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學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào)范文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來越高，簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎？下面是小編整理的學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào) 1
3月24日下午，高埂學(xué)校、孔明學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)在孔明學(xué)校舉行。教育局張璐副局長(zhǎng)、安辦萬勇主任、第三學(xué)區(qū)督學(xué)參加了會(huì)議。
會(huì)上，孔明學(xué)校陳建秋校長(zhǎng)先就學(xué)�，F(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)向與會(huì)人員大家作分析，高埂學(xué)校吳仲祥校長(zhǎng)介紹了高埂學(xué)校的.優(yōu)勢(shì)，并針對(duì)孔明學(xué)�，F(xiàn)狀提出了具體幫扶措施。會(huì)上，兩對(duì)骨干教師簽訂了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。
張璐副局長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，對(duì)兩校開展的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)給予肯定，就幫扶工作提出新的更高的要求，希望兩校“建隊(duì)伍、重課堂、全機(jī)制、強(qiáng)管理”，為兩校發(fā)展，尤其是孔明學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào) 2
為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。我按照“一幫一”的活動(dòng)要求，與劉田麗老師共同探討，悉心教研，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面的經(jīng)驗(yàn)，與青年教師共同分享，相互促進(jìn)，不僅幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，而且從青年教師身上也學(xué)到了許多東西。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)幫扶工作做一總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)
為了使劉田麗老師的語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)我校語(yǔ)文教學(xué)要求、樹立新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行研讀，了解語(yǔ)文課程改革的目的、掌握了此次語(yǔ)文課程改革的'重點(diǎn)、明確了語(yǔ)文課程各年級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了語(yǔ)文教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、深入課堂
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動(dòng)：
1、開展“四個(gè)一”活動(dòng)
�、僖还�(jié)教學(xué)入門課。（在期中考試前、以新課為主）
�、谝还�(jié)教學(xué)匯報(bào)課。（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）
�、勖恐苈犚还�(jié)課。（每周二下午第一節(jié)）
�、芤粋�(gè)單元的教材分析。
2、從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計(jì)、課件制作、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng)，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題，進(jìn)行專題研討，針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽、評(píng)課。這期共聽課9節(jié)，教案指導(dǎo)2次，檢查作業(yè)4次。
三、存在問題及措施
劉田麗老師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很足，對(duì)教材的難易度拿捏較準(zhǔn)確，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，批改也很認(rèn)真。但建議在如何提高課堂效率方面下點(diǎn)功夫。如教室上課的激情，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)調(diào)整，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生�？傊�，一學(xué)期的工作我們付出了很多，同時(shí)我們也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我們精力充沛；同事的肯定，使我們干勁十足；學(xué)生的渴求，使我們信心倍增。我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好地為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的語(yǔ)文教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！本人作為一位工作時(shí)間較長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師，除了在做好自身工作的同時(shí)，還有幸與張晚霞結(jié)對(duì)，對(duì)她進(jìn)行教學(xué)及管理方面的指導(dǎo)。指導(dǎo)過程中注重與她共同探討與交流，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面的經(jīng)驗(yàn)，與她共同分享，相互促進(jìn)，不僅幫助她迅速成長(zhǎng)，而且從她身上也學(xué)到了許多東西。
學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào) 3
作為一名教齡不足兩年的新教師，學(xué)校為了使新教師迅速成長(zhǎng)，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，我和馬俊杰教師結(jié)對(duì)幫扶，通過馬老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)，我在教學(xué)方面得到很大的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期來的結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)總結(jié)如下：
經(jīng)過兩年的歷練與學(xué)習(xí)，在馬老師的耐心幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是在學(xué)校舉辦的三次“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”青年教師賽課活動(dòng)中，馬老師認(rèn)真耐心的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過幫扶讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起：
1、注重學(xué)情分析，特長(zhǎng)班教學(xué)要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，每節(jié)課以降低難度為主要手段，讓大多數(shù)學(xué)生參與的教學(xué)中來，從簡(jiǎn)單內(nèi)容入手做到每節(jié)課都有收獲。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.
3、讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生多上講臺(tái)，簡(jiǎn)單例題聯(lián)系，要大膽的嘗試讓學(xué)生講題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高課堂效率。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。特長(zhǎng)班的`大部分學(xué)生對(duì)于文化的學(xué)習(xí)感到相當(dāng)吃力，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
5、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這半學(xué)期來，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
6、及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
都說反思是新教師成長(zhǎng)的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義，還是馬老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào) 4
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，我也幫扶了一個(gè)學(xué)生，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
語(yǔ)文教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此我在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭９綄?duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容
二、因材施教，對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”
在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
三、爭(zhēng)取差生家長(zhǎng)的.配合：
沒有家長(zhǎng)的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子做作業(yè)。這對(duì)差生成績(jī)的提高有很大的作用。
上面這三點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)，當(dāng)然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會(huì)不斷取得進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取幫助更多的學(xué)生
學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào) 5
