學(xué)校手機的管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，大家逐漸認識到制度的重要性，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)校手機的管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校手機的管理制度1
中職學(xué)生正值集中精力、努力學(xué)習(xí)的時期，學(xué)校一直不提倡中學(xué)生追求生活的奢侈。為加強學(xué)校管理和教育，督促學(xué)生在校內(nèi)文明合理使用手機，借鑒兄弟學(xué)校的做法，學(xué)校現(xiàn)決定：
1、學(xué)生可攜帶手機至本校區(qū)，可在指定時間內(nèi)自由使用。
2、學(xué)生禁止在教學(xué)時間（如考試、上課、自修課、升旗儀式、）使用手機。學(xué)生在上述時間內(nèi)，須將手機設(shè)為關(guān)機狀態(tài)。
3、手機充電須在本人教室內(nèi)且教室內(nèi)有人的情況下進行。嚴(yán)禁在實訓(xùn)室、實驗室內(nèi)給手機充電，嚴(yán)禁在教室無人時給手機充電。
4、晚上熄燈后，應(yīng)將手機設(shè)為靜音狀態(tài)，嚴(yán)禁在熄燈后，使用手機在宿舍區(qū)聊天，聲喧嘩，影響他人休息。
5、若學(xué)生違上述有關(guān)規(guī)定使用手機，在場的'老師、宿舍管理人員可當(dāng)場收繳手機及/或充電器，并在一天內(nèi)及時將手機交給學(xué)生處工作人員。學(xué)生處工作人員視情節(jié)、態(tài)度，代其保管一周或一學(xué)期不等，并開具暫時保管條，對違規(guī)者給予批評教育，并扣德育分515分。對第三次違規(guī)者，通知家長到校領(lǐng)手機，并經(jīng)予警告處分。
6、手機屬私人貴重物品，應(yīng)妥善保管，若遺失或被盜，學(xué)校不負找尋及賠償責(zé)任。
7、此規(guī)定從xx年4月30日執(zhí)行。
學(xué)校手機的管理制度2
說明：手機在方便聯(lián)絡(luò)的同時，也給學(xué)生的生活、財物的保管、學(xué)校的管理和課堂教學(xué)的、正常秩序帶來很大的負面影響。如：學(xué)生利用手機發(fā)短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說觀看等，造成學(xué)生時間上的'浪費和學(xué)習(xí)上的分心，更有甚者由此迷戀手機上網(wǎng)；部分學(xué)生甚至在夜晚上床睡覺后長時間撥打電話、網(wǎng)聊、玩游戲；有的學(xué)生在考試時利用手機舞弊；同時中學(xué)生正處于身體的發(fā)育階段，對手機產(chǎn)生的電子輻射抵抗力弱，受其影響較大，不利于身體健康成長。
故學(xué)校在征求部分家長和全體老師意見后，決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶使用手機（含MP3、MP4、游戲機等）。
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生在學(xué)校健康快樂地成長，結(jié)合學(xué)校實際，特制定《南通市東方中學(xué)學(xué)生手機使用管理規(guī)定》，請全校同學(xué)遵照執(zhí)行。
第一條學(xué)校禁止學(xué)生在校園教學(xué)區(qū)內(nèi)攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機等。
第二條學(xué)校提供必要條件為學(xué)生與家長聯(lián)系提供方便，倡導(dǎo)學(xué)生使用IP公用電話；公布班主任電話號碼和生活老師電話號碼；學(xué)生急需與家長聯(lián)系時全體教職員工應(yīng)提供方便。
第三條針對個別學(xué)生的特殊情況要使用手機的，學(xué)生必須填寫《攜帶手機等通信工具進校申請表》，提出書面申請，班主任有權(quán)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué)生攜帶手機上學(xué)。
第四條對違犯規(guī)定的處理辦法：手機收繳到年級組并上報到政教處統(tǒng)一登記。
第一次可由家長領(lǐng)回手機，再次告知家長學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定；
第二次仍由家長領(lǐng)回手機，視情節(jié)輕重對學(xué)生進行紀(jì)律處分（通報批評或警告）；
第三次由家長領(lǐng)回手機并帶回學(xué)生，停課反思，視其情節(jié)輕重，對學(xué)生進行紀(jì)律處分（記過、留校查看、勒令轉(zhuǎn)學(xué)）。
第五條：考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視為作弊行為，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。
第六條：借用他人手機等移動通訊工具在規(guī)定的教學(xué)場所使用的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其借用者與手機所有者一并處理。
第七條：手機使用中違反國家法律法規(guī)的，按國家法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第八條：本規(guī)定自公布之日起開始執(zhí)行。解釋權(quán)在東方中學(xué)校長室。
學(xué)校手機的管理制度3
為規(guī)范學(xué)生在校期間使用手機的行為，避免學(xué)生因過度使用手機而影響學(xué)習(xí)和休息，或因手機衍生其它問題，特訂定本制度。
一、學(xué)生上課期間，禁用手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由任課老師收繳到班主任處，保到學(xué)期結(jié)束，違紀(jì)學(xué)生填寫違紀(jì)記錄一份。
二、學(xué)生考試期間，禁帶手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)（無論開機與否）按考試作弊論處，學(xué)生將被取消考試成績，并受到“警告”處分。
