必備班主任工作計(jì)劃6篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的必備班主任工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
必備班主任工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過制度(目標(biāo)管理、考評(píng)機(jī)制)完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用靈活、激勵(lì)政策，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。
二、班級(jí)主要情況
本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作。該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，目標(biāo)明確。目前的班級(jí)情況為：班級(jí)的.整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
(一)、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)示范班。
(二)、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(四)積極探索學(xué)生自我管理模式，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下：
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; .
設(shè)想3：我的一日作息安排(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。
3、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4、開展課任老師與困難學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
5.堅(jiān)持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
(五)、堅(jiān)持用面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 1、堅(jiān)持做好談心工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成家校合力.
(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面：
1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)。
2)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通交流工作，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。
3)本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。
必備班主任工作計(jì)劃2
初二的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。
鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高。
2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
4、進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。
為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：
三、工作措施
1．及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
2．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
3．結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育�？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的.精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
4。轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格；言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；換位思考，正確引導(dǎo)；拿起表?yè)P(yáng)的武器；樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系；努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍；以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的祖國(guó)。
加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
5。安全教育
作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。
6。學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少；興趣引導(dǎo)，事半功倍。
1）嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。
2）深入剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
4）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。
6）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
7．衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
必備班主任工作計(jì)劃3
班主任工作是最具創(chuàng)造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，在總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，歸納出一個(gè)成功的班主任應(yīng)該具備以下九個(gè)習(xí)慣：
習(xí)慣一 走在事情發(fā)生的前頭
通常，不少班主任是在條件成熟或有利時(shí)，才開始實(shí)施新的工作計(jì)劃。也就是說，他們是根據(jù)班級(jí)的運(yùn)行狀況來做事情的。一個(gè)具有前瞻性的班主任在動(dòng)手做一件事之前，就應(yīng)該先把這件事能夠成功的原因盡可能地都考慮到，然后再設(shè)計(jì)出有助于成功的方案。一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于在沒有競(jìng)爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)很少的時(shí)候，趕在別人之前發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，同時(shí)對(duì)困難與挑戰(zhàn)也要充分考慮。
習(xí)慣二 在開始的時(shí)候就想到結(jié)束
班級(jí)文化是從班級(jí)發(fā)展之初就建立起來的。因此，一個(gè)優(yōu)秀的班主任從接班起，就要有明確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：首先應(yīng)該將主要任務(wù)列出清單，再為每項(xiàng)任務(wù)確定一至兩個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。在運(yùn)行過程中，凡是有利于這些任務(wù)的事情就要堅(jiān)持做下去，遇到不利的事情就應(yīng)當(dāng)馬上停下來。
習(xí)慣三 最重要的事情放在第一位
一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于把最重要的事情放在第一位。工作中一旦出現(xiàn)比最初的計(jì)劃與目標(biāo)更為重要的事情，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行調(diào)整，始終把握好什么是第一位的事。
習(xí)慣四 要有雙贏的思想
沒有學(xué)生的支持，是不可能建立一個(gè)成功的班集體的'。有的班主任以為，加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)會(huì)提高效率，但事實(shí)上這樣只會(huì)引起人與人之間的沖突。雙贏協(xié)定不論是正式的，還是非正式的，都要與每個(gè)學(xué)生的需要、能力和經(jīng)歷相適應(yīng)。
習(xí)慣五 理解他人
許多班主任喜歡將各級(jí)別的決策權(quán)攬?jiān)谧约菏种�，這樣做很容易扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性。不少班主任抱怨學(xué)生不支持自己，其實(shí)問題在于他們沒有為學(xué)生創(chuàng)造條件。一個(gè)擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的班主任，在開始做一項(xiàng)新工作時(shí)，通常會(huì)征求班干部和學(xué)生代表的意見。學(xué)生們的建議會(huì)有助于班主任實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
