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技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度（精選13篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度，希望能夠幫助到大家。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 1
1、學(xué)校出操集會(huì)鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊(duì)。
2、按學(xué)校規(guī)定次序依次由教師帶領(lǐng)到指定地點(diǎn)集中，過(guò)樓梯須慢行不統(tǒng)一踏步，班與班之間保持一定距離。
3、排隊(duì)行進(jìn)中集中注意力，不開(kāi)小差，不講話，保持隊(duì)伍整齊。
4、在樓梯和到操場(chǎng)梯步處實(shí)行值周教師定點(diǎn)安全維護(hù)，確保學(xué)生安全規(guī)范地進(jìn)出樓梯和操場(chǎng)梯步。
5、出操集會(huì)結(jié)束后，各班應(yīng)按規(guī)定次序進(jìn)教室。
6、建立校內(nèi)學(xué)生重大教育活動(dòng)安全論證制度，參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)須報(bào)學(xué)�；蚪逃滞夥綔�(zhǔn)進(jìn)行。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 2
1、一課前要預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無(wú)書(shū)上課。
2、預(yù)備鈴響后，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座。
3、上課鈴響教師進(jìn)入教室，要安靜、嚴(yán)肅、班長(zhǎng)喊口令后，要整齊、迅速地起立問(wèn)老師好，待老師還禮后，方能坐下。
4、上課后進(jìn)教室要喊報(bào)告，經(jīng)老師許可后，方能進(jìn)教室。
5、課上用心聽(tīng)老師講課，不隨意交談、不做小動(dòng)作、不看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書(shū)籍努力掌握老師講授的內(nèi)容。
6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)，但不得有取笑老師的`行為，回答問(wèn)題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。
7、上課時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋。獨(dú)立思考，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
8、在課堂上要專(zhuān)心致志，姿勢(shì)端正，不得趴在課桌上。
9、下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開(kāi)教室。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 3
一、凡來(lái)我院實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及醫(yī)德規(guī)范�？炭鄬W(xué)習(xí)，全心全意為病人服務(wù)。遵守《實(shí)習(xí)生守則》。積極參加院內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)。
二、實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過(guò)院前培訓(xùn)。加強(qiáng)紀(jì)律性，服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，遵守作息時(shí)間，不無(wú)故缺勤、遲到、早退，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，因病、因事需要請(qǐng)假一天者，經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)同意、科室批準(zhǔn);三天之內(nèi)經(jīng)科室同意后報(bào)科教科;超過(guò)三天者由科教科批準(zhǔn);超過(guò)一周以上者須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。無(wú)故不到崗者，按曠工處理，礦工兩天以上者按學(xué)校規(guī)定處理。
三、實(shí)習(xí)生在上級(jí)醫(yī)師和護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行工作，對(duì)病員必須抱著救死扶傷的'人道主義態(tài)度，經(jīng)常了解病人的病情變化、飲食和思想情況，遇到困難和疑問(wèn)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師解決，不得自行處理。實(shí)習(xí)生無(wú)處方權(quán)和下達(dá)醫(yī)囑權(quán)，按上級(jí)醫(yī)囑開(kāi)寫(xiě)的處方和各種檢查申請(qǐng)單，實(shí)習(xí)生應(yīng)先簽名，經(jīng)上級(jí)醫(yī)師復(fù)核無(wú)誤并簽名后方生效。醫(yī)技科室，如放射科、檢驗(yàn)科、特檢科的實(shí)習(xí)生不能擅自簽發(fā)檢查報(bào)告，必須經(jīng)上級(jí)醫(yī)師復(fù)核、簽名。
四、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，舉止言談要謹(jǐn)慎，未經(jīng)帶教老師同意，不得隨意向病人及其家屬解釋病情，不得讓病人及家屬翻閱病歷。
五、參加科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)，如死亡病例討論、有關(guān)病例討論、病情分析學(xué)術(shù)報(bào)告、尸體解剖及必要的會(huì)議等，對(duì)必要保密的資料，不得隨意泄露。
六、實(shí)習(xí)期間如發(fā)生嚴(yán)重差錯(cuò)和醫(yī)療事故或違法亂紀(jì)，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。損壞公物或醫(yī)療器械按規(guī)定賠償。
七、實(shí)習(xí)結(jié)束后前一周要搞好個(gè)人總結(jié)，由帶教老師和科主任寫(xiě)出實(shí)習(xí)鑒定，辦理離院手續(xù)。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 4
一、凡接受實(shí)習(xí)生的科室，應(yīng)指定一名主治醫(yī)師或高年資住院醫(yī)師擔(dān)任，帶教老師，負(fù)責(zé)管理，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織實(shí)施完成教學(xué)大綱。
二、臨床實(shí)習(xí)生必須參加各級(jí)醫(yī)師、護(hù)理查房，結(jié)合病員病例進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，并隨時(shí)向?qū)嵙?xí)生提問(wèn)和作必要的解答。
三、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，定期安排不同形式的專(zhuān)題、專(zhuān)業(yè)講座和教學(xué)查房，每周至少一至二次。
四、實(shí)習(xí)生必須按時(shí)完成住院病員的住院病歷和各種觀察記錄，帶教老師應(yīng)認(rèn)真檢查修改病歷并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作。
五、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格考勤制度，病、事假三天以?xún)?nèi)由科批準(zhǔn)，三天以上須有所在院校正式函電證明，實(shí)習(xí)學(xué)生本人的.請(qǐng)假函電一律不準(zhǔn)假。