三、嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校教室、宿舍和教師辦公室充電。
四、學(xué)生在校使用手機的時段定為下午5：10—6：10，晚自習(xí)結(jié)束到熄燈前。
五、使用手機指：打電話、接聽電話、聽音樂、上網(wǎng)、聊天、玩游戲、充電、下載圖片、讀網(wǎng)絡(luò)小說等。學(xué)生違規(guī)使用手機，任何老師和學(xué)校管理人員都有權(quán)管理。
六、嚴(yán)禁在休息時段使用手機，違規(guī)在宿舍使用，手機由生活老師上交學(xué)生處保管，并填寫違紀(jì)記錄。多次違規(guī)而不服從管理取消住宿資格。
七、學(xué)生攜帶手機入校，應(yīng)妥善保管。如出現(xiàn)手機丟失和其它因手機引起的后果，由手機使用者負全部責(zé)任。
八、學(xué)生如有特殊情形需要使用手機（考試除外），可以向老師提出申請，經(jīng)老師許可后才可以使用。學(xué)生不當(dāng)使用手機，都會被記錄在電子檔案中，該記錄會影響學(xué)生的'評價、評優(yōu)、表彰等。學(xué)生不當(dāng)使用手機，又不聽勸阻的，報學(xué)生處訓(xùn)誡，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校將給予紀(jì)律處分。
九、該制度解釋權(quán)限歸學(xué)生處。
學(xué)校手機的管理制度4
一、目標(biāo)：
為進一步優(yōu)化學(xué)校校園文化管理環(huán)境，學(xué)校特設(shè)立手機管理監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組；
組長：xxx
成員：xxx，xxx，xxx
二、措施如下：
1、首先做好學(xué)生的思想教育工作。
2、加大巡查力度，每天每節(jié)課要巡查一次并做好巡查記錄。
3、堅決做到發(fā)現(xiàn)一例處理一例并考核到位。
4、做好每天的統(tǒng)計通報工作。
5、做好沒收學(xué)生手機的保管工作。
6、做好學(xué)生家長承諾書存檔工作。
7、非住校生學(xué)校安排值日生采取一進一查制度。
三、處理方案
1、凡是X月X日上午X點之前主動上繳手機的學(xué)生，此手機由學(xué)生第一監(jiān)護人來學(xué)校領(lǐng)取。領(lǐng)取時家長應(yīng)給學(xué)校寫一份承諾書。否則，任何人不允許領(lǐng)取。
2、凡是X月X日上午X點之前沒有主動上繳手機的學(xué)生，學(xué)校查處一例，沒收一例。該手機必須等到該生畢業(yè)后由該生第一監(jiān)護人方可領(lǐng)取。
3、凡是家長給學(xué)校寫過承諾書的.，再次發(fā)現(xiàn)帶手機進校園者，一律沒收。等到該生畢業(yè)后方可領(lǐng)取。
四、相關(guān)考核
1、凡是學(xué)生上課期間玩手機者一律沒收，等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣科任教師2元。
2、不上課期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機者，一律沒收。等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣班主任2元。
3、凡是學(xué)生舉報一例者，經(jīng)查屬實，給舉報者班級加20分。
4、凡發(fā)現(xiàn)為學(xué)生使用手機提供便利者，一律通報批評并扣該班級20分。
5、后勤工作人員，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活區(qū)帶手機，特別是接打手機者，一律給予沒收，并交到學(xué)校且給予該生班主任扣2元，若后勤工作人員發(fā)現(xiàn)不給予處理者，一次扣相關(guān)后勤工作人員2元。
6、寢室內(nèi)應(yīng)加大安全檢查次數(shù)，發(fā)現(xiàn)刀具、火機、課外書籍，一律沒收，并交到學(xué)校。凡學(xué)校檢查時安全檢查落實不到位者，每次扣相關(guān)人員2元。
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一、危害性
1、中學(xué)生正處在生長發(fā)育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。
2、學(xué)生利用手機撒謊欺騙老師和家長，有的學(xué)生還以短信的方式捉弄老師和同學(xué)，影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、手機上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機的黃、賭、毒，毒害青少年。
4、學(xué)生晚上躲在被窩里使用手機收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。
5、課堂上手機鈴響，課上聽音樂，收發(fā)短信，擾亂了教學(xué)秩序，影響了聽課效率，蔑視老師勞動。
6、學(xué)生防范意識差，社會閑散人員覬覦學(xué)生手機，危及人身安全，利用手機聯(lián)系外來人員，容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患。
7、在考試時，學(xué)生利用手機作弊，嚴(yán)重敗壞考風(fēng)，破壞學(xué)風(fēng)，影響了應(yīng)有的考試評價。
8、手機消費，增加父母經(jīng)濟負擔(dān)，學(xué)生之間課余時間比手機好壞，助長學(xué)生的攀比之風(fēng)，出現(xiàn)享樂思想，自然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和心態(tài)。
9、手機的使用加速中學(xué)生社會化，手機成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，不利于中學(xué)生成長。
二、管理規(guī)定
針對以上攜帶手機對學(xué)生的危害，結(jié)合我校的實際情況，特制定以下管理規(guī)定：
