【熱】英語教研組工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的英語教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語教研組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

　　二、工作目標

　　1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

　　2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。

　　4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結(jié)題。

　　5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

　　6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。

　　三、本學(xué)期工作重點、措施

　　1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，備課時認真制定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”。，指導(dǎo)于實踐，并認真寫出心得體會。

　　2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

　　3、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。

　　4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

　　5、各年級具體工作

　　三年級重點工作：

　　a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)。

　　四年級教研重點：

　　a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)工作。

　　b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

　　c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進行英語表演賽。

　　五年級教研重點。

　　a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。

　　b.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

　　c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。

　　六年級畢業(yè)班工作重點：

　　a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

　　b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準備。

　　c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。

　　三、具體措施

　　1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

　　2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。

　　3、積極探索進行小課題研究。

　　4、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。

　　5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

　　6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準備。

　　7、抓好教學(xué)進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。

英語教研組工作計劃2

　　主題:

　　圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動和強化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動。

　　工作目標:

　　開展富有學(xué)科特色的活動，以小課題研究促進教學(xué)中的問題研究。

　　工作任務(wù):

　　一．加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1.集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標和教學(xué)思路，備課組長切實承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開）。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。

　　2．聽課交流：

　　（1）備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的`教師及重點班級聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進年級整體推進。

　�。�2）青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。

　　（3）組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課（青年徒弟教師與新來教師）和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　（4）按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。

　　3.會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員名單和講課日期（時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi)）。

　　4．材料上交：

　　（1）備課組計劃、總結(jié)

　�。�2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。

　　（3）各種那個學(xué)生活動的方案、總結(jié)（獲獎名單）、過程照片

　�。�4）學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量）

　�。�5）期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。

　　5.參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。

　　二．以學(xué)科開放展示為載體，促進教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。

　　本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。

　　教師活動：

　　1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課（原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師），備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思。

　　2.參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。（9月10日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題）

　　3.英語學(xué)科開放日展示活動

　　學(xué)生活動：

　　原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動促發(fā)展；活動不貪多，不集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺；少搞競賽類。

　　9月份：

　�。�1）7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。）

　　（2）6、7（后10班）年級書法大賽

　　10月份：

　　（1）聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座（時間由年級協(xié)調(diào)）

　�。�2）9年級閱讀競賽

　　11月份：

　�。�1）8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心

　　（2）6年級英語朗讀大賽

　�。�3）英語學(xué)科開放日展示活動

　　12月份：

　�。�1）8年級百題大賽

　　（2）搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料

　�。�3）青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思

　　1月份：

　�。�1）小課題研究成果體會交流。

　�。�2）本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7年級開展口語測查月檢制。

　　附：09-10上學(xué)期教研活動流程表

　　時間內(nèi)容

　　9月份學(xué)生活動：

　　7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展

　　6、7（后10班）年級書法大賽

　　7年級每月口語測評檢查

　　教研活動：（1）備課組長溝通會

　�。�2）教研組會

　　10月份學(xué)生活動：9年級閱讀競賽

　　7（前10）、8（后10）年級學(xué)法指導(dǎo)講座

　　7年級每月口語測評檢查

　　教研活動：青年教師（35歲以下）會課及研討

　　11月份學(xué)生活動：8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心

　　6年級英語朗讀大賽

　　教研活動：英語學(xué)科開放日展示活動

　　12月份學(xué)生活動：8年級百題大賽

　　教研活動：（1）搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料

　�。�2）青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思

英語教研組工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以熱議的“高考英語改革”為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

　　二、工作重點：

　　本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的.。使每一位教研組成員都有收獲。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

　　2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。

　　（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

　　1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

　　2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

　　3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。新教材教學(xué)心得小結(jié)，為以后同仁更好使用新教材做出貢獻。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

　　5、積極關(guān)注隨班就讀學(xué)生情況，依據(jù)具體情況為他們制定特定的目標及作業(yè)，使他們能夠積極的參與學(xué)習(xí)中來。

　　四、月份活動安排：

　　九月份：

　　1、研討布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

　　2、學(xué)習(xí)《新課程標準》

　　3、制定教學(xué)進度計劃

　　4、英語組第一次集體備課活動（第3周）

　　5、進行課改聽評課交流活動

　　6、校教學(xué)常規(guī)檢查（第5周）

　　十月份：

　　1、學(xué)習(xí)新課程，進行新教材培訓(xùn)

