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紅旗校部德育工作總結
歲月不居,時光荏苒。本學期政教處工作在校長室正確領導和具體指導下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體課任教師大力配合和學生的努力進取下,我們圓滿、順利地走過一學期。德育是教育的靈魂。今天的學校德育如果偏離了學生豐富多彩的校園生活,趣、樂交融的文化生活,應該說蒼白無力的,具有“非真不實”的德育失敗效果。原國家教委副主任柳斌同志精辟地講到:“唯有培育高品質(zhì)的兒童,將來方有高品質(zhì)的公民。方有高品質(zhì)的社會和國家”。所以,求真務實的做好德育工作,培育品學兼優(yōu)的高品質(zhì)兒童是教育工作者的責任和使命。下面我從六個方面對教導處的工作進行總結
新學期、新起點、新面貌
這學期我在紅旗校部主要負責政教工作,這對于我來說是一個全新的工作。如何對全校學生進行教育?如何搞好活動?如何在搞活動的過程中不影響教學?如何對新生進行教育……一大堆的的問題都擺在我的面前。但我相信在全體教師的努力下我們能取得一個良好的開端。幾年來,經(jīng)過全校師生的共同努力,我們的學校一天天地發(fā)展壯大,生源的數(shù)量、質(zhì)量也逐年的增加和提高,新小一招生近500人,教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,育人環(huán)境不斷改善,并且形成了良好的學風和校風,為同學們的成長成材提供了強有利的保障。
新的學期、新的希望、新的面貌,在新學期里,我要思考、要計劃、要奮斗、要拼搏,要增強緊迫感、責任感、使命感。進一步加強學校管理,嚴肅校風校紀,凈化育人環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的基礎道德素質(zhì),使我們學生進一步規(guī)范行為習慣、著力培養(yǎng)我們學生自我管理、自我約束的能力。并新學期中以抓“學生管理常規(guī)”為立足點,全面推進學校德育工作和教學工作。因此,我要扎扎實實地去工作,踏踏實實地邁開每一步。
重養(yǎng)成、抓常規(guī)、保安全
一、堅持狠抓常規(guī)不動搖,著力學生行為養(yǎng)成教育
良好思想品德的形成是由學生親身感受,身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求,而達到這個目標則需要用紀律約束,規(guī)范學生的行為,在規(guī)范的過程中實現(xiàn)領悟、覺醒、滋生需要。由于本校部學生的年齡特點,對學生進行養(yǎng)成教育,但學生形成習慣并不是一朝一夕的事,要在常規(guī)工作中常抓到底。金蘋果的評比對班級日常的紀律、衛(wèi)生進行管理,同時堅持每天公示,這樣讓班任老師能更好地明確班級存在的問題,好進行及時的教育,促使學生養(yǎng)成好的習慣。學生有了好的習慣,對學生的各方面發(fā)展都是一個很好的促進,金蘋果全體班科任教師都付出很多的辛苦,
1、進行行為規(guī)范專題教育活動。 行為規(guī)范教育有針對性,低段抓小、抓實,從小事、身邊事抓起,針對問題邊學習邊訓練。
通過教育,各班學生的行為習慣有很大進步,活動收到了良好的教育效果。特別是對一年級學生來說,他們踏入學校不久,對他們在行為習慣上是的一個規(guī)范化訓練,對他們今后更好的學習與生活產(chǎn)生了作用。他們的進步得到了家長充分的認可,但學生在成長過程中,他們的行為規(guī)范會有反復,這就要求我們的教師反復抓,希望在以后的工作中,各班能持之以恒的抓下去。
2、堅持抓好七彩童年廣播站,升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地,有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育,及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學生樹立遠大理想和抱負,懂得成人是成才,成功的前提和可能,促進了學校精神面貌的整體提高。
3、協(xié)同各年級分管領導組織召開好學生會和家長會,針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點,肯定優(yōu)點,表揚先進,鞭策激勵,指出不足并提出改進要求,在堅持正面教育的同時,加大對后進生的教育與管理確保每一名學生健康陽光的成長。
二、重視日常安全教育
教導處每天巡樓,除了早、晚的集體巡查外,每天都要巡樓,一學期下來巡樓近300次,周至少巡操場一次,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保學校的安全,常規(guī)抓的緊出現(xiàn)事故的概率就低。
1、改革并完善出入證制度,加強門衛(wèi)、值周長、值周教師、值周生四級值周網(wǎng)絡,嚴查強管,層層負責,從運作機制上保證管理不疏漏。這學期的大門的管理就是一個例子,通過各位男教師的努力,使得這學期的校園更安靜,更安全,成了真正的封閉管理。所有的老師都要真的感謝他們,特別是班任教師,無論你們放學的早也好,晚也好,他們都從沒怨言。
2、開展安全自查,樹立安全意識。安全無小事。校長十分重視學生的安全教育工作,把它作為學校德育工作的首要大事,校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修、檢查工作,嚴防校園安全故事的發(fā)生。