1、凡實驗中學(xué)在校學(xué)生，一律禁止將手機帶入校園，在校園內(nèi)的任何地方和任何時候都不得攜帶和使用手機。
2、學(xué)校的管理人員，包括領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工、保安、公寓輔導(dǎo)員，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機，一律收繳，收繳的`手機交由學(xué)校統(tǒng)一封存，中考結(jié)束后統(tǒng)一歸還。
3、攜帶手機的學(xué)生，屢教不改或不服從學(xué)校管教的，責(zé)令家長到校配合學(xué)校進行教育，并和學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議。
學(xué)校手機的管理制度6
針對我校學(xué)生中攜帶手機者日益增加，并且學(xué)生不能正確使用手機，嚴(yán)重干擾了學(xué)校的教學(xué)秩序和宿舍秩序的現(xiàn)象，為了維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生身心健康。根據(jù)《中學(xué)生守則》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機進行管理，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
�。ㄒ唬┓惨蛱厥馇闆r確需攜帶手機的，建議家長給學(xué)生配置功能機（只能接打電話和收發(fā)短信）。
�。ǘ┤鐚⒅悄軝C帶入學(xué)校者應(yīng)于周日晚修上交班主任。
（三）班主任統(tǒng)一將手機存放在高一年段長辦公室的保險箱中，周五下午放學(xué)后統(tǒng)一發(fā)放。
�。ㄋ模┰谛Ｒ宦刹荒苁褂弥悄軝C，發(fā)現(xiàn)上交德育處。
二、功能機使用規(guī)定：
（一）上課（包括體育課、自習(xí)課）、晚自修、考試期間學(xué)生禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可上交手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機發(fā)、看短信息；
（二）用手機編輯虛假信息、散播不道德的.言論、損害他人名譽，視違法行為，立即上交手機，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機關(guān)處理。
�。ㄈ┯檬謾C發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即上交手機；用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除上交手機外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機關(guān)處理。
（四）禁止寄宿生在22：15——6：30期間在宿舍使用手機。生管或生指老師發(fā)現(xiàn)后可將手機存放在宿舍手機保管室內(nèi)。
�。ㄎ澹┎辉试S因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上交手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。
�。⿲W(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機，如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個人負責(zé)，學(xué)校概不負責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機，當(dāng)場由老師上交，然后交到德育處集中處理，主動配合上交手機的，可減輕處理，拒不交手機的，要嚴(yán)肅處理。
三、說明：
凡被上交的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
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為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》、教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》和教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函【20xx】3號），我校再次修訂了《鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生手機管理規(guī)定》：
一、原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園。住宿學(xué)生周日返校后需將手機交至班主任處由班主任統(tǒng)一保管，在校期間如需使用需班主任同意并在班主任監(jiān)督下使用，使用后繼續(xù)交至班主任保管，班主任要對學(xué)生的手機妥善保管，不得遺失。走讀學(xué)生嚴(yán)禁將手機帶入校園。
二、在周末放假或遇重大節(jié)日等情況的休息休假，班主任要將手機發(fā)放給學(xué)生；如果是住宿學(xué)生因病請假，班主任可向請假的住宿學(xué)生發(fā)放手機，學(xué)生請假返校銷假后要立即將手機交班主任保管。
三、家長有事需要聯(lián)系學(xué)生，可以直接撥打班主任的電話，請班主任轉(zhuǎn)達或者請學(xué)生接聽；也可以通過班級qq群、微信群等即時通訊手段聯(lián)系班主任。
四、家長要切實履行教育子女的職責(zé)，關(guān)注學(xué)生身心健康和人身安全，教育學(xué)生不得在校違規(guī)攜帶使用手機。
五、學(xué)生違規(guī)攜帶和使用手機的處理：
第一次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的學(xué)生，沒收手機，給予嚴(yán)重警告處分；第二次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的學(xué)生，沒收手機，給予記過處分；第三次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的.學(xué)生，沒收手機，給予開除學(xué)籍處分；藏匿手機、或者走讀生為住宿生的手機充電而帶入校園，經(jīng)學(xué)校調(diào)查屬實的一律沒收手機，并給予違紀(jì)學(xué)生記過或以上處分。