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我和新分來的畢思杰老師結(jié)成了幫扶對(duì)象，在這一學(xué)期的交流接觸中我感觸頗深。
我也很有幸和畢思杰老師結(jié)為師徒，他雖然是剛從大學(xué)畢業(yè)出來新老師，但是經(jīng)過全市的層層選拔，無論史從理論專業(yè)只是還是體育實(shí)踐課，他都具有很高的素養(yǎng)，使我很佩服。
但是這位老師非常好學(xué)，每次在教學(xué)中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請(qǐng)教，并力求做到最好。所以在幫助他的同時(shí)，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。
他經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行，能在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應(yīng)該有的事業(yè)心和愛心，是作為一名教育工作者應(yīng)該具備的。
在教學(xué)上，他能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。
今年春天有一個(gè)濟(jì)南市的教育與健康理論課的評(píng)選，領(lǐng)導(dǎo)派他去聽課學(xué)習(xí)。其實(shí)這次機(jī)會(huì)很難得，因?yàn)轶w育的內(nèi)堂課比賽一般舉行的很少，基本的教學(xué)模式對(duì)我們來說就是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
所以他聽得很認(rèn)真，并且做好了聽課記錄，回到學(xué)校詳細(xì)的和我們說了聽課的體會(huì)，使我們得益匪淺。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的他，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的駕馭課堂，和學(xué)生們打成一片。
在學(xué)校組織安排的有效課堂展示課中，他都課受到老師們的一致好評(píng)，有的老師說這樣的課直接參加市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選肯定也是一等獎(jiǎng)。
通過這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。畢老師是位悟性十足的`老師，有自己的思考，自己的見解。他上的是小學(xué)中年級(jí)的課，針對(duì)學(xué)生心理年齡小的特征，他在上課的時(shí)候友誼是的加上了一些學(xué)生們喜愛的小游戲，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。
我與畢老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，而且對(duì)我的幫助也很大。
今年春季我參加了繡惠鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和章丘市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，畢老師和我研究教案、教法、教具，和我試課，然后再給我提一些合理化的建議，使我的課很快的就通過了比賽。
在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于他在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。
而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。
因此，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長(zhǎng)，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使我們新老教師共同得到了提高。
學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào) 6
今年，學(xué)校為了使青年教師迅速成長(zhǎng)，特地開展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，我有幸能成為陳保林校長(zhǎng)的徒弟。通過教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高�，F(xiàn)將這一年來的結(jié)對(duì)幫扶工作作如下總結(jié)：
在自己任教四年多時(shí)間里，雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完，但由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在上課的時(shí)候，好像一個(gè)人在表演一樣，有時(shí)，我講得筋疲力盡，但學(xué)生的收獲似乎不多。也許是因?yàn)槲以谏险n時(shí)忽略了學(xué)生的存在，不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好。而經(jīng)過這一年來的歷練與學(xué)習(xí)，在陳校長(zhǎng)的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別是通過幾次現(xiàn)場(chǎng)課的觀摩及現(xiàn)場(chǎng)交流，讓我深深地體會(huì)到：作為教師要站得高，才能看得遠(yuǎn)；而在面對(duì)學(xué)生時(shí)，則要把心沉下去。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起：
1、細(xì)讀文本。不管作為任何學(xué)科，細(xì)讀文本是必不可少的。尤其我們物理老師，更要去觸摸僅有的一點(diǎn)文本，咀嚼語(yǔ)言，悉心體味，挖掘文本的內(nèi)涵。以前我在教物理時(shí)，只以為抓住一兩句話，兩三個(gè)詞，或者是片言只語(yǔ)，斷章取義，只見樹木，不見森林，造成對(duì)文本的曲解。
新課程改革后，要求教師不要講得太多，要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，要把物理課上成學(xué)生自己感悟，自我體會(huì)，生成的課。所以，作為新課改后的一名物理教師，細(xì)讀文本更是重中之重。
細(xì)讀文本，除了要了解編者的意圖，學(xué)生今天的動(dòng)手水平外，更重要的是應(yīng)該確定實(shí)驗(yàn)的主要步驟。老師只有理解了文本要表達(dá)的實(shí)驗(yàn)意圖，才會(huì)圍繞著實(shí)驗(yàn)將語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)等相關(guān)的內(nèi)容，有梯度、有邏輯地整合在一起。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是差生，他們更需要得到理解和尊重。所以，在本期我實(shí)行了“一幫一”制度，不管是學(xué)習(xí)上也好，行為習(xí)慣也罷，自從實(shí)行“一幫一”制度以來，學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)自覺性也有所提高。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還是看不出有多優(yōu)秀，但看到他們的進(jìn)步，我也由衷地感到高興。
4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，每一個(gè)老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這一年來，我還是聽了不少的課，有名師的課，有其它學(xué)校優(yōu)秀教師的課，也有本校教師的課。每聽完一節(jié)課，我都會(huì)主動(dòng)和他們交流，吸取他們教學(xué)中的長(zhǎng)處，向他們請(qǐng)教我沒弄明白的知識(shí)，逐步掌握了一些駕馭課堂的.技巧。有時(shí)在聽了別人的課之后，我還會(huì)把那些教師的優(yōu)點(diǎn)用在自己的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
5、及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
都說反思是教師成長(zhǎng)的飛躍。所謂反思是指教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短短的一年里，我在老師們的指導(dǎo)下，也有了一定的進(jìn)步。但在某些方面還有缺陷，如教學(xué)機(jī)智和教學(xué)理論我都還有很大的欠缺。不過我相信只要我緊緊把握機(jī)會(huì)，多向老師請(qǐng)教，我也可以做得更好！
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為進(jìn)一步做好少年兒童教育工作，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學(xué)生結(jié)成了對(duì)子，實(shí)施一對(duì)一的幫扶工作。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，我選擇了幫扶對(duì)象為陳啟涵同學(xué)。該生的父母在家經(jīng)營(yíng)一家飯店，平時(shí)很少會(huì)陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習(xí)慣。 根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實(shí)地實(shí)施了幫扶。
首先在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方互動(dòng)的'橋梁。我經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心，了解孩子的思想動(dòng)向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時(shí)，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長(zhǎng)問題，教會(huì)家長(zhǎng)科學(xué)的家教方法并最終讓孩子的父母認(rèn)識(shí)到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的父母會(huì)經(jīng)常抽空陪陪孩子并時(shí)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。
再次在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計(jì)劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)等。陳啟涵同學(xué)是個(gè)頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實(shí)施幫扶以來，陳啟涵同學(xué)有了較大的改變，他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽(yáng)光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳海博同學(xué)，幫助更多的同學(xué)!