六、各科室對(duì)實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格要求，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)鑒定，并征求實(shí)習(xí)生對(duì)教學(xué)工作的改進(jìn)意見(jiàn)。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 5
一、住校生必須遵守以下規(guī)范：
1、住校生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章與制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生指導(dǎo)的管理。
2、住校生應(yīng)嚴(yán)格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準(zhǔn)隨意調(diào)換寢室。
3、住校生應(yīng)保持學(xué)生宿舍的安靜，整潔、衛(wèi)生，做到團(tuán)結(jié)、互助、自律。
4、住校生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的作息制度;早上按時(shí)起床，整理內(nèi)務(wù)，做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作;中午按時(shí)休息;晚上按時(shí)作息;除節(jié)、假日及學(xué)校組織活動(dòng)外住校生一律不準(zhǔn)出校門(mén)。如確有急事需外出者事先應(yīng)書(shū)面請(qǐng)假，上課時(shí)間必須由班主任簽字，課后必須有指導(dǎo)簽字，同意后方可外出，且要嚴(yán)格在請(qǐng)假時(shí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校，并及時(shí)做好書(shū)面消假登記。否則根據(jù)實(shí)際情況，分別予以警告、記過(guò)、記大過(guò)、取消注銷(xiāo)資格、勒令轉(zhuǎn)學(xué)等處分。
5、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生，垃圾按規(guī)定的地方傾倒。
6、住校生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)、走道、樓梯上打鬧。若不聽(tīng)勸告，造成的后果一律自負(fù)。
7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進(jìn)入學(xué)生宿舍。
8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學(xué)生宿舍;不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。
9、嚴(yán)禁外出打電子游戲機(jī)、上網(wǎng)或私自下河游泳，若造成嚴(yán)重后果，責(zé)任自負(fù)。
10、建立寢室值日制度，室長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本室管理工作，建立輪流值日制度，保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況，就寢時(shí)室長(zhǎng)一定要檢查本室同學(xué)到位情況，凡晚回或未歸同學(xué)應(yīng)及時(shí)向值班人員匯報(bào)。
11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個(gè)人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達(dá)到要求的要扣除衛(wèi)生分，并責(zé)令其限時(shí)改正。每周按各寢室情況給予“紀(jì)律”“衛(wèi)生”等評(píng)分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
12、住校生要增強(qiáng)自身安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報(bào)告值班人員。住校生要加強(qiáng)自己財(cái)物保管。嚴(yán)禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進(jìn)入學(xué)生宿舍，如特殊情況下(如學(xué)費(fèi)等)帶入時(shí)應(yīng)立即向管理人員報(bào)告并交管理人員保管，管理人應(yīng)作好登記工作，違者后果自負(fù)。
13、注意安全，學(xué)習(xí)期間，不得私自進(jìn)入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況，及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科或政教處。
14、住校生表現(xiàn)情況納入評(píng)優(yōu)、評(píng)“學(xué)生標(biāo)兵”表彰，若有違紀(jì)行為，視其情節(jié)輕重，按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分，并通知家長(zhǎng)。
二、住校生有下列行為之一的'，第一次警告，第二次取消其住校資格：
1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹(shù)和爬窗。
2、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博。
3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。
4、住校生未經(jīng)許可，私自外出。
5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈后點(diǎn)蠟燭。
7、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財(cái)物的行為。
8、住校生不服從學(xué)校管理的。
除以上制度外，未盡事宜，將參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、寢室長(zhǎng)職責(zé)
1、督促值日生履行工作職責(zé)。
2、督促本室同學(xué)嚴(yán)格遵守寢室制度和作息制度
3、負(fù)責(zé)檢查本室同學(xué)的內(nèi)務(wù)情況，遵守制度情況。
4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除。
5、做好本寢室同學(xué)的思想工作，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。
6、經(jīng)常向管理教師匯報(bào)情況，協(xié)助搞好管理工作。
本制度從即日起開(kāi)始實(shí)行，未盡事宜，由政教處負(fù)責(zé)解釋。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 6
一、學(xué)生宿舍堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的人性化教育管理原則，為了解決離校較遠(yuǎn)住校學(xué)生的實(shí)際困難，經(jīng)宿舍核準(zhǔn)，本人申請(qǐng)，家長(zhǎng)與宿舍鑒定管理協(xié)議，明確責(zé)任，宿舍登記造冊(cè)，方可留校。
二、凡留校生必須遵守宿舍管理制度，服從值班教師的管理，嚴(yán)格按照雙休日留校生作息時(shí)間統(tǒng)一作息，不準(zhǔn)私自各行其事。
三、留校生留校期間按規(guī)定不允許離校，確需外出的，必須由家長(zhǎng)或親屬到校與管理教師當(dāng)面辦理請(qǐng)假接送手續(xù)，凡違反規(guī)定，經(jīng)教育不改的，取消留校資格，造成安全事故的，責(zé)任自負(fù)。
四、留校生需外出購(gòu)物的，每周六12：30——14：30由一名值班教師統(tǒng)一帶隊(duì)上街購(gòu)物后帶隊(duì)返校，其余時(shí)間不得以任何理由外出購(gòu)物取物。
五、留校生在校期間必須樹(shù)立安全意識(shí)，在體育活動(dòng)、自習(xí)中必須遵守活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)體育用品和飯廳公物、設(shè)施。凡故意損壞的'，照價(jià)賠償。