　　2、進行學(xué)校的課題研討

　　3、英語組第二次集體備課活動（第9周）

　　十一月份：

　　1、校教學(xué)常規(guī)檢查（第12周）

　　2、期中考試

　　十二月份：

　　1、英語組第三次集體備課活動（第14周）

　　2、制定期末復(fù)習(xí)計劃

　　4、進行期末測試，迎接期末考試

　　一月份：

　　1、校教學(xué)常規(guī)檢查（第20周）

　　2、期末考試

英語教研組工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以學(xué)�？傮w工作思路為依托，以提高研修質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，通過研修活動增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識。以更新教育觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研討為途徑，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高先鋒路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和研修水平。

　　二、工作重點

　　本學(xué)期的英語教研活動要圍繞英語課堂教學(xué)的互動生成策略進行研究，探索英語課堂有效教學(xué)的途徑為突破口，達到打造英語魅力課堂的目的，從而全面提高英語教師綜合教學(xué)素養(yǎng)，全面提高先鋒路小學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作目標和措施

　　1、加強教研組的文化建設(shè)。

　　繼續(xù)實行行政聯(lián)系教研組制度，英語組聯(lián)系行政^領(lǐng)`導(dǎo)是郭智勇校長，學(xué)校郭校長每次將參加英語教研組的研修活動，將對教研組的活動開展進行指導(dǎo)；在教研組內(nèi)引導(dǎo)大家認識到研修活動中的交流互動對自己和其他教師的.成長的重要性，引導(dǎo)大家在研修活動中要敢于講出自己的觀點和意見，從而達到樹立我為人人，人人為我的學(xué)術(shù)研究氛圍，讓教師在思想的交流和觀念的碰撞中提升自己；在研修活動中采用“22”研修模式，每一次評課過程中教師要交流處自己的兩點收獲，同時要提出自己的兩點建議或者困惑。

　　2、教師隊伍建設(shè)

　　依托校內(nèi)外的省、市、區(qū)的學(xué)代和骨干教師進行學(xué)術(shù)引領(lǐng)，實施“一加一”結(jié)隊子的模式，對組內(nèi)教師實施跟蹤聽課，促進教師迅速成長；教研組內(nèi)實行教師要每學(xué)期讀一本有關(guān)的教育教學(xué)的專業(yè)書籍的“讀書活動”，以此提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；在組內(nèi)教研活動中安排中觀看全國優(yōu)質(zhì)錄像課，通過對提供的原形教學(xué)示范的解讀，分析，改變教師的教學(xué)設(shè)計理念；通過實施“見面課”、“合格課”、“研究課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”、“精品課”為教師提供提升平臺；采用“走出去、請進來”的方式，依托省、市、區(qū)、校四級培訓(xùn)提高教師的能力。

　　3、加強集體備課

　　在學(xué)科研修中以實施“有效的集體備課”為途徑來提高研修水平。本期要在“六課”的實施中注重“一課三備”，加強“互動式集體備課”的四度調(diào)整

　　4、加強校本研修。

　　本學(xué)期的業(yè)務(wù)研修圍繞英語課堂教學(xué)的互動生成策略進行研究，以探索英語課堂實施有效教學(xué)的途徑為落腳點，教研組將舉行有效教學(xué)的專題交流活動，要求所有英語教師在專題交流中人人有資料收集、基本理論闡述、教學(xué)應(yīng)用及實踐反思方面的發(fā)言，并把收集的資料和學(xué)習(xí)應(yīng)用體會在教研組內(nèi)和A61網(wǎng)絡(luò)平臺進行資源分享。

　　5、深化主題教學(xué)研討

　　本學(xué)期的主題教學(xué)研討圍繞一般過去時和英語小作文教學(xué)模式探討進行。（探討內(nèi)容包括呈現(xiàn)策略、操練活動設(shè)計、任務(wù)型活動設(shè)計、教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的童謠及歌曲收集、教學(xué)游戲設(shè)計、教學(xué)反饋設(shè)計、檢測練習(xí)設(shè)計、閱讀材料選用；教學(xué)研討過程采用個人準備—集體討論—集體備課—教學(xué)展示—教學(xué)回放—教學(xué)反思—教學(xué)再實踐的教學(xué)建模方式進行。）

英語教研組工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校英語組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計劃；圍繞正常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力，讓教師潛心于教學(xué)和教育，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個性，讓“后進生”順利脫帽。開展務(wù)實和諧的教研活動，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，改進過去做得不夠的地方，為進一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實的工作。

　　二、工作目標

　　1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，認真學(xué)習(xí)教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。

