小學(xué)美術(shù)室工作計劃(精選18篇)
日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的小學(xué)美術(shù)室工作計劃,希望對大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 1
一年來,為了能使我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用,就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃,以藝術(shù)節(jié)為契機(jī),面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、合理安排美術(shù)室的使用時間,保證全校所有班級所有學(xué)生都有機(jī)會在美術(shù)室上課。
2、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,利用好各種美術(shù)器材和教具,輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。
3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動,為老師提供必要的美術(shù)器材,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。
三、具體措施
1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、美術(shù)室的.使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。
3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。
4、保室室內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修,并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。
5、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔,注意通風(fēng)換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環(huán)境,保護(hù)師生健康,保證操作安全。
6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價賠償。
7、做好美術(shù)(器材保管)室的使用。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 2
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。
2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。
3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、教材分析
本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
(一)、全冊共20課,教材編排方式較一年級教材有所改變:
1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計;顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,第2、8、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。
(二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的'感受。
5、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。
四、教學(xué)重難點
教學(xué)重點:了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,增強(qiáng)動手能力和審美能力,滲透人文精神。
教學(xué)難點:發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
五、教學(xué)措施
1、遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
5、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學(xué)生的自我評價,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想:
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,結(jié)合我校實際,把工作重點放到一線教學(xué)研究上,堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以校為本,以生為本;務(wù)實教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式,積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項目建設(shè),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學(xué)年美術(shù)室管理工作由我具體負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,切實做到分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、工作要點:
。ㄒ唬┳ズ靡(guī)范化教學(xué)管理,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實施,以新課程改革為契機(jī),(請注明實用文檔頻道)加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。
。ǘ┰鷮崒嶉_展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。
(三)培養(yǎng)特長生,抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、具體計劃:
1、美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、美術(shù)室的'使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。
3、由管理員制訂本室使用計劃,管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記,畫架、畫臺要擺放整齊,并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4、室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫;每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理,以免教學(xué)用品受潮。
5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價賠償。
6、愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備,損壞者,照價賠償。
7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表,用后按期歸還;使用美術(shù)用具,一律要填寫使用器材表,以免失散和造成不要的損失。
8、每次書寫、畫作完,要搞好室內(nèi)整潔,關(guān)好窗,鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。
以上是本人這學(xué)期的德育工作計劃,不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 4
新的學(xué)年又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運用三究四學(xué)高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo):
針對中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在三究四學(xué)高效課堂的'教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)三究四學(xué)高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化課改理念。
本學(xué)年,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以三究四學(xué)高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識課改到深入課改。
2、課堂教學(xué)活動。
加強(qiáng)三究四學(xué)高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類的賽事。
總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循三究四學(xué)高效課堂理念的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 5
本學(xué)期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來,有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo):
(一)低年級段
1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的'認(rèn)識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學(xué)會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個自由想象的空間。
(二)中高年級段
1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強(qiáng)其民族自豪感。
