中學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的過程，心理健康教育正在引起人們的廣泛重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要，下面就我校在2012年上學(xué)期開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。

1、在高三年級開設(shè)心理健康教育課：

將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂，來實現(xiàn)心理健康知識的普及。心理課的基本內(nèi)容是：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、健康情感輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)、適應(yīng)性輔導(dǎo)、自我意識輔導(dǎo)和自信心輔導(dǎo)等。每節(jié)心理課都要圍繞一個中心，對學(xué)生進(jìn)行情感、意志，及人際交往等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并運用故事法、情境法討論法等方法，在老師精心設(shè)置的輕松、愉快的情境中完成認(rèn)識矯正、人格重塑、心理調(diào)適等。

特別是高三學(xué)生，真切感受到高考的壓力越來越重，相應(yīng)地，我設(shè)計一些課，如：面對壓力，我們該怎么辦？直面高考等活動課，有效針對學(xué)生的考前焦慮情緒。

2、科學(xué)心理咨詢，促進(jìn)健康成長。

我校積極開展對學(xué)生和教師的心理健康教育宣傳普及工作，并在高一段進(jìn)行了心理健康調(diào)查分析，并做好結(jié)果統(tǒng)計、整體情況分析、個別情況處理等工作，達(dá)到了解學(xué)生心理狀況并個別處理，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自身心理健康的目的。

心理咨詢室堅持每個星期兩個晚自修的開放時間：18：00—21：00，及時做好個別咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)的資料整理、歸檔工作。

3、心理教師為全體教師開展心理健康講座“繪制生命線”，回顧過去，規(guī)劃未來，著眼現(xiàn)在，引發(fā)大家對生命的意義展開思考。

總之，本期我校的心理教育教學(xué)工作是充實繁忙而快樂有效的，但是也存在著許多需要改進(jìn)的地方，我們將不斷反思改進(jìn)，努力提高我們的心育水平，讓學(xué)生們健康快樂地成長。

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