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5月24日，端午節(jié)來臨前夕，湖南株洲市政協(xié)副主席、炎陵縣委書記黃詩(shī)燕專程來到位于霞陽(yáng)鎮(zhèn)炎西村上張家組的易地扶貧搬遷縣級(jí)集中安置區(qū)，走訪慰問貧困群眾，宣傳講解脫貧攻堅(jiān)政策，調(diào)查研究集中安置區(qū)搬遷對(duì)象生產(chǎn)生活情況。
原住地為霞陽(yáng)鎮(zhèn)大源村老屋組的低保戶廖成運(yùn)是黃詩(shī)燕的結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，今年74歲，20xx年1月底，一家三口通過實(shí)施易地扶貧搬遷，搬進(jìn)了縣級(jí)集中安置區(qū)面積為100平方米的.安置房。近兩年，他家享受了低保、醫(yī)療保險(xiǎn)和救助等多項(xiàng)幫扶政策，兒子在九龍工業(yè)園務(wù)工，今年收入預(yù)計(jì)可達(dá)3.8萬元，可以達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。
來到廖成運(yùn)家，黃詩(shī)燕認(rèn)真察看了他家目前的生活環(huán)境，詳細(xì)詢問他能不能適應(yīng)新環(huán)境，身體狀況好不好，就業(yè)收入高不高。得知廖運(yùn)成一家易地扶貧搬遷后生活條件得到明顯改善，黃詩(shī)燕鼓勵(lì)他，在黨和政府幫扶的同時(shí)，要積極就業(yè)，自力更生，通過自己的努力讓生活過得越來越好。黃詩(shī)燕還為廖運(yùn)成一家詳細(xì)講解了產(chǎn)業(yè)扶貧、安居扶貧、健康扶貧、教育扶貧、生態(tài)扶貧等扶貧政策，并認(rèn)真填寫了結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系卡。黃詩(shī)燕強(qiáng)調(diào)，結(jié)對(duì)幫扶隊(duì)員和基層干部要將建檔立卡資料及扶貧工作手冊(cè)認(rèn)真核實(shí)核準(zhǔn)，在搞準(zhǔn)政策、摸清情況的基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)完善扶貧基礎(chǔ)資料。要明確脫貧標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)后續(xù)幫扶，確保易地扶貧搬遷戶穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)“一超過、兩不愁、三保障”。
炎陵縣領(lǐng)導(dǎo)黃建中參加慰問。
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為深入推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作，確保各項(xiàng)幫扶措施落到實(shí)處，5月17日上午，朝陽(yáng)市行政審批局黨組書記、局長(zhǎng)劉星海帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員再次赴北票市臺(tái)吉鎮(zhèn)西臺(tái)吉村進(jìn)行慰問走訪，共同謀劃推動(dòng)幫扶單位精準(zhǔn)脫貧。
市行政審批局全體黨員高度重視、積極參與結(jié)對(duì)幫扶工作，樹立了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心和決心，自發(fā)捐款9400元用于扶貧濟(jì)困。按照因地制宜、因戶施策的原則，在給予貧困戶資金扶持的基礎(chǔ)上，還購(gòu)買了豬仔、飼料，完善了相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
劉星海局長(zhǎng)來到貧困戶李秀芝家中，詳細(xì)詢問了近來家庭生產(chǎn)、生活情況和存在的問題困難。當(dāng)談到豬仔飼養(yǎng)情況時(shí)，李秀芝喜笑顏開，連聲感謝黨、感謝政府的.關(guān)懷，讓自己看到了希望。劉星海局長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)要求局駐村工作人員要落實(shí)好“3+1”方式，即統(tǒng)一品種、統(tǒng)一防疫、分散飼養(yǎng)和統(tǒng)一回銷，解決貧困戶的后顧之憂。此外，劉星海局長(zhǎng)又代表個(gè)人送上了200元慰問金，叮囑他們有困難要隨時(shí)打電話聯(lián)系，趕集采買物品、過好端午佳節(jié)。
與此同時(shí)，其他班子成員與支部黨員一同深入到各自結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶家中，收拾院落、打掃衛(wèi)生、維修豬舍，話冷暖、嘮家常、談心聲，教授科學(xué)的養(yǎng)豬方法。同時(shí)鼓勵(lì)他們要樹立信心，比干勁奔小康，相信有大家的關(guān)心和支持，生活一定會(huì)越來越好。
在與村干部交流過程中，憑借多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷和外地成功經(jīng)驗(yàn)，劉星海局長(zhǎng)建議該村要依托獨(dú)特的地理位置和優(yōu)越的自然條件，大力發(fā)展大棚西紅柿產(chǎn)業(yè)，成立生產(chǎn)合作社，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)�；�(jīng)營(yíng)、品牌化銷售，同時(shí)利用“農(nóng)村淘寶”進(jìn)行網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上銷售，帶動(dòng)大伙一道脫貧致富。他表示，近期還將責(zé)成具有豐富黨建工作經(jīng)驗(yàn)的同志來包扶村講授黨課，宣傳、普及國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分發(fā)揮農(nóng)民黨員“傳幫帶”作用。
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近日，廣元市第三人民醫(yī)院組織結(jié)對(duì)幫扶干部到旺蒼縣雙匯鎮(zhèn)蓮花村，開展春節(jié)前走訪慰問活動(dòng)。
在雙匯鎮(zhèn)，該院領(lǐng)導(dǎo)看望慰問了6戶結(jié)對(duì)幫扶的計(jì)劃生育困難家庭（獨(dú)生子女傷殘、死亡家庭），詳細(xì)詢問了他們家庭基本情況及生活中存在的實(shí)際困難，并發(fā)放了慰問金及毛毯，讓他們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天真正感受到黨和政府的溫暖，感受到來自身邊和社會(huì)的關(guān)注與關(guān)愛。
慰問活動(dòng)中，該院向村委會(huì)捐贈(zèng)了公益設(shè)施修建幫扶資金2萬元，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放以購(gòu)代捐資金3萬余元。結(jié)對(duì)干部為各自的幫扶對(duì)象送去400元慰問金及食用油、大米、掛面等慰問品，與困難群眾面對(duì)面交談，詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)生活、身體狀況、致貧原因以及亟需解決的困難，鼓勵(lì)貧困戶要勇于面對(duì)困難，通過政府的幫扶和自身的'努力來進(jìn)一步改善生產(chǎn)和生活條件，爭(zhēng)取早日脫貧致富。
該院院長(zhǎng)羅鑌表示，當(dāng)前，不少群眾生產(chǎn)生活仍然困難，即便是已脫貧的群眾，距離小康生活也還有差距，仍需要黨委、政府和社會(huì)各界持續(xù)幫扶、關(guān)心、關(guān)愛。扶貧要"扶技"，將著力醫(yī)療為民惠民，進(jìn)一步加大資金、技術(shù)幫扶力度，引導(dǎo)和支持貧困群眾通過發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，讓貧困群眾的生活得到較大改善，實(shí)現(xiàn)整村脫貧摘帽退出目標(biāo)。