習(xí)慣六 取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相協(xié)調(diào)
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。好班主任最長(zhǎng)于用每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，讓學(xué)生在取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相協(xié)調(diào)中將工作做到最好。一群相互依賴、互有渴求的學(xué)生組合在一起去完成具體目標(biāo)時(shí)，工作效率最高。
習(xí)慣七 保持良好的狀態(tài)
一個(gè)工作狀態(tài)良好的班主任必然保持著一些良好的習(xí)慣，如每周鍛煉身體五六個(gè)小時(shí)，經(jīng)常與學(xué)生、科任教師面對(duì)面談心，等等。這些有益的活動(dòng)能使班主任始終保持一種良好的狀態(tài)。
習(xí)慣八 學(xué)會(huì)傾聽、勤于觀察
“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”占有大量可信賴的感性材料是做好學(xué)生思想政治工作的前提。為此，班主任要善于學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及領(lǐng)導(dǎo)的意見，切實(shí)把握學(xué)生的思想脈搏；同時(shí)要善于觀察、記錄、整理相關(guān)信息，做到既能看清班級(jí)的主流，又能及時(shí)了解班級(jí)的蛛絲馬跡，以便采取斷然措施，防患于未然。
習(xí)慣九 角色換位、平等溝通
師生之間存在隔閡的現(xiàn)象并不鮮見。產(chǎn)生這種狀況的重要原因是：師生之間沒有建立有效溝通的渠道。如果這種隔閡不加溝通，久而久之會(huì)變得越來越深。角色換位能解決教育主客體之間的溝通難題。角色換位的關(guān)鍵在于，教育者要丟掉高高在上、惟我獨(dú)尊的管理者心態(tài)，能夠多從被教育者的角度考慮問題，尊重、關(guān)心被教育者，傾聽被教育者的心聲，即以朋友的心態(tài)與被教育者一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。
必備班主任工作計(jì)劃4
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望，也是所有科任教師的愿望。
一、為人師表。率先垂范班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級(jí)織單位，而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，教育他們熱愛勞動(dòng)，耐心幫助別人。
二、建立班級(jí)制度。我一直認(rèn)為，一個(gè)班級(jí)應(yīng)有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項(xiàng)制度的同時(shí)，我也建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在班級(jí)中設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及監(jiān)督臺(tái)。每月評(píng)選一次，通過一次次班會(huì)的說教，讓學(xué)生清楚自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以給予小結(jié)和鼓勵(lì)，以此來激勵(lì)學(xué)生。
三、正班風(fēng)，樹威信。良好的班級(jí)必須有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開始，我就適時(shí)地召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任三者統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，使班級(jí)的班風(fēng)積極向上，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確;教師的教育教學(xué)目的明確;家長(zhǎng)的協(xié)助目的明確。在家長(zhǎng)面前全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標(biāo)和階段目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長(zhǎng)們的心目有了一定的.威信。
四、關(guān)愛學(xué)生。在物質(zhì)上給予幫助，在生活上給予關(guān)心和愛護(hù)。在精神上給予鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的;無母愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣即掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。從談話中關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，談話要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。
五、發(fā)揚(yáng)民主精神，保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。班主任是學(xué)生的偶像，學(xué)生對(duì)班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。因而，要真正讓學(xué)生聽從班主任的教育和管理，作為班主任必須發(fā)揚(yáng)民主精神，保持在學(xué)生心目中的良好形象，其表現(xiàn)為：認(rèn)真上好每一節(jié)課，向?qū)W生全面而深刻地展示自己，讓學(xué)生佩服你，信賴你。在活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生尋找共同語言。
我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好。
必備班主任工作計(jì)劃5
一、作業(yè)要點(diǎn)：
1.建立班團(tuán)體的奮斗方針。本班學(xué)生問題多，力求本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。構(gòu)成杰出的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，構(gòu)成強(qiáng)壯的班級(jí)凝聚力。充沛發(fā)揮團(tuán)體每個(gè)成員的積極性，讓他們共享團(tuán)體的歡樂和美好，然后構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在校園的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任教師的幫忙下，通過自己的`盡力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文明根底常識(shí)上有所收成，根本養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣;能自覺遵守校園的規(guī)章制度，行為習(xí)氣逐步養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保知道等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待日子中呈現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動(dòng)并力求獲得必定的成果，建立團(tuán)體主義觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感。
2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)異的班干在班級(jí)里能起到演示典范的效果，通過家訪和材料查詢，并依據(jù)學(xué)生的自愿要求建立班干部，并在實(shí)踐中調(diào)查訓(xùn)練他們的才能。
3.要害抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的確保。要抓好紀(jì)律要害字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生作業(yè)顯得反常重要。
4.面臨全體學(xué)生，要統(tǒng)籌兼顧，做到抓兩端促中心，對(duì)單個(gè)學(xué)生要點(diǎn)教育。力求做好每位學(xué)生的思維作業(yè)，使他們前進(jìn)知道，不斷前進(jìn)。表彰積極進(jìn)取的同學(xué)，成果、體現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得前進(jìn)。
二、具體措施：
