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科普工作階段性工作總結(jié)（通用5篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的科普工作階段性工作總結(jié)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科普工作階段性工作總結(jié)1
課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。課外活動有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生基本能力。還能促進(jìn)課堂教學(xué)，提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。還能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)科學(xué)人才。
為使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，依據(jù)縣城學(xué)區(qū)中心校要求，我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級學(xué)生，利用課余時(shí)間辦科普手抄報(bào)這項(xiàng)活動。這一活動的開展，吸引了所有同學(xué)，大家興趣盎然，都能積極的投入到活動中來。
我們要求所有同學(xué)都參與到活動中來，這樣可以使這項(xiàng)活動成為一項(xiàng)普遍的活動，一些同學(xué)有這方面專長，更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不擅長的同學(xué)也會在這部分同學(xué)的帶動下，努力完成自己的作品，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的。學(xué)生在活動中，不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索和解決一些問題，培養(yǎng)了各種能力。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、俗語說：興趣是最好的老師。在活動中學(xué)生體會到了辦科普手抄報(bào)的樂趣，所以對這項(xiàng)活動的興趣更濃了，熱情也更高了。交上來的作品中有許多優(yōu)秀作品。
2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的.知識。
3、在活動中我們還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生對一些現(xiàn)象進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。
4、在活動中我們還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
5、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學(xué)生交上來的作品質(zhì)量很高。我們在每個(gè)班中選出了五名佼佼者，并準(zhǔn)備給這部分同學(xué)一定的物質(zhì)獎勵(lì)，以促進(jìn)大家辦科普手抄報(bào)的的興趣。
在本學(xué)期的科普手抄報(bào)興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有部分學(xué)生對此次活動不夠重視，隨便應(yīng)付；還有的學(xué)生辦的科普手抄報(bào)比較粗糙，不夠細(xì)心，交上來的作品質(zhì)量不高，甚至有的學(xué)生完全由家長代勞等等。
這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我們會加以注意，努力爭取，把辦科普手抄報(bào)這項(xiàng)活動的工作做得更細(xì)、更好。
科普工作階段性工作總結(jié)2
根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一工作部署，區(qū)商務(wù)委結(jié)合自身工作實(shí)際，全力做好20XX年科普工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科室負(fù)責(zé)
委領(lǐng)導(dǎo)高度重視科普工作，年初專門召開工作會部署此項(xiàng)工作，并制定科室專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要求配合全區(qū)工作部署，全力做好此項(xiàng)工作。
二、結(jié)合工作實(shí)際，開展科普宣傳
xx年5月15日是我國第xx個(gè)"防治碘缺乏病日"。
5月15日上午，區(qū)商務(wù)局、區(qū)疾控中心組織的"防治碘缺乏病日"宣傳咨詢活動在XXXX農(nóng)副產(chǎn)品市場舉行。區(qū)商務(wù)局、區(qū)疾控中心充分利用宣傳日這一契機(jī)，緊緊圍繞宣傳主題，大力宣傳碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘鹽對于保護(hù)人民健康、提高民族素質(zhì)的重要性，營造全社會共同關(guān)注碘缺乏病防治工作的社會氛圍，讓更多的人認(rèn)識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，切實(shí)提高居民合格碘鹽食用率。
