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下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-02 03:43:07 工作總結(jié) 我要投稿

下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

  一學(xué)期來,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是我在這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

  為人師表,誨人不倦。

  教師是人類靈魂的工程師。我不斷凈化、提升自己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒自己我是教師,身為人師,我能時(shí)刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”,以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則,凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到,注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響。

  堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),使自己能用理論指導(dǎo)課堂實(shí)踐。

  本學(xué)期,是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗(yàn)階段,不學(xué)習(xí)就會落后,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“因?yàn)槲乙M(jìn)步,所以我要學(xué)習(xí)”時(shí)時(shí)提醒著我。不光如此,我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為自己的才能施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。我一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合,在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向45分鐘要效益;堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

  實(shí)施嚴(yán)密有效的初三語文教學(xué)

  節(jié)奏快,容量大,強(qiáng)度高是初三語文課堂教學(xué)的最大特點(diǎn),既要數(shù)量又要質(zhì)量,是對語文教學(xué)的最高要求,所以,本學(xué)期就一直這樣快馬加鞭的馳騁而來,為了趕進(jìn)度,在春節(jié)之前結(jié)束全部課程,我是盡了最大的努力去做好備課、授課、反饋、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等各個(gè)環(huán)節(jié),總覺得有些疲勞戰(zhàn)術(shù)的味道。其間最大限度的利用可用資源:互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星、輔導(dǎo)書等等,做成較為完備的課件和素材,使學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中覺得形象一些,便于接受一些。在本學(xué)期語文教學(xué)工作中著眼于以下幾點(diǎn):

  1、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。

  2、精心設(shè)計(jì)課堂及教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí),把握中考命脈。

  3、有針對性的短期效益訓(xùn)練,可以彌補(bǔ)語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。

  4、反饋應(yīng)該及時(shí)迅速。

  5、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué),以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延。

  雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬變不離其宗,我不斷提醒自己和學(xué)生要冷靜的分析和思考,不能把自己搞成是題海的奴隸,注重實(shí)效,充分學(xué)習(xí),是我在現(xiàn)在和今后所倡導(dǎo)的大方向,“事半功倍”是我和學(xué)生追求的最理想的境界。

  鑒于本學(xué)期的教學(xué)實(shí)際我覺得還有幾點(diǎn)教訓(xùn)值得一提:

  1.忙于趕進(jìn)度,作文教學(xué)有些疏忽了,尤其是進(jìn)入初三以來對于議論文寫作的指導(dǎo)和訓(xùn)練,復(fù)習(xí)階段應(yīng)該予以彌補(bǔ)。

  2.有些同學(xué)由于思想工作和個(gè)別輔導(dǎo)跟不上,所以滑坡和厭學(xué)掉隊(duì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

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