1.使用校班會(huì)時(shí)刻進(jìn)行思維教育。執(zhí)行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準(zhǔn)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有次序。
2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有用地使用學(xué)生周記與學(xué)生做好思維溝通，隨時(shí)把握他們的思維動(dòng)態(tài)，做好思維安穩(wěn)作業(yè)及教育轉(zhuǎn)化作業(yè)，做學(xué)生的知心朋友。
3.以幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以培育學(xué)生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學(xué)生從知道自我做起，知道自我。一起，使用主題班會(huì)、班級(jí)日子和黑板報(bào)，心思健康常識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心思?xì)w納本質(zhì)，前進(jìn)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的才能。
4.結(jié)合班級(jí)的特色和實(shí)踐狀況，依據(jù)校園的各種安排，安排本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，展開班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐厚學(xué)生的課余文明日子。一起讓他們?cè)诨顒?dòng)中充沛展現(xiàn)自己的風(fēng)貌，增強(qiáng)本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能。
5.充沛使用時(shí)刻和學(xué)生談心，一起使用時(shí)刻進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全知道;使用有用機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保知道的培育和構(gòu)成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的杰出習(xí)氣。
必備班主任工作計(jì)劃6
高三文科（3）班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人；本學(xué)期新插班學(xué)生20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。全部為住宿學(xué)生。我們這個(gè)文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個(gè)文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多。擔(dān)任這個(gè)班級(jí)班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，盡管個(gè)別學(xué)生成績(jī)?nèi)圆焕硐�，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進(jìn)入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，這也是每個(gè)學(xué)生求學(xué)十多年來最重要的一個(gè)階段，希望通過我們和家長(zhǎng)共同努力和悉心教導(dǎo)讓孩子們?cè)诟呷@一年充實(shí)有效地度過。
本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)，面臨著高考的到來，又進(jìn)行了分班的調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績(jī)較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成績(jī)，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓好紀(jì)律管理。
良好的紀(jì)律是保證取得成績(jī)的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。
二、抓好“雙文明”建設(shè)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。
只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績(jī)。
四、配合學(xué)校與年級(jí)組作好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組作好相應(yīng)的工作。具體工作安排如下：
9月：
�。�1）抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。
�。�2）營(yíng)造班級(jí)復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
�。�3）繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。
（4）召開主題班會(huì)，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)理想，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。
10月：
（1）利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。
�。�2）結(jié)合月考成績(jī)，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。
�。�3）完善教室美化布置。
11月：
�。�1）期中考試動(dòng)員。
（2）班會(huì)：班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報(bào)告。
（3）統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成績(jī)；期中家長(zhǎng)會(huì)。
�。�4）部分學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。
�。�5）期中班委會(huì)，總結(jié)班級(jí)半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。
12月：
�。�1）錯(cuò)題集的檢查和交流工作；學(xué)習(xí)小組的交流活動(dòng)。
�。�2）在班內(nèi)評(píng)比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在班級(jí)管理上我一直采用以思想教育為先導(dǎo)，鼓勵(lì)教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因?yàn)槿魏喂ぷ鞫疾蝗鐚W(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個(gè)非常微妙的時(shí)段上進(jìn)行的一場(chǎng)非常微妙的考試。經(jīng)過了這場(chǎng)考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個(gè)身心都經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個(gè)臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個(gè)意義上說，把高考視作一場(chǎng)特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)�。正因�(yàn)楦呖紝?duì)于我們的意義如此特殊，所以我們應(yīng)該以近乎神圣的態(tài)度去對(duì)待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。
為了迎接這場(chǎng)成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個(gè)心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計(jì)在影響高考成績(jī)的各項(xiàng)因素時(shí)，心態(tài)的影響是第一位。因?yàn)樾膽B(tài)好可能多考幾十分。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想提高幾十分是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。心理狀態(tài)好，在考試的時(shí)候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)思維能力，記憶能力，想象能力，并且把他們有效的組合起來，就會(huì)對(duì)許多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，本來會(huì)做的題也不會(huì)做，本來過去已經(jīng)掌握的知識(shí)也想不起來。
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