住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價制度及評價體系

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價制度及評價體

系

一、評價原則

1、科教科把評價工作作為常規(guī)工作來實行，每年度進(jìn)行一次，使之制度化、程序化、合理化。

2、在評價前認(rèn)真做好準(zhǔn)備，對指導(dǎo)老師表現(xiàn)有充分了解。

3、評價者工作要認(rèn)真仔細(xì)，客觀公正。

二、評價內(nèi)容

1、帶教熱情。主要指老師的帶教工作態(tài)度，包括工作積極性和主動性。

2、帶教素質(zhì)。包括指導(dǎo)老師的職業(yè)道德、工作進(jìn)取心、責(zé)任心等。

3、帶教能力。自身業(yè)務(wù)能力、管理能力、教學(xué)能力等進(jìn)行評價。

4、教學(xué)數(shù)量：根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在老師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)大綱各項要求的情況（住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)完成數(shù)量）進(jìn)行打分。

5、教學(xué)質(zhì)量：隨機抽取50%以上的指導(dǎo)老師，以教學(xué)查房/教學(xué)病例質(zhì)量討論為核心，進(jìn)行考核。

三、評價方法

1、學(xué)員對指導(dǎo)老師填寫帶教情況評價表。

2、科教科和各專業(yè)基地組長每半年根據(jù)考核內(nèi)容對指導(dǎo)老

師進(jìn)行評價。

3、個人自我總結(jié)。

四、教學(xué)質(zhì)量評價體系見附表1及附表2

附表1：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)評價表（科教科/專業(yè)基地用表）

附表2：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價表（學(xué)員反饋）

五、評定結(jié)果

評價表由科教科整理裝入指導(dǎo)教師個人檔案，醫(yī)院每年根據(jù)考核結(jié)果評選年度優(yōu)秀指導(dǎo)老師，除一定的教學(xué)津貼外給予一定物質(zhì)獎勵。作為優(yōu)先晉職晉升及聘用的主要依據(jù)之一。

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