信息技術培訓信息簡報（通用7篇）

　　隨著社會不斷地進步，簡報起到的作用越來越大，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。擬起簡報來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的信息技術培訓信息簡報（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　信息技術培訓信息簡報1

　　在人力資源部組織協(xié)調和縝密安排下，為期一天的品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟20xx年度第二期員工培訓工作在公司會議室展開。品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長、副秘書長，總經(jīng)理助理、品牌研究中心總監(jiān)、品牌推廣中心總監(jiān)以及人力資源總監(jiān)擔綱本次培訓活動的講師，為近20名新員工進行為了培訓。

　　本次員工培訓活動共分為五個培訓課題，培訓資料涉及品牌中國發(fā)展史及品牌理念、企業(yè)文化、業(yè)務格局、企業(yè)資源平臺、品牌推廣與媒體傳播方式、企業(yè)制度等方面。本次培訓工作，以講師主講和員工互動交流相結合的方式，幫忙員工了解企業(yè)，加深新員工對企業(yè)文化、企業(yè)資源的了然，同時更增加了員工之間的互相了解和深入的溝通。本次培訓工作前期準備充分，培訓課堂互動氛圍熱烈，到達了預期培訓效果。

　　品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長向新員工們表示歡迎之后，就五個議題對新同事們進行了培訓。首先他介紹了他的個人發(fā)展狀況，讓新員工對他有了一個更加直觀和立體的了解；然后就為什么做品牌中國、品牌中國的現(xiàn)狀和未來以及新同事們在品牌中國的發(fā)展前景的展望與新員工們進行了闡述和溝通。最后王永秘書長和新員工的同事們分享了他個人的'一些感悟和體會，并鼓勵所有的新同事要“胸懷高遠，腳踏實地”，共同為中國的品牌事業(yè)添磚加瓦。

　　品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書長就聯(lián)盟狀況做了更加詳細是闡述和解釋，幫忙新員工們熟悉聯(lián)盟基本狀況。他表示，我們要堅持不懈的以奧組委和達沃斯作為榜樣，專注于中國品牌事業(yè)。

　　品牌研究中心總監(jiān)、總經(jīng)理助理、品牌推廣中心總監(jiān)、人力資源總監(jiān)分別根據(jù)制定的相關培訓課題給新員工進行了培訓和答疑。入職培訓是增強員工企業(yè)認同感，培養(yǎng)員工歸屬所必不可少的步驟，祝愿每一位加入品牌中國的員工都能在品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟實現(xiàn)個人的價值。

　　信息技術培訓信息簡報2

　　為進一步推動我校教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，全面提升信息素養(yǎng)，積極有效開展教育教學，圓滿完成我校教師信息技術應用能力提升工程2.0的各項任務，2月24日下午，xx市第十四小學邀請希沃公司的培訓講師，開展了一場生動有趣的希沃交互智能平板使用培訓。

　　作為我校教師信息技術能力提升工程2.0的重要培訓活動之一，黃xx校長親自主持了培訓會，并對全體老師提出了具體的學習要求和學習任務。

　　培訓中，覃老師從基礎工具、學科工具、課堂活動、學科資源、云端存儲等方面，全面細致的為我校老師介紹了希沃里面每個功能的具體應用，各個學科的都有涉及，同時為現(xiàn)場老師存在的問題進行了當場的解答，幫助教師熟練地使用希沃白板5，提高教師課堂教學與信息化技術整合能力。

　　在語文學科應用中，希沃白板為我們提供了漢字工具、拼音工具、古詩詞等工具，配備讀音、聲調的演示功能，方便老師們課堂中使用以及課后備課。

　　在數(shù)學課堂的教學中，尺規(guī)工具的運用能使圖形與幾何的課堂教學更加地形象、直觀，生動、有趣，易于學生正確認識圖形的特點，加深理解。

　　教師還可以根據(jù)課程內(nèi)容需要設計小游戲，讓更多的孩子參與其中，不僅要求有正確率，還有時間要求，增加了課堂的趣味性。

　　同時，覃老師還利用希沃白板演示各學科的精彩教學片段，各位老師津津有味地聽著。

　　另外，覃講師還介紹了班級優(yōu)化大師軟件的使用，讓各班主任以及各學科教師熟悉操作，對班級的日常管理的`統(tǒng)計、學生的學情，行為表現(xiàn)的統(tǒng)計等實現(xiàn)信息化管理，減輕工作負擔。