宣傳活動通過現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳片、宣傳圖片展覽、裝貼宣傳畫、真假碘鹽鑒別等形式，大力宣傳碘缺乏的`危害、科學(xué)補(bǔ)碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識，教育市場管理者、食鹽經(jīng)營者守法經(jīng)營，呼吁廣大市民自覺食用碘鹽、正確使用碘鹽，堅(jiān)決不購買私鹽、非碘鹽，維護(hù)自身健康。
本次宣傳活動共有8人參加，出動車輛2部，懸掛宣傳橫幅1條，展板4塊，發(fā)放宣傳材料XX余份。
三、20XX年科普工作計(jì)劃
1、區(qū)商務(wù)委繼續(xù)按照全區(qū)統(tǒng)一工作安排，積極開展各類科普工作，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、繼續(xù)結(jié)合工作實(shí)際，開展科普宣傳活動，主要結(jié)合5.15"防治碘缺乏病日"進(jìn)行科學(xué)補(bǔ)碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識的宣傳，切實(shí)有效的提高我區(qū)居民合格碘鹽食用率。
3、與相關(guān)單位密切配合，參與兄弟單位組織的各項(xiàng)科普宣傳活動，通過積極參與、共同籌劃，一方面加強(qiáng)本單位科普宣傳工作能力，另一方面為全區(qū)科普工作的順利進(jìn)行提供服務(wù)。
科普工作階段性工作總結(jié)3
根據(jù)《xx年科技活動周暨XX旗第十七屆科普活動宣傳周實(shí)施方案》要求，農(nóng)牧業(yè)局也開展了以“攜手建設(shè)新型國家，努力構(gòu)建和諧XX旗”為主題的科普宣傳活動，結(jié)合綠色發(fā)展中心實(shí)際情況，也積極的參加了科普宣傳活動，總結(jié)如下:
一、認(rèn)真部署
在接到農(nóng)牧業(yè)局科普宣傳活動的通知后，綠色食品發(fā)展中心積極、認(rèn)真的聽取了通知內(nèi)容和相關(guān)文件，并即使開展了工作部署。綠色食品發(fā)展中心對這次活動作為工作重點(diǎn)，安排時(shí)間、調(diào)整人員，要細(xì)致、認(rèn)真的搞好本次活動。要以“攜手建設(shè)新型國家，努力構(gòu)建和諧XX旗”為主題，搜集資料為活動做好準(zhǔn)備。
二、抓好重點(diǎn)注重宣傳內(nèi)容
根據(jù)《xx年科技活動周暨XX旗第十七屆科普活動宣傳周實(shí)施方案》要求，農(nóng)牧業(yè)局以“攜手建設(shè)新型國家，努力構(gòu)建和諧XX旗”為主題，綠色食品發(fā)展中心圍繞重點(diǎn)，注重宣傳幾下內(nèi)容:
1、中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法
2、綠色食品無公害產(chǎn)品基地實(shí)施管理辦法
3、世界衛(wèi)生組織公布的`全球十大垃圾食物
宣傳內(nèi)容本著為公眾所理解，用以開發(fā)智力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才，發(fā)展生產(chǎn)力，并使公眾有能力參與科技政策，促進(jìn)社會的物質(zhì)文明和精神文明的原則。
三、采取多樣方式宣傳
我們抓住xx年的科普日的有利機(jī)會，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強(qiáng)了老百姓對無公害、有機(jī)食品、綠色食品的認(rèn)識，和《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的了解。在科普活動現(xiàn)場，發(fā)放宣傳材料800余份，現(xiàn)場講解相關(guān)內(nèi)容，回答群眾提出的問題，人民群眾反映良好。
總之，綠色食品發(fā)展中心的科普周活動，在大家的共同努力下，取得了較好的效果，得到了預(yù)期的目的。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和宣傳，使綠色食品發(fā)展中心的科普工作進(jìn)入常規(guī)、科學(xué)化的軌道。
科普工作階段性工作總結(jié)4
城東小學(xué)位于武進(jìn)高新區(qū)賀北社區(qū)，現(xiàn)有中隊(duì)18個(gè)，隊(duì)員900人，教師40人。學(xué)校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個(gè)校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20xx年，為了讓這個(gè)寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能，學(xué)校和市國土資源局、地質(zhì)博物館達(dá)成共識，把標(biāo)房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。�？破震^先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學(xué)科普館、江蘇省國土資源廳地球科學(xué)教學(xué)研協(xié)作試點(diǎn)單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學(xué)科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學(xué)校利用基巖標(biāo)和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。xx年5月，學(xué)校向中國少先隊(duì)工作學(xué)會活動專業(yè)委員會成功申報(bào)國家級課題《基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動研究》，在全國學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，開始少年科學(xué)院的建設(shè)與研究，取得了一些成效，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下，不到之處，謹(jǐn)請批評指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，保障活動開展。