　　2、積極開展反思性教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題，開展磨課活動。

　　4、探索小題目的實踐研究，以課堂為中心，積極探索，注重實效，及時總結(jié)題目。

　　5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取在六年級畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。

　　6、創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語字母表，讓所有英語老師在這學(xué)期掌握。

　　三、這學(xué)期的工作重點和措施

　　1、備課上課。認真學(xué)習(xí)新課程標準和教材，分析學(xué)生實際，精心制定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細節(jié)反思的過渡，突出針對性和有效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思增強備課和聽課的內(nèi)涵。突出板書設(shè)計，課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州《實施有效教學(xué)指導(dǎo)意見》和永嘉縣《關(guān)于改進學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》。指導(dǎo)實踐，并認真寫體驗。

　　2、定期的校本教研活動。開展以小課題為主題的各種教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團隊磨課、案例學(xué)習(xí)、講座備課等。有計劃，有活動，有記錄，有總結(jié)，有發(fā)言人，有豐富的內(nèi)容，讓每一位組員在教研活動中盡可能的思考，發(fā)言，收獲。

　　3、積極參加各種活動。根據(jù)學(xué)校教研室和縣市的`相關(guān)教研計劃，我組將積極參加各種英語競賽。這學(xué)期有很多英語活動，比如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等等。

　　4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)和討論，可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語寫作競賽。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用，我們互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，共同努力，共同成長。積極參與研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將研究工作與教學(xué)實踐有機結(jié)合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

　　5、每克的具體工作

　　五年級教研重點。

　　a、將英語寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動，積極準備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市的英語寫作競賽。

　　b、認真務(wù)實地對待口語練習(xí)，讓口語練習(xí)有效地服務(wù)于英語教學(xué)。

　　c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，課后講英語，真正把課堂知識運用到生活中。

　　六年級畢業(yè)班的重點：

　　一、認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六年級教學(xué)質(zhì)量，按教學(xué)部門要求落實學(xué)科計劃。

　　b、做好與其他年級老師的資源共享，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準備。

　　c、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準備。

　　四、具體措施

　　1、定期開展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動。確定主題，指定發(fā)言人和時間。

　　2、教研組全體成員要做好師生配對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新，積極聽課，寫后反思。

　　3、積極探索，進行小課題研究。

　　4、積極參加各種教研活動和學(xué)科競賽。如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提高競賽、五年級英語寫作競賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等。

　　5、發(fā)揮群體優(yōu)勢，集體備課，努力打造優(yōu)秀課堂。

　　6、三年級一定要做好英語基礎(chǔ)，六年級一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準備。

　　7、特別注意教學(xué)進度，由于課時有限，充分利用上課時間，與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語課外閱讀時間，以保證教學(xué)進度和質(zhì)量。

英語教研組工作計劃6

　　1、備課活動:加強備課活動，做到每次備課組活動有明確的分工，安排固定的主備人，針對重點、難點及教學(xué)要點全組成員共同進行探討，并確定適當?shù)慕谭�。全組形成統(tǒng)一的

　　2、教學(xué)進度：合理安排教學(xué)進度。本學(xué)期為高中起始年級，首先努力做好初高中的教學(xué)銜接，并在保證完成教學(xué)任務(wù)的.前提下努力做好開學(xué)初的教學(xué)工作，并在開學(xué)初便擬定了教學(xué)進度，學(xué)期開始階段教學(xué)進度適當放慢，在學(xué)生適應(yīng)了高中教學(xué)活動和高中的新教師的情況下調(diào)整為正常的進度。合理安排好時間，保證完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　3、尖子生輔導(dǎo)：尖子生教學(xué)始終是我校辦學(xué)的重中之重，本學(xué)期擬在尖子生輔導(dǎo)方面拓展思路，積極進行課外輔導(dǎo)，擴大尖子生的閱讀量，側(cè)重對尖子生英語學(xué)科思維及英語語言能力的培養(yǎng)，努力提高尖子生的英語水平。

　　4、加強英語聽力和寫作：我縣學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是啞巴英語，聽力差，表達能力普遍較弱，本學(xué)期我們將加強聽力和寫作訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力和寫作水平。

　　5、開展課外活動：為提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，同時提高學(xué)生的英語書寫習(xí)慣，本學(xué)期擬舉行高一英語書法大賽，幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫習(xí)慣。

　　6、教學(xué)研究：鼓勵本組全體成員積極參加教學(xué)研究，著眼教學(xué)教研及教法研討，積極參加英語課題研究，撰寫英語教育教學(xué)論文，提高自身的教學(xué)教研水平。

