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地震演練工作簡報

時間:2022-10-10 09:59:35 簡報 我要投稿

地震演練工作簡報范文(通用13篇)

  在當(dāng)今社會生活中,簡報起到的作用越來越大,簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢?下面是小編收集整理的地震演練工作簡報范文(通用13篇),希望能夠幫助到大家。

地震演練工作簡報范文(通用13篇)

  地震演練工作簡報1

  18日,作為“平安中國”千城大行動城市之一,烏魯木齊市20xx年“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動在市第15中學(xué)舉行啟動儀式。

  當(dāng)廣播中響起地震警報提示音,市15中學(xué)的學(xué)生們迅速就地抱頭蹲下,并用書本遮擋頭部,按照老師的指示迅速有序地離開教室,到操場“避險”。不到兩分鐘時間,完成了一次地震緊急避險和應(yīng)急疏散演練。

  這是烏魯木齊市舉行的第六屆防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動,市第5中學(xué)、第16中學(xué)、第67中學(xué)、第74中學(xué)和第122小學(xué)作為本次活動的分會場,將參加地震應(yīng)急疏散演練等系列活動。

  啟動儀式上,市第15中學(xué)學(xué)生代表迪麗努爾宣讀《樂樂熊安全倡議書》,2300多名師生觀看了防震減災(zāi)科普宣傳影片!捌桨仓袊狈罏(zāi)宣導(dǎo)系列活動組委會向?qū)W校捐贈了防災(zāi)宣導(dǎo)系列書籍和文具。

  該校八年級(5)班學(xué)生謝姆古麗·努爾麥麥提參加應(yīng)急疏散演練后說,通過疏散演練,她清楚知道了地震發(fā)生后應(yīng)該怎么做,以后要向家人、朋友宣傳地震緊急避險常識,爭當(dāng)防災(zāi)減災(zāi)“安全小衛(wèi)士”。

  “平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動是中國地震局、中國科協(xié)聯(lián)合主辦的.一項國家層面防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,主要目的是宣傳引導(dǎo)社會公眾(尤其是少年兒童)關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險,普及科學(xué)常識,增強防災(zāi)減災(zāi)意識,培養(yǎng)自救互救技能,提高全社會防范和抵御自然災(zāi)害的能力。

  地震演練工作簡報2

  xx教委xx小學(xué)4月11日,針對近期我國部分地區(qū)地震頻發(fā)的狀況,為了增強師生防震安全意識,提高師生應(yīng)急疏散避險能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全,根據(jù)學(xué)區(qū)的工作布置,我校于20xx年9月12日組織全校師生進行了防震應(yīng)急疏散演練活動。

  為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練,學(xué)校召開了安全工作會議,專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項,制定了《魚咀小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。對演練過程作了周密的部署,明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的職責(zé),對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。

  9月12日上午10:00,防震應(yīng)急疏散演練活動正式啟動。演練開始,學(xué)校迅速啟動疏散應(yīng)急預(yù)案,負責(zé)教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線疏散到安全集合地點,清點疏散人數(shù)并上報學(xué)校領(lǐng),整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,井然有序。全校146名師生在1分鐘內(nèi)都安全撤離到安全地帶。演練活動取得預(yù)期效果,獲得圓滿成功。

  演練結(jié)束后,學(xué)校校長對演練活動中的優(yōu)點和不足分別進行了總結(jié),并提出了今后應(yīng)急演練要求,以真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的`逃生、自護自救技能,真正遇到突發(fā)事件時能最大限度的確保師生的人身安全。

  地震演練工作簡報3

  為了進一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。10月21日,前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。

  在演練前,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點及避險須知,采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進行了地震災(zāi)害發(fā)生時如何自救的`安全教育,幼兒通過老師的講解和示范,了解到了發(fā)生地震時自我保護和應(yīng)急避震的正確方法。

  當(dāng)“地震警報”信號發(fā)出后,全體教職工能第一時間到崗到位,依據(jù)預(yù)案程序,引導(dǎo)幼兒進行正確的應(yīng)急避震。幼兒在教師的指導(dǎo)下將身體蜷縮,雙手抱頭,躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間;當(dāng)疏散演練的信號響起,教師按照預(yù)定的疏散路線,快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。