學(xué)�？破展ぷ饔尚ｉL親自掛帥，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，精心挑選有一定特長的輔導(dǎo)員和隊(duì)員組成校級科技輔導(dǎo)員骨干隊(duì)伍，并且保持這支隊(duì)伍的穩(wěn)定性。有計(jì)劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓(xùn)活動，提高他們的自身素質(zhì)和能力。逐步組建一支由少先隊(duì)部門、國土資源部門、科協(xié)、地質(zhì)學(xué)會的專家、科研人員（包括學(xué)生家長）組成的校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。保障科普活動的經(jīng)費(fèi)投入，有一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于科普教育活動和改善科普設(shè)施。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，體驗(yàn)活動快樂。
我們根據(jù)少年科學(xué)院組織機(jī)構(gòu)與少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的要求，大力加強(qiáng)少科院組織建設(shè)。在少科院中下設(shè)“科普宣傳隊(duì)”、“基巖探秘隊(duì)”、“植物研究所”、“污水研究所”四個(gè)研究分院。每個(gè)研究隊(duì)、所，活動內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)各不相同�；鶐r探秘隊(duì)側(cè)重于節(jié)水的重要性，通過活動讓每一個(gè)公民意識到節(jié)水迫在眉睫；污水研究所側(cè)重于水資源的重要性，水污染的嚴(yán)重后果；科普宣傳隊(duì)側(cè)重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會宣傳科普知識；植物研究所側(cè)重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動，提高隊(duì)員科技種植素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)員綠色環(huán)保意識。為了使“基巖標(biāo)少年科學(xué)院”更好地開展活動，我們要求各隊(duì)、所都必須落實(shí)一個(gè)中隊(duì)，一戶家庭，對口一個(gè)單位。這樣，每個(gè)研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時(shí)間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實(shí)現(xiàn)了活動的豐富性和多樣化，每個(gè)小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗(yàn)到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養(yǎng)。
三、開發(fā)校本課程，完善活動研究。
學(xué)校結(jié)合綜合實(shí)踐活動以及校本活動校本課程開發(fā)理論，進(jìn)行了以少科院實(shí)踐活動為基礎(chǔ)、開發(fā)少先隊(duì)校本特色活動的`相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，設(shè)計(jì)了“挖掘資源，開發(fā)潛能，創(chuàng)建特色，發(fā)展內(nèi)涵”的少先隊(duì)校本活動課程開發(fā)方案，把培養(yǎng)隊(duì)員科學(xué)素養(yǎng)、人文精神以及實(shí)踐創(chuàng)新能力作為少先隊(duì)校本特色課程開發(fā)的總目標(biāo)。20xx年，學(xué)校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯(lián)合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認(rèn)識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等；中年級主要是認(rèn)識地球的內(nèi)部構(gòu)造、運(yùn)動、生命的奧秘等；高年級主要是認(rèn)識地球上的資源，并養(yǎng)成保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。在《我愛地球》校本課程開發(fā)的基礎(chǔ)上，課題組進(jìn)行了一系列的探究活動。每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃中，少先隊(duì)校本教研活動做到有計(jì)劃、有時(shí)間，有要求，堅(jiān)持集體備課研討活動。在課時(shí)安排上，教導(dǎo)處把少先隊(duì)校本活動課程納入正式課表，統(tǒng)一安排固定課時(shí)，各中隊(duì)每周一節(jié)。學(xué)校還進(jìn)一步探討研發(fā)研究活動課程模式、評價(jià)體系，并在實(shí)踐中不斷去完善。