六、雙休日值班教師全面負(fù)責(zé)留校生統(tǒng)一管理，對(duì)各年級(jí)留校生要登記造冊(cè)，在值班期間不得私自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間安排，不得隨意亂改。凡因管理不到位，造成后果的，由值班人員負(fù)責(zé)，發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故，按學(xué)校規(guī)定處理。
七、值班教師每周必須對(duì)留校生管理提出要求，對(duì)留校生夜間休息要檢查考勤，杜絕亂竄樓層、宿舍，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入宿舍。
八、留校生必須統(tǒng)一服從值班教師管理。凡因不服管理，頂撞教師，無(wú)理取鬧，不遵守作息時(shí)間、紀(jì)律的，隨時(shí)取消留校資格。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 7
第一章 總則
第一條 為了貫徹執(zhí)行《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中的有關(guān)規(guī)定，適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步辦好和發(fā)展技工學(xué)校，特制定本規(guī)定。
第二條 技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)工人的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是國(guó)家職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)的重要組成部分，屬于高中階段的職業(yè)技術(shù)教育。它必須執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的中級(jí)技術(shù)工人，做到多出人才、出好人才，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
第三條 技工學(xué)校在完成培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人任務(wù)的前提下，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要和可能，積極承擔(dān)多種培訓(xùn)任務(wù)，包括在職工人（含班組長(zhǎng)）的提高培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)，待業(yè)青年的就業(yè)培訓(xùn)，學(xué)徒的技術(shù)培訓(xùn)等。
第四條 技工學(xué)校培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的具體要求是：
思想政治方面：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，有良好的職業(yè)道德，有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神。
操作技術(shù)方面：培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握本工種（專(zhuān)業(yè)）的基本操作技能，完成本工種（專(zhuān)業(yè)）中級(jí)技術(shù)水平的作業(yè)，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習(xí)慣。
文化技術(shù)知識(shí)方面，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握本工種（專(zhuān)業(yè)）中級(jí)技術(shù)所需的文化和技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的分析和解決問(wèn)題的能力。
身體方面：重視體育鍛煉，使學(xué)生具有健康的身體。
第五條 技工學(xué)校的學(xué)制，應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、招生對(duì)象的不同，分別確定。培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人，主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制為三年（個(gè)別工種（專(zhuān)業(yè)）確有需要的，可以招收高中畢業(yè)生，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)制為一至二年）。
第六條 技工學(xué)校的招生計(jì)劃，分別由國(guó)務(wù)院各主管部門(mén)和各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事廳、局（勞動(dòng)局）會(huì)同計(jì)（經(jīng)）委、教育部門(mén)提出，經(jīng)勞動(dòng)人事部匯總平衡，報(bào)國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，同時(shí)抄報(bào)國(guó)家教育委員會(huì)。
技工學(xué)校招生，堅(jiān)持德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則。
第七條 技工學(xué)校畢業(yè)生的分配辦法，必須進(jìn)一步改革。改革的方向是把國(guó)家統(tǒng)包統(tǒng)配改為按“三結(jié)合”方針就業(yè)。當(dāng)前，要實(shí)行在國(guó)家計(jì)劃指導(dǎo)下，由學(xué)校推薦、用人單位擇優(yōu)錄用的制度，既應(yīng)面向全民所有制單位，也應(yīng)面向集體所有制單位。
第八條 技工學(xué)校由勞動(dòng)人事部在國(guó)家教育委員會(huì)指導(dǎo)下進(jìn)行綜合管理。在省、自治區(qū)、直轄市的.技工學(xué)校由省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事廳、局（勞動(dòng)局）綜合管理。省、自治區(qū)、直轄市教育委員會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
第二章 學(xué)校設(shè)置
第九條 發(fā)展技工學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，采取多種形式辦學(xué)。主要是：
各級(jí)產(chǎn)業(yè)部門(mén)辦；
各級(jí)勞動(dòng)人事部門(mén)辦；
廠礦企、事業(yè)單位辦；
有關(guān)部門(mén)、單位聯(lián)合辦；
鼓勵(lì)集體所有制單位辦。
第十條 技工學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和工種（專(zhuān)業(yè)）設(shè)置，從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，由辦學(xué)主管部門(mén)核定。規(guī)模不宜過(guò)小，在校學(xué)生一般不應(yīng)少于200人。工種（專(zhuān)業(yè)）設(shè)置，應(yīng)以操作技術(shù)復(fù)雜、技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)要求高的為主；為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)后的適應(yīng)能力，不宜劃分過(guò)細(xì)。
第十一條 技工學(xué)校應(yīng)該具備的辦學(xué)條件是：
按照選拔干部的原則和勞動(dòng)人事部頒發(fā)的《技工學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定》，設(shè)置機(jī)構(gòu)、配備教職工和實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）工作人員；
有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源；
有同辦學(xué)規(guī)模、工種（專(zhuān)業(yè)）設(shè)置相適應(yīng)的校舍、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、設(shè)備、體育活動(dòng)場(chǎng)地。有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材和圖書(shū)資料。
