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信息技術(shù)科教研工作總結(jié)
信息技術(shù)科教研工作總結(jié)（范文）一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實施綱要》要求，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識與技能，具有獲取信息，傳輸信息處理信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
二、本學(xué)期學(xué)科的開展的主要工作：
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的力度,使用教學(xué)規(guī)范化
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)特點以及我校的實際情況，按照《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實施綱要》要求，加強(qiáng)了常規(guī)教為工作的力度,重點加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,教學(xué)策略研究,學(xué)法指導(dǎo)研究工作的開展，使課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，技術(shù)化。本學(xué)期我科組接受了區(qū)教研室調(diào)研員的聽課指導(dǎo)，在教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)科的特色，以網(wǎng)絡(luò)為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用信息工具進(jìn)行信息的加工處理應(yīng)用，收到良好的效果。
2、根據(jù)學(xué)科競賽計劃開展課外尖子生培訓(xùn)
為了對下學(xué)期的全國和全市的小學(xué)生電腦制作比賽作好準(zhǔn)備，同時為參加本學(xué)期區(qū)的相關(guān)比賽比賽，以六年級學(xué)生為主，選取了部分尖子實施重點訓(xùn)練，根據(jù)競賽項目的相關(guān)要求，有針對性地開展了具有一定技術(shù)程度的專項訓(xùn)練，并組織學(xué)生分別參加了區(qū)的電腦繪畫現(xiàn)場制作比賽，并取得了表揚獎，同時分別組織了學(xué)生制作了動畫，小報，網(wǎng)頁等作品，上報參加了2008年度的全國中小學(xué)生電腦制作大賽，目前正進(jìn)入?yún)^(qū)的初選階段。
三、工作中存在的不足和今后努力的方向
在教學(xué)工作仍然存在一些不足之處，有待今后加以改進(jìn)
1、要進(jìn)一步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
目前學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣仍存在一定的偏差，在教學(xué)中非正常教學(xué)內(nèi)容仍占據(jù)一定的時間比例，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，要逐步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)中，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析不良信息與學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)研究：
目前多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法仍停留在傳統(tǒng)的被動型中，主動探究的意識不強(qiáng)，下一階段仍要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的研究，讓學(xué)生化被動為主動。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)
本學(xué)期在對尖子生的培養(yǎng)方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術(shù)能力仍不強(qiáng)，缺乏強(qiáng)大的競爭力，下一階段重點在于梯隊的建設(shè)，從五年級學(xué)生著手，建立一個完善的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著眼于未來，為下一年度的競賽作人才儲備。
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