3、開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,政教處、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校安全教育的具體要求,值周教師、學生認真開展學生在校紀律維護,防止學生發(fā)生意外傷害事故。
藝術節(jié)、活校園、展風采
本學期的藝術節(jié)是政教處組織的一次較大型的活動,使不同學生在此次活動中都能展示一下自己的才華,得到了音樂組、美術組及各位班任教師的大力支持,在活動中,孩子們充分展示了自己的才華,也使得我們的校園增添了許多樂趣,在匯報演出上,也向家長們展現(xiàn)了虹橋師生別樣的風采,活動中高原班家長提供的彩虹門給我們的閉幕式增色不少,這里表示感謝。我校有相當一部分有藝術才華的學生,在本次藝術節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力,為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵,營造出團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。一年一度的藝術節(jié)將成為我校德育序列教育的一項重要內(nèi)容,廣大同學在藝術的海洋里去體驗美,在體驗中去感悟美,從而獲得道德的提升和人格的升華,我相信通過藝術節(jié)的舉辦,一定會有更多的同學展示自己的才華,為我校的藝術教育提升一個臺階打下良好的基礎,它必然會成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風景線。
開放周、促溝通、樹形象
歷時一周的活動推動了學校整體工作向深層次的創(chuàng)新和改革方向發(fā)展,贏得了家長和社會的廣泛贊譽。家長通過深入課堂聽課、全程跟蹤班級管理、與教師和管理人員零距離溝通,對學校的教育及孩子在校學習和生活情況有了進一步的了解,家長對教師個性化的教學風格、扎實的基本功底、高超的教學藝術十分滿意;對孩子在課堂出色的表現(xiàn)及各方面取得的進步感到欣慰;對我!耙匀藶楸、和諧發(fā)展”的教育理念表示認同;對重視與家長的交流與溝通并對家長提出的意見和建議能及時解答、采納和解決的態(tài)度給予贊賞;對學校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景表示樂觀。開放周取得了圓滿成功。
家長通過一上午的“看、聽、講、思”,大開眼界,目睹了老師是怎樣工作的,親自觀察了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)和真實學習情況,對開放周活動很滿意。他們說:
虹橋的教師有愛心、耐心、責任心。平等的對待每一名學生,不接受家長的人和溫暖行動。
教師注意尊重、愛護孩子,給孩子以輕松的心理環(huán)境,對學生的評價有激勵作用,課堂氣氛活躍、民主、和諧,教師的親和力調(diào)動了每個人的積極性。
開放周活動的開展是對我校教育教學工作的一次全方位檢驗和促進,廣大教職員工在開放周活動的準備工作中提高和完善了自己,教育的責任感更加增強,投身改革的想法更加強烈,與學生的距離更加縮短。無論是課堂教學中,展示了課改的無窮魅力,還是班級管理中彰顯的人文關懷,都親切地化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然,深深地觸動了家校聯(lián)袂中脆弱的神經(jīng),有效地轉化了社會對學校的偏見和看法,真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻。
教師展示課,參加546人,反饋表477張
家長體會到老師的辛苦、老師的教學水平高,有耐心,有親和力,能在輕松活動中讓孩子學到知識。
教學常規(guī)展示,參觀663人次。
對教師作業(yè)的批改,教案書寫都給予高度的評價。
搞活動、師生樂、健身心
在活動中教育,這是小學德育的教育特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,本學期政教處、大隊部通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,努力促進校園文化建設。
政教處牽頭,體育組織的師生踢毽子比賽。
教師的拔河比賽。
大隊部組織的大隊干競選、新隊員入隊儀式。
校園的生活應該是多姿多彩的,通過一些有意義的活動既能調(diào)節(jié)師生的學習工作的壓力,又能增進師生之間的感情愉悅他們的心情,使得師生都擁有一個良好的心態(tài)來面對每天的學習與生活。在舉行的拔河、踢毽子比賽既增強了師生生的體質(zhì)又則強了師生的團隊意識和責任意識。教師的排球賽更增強了教師們的團結合作意識,也讓同學們看到了老師們別樣的風采。是他盟更加尊重、愛戴他們的老師。
通過活動使學生體會到集體的重要,更加熱愛這個集體,也讓師生每天緊張的心情得到放松,有益于身心,促進學生的發(fā)展
明方向、踏實做、促發(fā)展
經(jīng)過一學期的工作使我更加明確了工作的方向,要先教育我們的孩子成“人”,再教育我們的孩子成“才”,抓養(yǎng)成教育使得我們的學生在小學階段,能養(yǎng)成幾個好習慣,能寫一手漂亮的好字,能知道感恩惜福。這樣的孩子在將來的發(fā)展中會受益終生。說起來容易做起來難,也希望各位老師提醒我,并一同踏踏實實,持之以恒的做下去。這樣對我們學生、對我們學校的發(fā)展都奠定了堅實的基礎。
問題與打算
1、對計劃的事情實施的還不夠堅決、徹底。
2、目前我校教師的育人能力和管理能力水平整體發(fā)展還不平衡。
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