　　課堂上，老師們對希沃白板5的學習產(chǎn)生濃厚興趣，精彩的課例所展現(xiàn)出的希沃白板功能強烈地觸動著老師們的心靈，使人有馬上嘗試的沖動。

　　本次培訓讓老師們了解了希沃交互智能平板的功能及使用方法，感受到先進的設備給教學帶來的方便，體會到數(shù)字化校園的巨大魅力，認識到信息技術與教學相融合能更好地激發(fā)學生的學習興趣，促進師生互動，提高課堂效率，為常規(guī)課堂教學的多樣化、趣味化鋪設了路徑。

　　本學期，我校教師信息技術能力提升工程2.0即將全面鋪開，全體教師會努力提高自身信息技術能力和師生信息素養(yǎng)，促進信息技術與教學與教學融合創(chuàng)新，為真正實現(xiàn)智慧課堂、高效課堂的目標努力前行！

　　信息技術培訓信息簡報3

　　在這乍暖還寒的初春時節(jié)，為全面貫徹落實教育部、省、市、區(qū)“關于實施中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0”的'有關精神，推進我校信息技術與教育教學深度融合，進一步提升教師們的信息技術應用能力，我校教師信息技術應用能力提升工程2.0全面啟動。

　　20xx年11月26日下午，我校舉行了教師信息技術應用能力提升工程2.0啟動大會。陳xx校長向全體教師明確了開展此項活動的重要意義和必要性。啟動大會對提高教師的信息化教學能力、推動我校教育信息化的全面提升起到了重要的指導作用。

　　2022年2月25日，我校舉行了教師信息技術應用能力提升工程2.0工作推進會議。我校童xx副校長針對教師在信息技術應用能力提升工程2.0中的考核要求、任務安排和任務指導等方面進行了深入講解。

　　新學期，新起點。相信我們每位老師一定會借此東風，積極開展信息技術背景下的教育教學實踐活動，開創(chuàng)我校教育教學工作的新篇章！

　　信息技術培訓信息簡報4

　　信息技術與學科之間的融合，是構建信息新型教學模式的重要途徑。為貫徹落實上級文件有關要求，進一步推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學工作，湛江市第十四小學英語科組的老師們于2022年3月10日下午齊聚電子網(wǎng)絡前進行信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓。

　　本次教研培訓由劉寧宏主任負責主持。她指出：新的`時代對教師們提出了新的要求，大家要迎難而上，努力提升自身信息技術的運用能力。

　　接著，王蕊組長根據(jù)信息2.0中的多技術融合應用模式，從學情分析、教學設計、學法指導、學業(yè)評價五個維度，再到G1多技術環(huán)境下在線教育開展、A1技術支持的測驗與練習、A3微課程設計與制作、A9技術支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題、A11技術支持的展示交流等應用能力點進行解讀。

　　老師們認真聆聽，勤做筆記，學習氛圍濃厚。

　　最后，對于講解后老師們提出的疑問，陳xx主任一一耐心解答，鼓舞大家認真學習信息技術2.0項目網(wǎng)絡課程，取其精華之處細細琢磨，做到線上線下都學有所得。

　　作為新時代的教師，我們必須適應時代的需要，跟上時代的步伐。人生在勤，不索何獲，讓我們一起砥礪前行，成為教育信息化2.0時代合格的老師！

　　信息技術培訓信息簡報5

　　為了提升員工職業(yè)技能，提高工作效率，適應信息化的工作趨勢，商務分公司配送業(yè)務部于20xx年8月5日及6日下午在XX分公司會議室舉辦了辦公軟件應用培訓，資料涉及Excel軟件基礎、圖表制作、函數(shù)運用、綜合實例等。來自拓展中心、項目運營中心、投遞中心、制作中心的三十五位同事參加了本次培訓。