六、學(xué)生違反本規(guī)定受到紀(jì)律處分者，其處分結(jié)果按《鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》有關(guān)規(guī)定進行管理。
七、對違紀(jì)學(xué)生處分的申訴
學(xué)生及其家長對學(xué)校依據(jù)本規(guī)定給予的處分不服的，可以在處分作出后的15個工作日內(nèi)向?qū)W校提起申訴。
學(xué)生或者家長對申訴處理決定不服的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核；對復(fù)核決定不服的，可以依法提起行政復(fù)議或者行政訴訟。
八、在校期間，學(xué)校任何教職員工從學(xué)生手中收繳到手機，均屬于學(xué)生違規(guī)攜帶手機。
九、本規(guī)定自20__年4月10日起正式實施。
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為促進學(xué)生身心健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》以及《淄博市教育局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理的通知》的要求，充分考慮多數(shù)家長的建議，并結(jié)合我校實際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《山頭中心學(xué)校初中部學(xué)生手機管理辦法》，望全體學(xué)生及家長自覺遵守。
第一條，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)入校。
第二條，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機及附屬設(shè)備交由級部詳細登記、保管，并由學(xué)生簽字確認。
第三條，如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任或任課教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其它教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
第四條，如有極特殊情況，必須攜帶手機進校的'，須經(jīng)學(xué)生家長同意，書面提出申請，填寫《手機入校園申請表》，學(xué)校同意后才能入校。入校后第一時間將手機上交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
第五條，違規(guī)攜帶及使用手機，第一次被收繳暫扣，班主任對學(xué)生批評教育并扣班級考核分，手機將被暫扣一個學(xué)期，學(xué)生填寫《手機暫扣處罰單》，待至期滿后，在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，由班主任與級部分別在處罰單上簽字同意，方可在家長陪同下到級部領(lǐng)取。
第六條，違規(guī)攜帶及使用手機，第二次被收繳暫扣，學(xué)生將被全校通報處分并扣班級考核分，手機將被暫扣一學(xué)期，學(xué)生必須填寫《手機二次暫扣處罰單》，待至?xí)嚎燮跐M，由班主任、級部及家長分別在處罰單上簽字同意，方可在家長陪同下到級部領(lǐng)取。
第七條，由于涉及安全及防火防爆問題，因此所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收。(包括手機和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備)。
第八條，凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，家長將該生帶回家教育，學(xué)校將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴(yán)重警告、箭等處分。
第九條，如被收繳暫扣手機的學(xué)生，發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、升學(xué)等長期離校情況，辦完相關(guān)手續(xù)后，方可到級部領(lǐng)取手機。
第十條，學(xué)生在家使用手機，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)，切實讓手機成為學(xué)生進步的助推器。
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隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定以下學(xué)生手機管理工作方案。
一、有限帶入校園。
學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
二、細化管理措施。
1、學(xué)生手機帶入校園后，須立即交給班主任代為管理，放學(xué)后再領(lǐng)回。
2、家長需要與學(xué)生聯(lián)絡(luò)時，可由班主任轉(zhuǎn)達或由學(xué)校辦公室轉(zhuǎn)達；學(xué)生需要與家長聯(lián)絡(luò)時，可借用班主任或老師的手機或使用學(xué)校辦公室辦公電話，學(xué)校將提供一切方便。
3、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)（家長與學(xué)生共同完成的任務(wù)除外）。
4、教導(dǎo)處要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
5、各班主任要將手機管理的`有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
學(xué)校手機的管理制度10
