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大班上學(xué)期工作計劃簡短通用
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班上學(xué)期工作計劃簡短通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班上學(xué)期工作計劃簡短通用1
為貫徹落實我園的工作計劃迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：
一、整治思想方面：
3、關(guān)心熱愛孩子尊重孩子堅持正面教育。
二、保育、教育方面：
2、本學(xué)期剛進(jìn)入大班加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。
三.衛(wèi)生保健方面：
1、堅持做好晨、午檢能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。
3、養(yǎng)成飯前、便后洗手飯后擦嘴正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。
4、照顧幼兒愉快進(jìn)餐飯后不做劇烈運動。
四：生活管理方面：
1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度防止丟失。
3、管理好班上用具及幼兒物品建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記避免丟失損壞。
3、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。
4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動。
1、向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操。
2、利用早讀時間復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識如：識字、唱歌、兒歌等。
3、組織幼兒秋游讓幼兒感受、親近大自然。
4、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報活動。
5、做好大型活動：吉首市廣場集體文化周--吉首市第二幼兒園專場晚會。
十一、十二月份：
1、我園大型活動積極準(zhǔn)備。
2、做好大型幼兒花樣體操展演。
3、充分準(zhǔn)備教研活動。
4、受園領(lǐng)導(dǎo)對個項工作的.檢查。
5、迎年檢。
1、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育迎接元旦節(jié)的到來。
2、開展迎新年為主題的有意義活動。
3、各興趣班年終匯報活動學(xué)前班期末考試。
大班上學(xué)期工作計劃簡短通用2
為貫徹落實我園的工作計劃，迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：
一、整治思想方面:。
遵守園里的各項工作制度，積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、認(rèn)真做好教育筆記和教育文摘。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹xx年教職工上崗責(zé)任書，遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率。
3、關(guān)心熱愛孩子，尊重孩子，堅持正面教育。
二、保育、教育方面：
開學(xué)第一個月，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點，制定切實可行的生活學(xué)習(xí)制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手，飯后插嘴、手，按時入睡、按時起床，安靜進(jìn)餐、排隊喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、本學(xué)期剛進(jìn)入大班，加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的.習(xí)慣。
3、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系，互相配合、協(xié)調(diào)一致進(jìn)行教育，并能幫助家長解決后顧之憂。
4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀(jì)律等品德教育。如：開展角色游戲，使孩子學(xué)會與人交往；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為；通過散步、觀察、講故事等活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì)。
5、結(jié)合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織各類游戲活動。
三．衛(wèi)生保健方面：
堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如：整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成飯前、便后洗手，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。
4、照顧幼兒愉快進(jìn)餐，飯后不做劇烈運動。
5、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。
四：生活管理方面：
1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度，防止丟失。
2、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生消毒工作，并認(rèn)真配合其他老師做好教學(xué)工作。
3、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記，避免丟失損壞。
開學(xué)第一周進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，制定生活常規(guī)、工作教學(xué)計劃。全班同志保持一致、一貫的要求，迎接月底園委會檢查。
2、創(chuàng)設(shè)自然角、圖書角、玩具角等活動角，充分利用活動角，豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。
3、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。
4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動。
向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操。
2、利用早讀時間，復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識，如：識、唱歌、兒歌等。
3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受、親近大自然。
大班上學(xué)期工作計劃簡短通用3
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒，x名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級，在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的潛力都有了不一樣水平的提高。但有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自我，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理潛力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，不能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)潛力有待加強(qiáng)。
(一)班級管理：加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自我的教學(xué)水平。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，用心引導(dǎo)。
2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開支。
3、教師要時刻注意自我的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;
4、及時整理班上材料，保管好班級財產(chǎn)，節(jié)約水電。
(二)、教育教學(xué)方面：
1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自我的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。
5、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、多謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的.道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。
6、在搞好平時教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，為5名幼兒建立成長檔案，勤于反思，及時記錄，力求通過活動的開展，讓幼兒各方面的潛力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。
(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和潛力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理潛力，學(xué)會收拾、整理、保管自我的物品;學(xué)會在戶外活動時，自我增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作，加強(qiáng)消毒工作，盡力保障孩子的健康狀況。
(四)家長工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教育觀及需求，并針對幼兒具體狀況，向家長交換意見和推薦，幫忙家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園櫥窗”的資料，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有必須的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3、開展家園開放活動。
(五)環(huán)保工作：
我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正好處，使他們不僅僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動。如：教育幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整潔，不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒用心參與社區(qū)的環(huán)保教育活動;開展“從我做起，愛護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級環(huán)境，愛護(hù)周圍環(huán)境”一系列活動。從身邊事做起，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。
新的學(xué)期，新的期望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠到達(dá)最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
大班上學(xué)期工作計劃簡短通用4
8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：
我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人。通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《鋼要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。
1、幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動。
2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，cd，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。
（二）社會性領(lǐng)域：
1、樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
（三）語言領(lǐng)域：
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。
3、初步感受。
散文。
語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的'學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計劃如下：
本學(xué)期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強(qiáng)：1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。3語言組織能力培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)，5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
3、給幼兒提供真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識。
5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日�；顒拥囊徊糠帧Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí)，加強(qiáng)軍樂隊的練習(xí)。
（二）工作內(nèi)容與措施：
1、生活方面。
�。�1）開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
�。�2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。
�。�3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學(xué)習(xí)方面。
�。�1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。
（3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度，開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┬l(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
1、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、組織好每月家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。
本學(xué)期，我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的。
規(guī)章制度。
盡職盡責(zé)完成好自己的工作隨時溝通隨時交流團(tuán)結(jié)協(xié)作以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去順利完成學(xué)前班的各項工作。
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