英語教研組工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二 、主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作與措施：

　　做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

英語教研組工作計劃8

　　在新的一學(xué)期，我要不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點做起：

　　一、加強政治理論學(xué)習(xí)：

　　熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；團結(jié)同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外，不怕苦，不怕累，不計報酬，愛校勝家，力爭能出色地完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)計劃：

　�。ㄒ唬�、本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想：

　　在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：

　　1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；

　　3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；

　　4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的.指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；

　　5、注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

　�。ǘ�）、所教班級學(xué)生基本情況分析：

　　本學(xué)期，將繼續(xù)擔(dān)任20xx級汽修專業(yè)的英語教學(xué)工作。上學(xué)期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。

　　但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至在學(xué)習(xí)中缺少目標性。

　�。ㄈ�）、教學(xué)工作計劃：

　　1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線，苦干巧干，授好每堂課，學(xué)以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。

　　2、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好，不遲到早退，不挖苦諷刺學(xué)生，多關(guān)心后進生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、探索各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活。

　　4、要做到勤于反思、完善自我。

　　5、教育科研方面的目標：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變，面向市場，培養(yǎng)實用人才。

　　三、自我素質(zhì)提升：

　　1、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

　　積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

　　2、專業(yè)發(fā)展，提高自我

　　練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

　　四、工作紀律：

　　在本學(xué)期，努力做到按時上下班，不遲到，不早退。盡量少請假。爭取把更多的時間利用到工作中。

　　新學(xué)期，我會在各項工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

英語教研組工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)常熟市教育局“十一五”的整體規(guī)劃，緊緊圍繞學(xué)校20xx年的工作目標和要求，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語課程標準》，深化各項研究，加強自身建設(shè)，及時總結(jié)經(jīng)驗，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，努力提高本校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，確保課改的穩(wěn)步深入

　　1、三年的課改實踐告訴我們，要進一步提高課改實施水平，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，正確領(lǐng)會課標精神，要總結(jié)近三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等教學(xué)的各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。要接受課改的新理念，也要傳承優(yōu)良的好經(jīng)驗，要正確把握實踐中的一些問題，如教學(xué)過程中追求熱鬧忽視基礎(chǔ)；注重合作不重效果；盲目綜合脫離目標；強調(diào)聽說忽視讀寫等曲解《課程標準》的現(xiàn)象。

　　2、組織教師開展教學(xué)改革實踐。以備課、上課為切入口，研究新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略，把課程標準落實在教學(xué)設(shè)計中，落實在課堂教學(xué)中，使先進的理念運用于課堂，外顯于學(xué)生的發(fā)展。要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景，通過教學(xué)時空的拓展變換，教學(xué)評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。

　　3、三年的課改實踐提示我們，科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。我們英語組教師參與了課題研究，提高了認識，解決了大量課改實踐中出現(xiàn)的問題，促進了課改實施水平。本學(xué)期蘇州市級課題“小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)的研究”要在上學(xué)期中期匯報活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)正常開展研究活動，加強年級間的協(xié)作，做好資料的積累。本學(xué)期將側(cè)重于任務(wù)的設(shè)計與教學(xué)的評價這兩方面的研究。任務(wù)的設(shè)計要注意拓寬與延伸，設(shè)計任務(wù)要與學(xué)生的認知規(guī)律相統(tǒng)一，與教材相統(tǒng)一；設(shè)計的任務(wù)要與生活密切結(jié)合，與學(xué)生的興趣結(jié)合。評價的研究要與本校的研究子課題教師角色地位作用的研究相結(jié)合，研究中要加強教師評價的方法和效果的研究，本組成員要根據(jù)計劃，通過課堂探究、小步子反思，材料個案積累、論文撰寫，認真踏實地做好實施、總結(jié)工作，高質(zhì)量完成課題研究的階段目標。

　　4、積極鼓勵教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，這是提升實踐經(jīng)驗的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期，依然要在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，遴選優(yōu)秀論文參加蘇州市級的論文評比。

　　（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、認真?zhèn)湔n。教案是教師實施教學(xué)的藍本。要備好課必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)，要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補己之短。要有悟性，不斷有新的發(fā)現(xiàn)和靈感，充實和完善自己的教案。要備好課必須適當借助現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課還必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。