第十二條 技工學(xué)校的開(kāi)辦、調(diào)整、撤銷(xiāo)，由國(guó)務(wù)院各部門(mén)辦的，在商得有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事、教育部門(mén)同意后，由國(guó)務(wù)院有關(guān)主管部門(mén)批準(zhǔn)；屬于地方辦的，由省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事部門(mén)會(huì)商教育部門(mén)，由勞動(dòng)人事部門(mén)審查，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)；以上均應(yīng)報(bào)勞動(dòng)人事部備案。
已經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)辦的技工學(xué)校不準(zhǔn)改為中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�；蚱渌再|(zhì)的學(xué)校。
第十三條 技工學(xué)校必須把社會(huì)效益作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校際之間的橫向聯(lián)系，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化協(xié)作。
在培訓(xùn)方面，各校應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行工種（專(zhuān)業(yè)）的合理分工和協(xié)作，保持主要工種（專(zhuān)業(yè)）的相對(duì)穩(wěn)定。有關(guān)教學(xué)、實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)、文體活動(dòng)等要相互配合。
在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面，各校應(yīng)在平等協(xié)商、自愿互利的原則下，開(kāi)展靈活多樣的相互支援與協(xié)作�？梢栽谛ｋH之間自行聯(lián)系掛鉤，也可以按地區(qū)、行業(yè)組織起來(lái)定期協(xié)商交流，還可以成立校際之間的松散聯(lián)合組織，開(kāi)展生產(chǎn)協(xié)作。勞動(dòng)人事部門(mén)要加強(qiáng)指導(dǎo)。
第三章 文化、技術(shù)理論與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)
第十四條 技工學(xué)校的教學(xué)，必須著重操作技能的訓(xùn)練；并緊密?chē)@培養(yǎng)目標(biāo)，安排必要的文化與技術(shù)理論基礎(chǔ)課程。
第十五條 技工學(xué)校的教學(xué)，必須根據(jù)國(guó)務(wù)院各有關(guān)主管部門(mén)制定和頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，編制學(xué)期的、月份的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和文化、專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論課的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。教師應(yīng)編制學(xué)期授課計(jì)劃和課時(shí)授課計(jì)劃。
對(duì)于上述教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)地區(qū)和企業(yè)的不同特點(diǎn)，做必要的調(diào)整。課時(shí)的調(diào)整幅度一般可占總課時(shí)的百分之十五左右。
第十六條 技工學(xué)校的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作技能的主要手段。學(xué)生的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)（業(yè)務(wù)工作）進(jìn)行�？梢栽谛＾k工廠實(shí)習(xí)，也可以下廠（車(chē)間、工地、店堂）實(shí)習(xí)。生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容，應(yīng)包括基本功訓(xùn)練和綜合課題訓(xùn)練。
基本功訓(xùn)練和綜合課題訓(xùn)練，一般應(yīng)在校辦實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店），采用課堂教學(xué)形式進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)根據(jù)所設(shè)工種（專(zhuān)業(yè)）建立實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店），配備實(shí)習(xí)設(shè)備、對(duì)于不便于建立實(shí)習(xí)工廠的工種（專(zhuān)業(yè)），應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、模擬教學(xué)。組織學(xué)生下廠實(shí)習(xí)的，學(xué)校應(yīng)事先同企業(yè)商訂出生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃，力求做到定課題、定學(xué)時(shí)、定崗位、定師傅、定期考核和定期輪換實(shí)習(xí)崗位。
第十七條 技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論課的教學(xué)，應(yīng)同本工種（專(zhuān)業(yè)）操作技能訓(xùn)練密切結(jié)合。其他課程的教學(xué)，也應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并注意各課之間的配合與協(xié)調(diào)。
技工學(xué)校應(yīng)建立專(zhuān)課教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室），并根據(jù)教學(xué)需要，不斷充實(shí)儀器、教具，圖書(shū)、教學(xué)資料和有關(guān)技術(shù)資料。并積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)施電化教學(xué)。
第十八條 技工學(xué)校應(yīng)建立、健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核制度，認(rèn)真進(jìn)行平時(shí)考查，學(xué)期、學(xué)年和畢業(yè)考試。
第十九條 技工學(xué)校應(yīng)按照工種（專(zhuān)業(yè)）和課程的不同，建立教學(xué)研究組。教學(xué)研究組應(yīng)制訂執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的措施，研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，積極采用先進(jìn)教學(xué)手段，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第二十條 技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上，通過(guò)聽(tīng)課、參加教學(xué)研究、檢查學(xué)生作業(yè)和實(shí)習(xí)工件、召開(kāi)師生座談會(huì)等，深入了解教學(xué)情況，提出改進(jìn)措施。
第四章 思想政治教育
第二十一條 技工學(xué)校的學(xué)生、教職工和實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）工作人員的思想政治工作，必須大力加強(qiáng)。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義基本知識(shí)教育、共產(chǎn)主義教育、職業(yè)道德教育、時(shí)事政策教育、法制教育。應(yīng)當(dāng)結(jié)合形勢(shì)、任務(wù)，針對(duì)思想實(shí)際，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)之中。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的技術(shù)工人、教師要身教重于言教。應(yīng)當(dāng)表彰不愧于為人師表的教職人員，克服不良傾向。