4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。
(三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。
三、教學(xué)措施:
1、區(qū)別年級差別,把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。
4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。
四、課時安排:
低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課。
中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 6
一、 指導(dǎo)思想
深層次推進(jìn)義務(wù)教育課程改革,求實穩(wěn)步開展高中課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價,以教研引領(lǐng)課程改革,以評價促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,開展課程改革的成效性評價與研究,促進(jìn)杭州基礎(chǔ)教育發(fā)展。
二、工作思路
堅持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價的探索;穩(wěn)步開展高中新課程改革,研究高中課程體系的有效實施方法;加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),深入開展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校的'教學(xué)調(diào)研指導(dǎo),加強(qiáng)對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度,促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。
三、主要工作
。ㄒ唬├^續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實驗
1. 繼續(xù)組織開展小學(xué)段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開學(xué)之前,開展高中教師新課程專業(yè)培訓(xùn)。
2.繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動,總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗與教訓(xùn),提高新課程的實踐水平。
3. 繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗,以點促面,發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題,研究解決存在的問題,提高新課程的實效性。
4.繼續(xù)開展新課程教學(xué)評價研究,包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價,以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
5.關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革,推進(jìn)各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動。
6.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,強(qiáng)化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,帶動全市高中教學(xué)。
。ǘ┥钊腴_展學(xué)科教育課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。
2.總結(jié)前期教改經(jīng)驗,各學(xué)科舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動,研究提高教學(xué)有效性的策略,深化課堂教學(xué)改革。
3.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)思想建設(shè),提高教研工作的思想層次,強(qiáng)化教研工作對教師培養(yǎng)與指導(dǎo)的實效性,支持部分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)研究。
4.繼續(xù)進(jìn)行“美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開發(fā)和利用”課題研究與指導(dǎo)。
5.選擇有代表性的學(xué)校,協(xié)助學(xué)校開展課堂教學(xué)課題研究,提高教師的教學(xué)能力,提高學(xué)科教學(xué)的有效性,深度推進(jìn)學(xué)校校本教研。
6. 加強(qiáng)“杭州教研網(wǎng)”美術(shù)學(xué)科的建設(shè),繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫建設(shè)。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 7
一、學(xué)情分析:
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,思維更活躍、更寬廣。從學(xué)生固有的天性來說,單純、好動的性格促成學(xué)生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的`創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有不足之處,如造型上普遍極差,缺乏觀察能力;色彩能力上有點缺乏彩感,配制不夠準(zhǔn)確;工藝制作上不夠認(rèn)真;出現(xiàn)個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來越大;一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。
二、教材分析:
1、本冊教材以促成學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)為核心,以探究式美術(shù)實踐為教與學(xué)的主線,以人文結(jié)構(gòu)散點式為基本特征的新教材。在教學(xué)內(nèi)容的組織上,充分考慮了綜合性因素。重視審美感受與視覺經(jīng)驗,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維的發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容偏重趣味性和活動性。
2、本冊教材的課題內(nèi)容符合小學(xué)生的身心特點,全冊教材共有15個課題,內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述以及綜合探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
3、本冊教材造型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容占較大比重。欣賞評述為隨堂教學(xué),分布在課題之中。
三、本冊教材的教學(xué)目的、重點、難點:
(一)教學(xué)目的:
1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
2、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
(二)教學(xué)重點難點:
教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教學(xué)難點:學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
四、主要的教學(xué)措施和方法:
(一)教學(xué)措施:
1、針對各班的情況,因材施教,如:適當(dāng)讓學(xué)生嘗試一些不同的創(chuàng)作表現(xiàn)方法。
2、評價多樣性,讓學(xué)生充分體念成功的喜悅
3、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生的積極性。
4、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
(二)教學(xué)方法:
1、注重審美能力的培養(yǎng)
2、重視創(chuàng)新精神和時間能力的培養(yǎng)
3、創(chuàng)設(shè)文化情景,涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位。
5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
6、重視學(xué)生的自評價與互評。
7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段。
8、廣泛利用各種課程資源。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 8
一、對教材內(nèi)容的分析
(一)教學(xué)重點
1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。
2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。
3、用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。
(二)教學(xué)難點
1、利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。
3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自己的興趣與愿望。
4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。