為認真貫徹落實教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，開學(xué)初，高春芝校長在開學(xué)式上向全校師生發(fā)出“噪手機污染，回歸陽光校園”的倡議，并且通過班會課，面向?qū)W生征集符合我學(xué)部實際的手機管理規(guī)定建議，經(jīng)過全校師生的共同協(xié)作，特制定以下規(guī)定:
1、 堅決禁止學(xué)生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、MP3、MP4等電子產(chǎn)品。師生之間、生生之間相互監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況及時報告政教處。一經(jīng)證實扣除班級相應(yīng)分數(shù)，取消該學(xué)生本年度的評優(yōu)資格，記錄違紀(jì)檔案。按照第2條規(guī)定處置手機。
2、學(xué)校將不定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生予以紀(jì)律處分，記錄違紀(jì)檔案。通知家長到校填寫手機扣留單，并保留手機至學(xué)期末，再由家長領(lǐng)回。
3、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學(xué)生手機扣留，并及時送交政教處，按照第1條規(guī)定對學(xué)生進行處分，按照第2條規(guī)定處置手機。
4、住校班學(xué)生如有極特殊情況需要攜帶手機入校園，需提前與班主任及夜班老師報備，到校后第一時間將手機上交至老師處保管，回家時再領(lǐng)取。
5、學(xué)生如有特殊情況需要與家長進行溝通，可借用班主任或科任老師電話，不得以此理由私帶手機。
6、教師在收繳手機的過程中，若出現(xiàn)學(xué)生不予配合的情況，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，并記錄在學(xué)生檔案中，態(tài)度惡劣的通知家長到校配合教育。
7、如學(xué)生回家要借助手機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，需向家長說明情況，在家長監(jiān)督下嚴(yán)格控制使用時間，禁止瀏覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的信息。
8、每位學(xué)生要制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃和休息活動安排，嚴(yán)格按照計劃表執(zhí)行，噪手機及網(wǎng)絡(luò)誘惑，培養(yǎng)良好的'生活習(xí)慣。
全校師生必須嚴(yán)格執(zhí)行此規(guī)定，也請各位家長予以配合，共同提高學(xué)生自我約束能力，減少“手機依賴癥”，讓學(xué)生走出教室，走出家門，走出虛擬世界，更多的親近自然，充盈內(nèi)心世界，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
學(xué)校手機的管理制度11
一、總則
1、學(xué)校禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機，以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、學(xué)校將定期不定期開展手機的檢查，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生，按不同情況視其情節(jié)處予以紀(jì)律處分，同時，責(zé)令學(xué)生寫出書面檢查，并通知家長填寫手機保管協(xié)議，由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機。并提醒該生如再次重犯將取消參評“三好學(xué)生”“獎學(xué)金”等資格。
3、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學(xué)生手機扣留，并及時送交班主任、或政教處，填寫手機保管協(xié)議。按上述第二條進行處理。
4、對多次攜帶手機的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)將進行記過、留校察看或勸其退學(xué)等處理。
二、細則與處分
1、禁止學(xué)生在校園內(nèi)任何場所、任何時間攜帶或使用手機。如有違，第一次責(zé)令寫出書面檢討，并通知家長填寫手機保管協(xié)議，由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機。同時給予通報批評,同時取消各類評先評優(yōu)資格。第二次違規(guī)攜帶或使用手機，給予嚴(yán)重警告以上處分，同時與家長、學(xué)生簽訂手機使用協(xié)議。取消各類評先評優(yōu)資格。處分結(jié)果記錄學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、禁止在各類考試期間攜機進入考場，一旦發(fā)現(xiàn)，考試作零分處理，并給予箭處分。按上述第一條進行處理。
3、嚴(yán)禁在校園內(nèi)用手機和各類違規(guī)電器，一旦發(fā)現(xiàn)，收繳相關(guān)物品，并對屢教不改者，給予紀(jì)律處分。
4、本規(guī)定所有扣分納入學(xué)生操行分考核、班主任月考核。
三、服務(wù)與保障
1、為保障學(xué)生在校期間與家長的'通訊。家長需要聯(lián)系學(xué)生的可以打電話給班主任，或?qū)W生找班主任借電話打給家長。特殊情況需帶手機的學(xué)生，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，寫明情況，進校后將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2、班主任要加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生認清利弊，切實解決思想癥結(jié)，明確學(xué)校在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)禁止使用手機的意義。
6、學(xué)校手機管理制度