第二十二條 對(duì)思想性質(zhì)的問(wèn)題，必須采取民主討論的方法、說(shuō)理的方法、批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決，必須采取教育和疏導(dǎo)的方法去解決。
第二十三條 在技工學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和工會(huì)的作用，開(kāi)展適合青年特點(diǎn)和教職工需要的有益身心健康的活動(dòng)。
第二十四條 技工學(xué)校應(yīng)建立、健全學(xué)生的品德考核制度，做好學(xué)生操作評(píng)定工作。這種評(píng)定一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次，由班主任考察學(xué)生的表現(xiàn)，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是，鼓勵(lì)上進(jìn)。
第五章 學(xué)生
第二十五條 技工學(xué)校學(xué)生必須按時(shí)入學(xué)辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)，遵守學(xué)籍管理制度。
第二十六條 技工學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)勤工儉學(xué)的精神；努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)；應(yīng)當(dāng)尊敬師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法，遵守《技工學(xué)校學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度。
對(duì)于在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該分別情況，給予表?yè)P(yáng)、記功和獎(jiǎng)勵(lì)，可以頒發(fā)獎(jiǎng)狀和發(fā)給一定的獎(jiǎng)品。對(duì)于違犯紀(jì)律又屢教不改的學(xué)生，應(yīng)該分別情節(jié)輕重，給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、責(zé)令退學(xué)直至開(kāi)除學(xué)籍的處分。
處分學(xué)生，應(yīng)該經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)議討論，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。責(zé)令學(xué)生退學(xué)和開(kāi)除學(xué)生學(xué)籍，應(yīng)報(bào)主管部門(mén)和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人事部門(mén)備案。
第二十七條 技工學(xué)校按國(guó)家計(jì)劃招收的學(xué)生，實(shí)行助學(xué)金和獎(jiǎng)金相結(jié)合的辦法。
第二十八條 技工學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立、健全學(xué)生會(huì)組織，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力。學(xué)生會(huì)和共青團(tuán)及其班級(jí)組織，應(yīng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師做好學(xué)生的思想工作；推動(dòng)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法；組織學(xué)生開(kāi)展課余學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、公益勞動(dòng)；管好學(xué)生宿舍；做好社會(huì)工作。
第二十九條 學(xué)生學(xué)習(xí)期滿、經(jīng)過(guò)課程結(jié)束考試、操行考核和畢業(yè)考試，成績(jī)合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)考試成績(jī)有兩門(mén)課程不及格或操行成績(jī)不及格的，不能畢業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。
第六章 教師
第三十條 技工學(xué)校的教師，按照《技工學(xué)校教師職務(wù)試行條例》的規(guī)定，逐步實(shí)行聘任制。
第三十一條 技工學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)時(shí)代和人民的要求，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到為人師表；關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，完成教育、教學(xué)任務(wù)。
第三十二條 技工學(xué)校教師的任課時(shí)數(shù)，根據(jù)所任課程、年級(jí)的不同分別確定。擔(dān)任生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)課的，根據(jù)技工學(xué)校人員編制標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，按負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)班確定；擔(dān)任文化、技術(shù)理論課和其他各門(mén)課程的，一般按每周十二至十六課時(shí)安排。
第三十三條 技工學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要從政治上關(guān)心教師，幫助教師解決工作和生活中的困難和問(wèn)題，保證教師有充分的時(shí)間用于教學(xué)工作。
學(xué)校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修工作。生產(chǎn)實(shí)習(xí)課指導(dǎo)教師要努力達(dá)到能教本工種（專(zhuān)業(yè)）的工藝?yán)碚撜n；技術(shù)理論課教師應(yīng)掌握一定的實(shí)際操作技能。應(yīng)支持和鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究和學(xué)術(shù)討論活動(dòng)。
第三十四條 技工學(xué)校應(yīng)按學(xué)期或?qū)W年做好教師的考核工作。對(duì)于在工作中做出顯著成績(jī)的教師，要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于有特殊成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的教師，可以提前晉職。對(duì)于失職和違犯紀(jì)律的教師，應(yīng)給予批評(píng)教育以至降職、解聘。
第七章 實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）管理
第三十五條 技工學(xué)校的實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）應(yīng)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，既要保證完成教學(xué)計(jì)劃，又要通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，增加學(xué)校收益。
第三十六條 技工學(xué)校實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）必須根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的要求制定實(shí)施計(jì)劃，安排好學(xué)生的基本操作技能訓(xùn)練，盡可能減少純消耗性的實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)防止發(fā)生脫離實(shí)習(xí)教學(xué)，單純追求產(chǎn)值利潤(rùn)的偏向。