四、增強(qiáng)學(xué)科滲透，提升科普素養(yǎng)。
學(xué)科教學(xué)也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導(dǎo)全體教師用現(xiàn)代化教育的理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，用可持續(xù)發(fā)展的精神把握課堂教學(xué)，結(jié)合新課程的實(shí)施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細(xì)無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動研究”為基點(diǎn)，以學(xué)校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時(shí)反映我校的課題研究成果。堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透有關(guān)節(jié)約用水、節(jié)能環(huán)保等知識的教育，增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)隊(duì)員情感、意志行為習(xí)慣等方面的全面提高。學(xué)校建立了多媒體校園網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立了專題網(wǎng)站，開辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊(duì)、家長、隊(duì)員中架起了網(wǎng)絡(luò)交流平臺，共同探討，相互交流環(huán)保習(xí)慣養(yǎng)成教育的好經(jīng)驗(yàn)，把孩子的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)作為學(xué)校、家庭教育的共同目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)探究，有效實(shí)施，注重實(shí)效。
五、構(gòu)建評價(jià)體系，培養(yǎng)“晨曉少年”。
學(xué)校結(jié)合科普教育實(shí)際，挖掘科普教育資源，在基巖標(biāo)少年科學(xué)院中提出了“晨曉少年”評價(jià)目標(biāo)，并逐步完善其評價(jià)體系，構(gòu)建多元開放的評價(jià)機(jī)制�！俺繒陨倌辍笔俏倚！盎鶐r標(biāo)少年科學(xué)院”中特有的爭章活動，并伴隨著少科院的發(fā)展、壯大而越來越受到隊(duì)員們的鐘愛青睞。
“晨曉少年”評價(jià)內(nèi)容分為三個(gè)色系，即“紅色達(dá)標(biāo)卡”、“藍(lán)色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標(biāo)準(zhǔn)要求�！凹t色達(dá)標(biāo)卡”：用培養(yǎng)、發(fā)展的眼光看待每位隊(duì)員，在品行、學(xué)習(xí)、活動等方面較之原有基礎(chǔ)取得一定的進(jìn)步，受到同學(xué)、老師、家長肯定，并表現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)。“藍(lán)色升級卡”：熱愛科學(xué)、積極參加校內(nèi)外開展的低碳環(huán)保與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動；大膽質(zhì)疑，擁有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)造意識；“綠色魅力卡”：善于動手，每學(xué)期有小發(fā)明、小制作等“五小”作品或“金點(diǎn)子創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案”在活動組以上展示或科技競賽獲獎。
積分：每個(gè)研究隊(duì)可按“奪卡”目標(biāo)要求，采用星級積分的方法（設(shè)計(jì)積分卡），并以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“基巖標(biāo)少年科學(xué)院”目標(biāo)內(nèi)容為隊(duì)員獲取標(biāo)準(zhǔn)，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優(yōu)秀的獲得加分。所有隊(duì)員、輔導(dǎo)教師、家長與鄰里均可根據(jù)該生不同的表現(xiàn)情況，授予不同的星級積分。
奪卡：每到月底活動結(jié)束時(shí)，輔導(dǎo)老師根據(jù)星級積分情況進(jìn)行評選，每星積分滿10分（一般每星滿分為10分，其中7分為達(dá)標(biāo)分，3分為加分）可獲一個(gè)“紅色達(dá)標(biāo)卡”，輔導(dǎo)老師當(dāng)場宣布并頒發(fā)“紅色達(dá)標(biāo)卡”張貼在活動室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進(jìn)行表彰，引導(dǎo)隊(duì)員自律自信，鼓勵(lì)隊(duì)員爭先創(chuàng)優(yōu)。獲得三張紅色達(dá)標(biāo)卡可以換一張藍(lán)色升級卡，獲得三張藍(lán)色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發(fā)“晨曉少年”獎?wù)拢⒆鳛閷W(xué)校典型榜樣進(jìn)行宣傳表揚(yáng)，擴(kuò)大影響力和效應(yīng)度。