  到達指定疏散地點后,孩子們原地蹲下,雙手護頭,各班老師立即清點人數(shù),確保無一人遺漏,并上報演練總指揮,確保每一名幼兒的安全。

  通過此次地震應(yīng)急演練,全體師幼了解了地震發(fā)生時的避震、疏散等應(yīng)急避險知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,進一步增強了安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

  地震演練工作簡報4

  為了進一步樹立“安全第一”的思想,增強幼兒的安全教育,提高幼兒自救能力和幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,5月12日上午10點,合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。

  演練一開始,警鈴響起,聽到信號各班教師立刻停止一切教學(xué)活動,并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角;保護好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積。30秒后,警鈴再次響起,聽到疏散信號后,教師迅速組織幼兒疏散,所有孩子迅速起立,按照疏散路線秩序井然的離開教室到達集結(jié)地點。各班教師迅速就位維持好班級紀(jì)律,就地坐下或蹲下抱頭準(zhǔn)備。在清點人數(shù)后,各班老師上報后勤園長鮑銘。

  演習(xí)結(jié)束后,鮑園長進行演練總結(jié),各班級均能按照事先預(yù)定疏散路線,迅速、有序到達指定地點集合。整個疏散過程歷時1分34秒,在各小組密切協(xié)作下,此次演練圓滿完成,未發(fā)生任何意外事故。為了加強幼兒安全意識,安慶路幼兒園法制副園長——安慶路派出所湯所長對幼兒進行安全教育。湯所長提醒幼兒放學(xué)時立刻跟家長回家,不要在園內(nèi)逗留,并且教育幼兒在上下樓梯時注意秩序,一個一個排隊走,深刻加強了孩子們的安全意識。

  這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅使全園師生掌握應(yīng)急避震的方法,更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線,而且也提高了安幼實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的'能力,培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團結(jié)協(xié)助的品德,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,此次演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

  地震演練工作簡報5

  5月18日下午16點30分,隨著一陣尖銳而急促的.地震警報聲響起,山丹培黎學(xué)校所有班級學(xué)生在老師指揮下,迅速躲入桌下進行震時就近躲避,接著第二聲疏散警報聲響起,學(xué)生們立刻雙手護頭、彎腰低身,快速、有序地從教室前后門撤離至操場安全地帶。演練用時1分46秒,環(huán)節(jié)井然有序、配合默契,學(xué)生動作敏捷、規(guī)范,沒有推拉、沖撞、擁擠現(xiàn)象發(fā)生,取得了預(yù)期效果。

  此次演練活動共有1300余名師生參加,并由山丹縣地震局專業(yè)人員為全校師生講解了地震緊急避險要點和需要注意的環(huán)節(jié)。通過本次地震應(yīng)急演練,全校師生生動了解了地震發(fā)生時的應(yīng)對措施,增強了安全意識,為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。

  地震演練工作簡報6

  4月14日凌晨,xx自治州xx縣發(fā)生里氏7.1級地震后,深深牽動著城市公交廣大干部職工的心。

  集團公司黨委高度重視,迅速向全公司發(fā)出“情系xx 關(guān)愛災(zāi)區(qū)”的倡議。地震無情人有情,一方有難八方支援。4月23日,集團公司掀起了為災(zāi)區(qū)捐款的高潮。集團公司黨委書記李玉金帶頭捐款500元,在他的帶動影響下,廣大公交干部職工懷著感恩之心,同胞之情,你獻20元,我捐50元,紛紛解囊,積極向災(zāi)區(qū)捐款,奉獻愛心,以實際行動表達對xx的'關(guān)愛,詮釋“感恩、博愛”的公交精神,不到兩天時間就捐款30851元,善款隨即轉(zhuǎn)交市紅十字會。

  我們無法阻止地震給災(zāi)區(qū)人民帶來的傷害,但眾志成城,可戰(zhàn)勝一切困難;涓涓溪流,能匯成愛的海洋。捐款代表了公交人對災(zāi)區(qū)的一份真情和支持。祝愿災(zāi)區(qū)人民早日渡過難關(guān),重建家園。