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又是一年新春到，最是情暖歲寒時(shí)。為確保困難群眾度過一個(gè)歡樂祥和的新春佳節(jié)，20xx年1月10日，按照省、市、區(qū)關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)期間困難群眾有關(guān)工作的部署要求，江岸區(qū)城管委黨委、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)村————黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)橋店村，開展"獻(xiàn)愛心、送溫暖"活動(dòng)，對(duì)登記在冊(cè)的'67戶貧困家庭逐一進(jìn)行了走訪慰問，為每戶送去慰問金。
每到一戶，區(qū)城管委領(lǐng)導(dǎo)都與村民"拉家常"，詳細(xì)了解了他們的過冬生活起居及春節(jié)生活安排情況、還有什么困難和問題，并叮嚀他們要注意冬季時(shí)節(jié)的生活物資貯備和冬季惡劣雨雪天出行交通安全等，把黨的扶貧政策和政府關(guān)心關(guān)懷送到了貧困群眾心坎上。
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4月22日，布拖縣20xx年幫扶工作推進(jìn)會(huì)議在縣會(huì)議中心召開，省州縣各級(jí)幫扶干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)村振興專干共140余人參加會(huì)議，4名幫扶干部代表作了交流發(fā)言�？h委常委、副縣長(zhǎng)劉子國(guó)主持會(huì)議，縣委常委、副縣長(zhǎng)鄧成兵，縣委常委、組織部長(zhǎng)王洪宇出席會(huì)議并講話。
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、州近期重要文件、全州組織部長(zhǎng)會(huì)議及幫扶工作會(huì)議精神，就貫徹落實(shí)好幫扶工作推進(jìn)會(huì)議精神進(jìn)行了安排部署，傳遞了州委、縣委對(duì)幫扶干部的'關(guān)心關(guān)愛。
會(huì)議指出，20xx年8月開展駐村幫扶工作隊(duì)輪換以來，各單位、各幫扶隊(duì)員高度重視、迅速行動(dòng)，幫扶工作取得了較好成效，但仍然存在思想認(rèn)識(shí)有待提高、幫扶工作不深入等問題。
會(huì)議要求，要進(jìn)一步壓實(shí)幫扶單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐村工作隊(duì)三方責(zé)任，推動(dòng)全縣形成思想上高度重視幫扶工作、行動(dòng)上狠抓幫扶工作落實(shí)、守正創(chuàng)新、攜手共進(jìn)的生動(dòng)幫扶局面；要緊盯關(guān)鍵，著力提高駐村幫扶工作針對(duì)性、實(shí)效性，規(guī)范開展日常管理，認(rèn)真細(xì)化幫扶舉措，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，不斷激發(fā)廣大人民的內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力；要大力培育壯大新型致富產(chǎn)業(yè)，充分挖掘發(fā)展優(yōu)勢(shì)，理清發(fā)展思路，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；要幫助建強(qiáng)基層黨組織，提升黨組織凝聚群眾、服務(wù)群眾能力
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要狠抓落實(shí)，確保駐村幫扶工作有力平穩(wěn)運(yùn)行。要全面準(zhǔn)確把握政策，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央、省市縣關(guān)于鄉(xiāng)村振興的最新政策和工作部署，因村制宜、因戶施策開展好駐村幫扶；要樹立良好工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守考勤報(bào)告、請(qǐng)銷假和工作紀(jì)實(shí)等制度；要開展安全知識(shí)宣傳教育，全面貫徹落實(shí)州幫扶工作會(huì)議精神，開展地災(zāi)疏散、戶外工作等安全培訓(xùn)，不斷提升人民群眾和駐村工作隊(duì)安全防范意識(shí)。
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1月10日，貴州省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、貴州省水上運(yùn)動(dòng)管理中心、貴州省體操運(yùn)動(dòng)管理中心、貴州省全民健身服務(wù)管理中心、省體育局經(jīng)濟(jì)處、省體育局競(jìng)體處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志來到安龍縣篤山鎮(zhèn)大坡村開展"五千行動(dòng)"結(jié)對(duì)幫扶工作，為大坡村捐贈(zèng)扶貧資金，并看望慰問留守兒童，在寒冷的冬季為貧困戶及留守兒童帶去了溫暖和問候。篤山鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)、大坡村村兩委負(fù)責(zé)人及貧困戶代表參加了此次捐贈(zèng)儀式。
為了深入推進(jìn)"五千行動(dòng)"、同步小康工作的深入開展，進(jìn)一步密切黨和群眾的關(guān)系，精心組織、統(tǒng)籌安排，共慰問留守兒童6名，送去文體用品、大米、食用油、棉衣等物資，并送去慰問金。同時(shí)，通過各幫扶支部的共同努力，共籌集并捐贈(zèng)扶貧資金8萬元，用于大坡村的村級(jí)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)工作。
捐贈(zèng)儀式上，貴州省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校黨委書記金開國(guó)代表各幫扶支部作出發(fā)言：各支部來到篤山鎮(zhèn)，為大坡村的發(fā)展盡到自己的.責(zé)任和義務(wù)，大家感到特別榮幸，我們會(huì)以此次捐贈(zèng)活動(dòng)作為契機(jī)，通過實(shí)際行動(dòng)，關(guān)注和幫助大坡村的發(fā)展、關(guān)注留守兒童、貧困戶的實(shí)際民生。
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我局與邵伯鎮(zhèn)許莊村結(jié)對(duì)幫扶以來，我們以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加村集體經(jīng)濟(jì)收入為重點(diǎn)，在改善貧困戶生產(chǎn)生活條件、增加收入、脫貧致富能力上下功夫，上下形成合力,共建小康村。
一、深入調(diào)查研究，理清幫扶工作思路。