學(xué)校通過基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動研究，隊(duì)員的道德情操，在評價(jià)活動中得到了熔鑄；隊(duì)員的求知欲望，在評價(jià)活動中得到了增值；隊(duì)員的實(shí)踐能力在評價(jià)活動中得到了錘煉；隊(duì)員的審美境界，在評價(jià)活動中得到了升華；隊(duì)員的創(chuàng)新智慧，在評價(jià)活動中得到了開啟、生成與發(fā)展。他們講文明、勤學(xué)習(xí)、善思考，能創(chuàng)造，個(gè)性特長得到較好發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，每年參加全國、省、市級各類科技、藝術(shù)、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學(xué)院的活動進(jìn)一步激發(fā)了全校少先隊(duì)員的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的熱情，實(shí)現(xiàn)著每一個(gè)孩子心中的報(bào)國夢，科技夢。
科普工作階段性工作總結(jié)5
近年來，我鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織科普活動，有力地推動和促進(jìn)了全鎮(zhèn)科普再上新臺階，鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普工作�，F(xiàn)將整個(gè)創(chuàng)建工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，層層建立科普網(wǎng)絡(luò)
在開展科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動中，黨委政府緊緊圍繞組織領(lǐng)導(dǎo)保證、活動經(jīng)費(fèi)保證、科普網(wǎng)絡(luò)保證，確�？破展ぷ髡嬲涞綄�(shí)處。年初，黨委政府重新調(diào)整了分管科普工作的領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步充實(shí)加強(qiáng)了科普工作的領(lǐng)導(dǎo)力量，把科普工作納入了全年精神文明百分賽考核，分別與各村、廠、單位簽訂了全年考核合同，對全年科普工作前6名的村實(shí)施單項(xiàng)獎勵(lì)。同時(shí)，把科普經(jīng)費(fèi)列入了財(cái)政預(yù)決算，并提交人民代表大會審議通過。為確�？破展ぷ髯坑谐尚В瓿�、年中、年底每年至少都要開三次黨政專題會議，討論活動方案，檢查實(shí)施情況，研究工作對策，為年底考核兌現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。在日常工作中，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加科普活動，帶頭宣傳科普知識，特別是科普活動周期間，帶頭開展各種技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮了黨政領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用。在強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，我們充分發(fā)揮科協(xié)網(wǎng)絡(luò)的功能作用，鎮(zhèn)、村和企業(yè)都建立健全了科普網(wǎng)絡(luò)，全鎮(zhèn)18個(gè)行政村村村建立了由村主任為主的科協(xié)分會，70%以上的企業(yè)成立了非公企業(yè)科協(xié)，由工會主席兼任科協(xié)秘書長，全鎮(zhèn)擁有科普志愿者隊(duì)伍498人，16個(gè)村獲得了科普文明村榮譽(yù)稱號，西橋村榮獲市首批科普示范村稱號。
二、以陣地建設(shè)為載體，積極開展各種行之有效的活動
近年來，我們以陣地建設(shè)為抓手，努力推行科普工作陣地化、網(wǎng)絡(luò)化、特色化和系列化，較好地做了以下幾個(gè)方面的具體工作：
1、抓“四個(gè)一”工程建設(shè)，努力建設(shè)具有鄉(xiāng)土氣息的科普陣地。全鎮(zhèn)18個(gè)行政村，已有15個(gè)村基本達(dá)到“四個(gè)一”工程的要求，基本達(dá)到了鎮(zhèn)有圖書館、村有閱覽室，其中西橋村擁有科普圖書3000多冊，80%村分別建立了木質(zhì)、鋁號合金標(biāo)準(zhǔn)5米長以上的科普畫廊，西橋村還建成了10米以上的電子科普畫廊，堅(jiān)持每季一期科普宣傳內(nèi)容，80%都建立了科普活動站，堅(jiān)持做到有制度、有活動、有記載�！八膫�(gè)一”工程的開展為方便群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)提供了一個(gè)重要的平臺，東聯(lián)、焦堡、焦蕩、西橋、張橋等村經(jīng)常利用科普活動站組織農(nóng)技培訓(xùn)，深受群眾歡迎。
2、抓遠(yuǎn)程教育，建立具有現(xiàn)代化服務(wù)功能的科普平臺。在所有科普活動站，都配全配齊了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，每月集中開展一次科普知識講座，分別由科協(xié)、成人教育中心、農(nóng)技、婦聯(lián)等部門輪流組織專題講座。
