第一屆學(xué)生團員干部培訓(xùn)

第一屆學(xué)生團員干部培訓(xùn) 知識改變命運，教育成就未來。面對激烈的競爭社會、大學(xué)就業(yè)困難的現(xiàn)實。我學(xué)院下企業(yè)管理系開展了一場以知識改變命運的團員干部培訓(xùn)課，目的在提高華商學(xué)生團員干部的自我意識和自身的素養(yǎng)。 5月20日下午3點由系團委蔣大銳老師主持開幕式。在開幕式上蔣大老師宣讀開幕詞和說明了這次企業(yè)管理系團員干部培訓(xùn)的重要性和目的。在激烈的社會競爭中，如何提高大學(xué)生自身的素質(zhì)，適應(yīng)社會的發(fā)展?成為每個大學(xué)生的必須思考的問題。就業(yè)成為了每個大學(xué)生心中的巨石，也成為了大學(xué)生惴惴不安的心魔。當(dāng)今問題大學(xué)生就業(yè)難，可是也有很多企業(yè)用工荒找不合適的人才。作為大學(xué)非畢業(yè)班的同學(xué)我們能做的就是通過不斷學(xué)習(xí)提自身的素質(zhì)從而提升自身的價值。成為社會和國家需要的人才。作為學(xué)生會和團委的干部就更加需要提高自身的意識和素質(zhì)。所以開展這樣的培訓(xùn)是社會的發(fā)展的需要也是大學(xué)生的需要同時也更加是我們做為學(xué)生干部的需要。 5月22日上午8點50分到9點35分。蔣大銳老師就以如何當(dāng)好一名學(xué)生干部為話題，為團員干部們做出了生動而趣味的講訴。其中重點從學(xué)習(xí)、大度、積極的心態(tài)、把自己當(dāng)作是一個公司經(jīng)營、人際關(guān)系、和工作的七個方面進(jìn)行分析和論述，其中讓我受益匪淺的就是以下三方面。 一學(xué)習(xí)：做為一名學(xué)生我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是作為一名學(xué)生的首要要任務(wù)和職責(zé)。現(xiàn)在的社會是一個知識爆炸型社會，只有不斷的學(xué)習(xí)才能趕上時代的步伐，只有學(xué)習(xí)才能不會被社會淘汰。學(xué)習(xí)是一種廣泛的概念，有的人認(rèn)為只要自己學(xué)習(xí)的專業(yè)課程好了那就是學(xué)習(xí)好了 ，只要自己在考試的分?jǐn)?shù)上高分就是學(xué)習(xí)好了。其實不 是的我們學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，還學(xué)習(xí)的是社會實踐的各種能力，這的人才能真正為社會所需要。也許這也是為什么很多大學(xué)生找不到工作的和企業(yè)用工荒的原因。作為一名團員干部就的更加深刻的認(rèn)識到這些問題。更加學(xué)會學(xué)習(xí)。 二大度，作為一個團員干部，我們需要的是更加寬闊的胸懷。宰相肚里能撐船、懂得的寬容方能從容。作為一個學(xué)生團員干部就的有寬闊的胸懷。這樣才能真正起帶頭作用。 三積極的心態(tài)。用積極的心態(tài)面對生活中的每次困難，用積極的心態(tài)去做好生活中的每一件事情。生活就像是哈哈鏡你對它笑他才會對你笑。作為一個團員干部這是必須要具備的素質(zhì)，如果沒有積極的人生態(tài)度，就不會有快樂的人生軌跡。 5月22上午9點45分到10點35分。許娜老師專請禮儀老師為我們開展禮儀教育。所謂中華民族具有五千年的文明具有禮儀之邦的美譽，做為中華民族的傳人我們就的更加注重個人的禮儀。 讓中華民族的美譽薪火相傳，永不停息。本次禮儀老師主要出五個方面進(jìn)行分析和講解 第一講何為禮儀：禮儀是每個人都必須尊行的有關(guān)的個人的修飾的行為規(guī)范。 第二講的是個人的儀容禮儀，進(jìn)一步而言就是指個人的頭發(fā)、立姿，坐姿、行姿禮儀。 第三講就是表情禮儀。也就是個人的眼神、笑容、面容禮儀。 第四講的就是個人的服裝禮儀。主要講的是著裝的色彩、款式、搭配等等。 第五講的就是配飾的搭配如手表、領(lǐng)帶的佩戴等等 而這節(jié)課我認(rèn)識到的自己很都禮儀方面的不足，而作為一個學(xué)生團員干部實在感到有點內(nèi)疚，不過通過這次的禮儀培訓(xùn)。我會用禮儀的要求嚴(yán)格要求自己，做一個知禮，行禮，克己復(fù)禮的大學(xué)生和社會所需的人才。 5月22日上午10：40到11點35分。鄭志偉老師以一個學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)身份為我們共同探討了“如何提高學(xué)生干部的管理、組織能力�！痹趯W(xué)生會團支書工作將近一年的時間里，如何加強學(xué)生干部的管理和能力的 提升存在重要問題，歸結(jié)起來鄭老師主要從執(zhí)行力、效率、人員的分配和調(diào)動三個大方面進(jìn)行理論又從目標(biāo)不明確、戰(zhàn)略不完善、信息管理機制不建全、干部技能培訓(xùn)不到位、細(xì)節(jié)不重視、分工不明確六個小方面進(jìn)行分析。這些問題的提出不得不引起每個團員干部的深思。

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