　　此次培訓由配送業(yè)務部項目經(jīng)理擔任講師，采用理論講解和實例分析相結合的形式，旨在提高應用軟件基本技能。培訓主要分為四個環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)是對應用軟件培訓必要性進行簡要闡述，并對Excel辦公軟件進行介紹;

　　第二環(huán)節(jié)是由淺到深，循序漸進地對Excel軟件操作和使用技巧進行介紹和剖析;

　　第三環(huán)節(jié)是講師答疑，由培訓講師詳細解答同事在軟件日常使用中出現(xiàn)的各種問題。

　　第四環(huán)節(jié)是互動討論，各位同事就辦公軟件日常運用及新業(yè)務系統(tǒng)使用問題進行了討論，提出切實的推薦。

　　通過本次培訓，提高了配送業(yè)務部員工職業(yè)技能，為業(yè)務數(shù)據(jù)處理帶給了更便捷的方式，掃除了投遞掃描中的操作盲點，并使得業(yè)績統(tǒng)計更清晰透明。應用軟件技能提升，有利于日后工作的'順利進行和新業(yè)務系統(tǒng)的推廣運用，更好地適應日益激烈的市場競爭。最后感謝各位領導的大力支持以及同事的努力配合，使得此次培訓取得圓滿成功。

　　信息技術培訓信息簡報6

　　為了進一步實現(xiàn)教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力的全面提升，我校積極開展教師信息技術應用能力提升校本培訓與實踐活動。根據(jù)學校制定的培訓計劃，首先對全校教師進行了集中培訓。

　　在集中學習之后以各組為單位由骨干教師帶領進行分組研討和再學習。

　　參訓教師們同步進行上機操作練習。培訓過程中，老師們積極學習，邊學邊記，操作認真，學習氛圍濃厚！

　　信息技術培訓信息簡報7

　　為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。本著全校學習，在學校的總體指導下，歷史教研組于20xx年3月21日召開教研組內(nèi)的`信息培訓會。

　　會上歷史教研組長熊慶老師帶領大家閱讀《中小學教師信息技術校本應用考核》，了解信息技術培訓的有關能力點，并對每一項能力點進行系統(tǒng)的學習。

　　最后結合學校信息技術培訓總體要求，以及組內(nèi)每位成員自身條件，明確本組選擇的能力點為：A3演示文稿的設計與制作、A5技術支持的課堂導入和B10檔案袋評價。

　　4月16日歷史教研組開展了“能力點認證材料具體操作”主題研討會。

　　會上首先通過閱讀《中小學教師信息技術校本應用考核》，明確A3、A5和B10三個能力點具體要完成哪些作業(yè)。其中每個能力點均要完成三份作業(yè)，主要包括MP4形式作業(yè)和PDF格式的作業(yè)。

　　緊接著跟隨信息技術人員到微機室進行具體操作的學習，下載好相關技術工具。組內(nèi)每位老師認真學習。在學習過程中，我組成員能夠認真聆聽技術人員的教授，虛心向同行請教。在學習中總結、反思，在總結、反思中提升。小組成員能在學習過程中相互幫助，以求共同進步。

　　5月17日歷史教研組召開了能力點認證材料審核和評價研討會。

　　會上，逐一檢查每位老師作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)本組教師均在規(guī)定時間內(nèi)完成任務。

　　緊接著逐一檢查每項作業(yè)完成情況。其中PDF形式作業(yè)均高質量完成，但部分課堂實錄和錄課的作業(yè)技術工具運用不夠熟練，均進行相應指導，并有所改善。

　　經(jīng)過本次研討會，大大提高了本教研組信息技術能力點認證材料的質量，相互學習，不斷進步。

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