告,此項(xiàng)活動(dòng)將以中心實(shí)際情況,以以電廠與供電所為單位分別進(jìn)行,本年度準(zhǔn)備開(kāi)展 4 次左右。
本工作主要負(fù)責(zé)人:
2. 在廣大青年員工之間開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
一方面加強(qiáng)廣大青年之間的聯(lián)系,另一方面使大家能在此項(xiàng)活動(dòng)中都能有所收獲,更好的為中心服務(wù),貢獻(xiàn)力量。本活動(dòng)將以茶話會(huì)的方式進(jìn)行。
本工作主要負(fù)責(zé)人:
五、 文娛活動(dòng)
為了讓大家在工作之余獲得身心上的放松和休息,另外也讓新入職員工能快速融入到我們的大家庭,本年度準(zhǔn)備以季度為單位開(kāi)展集體生日聚會(huì)。
本工作主要負(fù)責(zé)人:
六、 體育活動(dòng)
聯(lián)誼會(huì)準(zhǔn)備在本年度相繼開(kāi)展一系列體育活動(dòng),如籃球、羽毛球等。此項(xiàng)活動(dòng)將在中心內(nèi)部開(kāi)展也可與兄弟單位聯(lián)誼開(kāi)展
本工作主要負(fù)責(zé)人:
為了我們自己的成長(zhǎng)為公司(局),為電力中心的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,希望大家支持我們的工作,并關(guān)注、參與到我們即將開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),也希望公司(局)團(tuán)委、中心團(tuán)委支持、指導(dǎo)我們的工作。
制定人:電力中心青年聯(lián)誼會(huì)主席
年月日
青年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照教師終身學(xué)習(xí)的思想,從培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要出發(fā),堅(jiān)持以人為本,實(shí)事求是,根據(jù)教師的具體實(shí)際情況,使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng),勝任教育教學(xué)工作,很好地履行崗位職責(zé)。
2、加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究,提高教師的學(xué)科專業(yè)研究能力。
3、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功,促進(jìn)青年教師的.全面發(fā)展,形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。成為業(yè)務(wù)骨干。
三、培養(yǎng)要求
1.服從學(xué)校安排,積極主動(dòng)參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
2.培養(yǎng)期間,自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)課,并做好記錄。
3.按時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),并提交學(xué)習(xí)心得及其它相關(guān)材料。
四、培養(yǎng)內(nèi)容:
1、政治思想理論:黨的有關(guān)教育路線、方針、政策和時(shí)事政治等。
2、教育教學(xué)管理:教育教學(xué)管理制度和師德師風(fēng)建設(shè)等。
3、教學(xué)基本技能:
、贂(shū)寫(xiě)能力:含鋼筆字、粉筆字、板書(shū)設(shè)計(jì)等。重點(diǎn)提高教師板書(shū),板畫(huà)的能力。
②語(yǔ)言表達(dá)能力
、蹅湔n與說(shuō)課
、苷n堂教學(xué)能力
、萁虒W(xué)分析、總結(jié)反思能力
、迣I(yè)技能:分析教材能力,地理教學(xué)理論知識(shí)。
4、教育科研能力:選題、立項(xiàng)、開(kāi)題、過(guò)程研究、總結(jié)及論文撰寫(xiě)。
5、班主任工作及育人藝術(shù)。
五、具體任務(wù)
1、第一年,熟悉教育教學(xué)工作,敬業(yè)愛(ài)崗。熟悉教材,理解課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教學(xué)基本功,處理好師生關(guān)系,具備駕馭課堂能力。
2、第二年,完全勝任教育教學(xué)工作,具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和組織管理能力。
3、第三年,成為業(yè)務(wù)骨干,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,具備一定地理教科研能力,能寫(xiě)出區(qū)級(jí)以上本專業(yè)論文。
六、培養(yǎng)措施
1、言傳身教、具體指導(dǎo),搞好“傳、幫、帶”。 “傳”即傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法;“幫”即幫助熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué),掌握教學(xué)基本功;“帶”即帶出個(gè)好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。共同備課詳寫(xiě)教案,準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目標(biāo),掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),幫助分析課堂教學(xué)可能出現(xiàn)的情況,指導(dǎo)使用有效的教學(xué)方法。青年教師先聽(tīng)課后上課,每周至少聽(tīng)兩節(jié)課。師傅要堅(jiān)持聽(tīng)青年教師講課每周至少一節(jié)課,及時(shí)進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)。
2、實(shí)行跟青年教師一起學(xué)習(xí)制度。為使青年教師盡快熟悉本學(xué)科教材,把握課本知識(shí)和技能結(jié)構(gòu),要求青年教師通讀初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,做完教材上要求的全部練習(xí),形成自己對(duì)初中教育的初步認(rèn)識(shí),盡快成長(zhǎng)。
4、抓好備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等基本環(huán)節(jié)。隨時(shí)交流見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),積極開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽提出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題,找出不足,及時(shí)糾正,幫助青年教師不斷進(jìn)步,相互促進(jìn)提高。
5、青年教師要有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、讀書(shū)體會(huì)等。每學(xué)期要求撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思,每學(xué)期在全校上一節(jié)展示課。
6、鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件,促進(jìn)青年教師參與教科研,鼓勵(lì)青年教師承擔(dān)科研課題
青年工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期起,我將發(fā)揮自己的骨干作用對(duì)郭躍華教師進(jìn)行幫扶。針對(duì)郭教師情況,我特意作了以下的幫扶計(jì)劃:
一、三年發(fā)展目標(biāo)
在三年的幫扶中,我希望能達(dá)到下面的總體目標(biāo):讓郭教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升;結(jié)合她從教語(yǔ)文的成功經(jīng)驗(yàn),能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái);數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升;通過(guò)三年的努力,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)以上的優(yōu)秀示范課;在鎮(zhèn)級(jí)以上的`刊物發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)。
二、具體目標(biāo)
為了完成這三年的總體目標(biāo),特制定每一學(xué)年的具體目標(biāo):
。ㄒ唬┑谝粚W(xué)年
與郭教師進(jìn)行備課,盡快熟悉教材,既要備教材,又要備學(xué)生,做到上課胸有成竹,心中有數(shù),及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。
3、上一節(jié)校內(nèi)的公開(kāi)課。
。ǘ┑诙䦟W(xué)年
1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)技能的培訓(xùn),提高教師的課堂水平。
2、組織教師參加學(xué)校的各種教研活動(dòng),提高教學(xué)教研水平。
3、發(fā)表自己聽(tīng)課的心得。取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
。ㄈ┑谌龑W(xué)年
1、著重提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能很好地駕馭課堂,讓課堂“活”起來(lái),形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)的理論書(shū)籍,提高教學(xué)理論水平。
3、發(fā)表一篇鎮(zhèn)級(jí)以上的論文,上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀示范課。
三、主要措施
1、積極參加教育部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),及時(shí)做好筆記,寫(xiě)好心得。
2、堅(jiān)持每周與該教師進(jìn)行交流,了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)排憂解難,解決教學(xué)困惑。
3、團(tuán)結(jié)校內(nèi)的數(shù)學(xué)教師,一起幫扶這位教師成長(zhǎng)。
4、閱讀教學(xué)理論書(shū)籍,撰寫(xiě)教學(xué)論文。
四、保障措施
爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持,團(tuán)結(jié)學(xué)校的教師隊(duì)伍,希望通過(guò)這位教師自身的不懈努力和我的幫扶,使這位教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
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