走進(jìn)企業(yè)，走訪農(nóng)戶，對(duì)村級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，從三個(gè)方面入手，促進(jìn)許莊村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。一是壯大村級(jí)經(jīng)濟(jì)。在服務(wù)好現(xiàn)有企業(yè)的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)有閑置的廠房，引進(jìn)民企落戶，特別要利用教育系統(tǒng)結(jié)對(duì)幫扶的優(yōu)勢(shì)，新建服裝廠加工學(xué)生校服，解決部分勞動(dòng)力，提升經(jīng)濟(jì)效益。二是提高農(nóng)民收入。根據(jù)發(fā)展農(nóng)副業(yè)產(chǎn)業(yè)周期短、見效快的特點(diǎn)，充分發(fā)揮便捷的交通優(yōu)勢(shì)，在該村建立養(yǎng)雞協(xié)會(huì)，發(fā)動(dòng)村組干部帶頭，推進(jìn)該村草雞飼養(yǎng)項(xiàng)目，首批飼養(yǎng)2萬只草雞，以后每年以2萬只的速度遞增，逐步將該村由養(yǎng)雞專業(yè)戶發(fā)展成為養(yǎng)雞專業(yè)組、專業(yè)村，形成產(chǎn)、加、銷一條龍生產(chǎn)基地，用項(xiàng)目帶動(dòng)農(nóng)民致富。三是努力幫扶貧困戶。首先對(duì)該村重點(diǎn)貧困戶逐一走訪，了解貧困原因和可利用的勞動(dòng)力資源、智力資源，除幫扶人員和機(jī)關(guān)科室根據(jù)可能給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)扶持外，重點(diǎn)通過村外能人和本鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，聯(lián)系戶外加工產(chǎn)品，逐步使貧困戶實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)致富,創(chuàng)業(yè)脫貧。
二、積極落實(shí)項(xiàng)目，重點(diǎn)發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)。
發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)，是做好結(jié)對(duì)幫扶共建工作的重中之重。將從四個(gè)方面入手。一是建立養(yǎng)雞示范基地。目前，成人校已投資3萬多元，建雞舍、購(gòu)苗雞、聘請(qǐng)專職管理人員，在許莊村建起了養(yǎng)雞示范基地，省家禽研究所3000多只草雞已落戶到該村養(yǎng)雞示范基地。我們將充分發(fā)揮鎮(zhèn)成人教育中心校的功能，教會(huì)村民養(yǎng)，幫助村民賣，帶領(lǐng)村民富。二是落實(shí)幫扶資金。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們將擠出一定的資金，對(duì)飼養(yǎng)規(guī)模達(dá)1000只以上農(nóng)戶實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，每1000只獎(jiǎng)勵(lì)500元，提高村民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的`積極性。三是引進(jìn)民企落戶。給全村每一位在外能人寫一封信，表明父老鄉(xiāng)親盼望他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的愿望。組織村組干部，拜訪在外能人，動(dòng)員他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。對(duì)該村閑置廠房進(jìn)行簡(jiǎn)單裝修，放寬政策，筑巢引鳳，吸納民資，動(dòng)員社會(huì)能人落戶該村新辦企業(yè)。
三、奉獻(xiàn)真誠(chéng)愛心，全力幫扶弱勢(shì)群體。
一是掛鉤幫扶特困戶。將特困戶與機(jī)關(guān)各科室結(jié)成對(duì)子，幫助他們尋求市場(chǎng)信息，搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，培育骨干增收項(xiàng)目，協(xié)調(diào)解決好生產(chǎn)生活中的各種實(shí)際問題，做到貧困戶不脫貧，幫扶責(zé)任不脫鉤。組織機(jī)關(guān)人員，開展捐款捐衣、節(jié)日慰問等活動(dòng)，解決群眾生活困難。二是熱心關(guān)愛困難學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行《江都市扶貧助學(xué)實(shí)施暫行辦法》，深入開展“機(jī)關(guān)干部聯(lián)系百�！头霭倜乩被顒�(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部與該村特困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面全面關(guān)心，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。深入開展“扶貧助學(xué)一日捐”活動(dòng)，建立教育系統(tǒng)扶貧助學(xué)基金會(huì)，資助貧困學(xué)生按時(shí)入學(xué)，建立貧困戶子女入學(xué)的綠色通道。三是提高村民生活水平。力爭(zhēng)通過三年幫扶，使全村農(nóng)民人均純收入達(dá)到本鎮(zhèn)平均水平以上，村級(jí)可用資金年均增加30%以上，使全村10戶以上特困戶生活現(xiàn)狀得到顯著改善，全村無失學(xué)兒童，未成年人都能完成九年制義務(wù)教育。
四、抓好技能培訓(xùn)，增強(qiáng)發(fā)展能力。
把增強(qiáng)貧困戶致富能力作為幫扶攻堅(jiān)的治本之策，在幫扶措施項(xiàng)目增收上下功夫，幫助貧困戶建立穩(wěn)定的增收途徑，逐步形成增收致富的長(zhǎng)效機(jī)制，改變過去幫扶中存在的“重現(xiàn)金、輕項(xiàng)目，重物資、輕服務(wù)”的現(xiàn)象。充分發(fā)揮農(nóng)村成人教育學(xué)校、職業(yè)教育集團(tuán)的作用，繼續(xù)抓好農(nóng)村基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育，積極開展多種形式的科技文化幫扶活動(dòng)，幫助貧困戶增強(qiáng)自我發(fā)展能力，努力提高貧困人口素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)脫貧致富、防止返貧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào) 15
強(qiáng)化牽線搭橋，搭建工作平臺(tái)。
合理調(diào)整包片領(lǐng)導(dǎo)及駐村干部，由包片領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)駐村組長(zhǎng)與駐村干部與各村干部、群眾會(huì)面，宣傳相關(guān)政策，增進(jìn)干群關(guān)系，促進(jìn)工作開展。同時(shí)，各村把在發(fā)展上存在的困難和問題以及群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)向駐村干部介紹，駐村干部及時(shí)到實(shí)地調(diào)查核實(shí)，再結(jié)合幫扶實(shí)際，征求村委及群眾意見，形成幫扶計(jì)劃。
強(qiáng)化聯(lián)系溝通，推動(dòng)工作落實(shí)。建立黨委、政府與駐村干部定期聯(lián)系制度，駐村組長(zhǎng)每月月底向鄉(xiāng)黨委、政府匯報(bào)工作。
駐村干部定時(shí)報(bào)送信息簡(jiǎn)報(bào)，每月報(bào)送一次工作小結(jié)，確保駐村工作不走過場(chǎng)，工作落到實(shí)處。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)明工作紀(jì)律。
由紀(jì)委牽頭，抽調(diào)人員組成督察工作組，采取電話抽查、實(shí)地查看等形式，不定期開展監(jiān)督檢查工作，詳細(xì)了解駐村人員的工作開展情況及作用發(fā)揮情況，并做好相關(guān)情況記錄，以此作為駐村干部年終考核的'重要依據(jù)。 強(qiáng)化信息宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