1、學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學(xué)生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校訊通或班級公用電話等方式和家庭進行聯(lián)系；家長可以直接通過班主任手機與學(xué)生進行聯(lián)系。
3、個別情況極其特殊的學(xué)生如果確實需要攜帶手機入校者，需家長本人直接向班主任提出申請，班主任根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)及實際情況來決定是否同意。
4、班主任要把本班同意其帶手機的學(xué)生名單備案并上報學(xué)部、團、生活處備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機，視為重違紀(jì)，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。
5、凡帶手機的同學(xué)，其手機平時由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時由班主任發(fā)給其使用，平時不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機及充電。
6、凡發(fā)現(xiàn)有違上述規(guī)定而濫用手機的學(xué)生，一要沒收其手機，二要通知其家長。對連續(xù)兩次違上述規(guī)定的學(xué)生，予以勸其退學(xué)之處分。
學(xué)校手機的管理制度12
高中學(xué)生由于年輕，自控能力不強，使用手機容易分散精力，影響學(xué)業(yè)，也會影響到學(xué)校正常的管理秩序，所以學(xué)校不鼓勵學(xué)生帶手機進入校園。但手機作為現(xiàn)代化通訊工具，能方便家長與學(xué)生取得聯(lián)系。所以，學(xué)校根據(jù)實際情況，對學(xué)生帶手機進入校園作出如下管理規(guī)定：
一、周日晚自習(xí)至周五下午下課期間，嚴(yán)禁學(xué)生在除公寓外的.其他所有公共區(qū)域（包括教學(xué)樓、校園、食堂、超市、體育館等）使用手機。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生違此規(guī)定，學(xué)校任何一名員工均可以收繳該生手機，并交由該生領(lǐng)事保管一個月，并通報家長，一個月后根據(jù)該生表現(xiàn)決定是否同意該生繼續(xù)使用手機。如果學(xué)生兩次違規(guī)使用手機，領(lǐng)事負責(zé)通報家長，并在學(xué)期末將手機歸還家長。
二、學(xué)生在公寓使用手機必須嚴(yán)格遵守作息時間，須在晚10:00前使用，不得聲通話影響到其他同學(xué)休息。如有違，任何老師可以收繳其手機，交其領(lǐng)事保管。
三、學(xué)生在公寓使用手機必須嚴(yán)格遵守公寓關(guān)于使用電器的規(guī)定，不違規(guī)使用接線板，不長時間充電。如有違，任何老師可以收繳其手機，交其領(lǐng)事保管。
四、手機屬于貴重物品，學(xué)生如帶手機進入校園，需自己妥善保管，防止丟失。
五、學(xué)生若違規(guī)在教學(xué)樓或其他公共區(qū)域使用手機，并拒絕交出手機，其領(lǐng)事為處理該事件的第一責(zé)任人，情節(jié)稍輕者，給予收繳手機、口頭警告；情節(jié)惡劣且頂撞老師者，給予收繳手機、停課省直至勸退處分。
望全體同學(xué)立志高遠，明確學(xué)習(xí)為現(xiàn)階段的首要任務(wù)，并學(xué)會正確使用手機，讓手機成為方便與父母溝通、交流的工具，而不是成為荒廢學(xué)業(yè)、影響學(xué)校正常管理秩序的禍根。
學(xué)校手機的管理制度13
第一條為全面貫徹落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，進一步規(guī)范課堂秩序，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保證學(xué)生全身心投入課堂學(xué)習(xí)，切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《信陽師范學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》等文件精神，制定本辦法。
第二條 課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要場所，是學(xué)校教學(xué)活動的核心環(huán)節(jié)，應(yīng)遵循基本的秩序和禮益范。規(guī)范學(xué)生在上課期間使用手機是維護正常教學(xué)秩序、優(yōu)化課堂育人環(huán)境、提升課堂學(xué)習(xí)效果的重要保障。
第三條學(xué)生在上課期間，應(yīng)自覺維護課堂秩序，認真聽講，原則上不攜帶手機進入課堂。攜帶手機者須在課前將手機放入指定手機存放袋。
第四條任課教師承擔(dān)課堂管理主體責(zé)任。對于未經(jīng)允許在上課期間使用手機的學(xué)生，應(yīng)及時制止，予以批評教育；對于屢教不改者，應(yīng)扣減本課程平時成績，并將情況向班主任或輔導(dǎo)員饋。對于確需學(xué)生使用手機的課程，任課教師應(yīng)在開學(xué)第一周在教務(wù)辦進行備案，沒有備案即視為不允許學(xué)生上課期間使用手機。在學(xué)院檢查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違規(guī)使用手機的，將在教學(xué)簡報中同時公布學(xué)生姓名和任課教師姓名；對于一學(xué)期內(nèi)在教學(xué)簡報中被公布超過3次的`任課教師，其當(dāng)年教學(xué)質(zhì)量考評不得確定為優(yōu)秀等次。
第五條班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)，明確課堂紀(jì)律，加強與任課教師的溝通。學(xué)院對上課期間違規(guī)使用手機的學(xué)生第一次給予通報批評，第二次給予警告處分，三次及以上者給予嚴(yán)重警告及以上處分。對于一學(xué)期內(nèi)因違本規(guī)定受到警告以上處分超過3人次的班級，取消其評先評優(yōu)資格，班主任、輔導(dǎo)員年度工作考核不得確定為優(yōu)秀等次。
