生活老師工作計劃匯編10篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的生活老師工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活老師工作計劃 篇1
“以人為本”，“以學生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個教育理念，以學生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學校，保證學生安全是第一的。只有保證了學生的安全，才能使學校教育教學工作得以正常開展。生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數(shù)就是從紀律和清潔衛(wèi)生方面來管理學生。
以下是生活指導老師的具體工作:
一、生活指導老師應具有強烈的'事業(yè)心和高度的責任感。對待學生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務，認真做好學生的生活指導工作和服務工作。管理好學生宿舍的鑰匙，按時開、關宿舍的防盜門，教育學生按時開、關燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學生生病和意外事件，要及時與值日領導和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負責宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結果。認真做好報修工作。
五、協(xié)助學校做好學生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。禁止學生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
生活老師工作計劃 篇2
1、生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
2、戶外活動：
集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進行游戲。
分散活動目標：1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。2、練習拍球。
活動準備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
3、家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的`觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
生活老師工作計劃 篇3
新學期的工作生活開始了，對我來說有機遇也有挑戰(zhàn)。雖然對于學生管理工作有一定的經(jīng)驗，但是寄宿制學校的學生生活緊張有序，為此我制訂了詳細的工作計劃。
安全要求：
二、三年級的男生比較活潑，調(diào)皮好動是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點安全提示。
1、學生必須安靜整齊的進出宿舍等生活空間，經(jīng)過教師清點人數(shù)后，組織學生喝水吃間點。
2、學生分組進行洗漱、洗澡。督促學生每天清洗內(nèi)衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、宿舍和樓道內(nèi)不準打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。
衛(wèi)生工作：
二、三年級的'學生完全有能力自己整理內(nèi)務，做衛(wèi)生。這學期的工作就是要求學生高質(zhì)量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生。
1、每天開窗通風，對地面、空氣進行消毒。每天檢查學生個人衛(wèi)生。
2、重點強調(diào)衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。
3、每周進行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
晚間活動：
為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩，每周兩次安排學生去活動室活動。在活動期間，學生可以自主的選擇自己的興趣愛好。教師組織學生安全有序的活動，讓活動室成為學生學習的場所放松的空間。
英華的學習生活非常豐富多彩，我希望通過自己的努力工作讓學生渡過愉快充實的新學期，我也希望自己能夠和孩子一同成長，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
生活老師工作計劃 篇4
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學期教學工作計劃如下：
一、指導思想：
在新學期里，我擔任三年級數(shù)學、3(2)班班主任以及校通訊員等職務，在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容小學教師，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的'“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
四、出勤：
新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、
備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
六、班級工作計劃
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;工作計劃
�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學�；顒�，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，
保持安靜，遵守紀律。
8、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
9、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
10、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
11、健全班委會，明確分工小學教師，提高學生的管理能力。
七、預期目標：
作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。加強數(shù)學教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓數(shù)學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
生活老師工作計劃 篇5
一、指導思想
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、重點工作及達成目標
作為學校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須對將要到來的工作時間進行詳細工作計劃。有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為四個階段；第一階段：整理內(nèi)務。第二階段：遵守紀律。第三階段：團結互助。第四階級：溝通交往。
三、工作要點及措施
第一階段：內(nèi)務整理
內(nèi)務整理：凈、齊、平
1、地面，無論何時地面保持干凈。
2、床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3、窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
…………………………
第二階段：紀律
紀律：靜、齊、快
1、公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2、集合，隊伍整齊，有序。
3、早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的`掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關心、學習。
第四階級：溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生心靈
對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師“
做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖，努力學習。
生活老師工作計劃 篇6
新的學期開始了，為了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本職工作，
特作出以下工作計劃：
一、熱愛幼兒,關心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃,做好活動前的`準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
四、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內(nèi)環(huán)境和設備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。
九、多學專業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好，取長補短，努力提高自己的專業(yè)工作水平。
生活老師工作計劃 篇7
1. 保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學生。
2. 對調(diào)皮的孩子，改變自己的方法去適應學生的需求。
3. 用各種事例教育學生的安全。
4. 寢室的常規(guī)管理不放松，爭取每周一進行評比
5. 制定嚴格的獎懲制度，督促學生按時完成交代的各種任務。
6. 發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚。
7. 不抹殺學生的童心，給學生適當?shù)?空間。
8.文明禮儀的隨機教育。
9.給孩子們上一堂學會感恩的課。
10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。
11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。
12.組織本棟樓學生學習愛牙護牙的知識，張貼知識掛圖，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習慣。
生活老師工作計劃 篇8
作為學校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是一位生活老師工作計劃，僅供參考。
一．指導思想
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的'工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止，不忽視身為學生的益師良母。
有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段；
第一階段：內(nèi)務整理
內(nèi)務整理：凈、齊、平
因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內(nèi)務。
1．地面，無論何時地面保持干凈。
2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3．窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4．毛巾，領帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5．洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。
6．柜子，衣物要擺放整齊。
7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8．公共財務，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣。
第二階段：紀律
紀律：靜，、齊、快
1．公共場所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2．集合，隊伍整齊，有序。
3．早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段：團隊精神
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關心、學習。
寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。
第四階級：溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生心靈
對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師“
做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖，努力學習。
生活老師工作計劃 篇9
隨著新學期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來。作為xxx學校學生宿舍的生活老師，為了能在接下來的工作中幫助新同學們更好的適應xx階段學習的生活環(huán)境、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據(jù)學校的工作要求做出如下計劃：
一、加強思想準備，提升自身品德
作為生活老師，在思想方面我應該嚴格的要求自己，在品德上應嚴格的要求自己，在思想上積極學習，加強自己的師德師風。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。
二、宿舍紀律方面
在面對新生的時候，應該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學生們多一些耐心，多教導、多檢查，培養(yǎng)學生的自覺性和自主性，讓學生能主動的遵守宿舍紀律。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理，并多多宣揚節(jié)約的美德，讓學生能了解到這些責任的重要性。
三、做好宿舍工作
作為生活老師的'，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記。
首先，要做好的學生在生活方面的教育指導工作，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導。并且要多多注意學生情況，防止學生對宿舍的環(huán)境感到不適應。
其次，要認真督促學生的作息，休息時間要認真的清點好人數(shù)，有學生未到的時候要及時的找回。而且還要加強監(jiān)督，防止再有學生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀律。
再次，對于內(nèi)務的管理工作，我應該嚴格的做好規(guī)定管理，并在生活中多做指導，督促學生認真的做好內(nèi)務整理工作，保持寢室的干凈整潔。
四、安全教育
寢室住宿，安全也是最為重要的一環(huán)，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴格的教導和管理，讓學生能充分認識到安全的重要性！并且，自身也要多做檢查，防止有學生在內(nèi)務方面留下安全隱患。
作為一名生活老師，其實要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會更加努力的去做好，希望同學們都能嚴守紀律，健康生活。
生活老師工作計劃 篇10
一、班況分析
我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下，基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯等。
二、教學目標：
1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣，有初步的自我服務能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學習同伴的優(yōu)點。
4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。
5、了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。
6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
三、具體措施：
1、引導幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。
2、在日常活動中，引導幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導幼兒學會關心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
4、引導幼兒在日�；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的.習慣，學習與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。
5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
6、在日�；顒雍陀螒蛑�，引導幼兒學習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，愛護公共設施。
8、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的風景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動中，引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>
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