　　2、認真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的`生活和情感。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運用語言表達情感。根據(jù)話題找到學(xué)生英語學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習(xí)文本的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)活動回歸生活實際，將學(xué)習(xí)活動融于真實的生活中，讓學(xué)生根據(jù)生活體驗表達自己的感受，使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機和活力，呈現(xiàn)出語言學(xué)習(xí)活動的本真色彩；要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。獲得語言知識和發(fā)展語言技能并不是基礎(chǔ)英語課程的全部內(nèi)容。英語課程還要實現(xiàn)情感態(tài)度和價值觀的目標，這一目標要求教師在英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語言目標方面的發(fā)展；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和掌握過程，語言活動過程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進過程；要關(guān)注語言的運用。通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運用能力；要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語境的真實、自然；要關(guān)注活動的設(shè)計，更要關(guān)注活動的有效性。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)要合理、適度，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

　　3、認真批改作業(yè)。要切實減輕學(xué)生的過重負擔(dān)，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。

　　4、認真組織考試。要根據(jù)課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導(dǎo)，落實到每位學(xué)生。

　　5、認真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，建立學(xué)困生檔案，制定切實有效的幫困措施并落到實處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

　　6、對學(xué)生的學(xué)繼續(xù)開展深入的研究。學(xué)生是一切教育活動的主體，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行研究，既體現(xiàn)對學(xué)生的人本關(guān)懷，也能大大提高教的有效性和針對性，最終達到師生雙贏。

　　要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動因，了解他們，關(guān)心他們，愛護他們，尊重他們，解決他們的實際問題，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

　　要注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響。興趣、意志、情感、態(tài)度、價值觀等往往決定學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和持久力，而且學(xué)生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。所以采取種種辦法，通過多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）、加快教師專業(yè)成長

　　1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng)優(yōu)、營造團隊氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開展多層次的教研活動。關(guān)心培養(yǎng)新教師，從理念層面到具體操作給予引導(dǎo)，使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量。

　　2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結(jié)合自身的實踐，邊教邊研究。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。同時把個人的體會和經(jīng)驗變成文本材料——論文，用于交流和發(fā)表。

　　3、教研活動做到“三化”，即經(jīng)�；�、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，創(chuàng)出本教研組特色。

　　教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

　　三、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、傳達市教研組長會議精神。

　　2、分組制定教學(xué)計劃和進度計劃。

　　3、做好期初“五認真”檢查及反饋。

　　4、撰寫論文參加蘇州市論文評比。

　　三月份：

　　1、組內(nèi)學(xué)習(xí)《新課程標準》。

　　2、做好常熟市青年教師基本功競賽（朗讀）片級初賽準備。

　　3、參加市課改研討活動。

　　4、參加市課題組研討活動。

　　5、組織專題研討活動：(專題學(xué)習(xí)一)。

　　6、開展備課，說課，上課，評課一條龍教研活動。

　　四月份：

　　1、常熟市青年教師基本功競賽（朗讀）市級復(fù)賽。

　　2、學(xué)習(xí)新課程標準，明確指導(dǎo)思想。

　　3、期中“五認真”檢查。

　　4、開展集體備課活動。

　　5、組織專題研討活動：(專題學(xué)習(xí)二)。

　　五月份：

　　1、組織本組青年教師評優(yōu)課活動。

　　2、參加市課改研討活動。

　　3、參加蘇州市教學(xué)觀摩活動（園區(qū)）。

　　4、組織專題研討活動：(專題學(xué)習(xí)三)

　　六月份：

　　1、制定好期末復(fù)習(xí)計劃。

　　2、做好學(xué)生口語測試工作。

　　3、組織專題研討活動：(專題學(xué)習(xí)四)

　　4、期末“五認真”檢查。

　　5、市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選。

　　6、蘇州市優(yōu)秀教研組評比。

英語教研組工作計劃10

　　一、教導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)認識、服務(wù)認識、教科研認識、質(zhì)量認識、協(xié)作認識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果，以新課程變革為關(guān)鍵，以更新教育教育觀念為先導(dǎo)，以講堂教育變革為要點，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點，不斷深化講堂教育變革，全面進步我校英語教研組教研教育水平。

　　二、詳細方針與辦法：

　　方針一：加強日常的教育與管理，進步教育的實效性。

　　辦法：

　　1、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要要點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標準》。領(lǐng)會《新課標》中的教育理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂教育之中，真實做到理論與實踐相結(jié)合。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求，用這些理念來教導(dǎo)平時的講堂教育，以進步講堂教育效率。真實的展開好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果。