3、抓專業(yè)協(xié)會建設(shè)。至目前，我鎮(zhèn)已擁有各類專業(yè)協(xié)會25個(gè)，其中xx年新增6個(gè)，分別為養(yǎng)菜牛、龍蝦、山羊、蔬菜、生豬、苗木，新增協(xié)會會員59人，其中焦堡村菜牛協(xié)會投資規(guī)模60多萬元，發(fā)展菜牛200多頭，今年可獲利20多萬元。西橋村把推進(jìn)高效綠色農(nóng)業(yè)與發(fā)展各類專業(yè)協(xié)會有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮黨團(tuán)員、群眾骨干的推動作用，全村五個(gè)協(xié)會組織開展有聲有色，得到了省市專家的充分肯定和一致好評。今年圩港村、薛莊村充分發(fā)揮本地能人作用，帶動20多戶大搞高效規(guī)模農(nóng)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目，兩個(gè)基地、兩個(gè)協(xié)會開發(fā)了1100畝的蔬菜項(xiàng)目，焦堡村骨傷協(xié)會名聞遐爾，享譽(yù)大江南北。
4、抓基地建設(shè)。至目前，全鎮(zhèn)已建立各類科普示范基地6個(gè)，其中xx年新增3個(gè)，分別為西橋村銀�；�、圩港村王氏生豬養(yǎng)殖基地、張橋村150畝花卉苗木基地、鎮(zhèn)西村龍蝦養(yǎng)殖基地、薛莊圩港500畝蔬菜基地，其中，西橋村500畝銀桑、銀果高效種植示范基地獲江蘇省科協(xié)命名，并獲補(bǔ)助6萬元。圩港村王氏養(yǎng)豬貿(mào)易公司獲泰州市政府命名，并獲30萬元無償補(bǔ)助。今年新增3個(gè)基地總投入高達(dá)280萬元，不僅帶動了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，而且拉動了一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5、抓特色學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校陣地作用，培養(yǎng)下一代學(xué)科學(xué)用科學(xué)的熱情。全鎮(zhèn)現(xiàn)有4所中小學(xué)，已在張橋中心小學(xué)建立了科普特色學(xué)校，成立了由支部書記為主的青少年科普網(wǎng)絡(luò)，定期開展科普進(jìn)校園、科普大蓬車、科技動手競賽、金鑰匙競賽等活動，每年都有一大批學(xué)生獲得各類科技競賽單項(xiàng)獎。
三、正�；顒觿�(chuàng)特色，科普服務(wù)經(jīng)濟(jì)雙推進(jìn)。
近年來，我們始終堅(jiān)持把科普工作作為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村的`重要組成部分，把科普工作作為提高農(nóng)民素質(zhì)，提高科學(xué)種田水平，發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，并努力做到有成效、有特色，主要抓了以下幾方面的具體工作：
一是抓正�；顒印�(jiān)持做到科普工作制度化、規(guī)范化、正�；�，年初有計(jì)劃，平時(shí)有活動記載，年終有考核評比，一年工作有完整的檔案資料，例如科普宣傳周組織義務(wù)人員義診，組織電影院放科普電影，組織科普志愿者上街義務(wù)修家電，組織農(nóng)技人員田頭講農(nóng)技等。
二是抓創(chuàng)建。近年來，我們每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣傳、科普服務(wù)融入科技創(chuàng)建，融入學(xué)、比、建活動，一年中先后多次組織創(chuàng)業(yè)典型事跡介紹，組織反封建迷信教育等效果十分顯著，例如西橋村聘請南農(nóng)大來村講銀果栽培技術(shù)，我們就組織全鎮(zhèn)人員參加。今年鎮(zhèn)上還聘請了南林大的專家專題講花卉苗木栽培技術(shù)，兩次培訓(xùn)吸引了全鎮(zhèn)400多名干群參加，效果十分顯著。
三是抓學(xué)以致用。為了更好地推進(jìn)科普工作與農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，鎮(zhèn)科協(xié)還建立了21個(gè)科普聯(lián)系點(diǎn)，對凡在農(nóng)技推廣、發(fā)展高效規(guī)模農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)方面取得成效的主動介入，落實(shí)為固定的聯(lián)系點(diǎn)，并以此為網(wǎng)絡(luò)，定期組織交流、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，幫助廣大群眾切實(shí)解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中的技術(shù)難題、資金難題，以科普帶動“一幫一”，以科普引導(dǎo)農(nóng)技大合作，帶動共同致富。我們的這一做法得到了基層干群的高度評價(jià)，不少群眾說，科協(xié)組織不僅是農(nóng)民的科普之家，更是學(xué)科技用科技的協(xié)作之家。
以上是近年來我鎮(zhèn)在創(chuàng)建科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中的一點(diǎn)情況總結(jié)，對照上級的要求，還存在一定的差距，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，在今后工作中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以特色、特點(diǎn)、特長為科普工作的主旋律，使之成為科技致富的重要途徑，更好地服務(wù)于廣大人民，服務(wù)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力促進(jìn)我鎮(zhèn)科普工作再登新的臺階。
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