  地震演練工作簡報7

  5月12日是全國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”,我市在墊江縣新民鎮(zhèn)舉行地震災(zāi)害應(yīng)急救助演練。

  根據(jù)演練場景預(yù)設(shè),墊江縣新民鎮(zhèn)馮家坡發(fā)生了5.8級地震,震源深度20公里,震源烈度5度。新民鎮(zhèn)、沙坪鎮(zhèn)、曹回鎮(zhèn)等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道遭受不同程度損失。災(zāi)情發(fā)生后,當(dāng)?shù)馗骷壵杆侔匆笊蠄笄闆r,同時啟動應(yīng)對特大自然災(zāi)害預(yù)案。救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨即成立,并下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、災(zāi)情核查組、物資保障組等5個小組奔赴救災(zāi)一線。

  地震發(fā)生后,災(zāi)情報送、核查、會商、應(yīng)急救助等各階段抗震救災(zāi)工作迅速有序展開。救援隊伍第一時間開進地震災(zāi)區(qū),進行人員搜救、醫(yī)療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設(shè)施開展搶修。兩小時內(nèi),救災(zāi)物資也陸續(xù)運往災(zāi)區(qū),受災(zāi)群眾相繼被轉(zhuǎn)移到安置點。

  地震演練工作簡報8

  4月20日,xx發(fā)生7.0級地震,給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚敭a(chǎn)造成了嚴(yán)重損失。災(zāi)害發(fā)生后,在黨中央、國務(wù)院、中央軍委堅強領(lǐng)導(dǎo)下,各項抗震救災(zāi)工作緊張有序進行。

  為了幫助災(zāi)區(qū)人民群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害,走出困境,渡過難關(guān),重建家園. 4月25日xx區(qū)實驗幼兒園聯(lián)合全園師生開展“祈禱xx,祝福xx”募捐活動,為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖。

  小朋友在家長的帶領(lǐng)下積極踴躍捐款,本次活動共捐款肆仟肆佰伍拾陸元陸角整。幼兒園已將捐款送到中國紅十字會,同時張榜公示了參加捐款人的名單和票據(jù)。

  通過這項活動的開展,幼兒園的.孩子們又一次接受了愛的教育,相信這一份愛心能夠給災(zāi)區(qū)人民和小朋友帶去更多的溫暖!

  地震演練工作簡報9

  5月12日是我國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”,也是汶川地震周年紀(jì)念日,為普及防災(zāi)減災(zāi)知識,強化全校師生防震減災(zāi)意識,珍惜生命,共創(chuàng)和諧平安校園。5月12日上午,鄭州市惠濟區(qū)弓寨小學(xué)開展了防震減災(zāi)安全疏散演練活動。

  為搞好這次防震減災(zāi)疏散演練,該校對演練過程作了周密的部署,要求疏散中每一位教師各司其責(zé),各就其位,責(zé)任到人,對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的`安排。

  隨著防空警報的響起,負責(zé)疏散的教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線疏散到安全集合地點,各班清點疏散人數(shù)并上報王校長,整個演練過程有條不紊,井然有序。全校師生在規(guī)定時間安全撤離到應(yīng)急避難場所,演練活動取得了預(yù)期效果。

  通過此次演練活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識和聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德,增強臨危不亂的心理素質(zhì),提高學(xué)生的防震應(yīng)急能力,加強學(xué)校應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力。

  地震演練工作簡報10

  為進一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應(yīng)急本事,使幼兒從小具備安全意識,做到在發(fā)生任何緊急災(zāi)害時,能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全逃生,確保生命安全。10月18日,xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。

  活動前,各班教師根據(jù)班級實際情景對班級幼兒進行安全逃生知識教育,詳細講解了在逃生過程中的要求。

  隨著警報聲的響起,幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生,逃生過程中,幼兒按照教師要求沿著安全通道路線不推擠,不喧嘩,秩序井然有序。安全撤離出來后,各班教師進行清點人數(shù),確保所有孩子都安全逃生。隨后,各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情景。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域,歷時1分14秒,整個演練過程做到快速、安全、有序。