必須積極掌握技術(shù)信息資料、及時(shí)改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。
學(xué)校主管部門(mén)和辦學(xué)單位，應(yīng)幫助學(xué)校實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）開(kāi)拓生產(chǎn)業(yè)務(wù)門(mén)路，疏通供銷(xiāo)渠道，解決實(shí)習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需要的.原材料、物資、設(shè)備等問(wèn)題。實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）要建立、健全原材料、物資、設(shè)備等各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制。應(yīng)注意采用和推廣新技術(shù)、新工藝和先進(jìn)操作法，鼓勵(lì)師生員工開(kāi)展技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造。對(duì)改革、創(chuàng)新確有成效的，應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）要實(shí)行單獨(dú)核算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
學(xué)校承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。必須嚴(yán)格履行所簽訂的經(jīng)濟(jì)合同，按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和檢驗(yàn)產(chǎn)品，保證產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)服務(wù)質(zhì)量。
第三十七條 技工學(xué)校實(shí)習(xí)工廠（場(chǎng)、店）必須切實(shí)改善勞動(dòng)條件，完善防護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，做好勞動(dòng)保護(hù)工作。
第八章 行政工作
第三十八條 技工學(xué)�？梢栽囆行ｉL(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)等各項(xiàng)工作。
學(xué)校應(yīng)該建立、健全校務(wù)會(huì)議制度。校務(wù)會(huì)議由校長(zhǎng)主持，副校長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員參加，討論學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)和其他重要問(wèn)題。
學(xué)校應(yīng)該建立、健全教職工大會(huì)或教職工代表會(huì)議制度。教職工大會(huì)或教職工代表會(huì)議是教職工行使民主權(quán)利，參加學(xué)校管理的重要形式。
第三十九條 技工學(xué)校的后勤工作要明確樹(shù)立為教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)、為師生員工服務(wù)的思想，關(guān)心群眾生活，辦好公共食堂、搞好集體福利，做好衛(wèi)生保健、綠化美化環(huán)境工作，管理好學(xué)生宿舍和學(xué)校的各種物資、設(shè)備。
第四十條 技工學(xué)校的食堂要實(shí)行民主管理，健全管理制度，定期公布帳目，杜絕貪污浪費(fèi)，努力改善伙食，注意飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。
第四十一條 技工學(xué)校應(yīng)建立獨(dú)立的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)由主辦單位按照規(guī)定的程序、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支渠道和標(biāo)準(zhǔn)撥給，由學(xué)校支配使用。學(xué)校要配備財(cái)會(huì)人員，健全財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。一切開(kāi)支必須精打細(xì)算，厲行節(jié)約。
應(yīng)建立技工學(xué)�；鹬贫�，具體辦法按照勞動(dòng)人事部、財(cái)政部《關(guān)于在技工學(xué)校建立學(xué)�；鹬贫鹊穆�(lián)合通知》辦理。
第四十二條 技工學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要模范地執(zhí)行黨的方針政策，遵守黨紀(jì)國(guó)法，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究技工教育的規(guī)律，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法，把學(xué)校切實(shí)辦好。
第九章 附則
第四十三條 各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事廳、局（勞動(dòng)局）和國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門(mén)，可以參照本規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 8
1、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，要貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的原則，必須加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的安全教育。
2、 嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，自覺(jué)服從管理，確保人身和設(shè)備安全。
3、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持正常教學(xué)秩序。
4、任課老師要對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員的安全負(fù)責(zé)。在實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備，工作中必須考慮實(shí)驗(yàn)操作的安全要求。
5、做實(shí)訓(xùn)前，首先檢查實(shí)訓(xùn)室的'安全情況，不允許有不安全因素存在。
6、強(qiáng)電操作實(shí)訓(xùn)時(shí)，由老師控制供電，學(xué)員不得趁老師不注意時(shí)擅自送電。
7、 嚴(yán)禁帶電操作，嚴(yán)禁雙手同時(shí)接觸任意兩接線柱，各分路保險(xiǎn)裝置，嚴(yán)禁用其它金屬絲應(yīng)急代替。用電設(shè)備要有良好的接地保護(hù)和漏電開(kāi)關(guān)。
8、 如遇觸電事故，應(yīng)首先切斷電源(注意絕緣操作);如遇其它意外事故發(fā)生，應(yīng)聽(tīng)從老師指揮處理，保持冷靜，要立即切斷電源，及時(shí)搶救，并逐級(jí)上報(bào)。
9、 嚴(yán)禁把實(shí)訓(xùn)室的儀器儀表、配件、模塊等帶出實(shí)訓(xùn)室外。
10、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好各工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，關(guān)好門(mén)窗，切斷總電源，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開(kāi)。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 9
1、所有人員必須嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保實(shí)訓(xùn)室安全。
2、實(shí)訓(xùn)室及走廊不得堆放與實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的物品，確保通道暢通。