第六條學(xué)院定期開展課堂巡視檢查，并以教學(xué)簡報形式將檢查情況及時在全院通報。
第七條本辦法由外國語學(xué)院負責(zé)解釋。
第八條本辦法自頒布之日起施行。
學(xué)校手機的管理制度14
一、禁令
1、荊門一中禁止學(xué)生將手機帶入校園。
2、確有需要使用手機的，由學(xué)校統(tǒng)一通知安排。
3、學(xué)校在校園各區(qū)域設(shè)有公用電話，方便學(xué)生使用。
二、檢查通報辦法
1、各班級要通過班干部、小組長等認真開展自查自糾活動。自查結(jié)果由班級自行處理。
2、學(xué)校將通過值周教師校門口的隨機抽查、教務(wù)巡查、教師檢查、校園巡查等方式加強檢查，檢查結(jié)果報政教處匯總處理。
3、全體教職工有責(zé)任在校園隨時發(fā)現(xiàn)并教育處理學(xué)生。
4、學(xué)生違規(guī)被檢查發(fā)現(xiàn)，主動配合上交手機的'，可減輕處理；拒不交手機的，從重處理。
5、政教處每周升旗儀式上通報檢查情況，學(xué)�！肚闆r通報》上通報相關(guān)情況。
三、處罰辦法
1、學(xué)生違規(guī)將手機帶入校園，均當(dāng)場沒收；上課期間（包括體育課、自習(xí)課、班會課、課間、集會等）使用手機，均沒收手機，給予警告以上紀(jì)律處分。
2、將手機帶入考場，視為考試作弊，單科考試成績作零分處理；在考場使用手機的，同時給予記過以上紀(jì)律處分。
3、學(xué)生違規(guī)帶手機進校園的，每次扣個人積分20分，每人次扣班級積分10分，取消個人進步獎和學(xué)期評優(yōu)資格；享受國家助學(xué)金的學(xué)生，取消其享受助學(xué)金資格。每月班級量化分數(shù)被扣10分及以上的，該班級當(dāng)月將被取消“五星班級”評選資格。
4、被沒收的手機統(tǒng)一由班主任管理。學(xué)期結(jié)束前，由個人申請，班主任簽署意見，經(jīng)學(xué)校同意后，通知學(xué)生家長來校領(lǐng)取。
本規(guī)定自20xx年9月5日起開始實施。
學(xué)校手機的管理制度15
隨著智能手機的普及應(yīng)用，在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生幾乎人手一臺手機，個別還有兩至三臺。手機的功能越來越智能化，可以聊天聽音樂看電影玩游戲等，部分的學(xué)生機不離手，且均不同程度患上“手機依賴癥”：一天到晚，無法離開手機，哪怕只是半天兒不見，也會魂不守舍，坐臥不寧。如何引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)范使用手機成為職業(yè)學(xué)校課堂管理的熱點和難點問題。
1、出臺手機管理制度的必要性
在職業(yè)學(xué)校，無論在中專還是專課堂，學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象普遍且泛濫。據(jù)調(diào)查，有80%以上的學(xué)生上課總會不自覺拿出手機，刷微博、聊微信、玩游戲、購物等，“低頭族”、“拇指族”比比皆是，嚴(yán)重影響上課秩序和聽課效率。任課教師也很無奈，表示在課堂上雖然有制止，但學(xué)生很快又會故技重施。況且一節(jié)課40min，教師也沒有那么多的時間精力放在手機管理上面。學(xué)生無心聽課，必然不利于課堂互動和饋，嚴(yán)重打擊了教師上課的積極性。因此，從學(xué)校層面出臺手機管理制度刻不容緩。為了將學(xué)生的注意力拉回課堂，提高課堂學(xué)習(xí)效率，建設(shè)良好的校風(fēng)，學(xué)校研究了不同的手機管理方案。
在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，如像某些高中完全取締手機肯定行不通，完全放任不理也一樣行不通。針對職業(yè)學(xué)生的特點，廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“學(xué)�！保┯�20xx年6月試行“手機入袋，心回課堂”的管理方案，在課堂上實施人機分離制度，即要求家在上課前2分鐘將手機調(diào)成靜音或關(guān)機狀態(tài)，將手機放入專門的收納袋，每個格子寫上相應(yīng)的學(xué)號或名字，下課后再取回。學(xué)生在上課期間手機鈴響，撥打接聽電話，用手機發(fā)、看短信息，玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀(jì)。學(xué)生若違規(guī)使用手機，任何教師和學(xué)校管理人員都有權(quán)管理。
2、實施手機管理制度遇到的`問題
手機管理制度的推出得到了教師們和家長們的力支持。但學(xué)生未能很好配合，在實施過程中遇到一系列問題：
2.1手機管理制度實施力度不一導(dǎo)致效果不甚理想
手機管理制度在實施初期，本著學(xué)生自愿的原則，并未強制一定要手機入袋，只要上課不玩，手機可以不用上交。在實施一段時間后發(fā)現(xiàn)效果微乎其微，不甚理想。首先，學(xué)生上交手機情況不盡統(tǒng)一。若尊重學(xué)生意愿，靠學(xué)生自覺來上交手機，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都不自覺。學(xué)生雖然口宛應(yīng)不玩手機，但“身體卻很誠實”，終究還是會不自覺拿出來玩。其次，教師們的要求也不盡統(tǒng)一，執(zhí)行力度不盡相同。有些嚴(yán)格，有些寬松。學(xué)生只在嚴(yán)格要求的教師課堂上交手機。最后是各個班級之間執(zhí)行力度不盡統(tǒng)一。有些班級嚴(yán)格執(zhí)行，有些班級流于形式�；谝陨系膸讉�不統(tǒng)一，學(xué)生必然會相互對比，給手機管理制度的實施帶來困難。
2.2學(xué)生應(yīng)對伎倆層出不窮導(dǎo)致手機管理制度
形同虛設(shè)學(xué)生自愿的原則行不通，則從政策層面強制要求學(xué)生在課堂上交手機。所謂“上有政策，下有對策”。有部分學(xué)生為了應(yīng)付手機上交，去買手機模型、手機殼、廢舊的手機，一臺上交，一臺留著在課堂上玩。還有部分學(xué)生謊稱自己沒有手機，或者沒帶手機，結(jié)果在課堂上偷玩。在課堂上，若有一人不交手機，其他學(xué)生見狀很快就會效仿，會利用各種方法手段來應(yīng)付，很快會演變?yōu)槿嗖唤唬謾C管理制度很快形同虛設(shè)。