  經(jīng)過本次安全逃生演練,不僅僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救、如何逃生,更懂得了應(yīng)對突發(fā)事故要沉著冷靜,緊急撤離。實戰(zhàn)中增強了安全意識,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)事故的'本事,也進一步完善了該園管理制度,為今后遇到不可預(yù)見的突發(fā)性災(zāi)害事故增添了保護傘。

  地震演練工作簡報11

  為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機制,增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力,根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動計劃,我校成功進行了地震疏散演練活動。演練中,從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的.成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

  1、為進行這次演練活動,學(xué)校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。

  2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的地震疏散演練方案。

  3、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案,讓各老師通過傳閱,明白演練細節(jié),明白自身責(zé)任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

  4、結(jié)合安全教育的要求,做好安全知識宣傳,并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。

  5、演練結(jié)束后,校長做了總結(jié)性發(fā)言和點評。本次地震演練活動增強了師生的安全意識,對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

  地震演練工作簡報12

  為強化師幼安全意識,提高全園師幼的應(yīng)急避震能力,確保大家面對地震發(fā)生時有序、迅速地進行安全疏散。近日,XX區(qū)XX幼兒園開展“地震來了 我不慌”安全教育活動。

  活動前,該園園長組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《XX幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》,做出具體安排。各班老師召開主題班會,通過精心制作的ppt、動畫宣傳片、童謠《地震來了 我不慌》等,讓孩子們懂得地震所帶來的'危害以及發(fā)生地震時的自救自護方法。

  活動中,隨著第一聲哨聲響起,各班教師立即行動,迅速、有序地組織孩子們鉆入課桌旁,墻角邊,抱著頭、彎著腰,進行緊急避震。3分鐘后,第二聲哨音響起,全體師生按照指令迅速撤離到空曠的操場上,整個演練活動緊張有序,有條不紊,沒有出現(xiàn)踩踏和碰撞事件。各班老師仔細清點人數(shù),并向匯報相關(guān)情況。

  該園長總結(jié),在肯定此次活動基本達到預(yù)期效果的同時也明確指出了如快速打開教室前后門、教師應(yīng)抱起較小幼兒撤離等意見與建議。

  該園長表示,通過此次活動,強化了教師和幼兒的安全意識,使全園教師及幼兒了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急措施,大大增強了教師及幼兒們的安全意識與自護自救技能,提升了幼兒園的安全工作水平,為打造平安和諧的校園環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。

  地震演練工作簡報13

  自從5月12號之后,地震牽動著全國人民的心,四川也牽動著全國人民的心。作為北京市第二十二中學(xué)心理健康輔導(dǎo)老師的我有幸參加了一個前往災(zāi)區(qū)工作的志愿團隊。這是中國青少年發(fā)展服務(wù)中心所屬的共青團系統(tǒng),心理健康輔導(dǎo)員管理中心和中國心理衛(wèi)生協(xié)會緊急啟動的一個援助項目,叫青少年心理援助志愿團。

  5月26號我作為第一批志愿者隨隊進入災(zāi)區(qū),為四川省彭州市境內(nèi)的學(xué)生和老師開展了為時六天的心理援助工作。從當(dāng)?shù)氐臓顩r來講,學(xué)生和老師普遍存在著大災(zāi)之后出現(xiàn)恐懼,絕望,憤怒等創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)。在這種情況下,老師用什么心態(tài)面對即將復(fù)課的'學(xué)生,學(xué)生又該以什么樣的狀態(tài)重新步入學(xué)校。

  這些非常嚴(yán)峻的問題擺在了我們心理援助工作著的面前。要想使災(zāi)區(qū)的老師早日走出心理的陰影,使災(zāi)區(qū)的青少年更好的成長,這個過程從心理學(xué)角度來說是一個非常漫長的過程,我們希望通過這幾天的工作影響他們,幫助他們,堅定他們,從而使他們更順利的度過這個過程,更好的發(fā)展。

  六天內(nèi)我們走訪了磁峰、新興、什邡、龍門山鎮(zhèn)等地區(qū),深入那里的中小學(xué),分別對教師和學(xué)生進行了團體、個體輔導(dǎo)、心理危機干預(yù)講座等相關(guān)工作。我們一行在災(zāi)區(qū)工作六天后,由第二批志愿隊接替我們的工作,并于5月31日安全抵京。

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