通過干部職工大會(huì)、村民小組會(huì)議宣傳做好駐村工作的重要意義。明確專人作為駐村工作聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)掌握駐村干部工作動(dòng)態(tài)，收集整理駐村工作相關(guān)材料，加強(qiáng)對(duì)干部駐村工作的宣傳報(bào)道，對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡和典型大力宣傳，為不斷深化干部駐村工作營(yíng)造良好輿論氛圍。
幫扶責(zé)任人必須頭腦清醒、堅(jiān)定信心，拿出百倍精神，全力以赴沖刺脫貧摘帽。要分頭到貧困村和所有貧困戶家中進(jìn)行核查，不漏一戶一人，重點(diǎn)圍繞“兩不愁，三保障”和貧困戶“八有一超”指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，按照**第三方驗(yàn)收要求，認(rèn)真規(guī)范填寫幫扶手冊(cè)各項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)檢查出來的問題要及時(shí)整改，嚴(yán)格落實(shí)幫扶措施，以提升群眾滿意度為宗旨，確保我縣脫貧摘帽攻堅(jiān)戰(zhàn)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要搶抓時(shí)間，列出工作清單，盡快全部完成入戶工作，要嚴(yán)格、認(rèn)真填寫好幫扶資料，做好扶貧數(shù)據(jù)清洗工作；帶班領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)檢查幫扶工作人員入戶情況，對(duì)大病、教育、危舊房改造等獎(jiǎng)補(bǔ)政策幫扶補(bǔ)助情況，以及幫扶人員幫扶對(duì)策落實(shí)情況要重點(diǎn)督查，務(wù)必落實(shí)好各項(xiàng)幫扶措施；要發(fā)揮好微信群的作用，個(gè)幫扶人員在群內(nèi)要積極探討工作推進(jìn)問題，定期匯報(bào)，加快各項(xiàng)工作進(jìn)度；要加強(qiáng)政策宣傳，進(jìn)一步做好易地扶貧搬遷工作；鼓勵(lì)貧困戶通過小額信貸方式加入產(chǎn)業(yè)合作社，增加收入。
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金桂飄香，秋色宜人。10月21日，時(shí)豐中學(xué)姚平原校長(zhǎng)帶隊(duì)，一行五人前往岳陽(yáng)市十二中進(jìn)行校際回訪交流，并看望和慰問在這里學(xué)習(xí)的四位時(shí)豐中學(xué)優(yōu)秀教師。
交流會(huì)上，岳陽(yáng)市十二中夏世蟒校長(zhǎng)分享了教學(xué)質(zhì)量管理、藝體特色打造、形成優(yōu)良校風(fēng)等多方面提升辦學(xué)質(zhì)量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，表示會(huì)一如既往地從教學(xué)管理、質(zhì)量提升等方面全力支持和幫扶時(shí)豐中學(xué)的發(fā)展。姚校長(zhǎng)表示，感謝岳陽(yáng)市十二中與夏世蟒校長(zhǎng)一直以來對(duì)時(shí)豐中學(xué)的幫扶，希望通過未來更多的結(jié)對(duì)活動(dòng)，兩校間的情感能越久越濃，同時(shí)也希望在十二中學(xué)習(xí)的幾位老師能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多多“取經(jīng)”，及時(shí)反哺。會(huì)后，兩校負(fù)責(zé)人與四位學(xué)習(xí)老師進(jìn)行了合影，并向他們送予了慰問品。
據(jù)悉，平江縣伍市鎮(zhèn)時(shí)豐中學(xué)與岳陽(yáng)市十二中建立城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)關(guān)系已有十余年。多年以來，兩校合力搭建了城市與農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)，開展了各種教育教學(xué)研討活動(dòng)，今年更是有項(xiàng)忠、夏永輝、聶芳三位優(yōu)秀的`十二中骨干教師來到時(shí)豐中學(xué)進(jìn)行支教，他們用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)示范引領(lǐng)教學(xué)課堂，推動(dòng)了兩校的共同發(fā)展。
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為了積極響應(yīng)雙峰沙塘鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于進(jìn)一步大力開展結(jié)對(duì)幫扶、精準(zhǔn)幫扶工作的號(hào)召，結(jié)合學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化工作實(shí)際，6月28日上午，雙峰縣沙塘鄉(xiāng)中心學(xué)校全體員工，深入雙紅村各自扶貧聯(lián)系戶家中，了解精準(zhǔn)識(shí)別情況。
當(dāng)天，沙塘鄉(xiāng)中心學(xué)校全體員工冒著滂沱大雨，踩著泥濘濕滑的道路，深入貧困戶家中，與貧困群眾進(jìn)行面對(duì)面交心談話，詳細(xì)了解扶貧對(duì)象的家庭成員、孩子入學(xué)、經(jīng)濟(jì)來源、政策落實(shí)以及困難與需求等情況。逐一查看貧困戶家庭的生活現(xiàn)狀，并結(jié)合《扶貧日志》和各貧困戶的實(shí)際情況向他們宣傳黨和國(guó)家在涉農(nóng)、涉教、涉醫(yī)等方面的`相關(guān)扶貧政策，重點(diǎn)向有子女讀書的貧困戶認(rèn)真宣傳教育民生工程與教育扶貧資助政策，積極動(dòng)員有子女就讀或即將就讀大學(xué)的貧困戶申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款，確保各種教育扶貧政策應(yīng)享盡享，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮纳钪袠淞⑿判模煤门囵B(yǎng)子女，積極發(fā)展產(chǎn)業(yè)，爭(zhēng)取早日脫貧致富。
此次走訪扶貧活動(dòng)，將黨和政府精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)一步落到了實(shí)處，為下一步解決貧困戶產(chǎn)業(yè)脫貧提供建議和幫助，也為貧困戶早日脫貧打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
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遠(yuǎn)極山逾好，晴初雪更寒。小雪節(jié)令剛過，11月24日上午，漢臺(tái)區(qū)教研室主任劉海生、區(qū)教研室小教科科長(zhǎng)殷琦及教研員張惠萍、李麗明、陳平平、龍君，漢中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張紅安、副校長(zhǎng)安紅及9名骨干教師赴龍江辦事處中心學(xué)校開展了校際聯(lián)片教研結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