5、能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。
二、教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的'持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想。
三、教學(xué)資源的開發(fā)
1、充分利用教材資源。教材中設(shè)計了許多的插圖,形象、直觀,
2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容,合理地設(shè)計安排,
3、積極調(diào)動社會資源。提示指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,有助于對
四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在
2、多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,
3、采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以
4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 9
鄉(xiāng)村少年宮書法繪畫興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了學(xué)校能夠開展好美術(shù)展覽等相關(guān)活動,按照上級主管部門的要求,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求:
1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周周五下午第三節(jié)課進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容:
1、本學(xué)期以版畫為內(nèi)容開展教學(xué)活動。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行實際操作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
5、學(xué)期末進(jìn)行一次成績匯報展覽。
四、采取措施:
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
。2)做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的.骨干力量。
。3)安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每周組織一次,在學(xué)校美術(shù)室進(jìn)行活動,要堅持課余活動的原則。訂立必要制度,抓好思想工作,要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 10
一、學(xué)習(xí)情況分析
該年級隨著年齡的增長,學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不一樣,五年級的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級,想象力也隨之下降,他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”,對此進(jìn)行大批量的臨摹,在繪畫技巧上也比以前成熟,線條也較流暢,但畫風(fēng)呆板,表現(xiàn)欲下降,已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力!也就是我們所說的缺少童趣,沒有想象力。
二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用
本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選取適合于看看自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力,傳遞自己的思想和情感。
三、教學(xué)總目標(biāo)(知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)
1、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
2、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。
四、全冊教學(xué)重點、難點分析
。ㄒ唬┲攸c:了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識,掌握色彩的明度與色相比較。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識,了解設(shè)計要素,能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)xx面構(gòu)成漸變知識,抓住形或色有有規(guī)律變化,掌握漸變原理,畫出形或色的作品。
。ǘ╇y點:了解色彩的基礎(chǔ)知識,并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識,了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理,抓住形或色的有規(guī)律變化,畫出漸變作品
五、單元(組)教材分析
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選取適合于看看自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力,傳遞自己的思想和情感。
2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的`創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。
六、教學(xué)措施
這次是學(xué)生的過渡時期,既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好,又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識,將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生,使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,更重視有欣賞資料和工藝設(shè)計和教學(xué),即學(xué)生的創(chuàng)造潛力上的培養(yǎng),其實就是對兒童想象力的深化,轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造潛力。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 11
美術(shù)專用教室管理工作方面,盡管辦學(xué)條件比較艱苦,但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力,我們的管理工作一步到位,在本學(xué)期在吸取上個學(xué)期的經(jīng)驗外,特制訂以下工作計劃:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭,管理員具體負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則,為了做好這項管理,我們重點抓了:
1、每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1---2次管理員會議,有時校長也直接參加布置落實好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心,我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
、谧龊脦缘怯洝C佬g(shù)材料設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),因此缺什么,買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用,每學(xué)年都要和管理員核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。
、圩龊糜涗。這是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,美術(shù)教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。
、茉O(shè)施設(shè)備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。上好每一節(jié)美術(shù)課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生,每班有專門的.管理員負(fù)責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫學(xué)習(xí)等,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。
四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。
每學(xué)期我對美術(shù)教室進(jìn)行檢查,并進(jìn)行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。
以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計劃,同時我對美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)室管理工作再提高一個層次。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 12
一、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真貫徹落實安圖縣教育局關(guān)于20xx年教學(xué)工作會議精神和“吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)”。