　　2、進行"快樂英語閱覽"專題的研討，在所有的語言技術(shù)中，閱覽才能是最容易保持的，學(xué)生一旦把握了閱覽才能，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步，就能進行自助學(xué)習(xí)，到達授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會查詞典，捉住愛好、情形、活動三個要點，在閱覽過程中進步英語才能，體會不同國度的文明習(xí)俗，享受學(xué)習(xí)英語的趣味。

　　3、二—五年級每單元檢驗一次，仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表，及時進行補差教導(dǎo)。

　　4、依據(jù)教研組方案每單周三下午準時展開教研組活動，反饋一周的教育聽課情況，團體評論、學(xué)習(xí)、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張。

　　方針二：抓好教研組根底教育

　　辦法：

　　1、備課：

　　A、進步備課的實效性。依據(jù)校園、教導(dǎo)處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正。

　　B、本學(xué)期除了加強個人備課外，還重視發(fā)揮團體備課的功效。團體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個個單元來劃分參與團體備課。團體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備"的準備教育。"三定"是指：定時間、地點、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當?shù)慕逃齼?nèi)容，評論議課教師有必要亮出自己的.觀點，主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預(yù)案，其他教師有必要對團體備課的預(yù)案進行彌補修正再上課，上課后有必要對亮點和缺乏進行反思。"六備"是指：有必要備學(xué)情、備三維方針（其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動，經(jīng)過每月展開一次備課組活動，做好詳細的活動講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結(jié)合，負責(zé)主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為要點，單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思，每月定時交教導(dǎo)處查看評分。

　　2、上課：

　　A、課前熟悉教案，并做好課前一切準備教育，做好操練與示范操作。

　　B、講堂教育中方針指定清晰、詳細，實在做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵學(xué)生主動參與教育活動，培育學(xué)生根底性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。重視學(xué)法教導(dǎo)，積極推廣運用電化手段，逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平，進步講堂教育質(zhì)量。

　　C、講堂教育過程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對后進生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面。

　　3、聽課

　　A、教師每周聽課不少于1節(jié)。

　　B、每位教師仔細做好聽課記錄，做到有主張，有點評。

　　方針三：進行課題研討，深化二期變革，進步教研活動質(zhì)量。

　　辦法：

　　A、學(xué)習(xí)教育新理念，并以市級課題為教導(dǎo)，持續(xù)探討"進步學(xué)生在校日子質(zhì)量"。

　　方針四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合，擴展英語輸入量，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展，進步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　辦法：

　　A、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動，在競賽中取得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性。

　　B、建立英語晨讀準則。英語朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語音語調(diào)，對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準備鈴的英語朗誦。

　　C、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下，感受英美國家的文明，同時進步英語學(xué)習(xí)的愛好，耳濡目染中習(xí)得英語，添加英語輸入量，進步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。

　　三。日程安排：

　　九月份：

　　1、評論擬定本學(xué)期教研教育方案。

　　2、仔細學(xué)習(xí)"改進小學(xué)英語講堂教育的幾點意見"，并在組內(nèi)進行溝通，以教導(dǎo)教師的教育實踐。

　　3、依據(jù)各年級的實際情況，擬定實在可行的教育方案，促進教育教育有條有理地展開。

　　4、組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多溝通，取長補短，進步教育質(zhì)量。

　　5、展開第一次備課活動。

　　6、執(zhí)行第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控。

　　十月份：

　　1、仔細做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

　　2、教研組會議：評論溝通教育中的得失與困惑。并溝通各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補短。展開評論"什么是有用的講堂教育"。

　　3、約請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多溝通，進步教育質(zhì)量。

　　4、展開第2次備課活動。

　　5、安排學(xué)生參與區(qū)英語書寫、聽力、常識比賽。

　　6、執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控。

　　十一月份：

　　1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析。

　　2、約請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多溝通，進步教育質(zhì)量。

　　3、仔細做好溫習(xí)教育，迎接期中考試。

　　十二月份：

　　1、安排教師溝通在新課程標準下英語教育教研的心得。

　　2、展開第三次備課活動。

　　3、執(zhí)行第2次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。

　　一月份：

　　1、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析。

　　2、依據(jù)各年級，各班級實際擬定溫習(xí)方案。

　　3、教育教研教育總結(jié)。

英語教研組工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極實施素質(zhì)教育，認真貫徹執(zhí)行上級教育部門有關(guān)教育精神，積極投身新課程改革，努力構(gòu)建基于學(xué)生發(fā)展的有效課堂。面向全體學(xué)生，教育好、發(fā)展好每一位學(xué)生，精心打磨有效課堂。重視學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作