活動(dòng)儀式上，龍江中心學(xué)校校長(zhǎng)鳳漢忠首先致歡迎詞：“今天，漢中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與龍江中心小學(xué)，結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)又一次在龍江中心小學(xué)開展。在此，我代表轄區(qū)全體師生，向出席今天活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎！對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平，努力提升龍江轄區(qū)各小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和水平，表示衷心的感謝。為此，我們一定會(huì)珍惜這樣的機(jī)遇，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)，更新教育觀念，規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，提高綜合辦學(xué)水平。我們將以勤奮刻苦、求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造一支高水平的教師隊(duì)伍，使農(nóng)村的孩子享受到同城里孩子一樣的教育資源方面所做的.工作表示衷心的感謝。”
善積跬步，方至千里；杏壇盛會(huì)，詩(shī)意研修。根據(jù)漢臺(tái)區(qū)教研室20xx年度工作安排，本次實(shí)驗(yàn)小學(xué)——龍江中心學(xué)校聯(lián)片教研結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，以校際合作、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為行動(dòng)策略，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的，以有效實(shí)施新課程為工作目標(biāo)，對(duì)兩所學(xué)校深化課堂教學(xué)改革、提高區(qū)域教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。
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為進(jìn)一步宣傳國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，深入了解貧困學(xué)生家庭實(shí)際情況，切實(shí)關(guān)愛貧困學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，20xx年xx月xx日，xx市衛(wèi)生學(xué)校校長(zhǎng)（衛(wèi)生教學(xué)部部長(zhǎng)）林智東，質(zhì)量培訓(xùn)科科長(zhǎng)劉衛(wèi)國(guó)，學(xué)生科副科長(zhǎng)鐘凌、蕭永豪，團(tuán)委梁敏燁老師，走訪慰問了藤縣塘步鎮(zhèn)兩個(gè)脫貧戶兼低保戶貧困生家庭。
走訪慰問過程中，林校長(zhǎng)和老師們?cè)敿?xì)了解了學(xué)生的家庭情況，介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策等。同時(shí)對(duì)學(xué)生假期學(xué)習(xí)和安全等方面要求和家長(zhǎng)進(jìn)行了交談。兩名學(xué)生均為今年中職對(duì)口升讀高職的學(xué)生，學(xué)生科老師詳細(xì)為學(xué)生介紹了如何辦理貧困生生源地助學(xué)貸款，提醒學(xué)生及時(shí)辦理雨露計(jì)劃，并溫馨提示學(xué)生注意防詐騙。
林校長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們要把握機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和國(guó)家，并提出兩點(diǎn)希望：一是遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)；二是學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)。學(xué)生表示一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答黨和政府的.關(guān)心和愛護(hù)。
慰問活動(dòng)不僅給貧困學(xué)生帶去了物質(zhì)上的關(guān)心，更給予其精神上的慰藉和鼓勵(lì)，送去了學(xué)校的溫暖和關(guān)心，使受訪學(xué)生及其家庭感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
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9月26日，松潘縣城關(guān)小學(xué)會(huì)議室里掌聲陣陣，大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)正式“牽手”，簽訂了“校對(duì)�！苯逃�(lián)合體合作協(xié)議，并分別從安全、德育、閱讀、學(xué)生禮儀、小課題申報(bào)、“雙減”背景下如何扎實(shí)有效地開展教研工作等方面對(duì)城關(guān)小學(xué)全體教師培訓(xùn)指導(dǎo)。
按照《關(guān)于鼓勵(lì)內(nèi)地優(yōu)質(zhì)學(xué)校與深度貧困縣學(xué)校建立緊密型“校對(duì)校”教育聯(lián)合體的實(shí)施意見》文件要求，大邑縣第六批對(duì)口支援（松潘）工作隊(duì)積極謀劃，協(xié)調(diào)兩地教育行政主管部門，經(jīng)大邑縣教育局和松潘縣教育局共同研究決定，大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)結(jié)成“校對(duì)�！苯逃�(lián)合體，扶智助教，進(jìn)一步助力松潘教育。兩校決定通過線上線下相結(jié)合的方式做好教育教學(xué)、教師隊(duì)伍、學(xué)校內(nèi)部管理、教學(xué)科研創(chuàng)新、教學(xué)資源運(yùn)用等方面的`統(tǒng)籌管理，把“輸血”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸煅保苿?dòng)學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步形成具有高原特色的窗口學(xué)校。
據(jù)了解，大邑對(duì)口幫扶松潘以來致力于松潘教育，結(jié)合松潘實(shí)際構(gòu)建現(xiàn)代教育資源共享平臺(tái)，為松潘教育跨越發(fā)展提供示范引領(lǐng)和改革動(dòng)力，先后選派幫扶支教教師赴松掛職幫扶，開展“傳幫帶”培養(yǎng)松潘教育骨干人才，幫扶對(duì)子獲得資格技能學(xué)歷晉升、課題研究成果等表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全面推動(dòng)了素質(zhì)教育，對(duì)松潘縣教育事業(yè)的健康發(fā)展起到積極的作用。
授人以魚，不如授人以漁。下一步，大邑將繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)作工程，立足實(shí)際，充分發(fā)揮大邑優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強(qiáng)“校對(duì)�！本珳�(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶，組織大邑名師專家團(tuán)隊(duì)等師資赴松潘圍繞學(xué)校管理、師資優(yōu)化、資源共享等內(nèi)容，開展“國(guó)培計(jì)劃”等專題培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、捐資助學(xué)和結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，推動(dòng)松潘教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
