上學(xué)期工作總結(jié)

劉麗萍

新學(xué)期開始了，我制定以下工作計(jì)劃：

首先，要自覺(jué)提高自身素質(zhì)。為了提高自身素質(zhì)，要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷汲取新知識(shí)。不斷進(jìn)行教育反思，記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn)，努力使自己的教育教學(xué)少走彎路，讓學(xué)生樂(lè)意接受。不斷提高自己的道德、覺(jué)悟水平。做到在言論上、在舉止上,要時(shí)時(shí)處處為人師表,要求學(xué)生做到的,老師首先做到。

其次、要堅(jiān)持做好集體備課工作。

隨著導(dǎo)學(xué)案的使用，對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)，使用新的教學(xué)模式，困難很大，而集體備課則給了我們一個(gè)互相補(bǔ)充、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和各自獨(dú)特的表現(xiàn)形式，通過(guò)心靈的對(duì)接、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。

再次、要積極備課，提高課堂效率。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,我在備課時(shí)主要從備大綱、備教材、備學(xué)生等三個(gè)方面著手。

熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)有利于分析好教材、掌握好重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)好教學(xué)過(guò)程，達(dá)到掌握教材編寫的意圖和教材的特點(diǎn)為目的。掌握好教學(xué)的層次要求，并將不同的教學(xué)層次要求再落實(shí)在每一節(jié)的教學(xué)中去，對(duì)于提高教學(xué)效率有著重要意義。

首先是備教材，再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系，教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)，其次是了解教材的各個(gè)階段的要求和目的，最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系。

鉆研教材是一方面，研究學(xué)生又是一方面，兩者必須兼顧。學(xué)生是課堂的主體。研究學(xué)生，就是要了解和研究他們的思想實(shí)際、心理動(dòng)態(tài)、接受能力、思維特點(diǎn)以及家庭、社會(huì)的影響等。

最后、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)細(xì)節(jié)。在平時(shí)教學(xué)時(shí)要求學(xué)生課前要對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)后面的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)；要求學(xué)生上課時(shí)要認(rèn)真聽講，敢于積極主動(dòng)地站起來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生養(yǎng)成會(huì)說(shuō)敢說(shuō)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做練習(xí)題目時(shí)要認(rèn)真審題，注意總結(jié)一般的做題方法，注意書寫格式及條理性，運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)等。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心時(shí)事，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新能力。本學(xué)期要求學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，收看新聞聯(lián)播，并嘗試著用所學(xué)到的課本知識(shí)去分析生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)以致用，學(xué)生會(huì)覺(jué)得課本知識(shí)沒(méi)有白學(xué)，從而增加了他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的分析能力和實(shí)踐能力。

以上是我個(gè)人在本學(xué)期中的教學(xué)工作計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

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