　　1、積極開展讀書活動，組織全組教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，結(jié)合自己所教班級和學(xué)生展開有效的研討活動。明確各年級學(xué)生的知識和技能目標，進一步明確教學(xué)目標，認真討論制訂本學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2、按照上級要求，認真做好教學(xué)六認真，進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)和測試。努力做到精心備課、認真上課、精選作業(yè)、有效測試，真正把六認真切實轉(zhuǎn)化為六有效。

　　3、繼續(xù)加強教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮我校教研組和備課組的規(guī)模和師資優(yōu)勢，發(fā)揮備課組長、骨干教師在備課組中的引領(lǐng)和帶頭作用。兩周一次備課組活動，定時、定點、定中心發(fā)言人。本學(xué)期特別要加強對中考試題的研究，把握好題型、難度和區(qū)分度，做到既能充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能關(guān)注到優(yōu)秀學(xué)生。

　　4、聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，開展好骨干教師的示范課，師徒同課異構(gòu)，教學(xué)研討課和青年教師的匯報課。多層次多形式開展好磨課活動，向課堂要質(zhì)量，要效益，著力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。

　　5、重視青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)開展青年教師發(fā)展共同體建設(shè)。繼續(xù)為青年教師配備指導(dǎo)教師，為教師特別是青年教師的.成長搭建成長的平臺。鼓勵青年教師積極參加各級各類英語把握學(xué)科能力競賽和省青年教師基本功競賽。

　　6、積極引導(dǎo)全組教師開展教科研研究，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文。在繁忙的教書育人工作中，不斷發(fā)展自己。讓教師自己的教學(xué)生涯更燦爛輝煌。

英語教研組工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒期英語教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。

　　二、情況分析：

　　我園進行全面鋪開英語教學(xué)四年有多了，由于小班、班幼兒年齡比較小，接受能力較差，但經(jīng)過一個學(xué)期以來，幼兒對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛開始接觸英語時，有很多幼兒不愿開口，也不愿意投入游戲，但逐漸上英語課已成為一種習(xí)慣，聽、說和理解能力也提高了很多；而大班幼兒年齡較大，接受能力也比較強，通過游戲、實物、情景表演等等，幼兒很快就能理解所學(xué)的'英語，但總覺得總體效果不太明顯，必須尋找原因，制定好計劃。

　　三、英語教學(xué)的總目標

　　創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒英語發(fā)音和英語活動興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿幼兒一日生活中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā)

　　展幼兒學(xué)習(xí)運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。幼兒在日常生活中能主動說英語，而且能成為一種習(xí)慣。

　　四、加強幼兒口語的重要性

　　口語是日常交際的重要方面，也是培養(yǎng)幼兒語感的重要途徑，在日常生活中老師要起帶頭作用，在幼兒一天生活中的各個環(huán)節(jié)要加插英語口語，并通過語言個形體使幼兒明白，從而逐漸提高幼兒的口語能力。

　　五、充分利用英語角

　　讓英語區(qū)角的最終目的便是通過創(chuàng)設(shè)有趣的、豐富的環(huán)境讓幼兒在快樂游戲中學(xué)習(xí)，發(fā)揮其教育性、學(xué)習(xí)性的功能。

　　老師要充分利用英語角資源，師生間進行口語交流，老師可以制作各種類型風(fēng)格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼兒的興趣。

　　六、教研工作措施

　　1．有目的有計劃組織教師加強英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有關(guān)信息資料，提高教學(xué)水平。

　　2.加強發(fā)音練習(xí)，多練多聽多問，組織老師進行《日�？谡Z測試》

　　3.組織公開觀摩活動，做好課前準備工作、活動中的觀摩、活動后的評課，點評中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及不足，及時改正。

　　七、家長工作

　　1.開設(shè)家教園地“每周一語”，利用校訊通園地，把幼兒每周學(xué)到的東西發(fā)個家長，獲取家長的支持，達到家園同步教育

　　2.要求家長每天抽時間放英語光碟給幼兒聽

　　英語工作具體要求：

　　1. 教師每天接園都要要說：Goodmrning！早上好！放園時要求幼兒說：Goodbye Teacher!老師再見！

　　2. 各班老師每天利用手提式DVD播放英語光碟，幼兒進行晨讀英語。

　　3. 各班老師在進行班級環(huán)境布置時結(jié)合雙語來創(chuàng)設(shè)