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為積極響應(yīng)并落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于做好20xx年“國(guó)培”“省培”項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施工作的通知》和《綿陽(yáng)市人民政府阿壩州人民政府關(guān)于印發(fā)加快推動(dòng)綿阿協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）的通知》文件精神，全面完成“一對(duì)一”對(duì)口精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目，根據(jù)市、區(qū)教育部門統(tǒng)籌，4月2日，綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與汶川縣水磨中學(xué)結(jié)成“校對(duì)�！本珳�(zhǔn)幫扶共同體。
在學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)趙友章等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，汶川縣水磨中學(xué)副校長(zhǎng)高勇參觀了學(xué)校校園環(huán)境和學(xué)生寢室。典雅的校園、科技感十足的“班班通”教室、師生們良好的精神狀態(tài)和規(guī)范整潔的`學(xué)生寢室，給高校長(zhǎng)留下了深刻印象。
在學(xué)校教科室主任肖靜的'主持下，綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)和汶川縣水磨中學(xué)舉行了“校對(duì)�！本珳�(zhǔn)幫扶座談會(huì)。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)趙友章、副校長(zhǎng)蘭興華和副校長(zhǎng)龍?zhí)謩e就綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)概況、教科研師培工作開展和學(xué)生管理工作與汶川縣水磨中學(xué)高校長(zhǎng)作了交流。雙方達(dá)成一致意見：兩校建立“校對(duì)�！惫餐w，通過線上線下相結(jié)合的方式做好教育教學(xué)、教師隊(duì)伍、學(xué)校內(nèi)部管理、教學(xué)科研創(chuàng)新、教學(xué)資源運(yùn)用等方面的統(tǒng)籌管理，以促進(jìn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
“情系教育長(zhǎng)攜手，涪城汶川齊加油!”此次對(duì)接交流活動(dòng)，共續(xù)了兩校情緣。綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)將繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)作工程，立足實(shí)際，充分發(fā)揮涪城教育資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強(qiáng)“校對(duì)校”精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶，組織名師專家團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)等師資赴汶川縣水磨中學(xué)圍繞學(xué)校管理、師資優(yōu)化、資源共享等內(nèi)容，開展“國(guó)培計(jì)劃”等專題培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，推動(dòng)汶川教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡(jiǎn)報(bào) 22
為深入開展“校對(duì)�！苯Y(jié)對(duì)幫扶工作，近日，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校周英校長(zhǎng)率送教團(tuán)一行來到得榮縣奔都鄉(xiāng)中心小學(xué)開展送培送教活動(dòng)。
在座談會(huì)上，奔都鄉(xiāng)中心小學(xué)扎西彭措校長(zhǎng)介紹了奔都鄉(xiāng)中心小學(xué)的辦學(xué)歷史和基本情況，提出了幫扶工作的具體需求。周英校長(zhǎng)表示兩�？梢远ㄆ诙〞r(shí)定主題開展互訪活動(dòng)，采取“管理交流”“名師示范”“帶教結(jié)對(duì)”“師生互動(dòng)”“網(wǎng)絡(luò)教研”等方式進(jìn)行線下線上深度交流合作。
在培訓(xùn)會(huì)上，泡小西區(qū)趙欣老師為奔都鄉(xiāng)中心小學(xué)老師們進(jìn)行ppt制作和微課制作的培訓(xùn)。王老師和冉茂老師分別圍繞《都江堰水利工程》的文化融合課程和《十萬個(gè)為什么》整本書閱讀課，為老師們進(jìn)行了說課交流。
奔都鄉(xiāng)中心校的老師們紛紛表示，這次送培送教收獲頗豐，一定將學(xué)到的技術(shù)傳達(dá)給更多的老師，在平時(shí)的'教學(xué)過程中有效運(yùn)用，在青羊優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用下，共同發(fā)展。
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攜一縷初夏清晨的暖陽(yáng)，聞一路梯田農(nóng)作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙江校長(zhǎng)、行政副校長(zhǎng)丁祝利以及音樂組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來到義院口小學(xué)開展“溫暖同行，快樂成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
義院口小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對(duì)我們的.到來給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學(xué)校的引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步地促進(jìn)教育扶持、資源共享，我校為義院口小學(xué)全體師生捐贈(zèng)了空調(diào)、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語(yǔ)言和輕盈活躍的肢體動(dòng)作，引導(dǎo)孩子們積極互動(dòng)，在跳動(dòng)的旋律中釋放激情，在舞動(dòng)的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調(diào)四肢能力的同時(shí)，更讓孩子們懂得了要善于運(yùn)動(dòng)，勤于思考！
活動(dòng)結(jié)束后，我校三位音樂教師與義院口小學(xué)的音樂教師們，分享了平時(shí)在教育教學(xué)中的案例與經(jīng)驗(yàn)。大家各抒己見，真誠(chéng)交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校與義院口小學(xué)將繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育藝術(shù)活動(dòng)等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績(jī)！
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