3、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)嚴(yán)禁煙火，必須有完善的防火、防爆、防盜設(shè)施。
4、易燃、易爆物品不得靠近熱源，嚴(yán)禁敲擊和碰撞，并有專(zhuān)人保管， 定期檢查。
5、做好實(shí)訓(xùn)室的.安全教育工作，嚴(yán)防事故發(fā)生，防止觸電、失火， 使用有害有毒物品時(shí)應(yīng)作好防護(hù)，廢水廢物應(yīng)按規(guī)定處理。
6、發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)報(bào)告處理，發(fā)生事故及時(shí)上報(bào)，并按預(yù)案 處理。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 10
一、實(shí)訓(xùn)室管理采用“6S”管理模式，實(shí)驗(yàn)員為直接責(zé)任人。
二、實(shí)訓(xùn)室(儀器室、準(zhǔn)備室)要專(zhuān)人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對(duì)各類(lèi)儀器設(shè)備要經(jīng)常維護(hù)，及時(shí)保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。
三、實(shí)訓(xùn)室(儀器室、準(zhǔn)備室)要科學(xué)管理。儀器、器材等物品都應(yīng)登記造冊(cè)，擺放整齊。實(shí)驗(yàn)儀器、模型、標(biāo)本等，要分門(mén)別類(lèi)，定櫥定位，櫥有編號(hào)，櫥窗設(shè)卡，物卡一致，賬卡相符。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
四、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。
五、每次實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)清潔、清理好有關(guān)儀器、器材，并作好使用情況記載，并關(guān)好門(mén)窗，切斷電源、水源。
六、借用實(shí)驗(yàn)儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)實(shí)習(xí)科長(zhǎng)批準(zhǔn)，報(bào)主管校長(zhǎng)同意方可。
七、每次實(shí)習(xí)前，學(xué)生應(yīng)明確實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)目的和熟悉操作規(guī)程；要提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，節(jié)約材料，注意操作安全，做好實(shí)習(xí)記錄；實(shí)習(xí)結(jié)束后，督促學(xué)生整理、清潔、保養(yǎng)好實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地，并寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)。
八、對(duì)具有危險(xiǎn)性的'實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應(yīng)當(dāng)建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專(zhuān)人保管。
九、師生須自覺(jué)愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價(jià)賠償，并作好記載。儀器、器材每學(xué)期清查一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 11
1、學(xué)生實(shí)訓(xùn)前要做好預(yù)習(xí)，明確實(shí)訓(xùn)的目的、內(nèi)容和步驟，了解儀器設(shè)備的操作規(guī)程和實(shí)訓(xùn)物品的特性。
2、保持實(shí)訓(xùn)室的安靜整潔，不準(zhǔn)喧鬧談笑，不做與實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的事，不動(dòng)與實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的設(shè)備，自覺(jué)養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、做好實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查認(rèn)可后，方能啟動(dòng)設(shè)備開(kāi)始實(shí)訓(xùn)。
4、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，仔細(xì)觀察，真實(shí)記錄實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
5、對(duì)實(shí)訓(xùn)的方法步驟及實(shí)訓(xùn)設(shè)備如有疑問(wèn)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提出。儀器設(shè)備發(fā)生不正�，F(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)教師，凡屬違反操作規(guī)程導(dǎo)致設(shè)備損壞的，要照章賠償，追究責(zé)任。
6、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，節(jié)約水、電和實(shí)訓(xùn)耗材。不準(zhǔn)私自將實(shí)訓(xùn)室中的物品帶出實(shí)訓(xùn)室。
7、實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，使用的各種工具、材料、儀器等必須向指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)技術(shù)人員交代清楚。做好各項(xiàng)清潔工作，各種工具、物品擺放整齊，桌面、地面保持整潔。切斷電源，關(guān)好窗門(mén)。
8、指導(dǎo)教師要按要求填寫(xiě)相關(guān)的教學(xué)管理表格。
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人才是興國(guó)之本，富民之基，之源。技能型人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，在提高本地區(qū)自身發(fā)展能力，自主創(chuàng)新、提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力具有不可替代的作用�，F(xiàn)在中國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力富余，而技術(shù)水平相對(duì)較低，技校有著非常重要的意義。
始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育發(fā)展方針，努力更新教育發(fā)展觀念，不斷深化教育體制改革，結(jié)合中職教育特點(diǎn)，優(yōu)化育人環(huán)境，各項(xiàng)工作取得驕人成績(jī)。
一、以中職教育為平臺(tái)，大力推進(jìn)職業(yè)教育
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在20xx年春、秋季招生中取得可喜成績(jī)。目前在校生共190余人，包括保留學(xué)籍的，校外實(shí)習(xí)生90余人。我校畢業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)過(guò)硬，用人單位普遍反映較好。20xx年是中職教育改革的一年，也是中職教育成長(zhǎng)發(fā)展的一年，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，深化教學(xué)體制改革和教學(xué)思想改革，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，大力推進(jìn)職業(yè)教育。