　　4. 各班老師課前要做好準備，安排好幼兒位置，派發(fā)英語書，課堂配合好英語老師，不擅自離開課室，需要放音樂的時候要做好配合工作。

　　5. 每班每周評選英語“禮貌之星”，以激勵幼兒。

　　6. 各班老師每周上好復(fù)習(xí)課

　　7. 本學(xué)期繼續(xù)進行對各班老師進行吉的堡教材內(nèi)容和英語日�？谡Z培訓(xùn)。

　　8. 各班老師要利用餐前餐后幫幼兒復(fù)習(xí)英語

　　9. 學(xué)期末開展英語成果課展示給家長看。

英語教研組工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

　　二、工作目標：

　　1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學(xué)的實施和操作。

　　3、本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“語音教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討，并探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。

　　三、工作措施：

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標準》，積極開展教學(xué)改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點和難點準確定位；進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。

　　2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

　　3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)加強研究，以科研促教學(xué)。

　　開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

　　四、各階段活動安排：

　　九月份

　　1、教研組集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試；制定本學(xué)期教研組工作計劃和個人工作計劃

　　2、貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃

　　3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)

　　4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

　　十月份

　　5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動

　　6、開展師徒結(jié)對活動

　　十一月份

　　7、期中考試

　　8、總結(jié)，分析期中考試

　　9、準備、參加教學(xué)能手講座講課

　　10、研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法

　　11、研討中、高年級英語口語教學(xué)的措施、方法

　　十二月份

　　12、研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計劃

　　13、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績

　　14、教研組工作總結(jié)和教師個人工作總結(jié)

英語教研組工作計劃14

　　英語教研組工作計劃

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的`融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

　　二、 奮斗目標：

　　1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育；

　　2、加強教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗；

　　3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。

　　4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝�育人的過程中。

　　三、 具體措施：

　　1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí)；

　　2、落實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)計劃；

　　3、有的放矢地開展第二課堂活動：

　　初一年組織學(xué)生單詞比賽；

　　初二年組織學(xué)生進行能力競賽；

　　初三年組織學(xué)生進聽力競賽；

　　其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ，含介紹英美文化背景常識。

　　4、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

　　5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；

　　6、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

　　7、落實本學(xué)期教研聽評課工作安排。

英語教研組工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)變革為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

　　二、工作重點

　　1、教研組建設(shè)：

　　教研組的建設(shè)仍然是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團隊意識與合作意識，教師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。繼續(xù)做好主題教研工作。

　　2、做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接過渡工作。

　　3、做好單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)。

　　4、提高學(xué)生的`英語實際應(yīng)用能力

　　基于核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，在課堂中最大程度地發(fā)掘?qū)W生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升，提升思維品質(zhì)和文化品格。

　　5、做好疫情期間因各種原因無法落實學(xué)習(xí)的后進生輔導(dǎo)工作。

　　各年級具體工作

　　三四五年級教研重點

　　a、、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)；

　　b、課本知識盡量全面掌握；

　　c、三、四年級落實單詞、句子認讀和書寫，五年級落實單詞拼寫和大語篇閱讀。

　　d、認真實在地對待口語操練，在課堂上重視語音教學(xué)，開展系列針對性的活動；

　　e、做好課外閱讀指導(dǎo)工作。

　　六年級畢業(yè)班工作重點：

　　a、監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，為畢業(yè)統(tǒng)考做好準備。

　　b、梳理復(fù)習(xí)計劃，收集整合復(fù)習(xí)資料。

　　c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，尤其是聽力和閱讀。

　　三、工作安排

　　四月份：

　　1、開展三浦云教研活動。

　　2、制定本學(xué)期工作計劃。

　　3、開展“線上教學(xué)與線下教學(xué)如何有效銜接”教研活動。

　　五月份：

　　1、鄭理亞老師分享“如何借鑒空中課堂，整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)”心得。

　　2、做好常規(guī)檢查準備工作。

　　3、汪京燕老師分享“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。

　　4、汪京燕、陳小嫻老師組內(nèi)開課PEP4 Unit4 B Let’s learn&read and write,實踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。

　　六月份：

　　1、陳倩倩、楊余姚老師組內(nèi)開課：PEP6 Unit5 B Let’s learn&talk,實踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。

　　2、鄭理亞老師組內(nèi)開課：PEP6 Unit6 A Let’s learn&B Let’s learn,實踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。

　　3、集體備課：六年級復(fù)習(xí)課動詞時態(tài)復(fù)習(xí)。

　　4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內(nèi)開課：動詞時態(tài)復(fù)習(xí)。

　　5、做好期末常規(guī)檢查準備。

　　七月份：

　　反思本學(xué)期教學(xué)及教科研工作，做好總結(jié)。

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