2、要重點加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,結(jié)合素質(zhì)教育和課改要求,在夯實基礎(chǔ)的前提下,逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科技能水平。
3、開展多種形式的課堂教學(xué)活動,在研究教學(xué)方法上下功夫,實行骨干教師帶動工程。
4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
5、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
二、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:
1、按照教學(xué)常規(guī)要求和基礎(chǔ)教育科20xx年工作要點,圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作,教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、積極參加上一級部門、學(xué)校、教研組安排的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
3、繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮學(xué)科自身的特點,寓教育于各項活動中。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、認(rèn)真做好過“兩級三關(guān)”活動和崗位練功活動,努力提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
三、具體工作措施:
1、在美術(shù)備課過程中,嚴(yán)格按照學(xué)校要求的教案書寫格式進(jìn)行。教學(xué)目的要體現(xiàn)三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)對重難點內(nèi)容的突破,包括教法和教學(xué)過程,在課堂練習(xí)時針對不同學(xué)生的層次進(jìn)行教學(xué)。
2、采用靈活多樣的'方法,并結(jié)合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術(shù)課。
3、挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗,生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。
4、積極參加上級及學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,認(rèn)真做好記錄及反思。
5、堅持以課堂教學(xué)為德育工作的主陣地,寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,正確落實情感態(tài)度價值觀的教學(xué)目標(biāo),針對教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。認(rèn)真開展好書畫藝術(shù)展等活動。
6、認(rèn)真做好國家級子課題《農(nóng)村初中實施責(zé)任教育的研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題研究的相關(guān)理論知識,做好各方面的材料收集、整理、歸檔等工作。
7、認(rèn)真做好過“兩級三關(guān)”和崗位練功工作,不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本和課標(biāo),借助資料分析教材,駕馭教材,及時整理教學(xué)后記,定期進(jìn)行總結(jié)反思,寫好教學(xué)體會。本學(xué)期內(nèi)要完成一篇質(zhì)量較高的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流及論文,認(rèn)真學(xué)習(xí)兩本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,做好摘記。本學(xué)期還要加強(qiáng)基本功小字和計算機(jī)操作的練功,每周不少于三小時,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想:
201x學(xué)年工作室繼續(xù)以師生發(fā)展為本,立足課堂教學(xué)主陣地,研究提高美術(shù)課堂教學(xué)效率的策略,以完成“五個一”為契機(jī),完善工作室運行機(jī)制,實現(xiàn)教師間的專業(yè)分享,合作互動,激勵共進(jìn),美術(shù)室工作計劃。
二、目標(biāo)措施:
。ㄒ唬┮灾黝}研討為突破,探究美術(shù)課堂教學(xué)有效性
1、以“落實兩綱”為重點,探索美術(shù)學(xué)科規(guī)律。
2、以“新理念新技術(shù)”為主題,深入開展好“電子白板在美術(shù)課堂教學(xué)的有效運用”的研究,組織學(xué)員在區(qū)內(nèi)、區(qū)外進(jìn)行教學(xué)展示,引領(lǐng)新理念與新技術(shù)。
3、以“亮出特色”為主題,結(jié)合學(xué)員自身特長和學(xué)校特色項目,組織學(xué)員進(jìn)行教學(xué)研討和展示匯報,推動學(xué)員教學(xué)特色與學(xué)校特色的形成。
4、以“牽手行動”為主題,走向外區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng),送教到鄉(xiāng)村學(xué)校、民工學(xué)校,互動研討,建立合作。
5、以“閱讀分享”為主題,向?qū)W員推薦必讀書目、結(jié)合學(xué)員自選書目,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的研討,在教學(xué)實踐中尋找契合點,提高課堂教學(xué)的有效性。
。ǘ┮蕴嵘處煂I(yè)基本功為基礎(chǔ),提高創(chuàng)作和輔導(dǎo)能力
1、以教師基本功訓(xùn)練為重點,開展寫生課程,結(jié)合外出寫生采風(fēng),為創(chuàng)作積累素材,爭取工作室總結(jié)階段開辦一次學(xué)員畫展或出一本作品集。
2、以開闊眼界為目的,結(jié)合重要畫展和美術(shù)展示活動,組織好觀摩活動,拓展視野。
3、以漫畫創(chuàng)作為突破,進(jìn)行漫畫形象的設(shè)計與創(chuàng)作,以學(xué)生生活為創(chuàng)作素材,以幽默或諷刺的手法結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范教育,進(jìn)行主題漫畫的創(chuàng)編、連載,擬編書出版或制成書簽融于學(xué)校德育活動。
4、以《兒童詩與畫》課題的深入研究與推廣,培養(yǎng)善于觀察、勤于思考的.習(xí)慣,研究兒童畫創(chuàng)作評價與指導(dǎo),把兒童畫創(chuàng)作作為一種創(chuàng)作樂趣與習(xí)慣,匯編《詩情畫意》兒童詩與畫作品集和《童心童畫童詩》指導(dǎo)書集。
5、繼續(xù)開展好“走近專家”系列活動,聘請上海市美術(shù)專家和美術(shù)教師進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作指導(dǎo)的輔導(dǎo)講座。
(三)以評價指標(biāo)為激勵,促進(jìn)教師的反思總結(jié)和互動分享
1、以“理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、工作實績、教學(xué)特色、活動態(tài)度”為指標(biāo),引導(dǎo)學(xué)員注重日常研究過程,積累教育實績。
2、把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,堅持學(xué)習(xí),把日常教學(xué)中的每一個驚喜瞬間記錄下來,把互動中的每一個教學(xué)共鳴與建議記錄下來,把自己最感興趣的每一項研究得失記錄下來,發(fā)表于工作室博客進(jìn)行分享,整理成論文,嘗試發(fā)表與參賽。
3、重視日常激勵與評價指導(dǎo),做好每位學(xué)員的成長檔案,匯編《工作室成長足跡》,包括:經(jīng)典教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例和隨筆、研究論文、美術(shù)創(chuàng)作、輔導(dǎo)佳作,培訓(xùn)感悟。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣,結(jié)合我本學(xué)期的校本藝術(shù)教育計劃,以藝術(shù)節(jié)為契機(jī),面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力,使學(xué)生在愉快、進(jìn)步的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,使我校的藝術(shù)之星脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
二、使命目標(biāo)
1、合理安排美術(shù)室的使用時間,確保學(xué)校所有班級的所有學(xué)生都有機(jī)會在美術(shù)室上課。
2、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,利用好各種美術(shù)器材和教具,協(xié)助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。
3、配合美術(shù)老師在學(xué)校第二課堂開展——美術(shù)興趣活動,為老師提供必要的美術(shù)器材,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、定期展示學(xué)生的藝術(shù)作品,提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣。
5、做好美術(shù)室的管理工作。
三、具體措施
1、美術(shù)室由專職美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、使用美術(shù)室,必須獲得管理員的批準(zhǔn),并按規(guī)定的制度使用。