2.3學(xué)生抵抗引發(fā)師生矛盾
還有個別頑固的學(xué)生，平時玩手機成癮，視手機如命�？鄯�、箭等懲罰方式對他都沒有震懾作用，誰敢沒收手機，他就跟誰急，甚至抵抗，容易引發(fā)，造成師生矛盾。
3、實施手機管理制度的解決對策
面對以上問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也高度重視，要求全校各部門一起想對策齊抓共管，下定決心共同營造文明有序的課堂環(huán)境，消除學(xué)生慵懶散現(xiàn)象。
3.1加強學(xué)生的引導(dǎo)和教育
從思想上和行動上達成共識加強學(xué)生的思想教育，利用班會、校會，引導(dǎo)學(xué)生正確健康地使用手機，教育學(xué)生學(xué)會自我控制，主動避免“手機依賴癥”。學(xué)校通過開展了一系列主題活動并做好宣傳報導(dǎo)，如發(fā)倡議書，設(shè)計海報，開展主題班會，評比文明班級等，在學(xué)校渲染合理使用手機的氛圍。通過一系列的宣傳報導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康使用手機的良好習(xí)慣，合理使用手機，理性對待手機，讓學(xué)生在校以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。和生硬地執(zhí)行規(guī)章制度相比，理性教育更容易讓學(xué)生接受，極避免引發(fā)師生。
3.2取得家長的支持和配合
共同做好學(xué)生思想工作除此之外，得到家長們的支持和配合也很重要。首先，告知家長手機管理的目的，學(xué)生在上課期間不能使用手機，若有急事可先聯(lián)系班主任。其次，對于個別頑固的學(xué)生，需要家長共同配合做好思想教育工作。若屢教不改，違規(guī)定被收繳手機的，先將手機交給班主任，由學(xué)生本人交書面保證書，再讓家長來學(xué)校領(lǐng)回手機并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)學(xué)生警告或嚴(yán)重警告的處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予箭或以上處分。
3.3在班級認真落實以營造良好的班風(fēng)班貌
首先，班級要挑選有責(zé)任心有影響力的學(xué)生作為手機管理員，在每堂課上課前落實好手機上交情況，若有學(xué)生上課前手機未入袋要及時報告給班主任或科任教師。其次，科任教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用，班干部們做好帶頭表率作用，在課堂上家相互監(jiān)督。再次，班主任還要勤下課室巡查，特別在試行的前期，及時和班干部和科任教師取得饋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，立刻制止，馬上處理。通過家的相互配合，在班級努力讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺上交手機的良好習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造好良好的班風(fēng)班貌。
3.4各部門共同配合齊抓共管來建設(shè)良好的校風(fēng)校貌
除了班干部、班主任及科任教師的落實執(zhí)行，學(xué)生科、督導(dǎo)辦等部門共同配合，提升校風(fēng)校貌。每天安排值班教師不間斷進行課堂巡查，除了檢查課堂紀(jì)律，還對全校所有的班級的手機管理情況進行檢查和考核，每天下班前饋巡查結(jié)果，讓有問題的班級及時改正。此外，每隔一階段，對手機管理制度的實施進行總結(jié)并對制度進行完善，各部門齊抓共管，讓學(xué)生感受到學(xué)校的重視以及整治的決心。
4、實施手機管理制度的成效及建議
通過一年的實施應(yīng)用，手機管理制度在學(xué)校取得了階段性的成效。每個班級都配有手機收納袋，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合理使用手機的良好習(xí)慣，上課前自覺將手機調(diào)成靜音或關(guān)閉狀態(tài)，按學(xué)號放進相應(yīng)的手機收納袋里。沒有了手機的干擾，學(xué)生將注意力回歸課堂，上課更有活力和朝氣，課堂上師生互動，氣氛活躍，教師們上課也更舒心更有成就感。手機管理制度的實施應(yīng)用讓學(xué)校在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又上了一個新臺階。最后，對于手機管理制度的實施和應(yīng)用，筆者還有幾點小建議：
4.1手機管理制度要執(zhí)行到位
管理制度務(wù)必要落實到每一個學(xué)生身上。學(xué)生們的自制力較低，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂未上交手機，很容易會蔓延到整個課室。所以在實施初期，一定要嚴(yán)格落實。
4.2一線教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用
學(xué)生上交手機以后，若發(fā)現(xiàn)沒有監(jiān)管機制，很難堅持并養(yǎng)成習(xí)慣，因此科任教師一定要做好監(jiān)管作用。
4.3給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P
特別是手機管理員，承擔(dān)著一定的壓力，要多表揚和鼓勵，給予繼續(xù)執(zhí)行的自信和動力。對于其他表現(xiàn)好的學(xué)生，可以加德育分，并在班級進行表彰；效果明顯的班級，可以授予文明班級獎狀，在全校進行表彰。
4.4提升課堂的趣味性
不可否認，學(xué)生上課玩手機有很原因是因為課堂枯燥乏味，缺乏吸引力。因此如何進行課堂，提升教學(xué)水平，讓學(xué)生心回課堂是教師們要進一步思考的課題。
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