二、進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，以“就業(yè)帶動(dòng)招生” 增強(qiáng)招生后勁。
學(xué)校堅(jiān)持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，堅(jiān)持以就業(yè)帶動(dòng)招生的方式來(lái)促進(jìn)招生。我校積極與人社局溝通，并與北京、浙江、上海等地的企業(yè)廣泛聯(lián)系，積極推薦畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)，取得良好效果，擴(kuò)大了我校的影響，促進(jìn)了招生工作。
三、瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展新型專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮中職教育優(yōu)勢(shì)。
傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)在今天的社會(huì)慢慢呈現(xiàn)出落后狀態(tài)。為了迎合社會(huì)需求，拓寬就業(yè)渠道，為了讓學(xué)生能就業(yè)，就好業(yè)，我校新開(kāi)設(shè)了一些新型特設(shè)專(zhuān)業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)的更新，同時(shí)我們的學(xué)生也有了更多的選擇，徹底實(shí)現(xiàn)了以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)、以需要帶動(dòng)學(xué)習(xí)的局面。對(duì)于傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，我校進(jìn)行積極改造。一方面，積極培訓(xùn)教師，使每位教師的理論體系更加市場(chǎng)化、專(zhuān)業(yè)化。另一方面，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、精心哺育，加強(qiáng)管理，使學(xué)生德智體共同發(fā)展。
我校教學(xué)實(shí)行封閉式管理。在校學(xué)生平時(shí)禁止出校門(mén)，特殊情況，憑借班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條在門(mén)衛(wèi)處備案后方可出門(mén)。學(xué)生每?jī)芍苄菹⒁淮�，向家長(zhǎng)匯報(bào)在校生活和學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的各種管理精神，讓家長(zhǎng)更好的了解 學(xué)校，更方便家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通。
五、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)能力。
20xx年，在人社局、就業(yè)中心、技工學(xué)校的要求和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校就業(yè)技能培訓(xùn)共結(jié)業(yè)164人。其中崗位職工提升培訓(xùn)62人；對(duì)外培訓(xùn)100多人，在就業(yè)技能培訓(xùn)過(guò)程中我培訓(xùn)部嚴(yán)格按照省、市、縣民生工程培訓(xùn)辦公室的'要求進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高學(xué)員們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及實(shí)用技術(shù)，為提高他們的就業(yè)能力打下了良好基礎(chǔ)。中職教育前景廣闊，大有可為。
我校在中職教育的影響下，國(guó)家政策的扶持下，全校教職工的努力下，相信能取得更大的發(fā)展、更大的進(jìn)步。同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到我們與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，還有很大的差距。今后我們的工作將進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)模式，提高教學(xué)水平，努力培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)、高技能的人才，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 13
國(guó)培仿佛一股清泉流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我的夢(mèng)。專(zhuān)家們的知識(shí)美和人性美時(shí)時(shí)撞擊我的心坎，潤(rùn)澤我的心靈。回顧學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感受頗多。
一、參加研修帶來(lái)的收獲
1.在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看專(zhuān)家的講座視頻，文本閱讀資料，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出自己的心得，完成練習(xí)，不斷在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自我。
2.這次研修解決了我在教學(xué)中的'許多困惑。如趙鏡中老師講的“教課文不是教語(yǔ)文的全部，只是一部分，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。教課文也要教給學(xué)生閱讀能力。有時(shí)，學(xué)生需要老師的幫助，并不是光光理解一篇文章�！苯陶Z(yǔ)文，不僅僅是教學(xué)生理解課文，更是用教材作為一個(gè)載體，教學(xué)生方法，以提升學(xué)生的能力。閱讀的目的是為了獲得知識(shí)，所以閱讀是一種生活，所以應(yīng)讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感受到一種樂(lè)趣。
3.這次研修提升了我的教學(xué)水平。崔巒教授的“在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀”，幫我解決了不少在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中遇到的難題，更是幫我在閱讀教學(xué)中進(jìn)行了一次“美麗的轉(zhuǎn)身”，讓我牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進(jìn)一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì)。充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育是尊重學(xué)生的教育，是愛(ài)的教育。在新課改理念的指引下，在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進(jìn)。
二、參加研修帶來(lái)的思考和啟示
教育需要智慧�！爸挥兄腔鄣慕逃拍芘囵B(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生，只有有智慧的校長(zhǎng)才能帶出有智慧的學(xué)校”。作為教師，作為班主任，我今后在工作中不能僅憑熱情，僅憑經(jīng)驗(yàn)去處理，我將在工作中更多地加入智慧作料。智慧來(lái)自知識(shí)。我的知識(shí)儲(chǔ)備還很欠缺。國(guó)培給了我不竭的動(dòng)力，激勵(lì)我不斷去探索。
國(guó)培研修的平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。在這里，我增長(zhǎng)了知識(shí)，忘記了辛苦;增添了歡樂(lè)，拋棄了煩惱;增強(qiáng)了自信，擺脫了困境!我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點(diǎn)”。我也相信在傾聽(tīng)、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，相信會(huì)做得更好。
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