3、科學(xué)合理的.儀器設(shè)備管理。
4、房間內(nèi)的儀器設(shè)備應(yīng)隨時可用。藝術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期維護(hù),及時維修,并根據(jù)儀器的不同要求進(jìn)行通電、防塵、防潮、防銹、防腐和防火。
5、美術(shù)器材保管室應(yīng)經(jīng)常保持清潔,注意通風(fēng),妥善處理垃圾和雜物,為師生提供良好的實驗環(huán)境,保護(hù)師生健康,確保安全操作。
6、出借的藝術(shù)品如有損壞或丟失,應(yīng)按價賠償。
7、善用美術(shù)(器材收納)室。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 15
初中美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。
一、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析,加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,喚起了對美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。
二、定期舉辦美術(shù)展覽
舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的'效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
三、組織觀摩活動。
我們采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀美展,不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談,或當(dāng)場示范作畫,使教學(xué)與觀摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。
四、舉行繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 16
為了全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育迫切需要和客 觀要求,為了高度重視學(xué)校的美術(shù)教育工作,為了全面提升師生的審 美水平,為了使學(xué)校的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,F(xiàn)結(jié)合我 校的實際,特制定云甸完小20xx年秋季學(xué)期美術(shù)器材管理室工作計 劃。
一、 指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好,為了豐富學(xué)生藝術(shù)生活,增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長。為了充分發(fā)揮美術(shù)器材管理室的作用,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,將對美術(shù)器材管理、借用服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)
1、加強(qiáng)管理,做好帳冊登記。每月份及學(xué)期末都要核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。
2、做好記錄。這是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表。
3、合理安排美術(shù)館室的借用時間,保證全校所有教師都有機(jī)會在美術(shù)室借用器材。
4、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,利用好各種美術(shù)器材和教具,輔助好美術(shù)教師開展好教學(xué)活動。
5、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的`第二課堂——美術(shù)興趣活動,為老師提供必要的美術(shù)器材,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
7、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,特高特大儀器做專門存放;做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。
8、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。 儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修,并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。
9、美術(shù)室經(jīng)常打掃,保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。器材保管室要經(jīng)常保持整潔,注意通風(fēng)換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環(huán)境,保護(hù)師生健康,保證操作安全。
10、做好美術(shù)(器材保管)室的使用記錄。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價賠償。
總之,為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我校將充分發(fā)揮美術(shù)器材的作用,努力為師生做好服務(wù)。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 17
一、指導(dǎo)原則
以進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的愛好,美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程,美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教育工作展開。致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,并加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的審美能力。
二、美術(shù)室管理工作任務(wù)目標(biāo)
1、合理安排美術(shù)室使用時間,確保學(xué)校所有班級都有使用美術(shù)室的'機(jī)會。
2、根據(jù)不同年級學(xué)生特點,利用各種音響設(shè)備和美容用品,輔助美術(shù)教師。
3、定期開展學(xué)生美術(shù)教育,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
4、做好美術(shù)室各項管理工作。
三、具體的管理措施
1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔(dān)任并承擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任。
2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準(zhǔn),按照制度規(guī)定使用。
3、設(shè)備使用與科學(xué)管理。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架,根據(jù)儀器的使用價值分類,合理安排,擺放科學(xué)合理,美觀,方便。
4、保持柜,柜內(nèi)儀器,設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護(hù)和及時修復(fù),并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐,防火等工作。
5、設(shè)備儲藏室要保持清潔,注意通風(fēng),妥善處理垃圾和雜物,確保教師和學(xué)生處于一個健康教學(xué)環(huán)境。
6、嚴(yán)格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。
7、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況,由當(dāng)事人按價賠償。
小學(xué)美術(shù)室工作計劃 18
一、 指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃,以藝術(shù)節(jié)為契機(jī),面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的.能力。
二、 本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)
1、合理安排美術(shù)器材的使用時間,保證全校所有班級所有學(xué)生都有上美術(shù)課。
2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點,利用好各種美術(shù)器材和教具,輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。
3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動,為老師提供必要的美術(shù)器材,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
三、具體管理措施
1、美術(shù)管理由任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、美術(shù)器材的使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。
3、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價賠償。
4、做好美術(shù)(器材保管)室的使用記錄。
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