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幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)（通用10篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘＞鸵粋�(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過(guò)程。你所見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為積極響應(yīng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)幼兒規(guī)范投放垃圾意識(shí)，安平中心幼兒園于9月5日-14日積極開(kāi)展“垃圾分類(lèi),我們?cè)谛袆?dòng)”環(huán)保教育宣傳周活動(dòng)。
本次活動(dòng)，安平中心幼兒園將垃圾分類(lèi)滲透到幼兒一日生活中，讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，珍愛(ài)地球，倡導(dǎo)低碳生活。為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，教研組組織老師進(jìn)行教研活動(dòng)、細(xì)化活動(dòng)流程。
該園通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了什么是垃圾分類(lèi)、生活垃圾的種類(lèi)，垃圾分類(lèi)的好處、垃圾分類(lèi)知識(shí)和回收處理的做法，并帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展垃圾分類(lèi)游戲,教他們區(qū)分四色垃圾箱，學(xué)會(huì)正確投放各類(lèi)垃圾。
同時(shí)，利用班級(jí)群組織家長(zhǎng)觀看本市垃圾分類(lèi)的宣傳視頻，向家長(zhǎng)倡導(dǎo)“垃圾分類(lèi)”的'意義。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類(lèi)，不是一朝一夕的事情，安平中心幼兒園將通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，為創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境共出一份力量！
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，我園開(kāi)展春季學(xué)期第一季度教職工垃圾分類(lèi)培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議由董孝丹主持，會(huì)議內(nèi)容通過(guò)APP進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)桶、四類(lèi)垃圾如何分類(lèi)、以及我園垃圾站點(diǎn)的使用。
續(xù)上個(gè)季度我園實(shí)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`認(rèn)可，我園在校園垃圾分類(lèi)中表現(xiàn)良好。今年繼續(xù)推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作廣泛開(kāi)展，進(jìn)一步提高我園教職工垃圾分類(lèi)意識(shí)，把垃圾分類(lèi)納入課程教學(xué)，不斷引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少?gòu)U棄物的文明生活習(xí)慣。
本次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)讓教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)有了更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也推進(jìn)了我園垃圾分類(lèi)工作的積極開(kāi)展。
環(huán)境保護(hù)需要大家齊心協(xié)力、共同努力來(lái)完成，也需要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)立身躬行。
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，我園在10月11日下午邀請(qǐng)廣州市紡緣環(huán)保有限公司的馮老師進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)知識(shí)及相關(guān)政策法規(guī)宣講，并同期舉辦“舊物零拋棄、資源零浪費(fèi)“環(huán)保實(shí)踐體驗(yàn)，得到全園師生和家長(zhǎng)的支持和配合。
通過(guò)這次全園師幼關(guān)于垃圾分類(lèi)的深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅能夠讓幼兒逐漸形成將垃圾歸類(lèi)投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，還能提高他們的.環(huán)境素養(yǎng)，將環(huán)保教育延伸到家庭、社區(qū)，帶動(dòng)家庭和幼兒園共同參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中來(lái)，共同行動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行到底!
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，知道如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，高升鎮(zhèn)中心幼兒園于2021年10月27日上午開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)”的主題活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，胡老師為我們的孩子們講解了如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，以及垃圾分類(lèi)后帶來(lái)的好處。以實(shí)現(xiàn)教育一名幼兒、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)，營(yíng)造出全社會(huì)積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)的良好社會(huì)氛圍。
一、我是宣傳小能手
瞧！黨員志愿者們和孩子們整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)變身小小志愿者，走進(jìn)社區(qū)，與居民零距離、與垃圾近距離，向周?chē)木用穹职l(fā)垃圾分類(lèi)的宣傳單，宣傳垃圾分類(lèi)的小知識(shí)，把剛剛學(xué)到的、新鮮的垃圾分類(lèi)小知識(shí)傳達(dá)出去，學(xué)以致用�！坝H愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們，你們知道嗎？垃圾分類(lèi)有哪幾個(gè)桶？在我們高升幼兒園里呀，有四種不同顏色的垃圾桶：分別可以扔什么？”孩子們大膽并且認(rèn)真的對(duì)所有人講解怎樣垃圾分類(lèi)，呼吁大家垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球，爺爺奶奶叔叔阿姨們都好奇的'圍過(guò)來(lái)，聽(tīng)著我們小小宣傳員的講解，認(rèn)真地學(xué)起了垃圾分類(lèi)的知識(shí)。這樣的良性互動(dòng)，使孩子們的小手拉起了社區(qū)居民的大手，通過(guò)孩子們的宣傳，將垃圾分類(lèi)的理念帶進(jìn)社區(qū)居民的心中，孩子們用行動(dòng)宣傳垃圾分類(lèi)的好行為受到了居民們的一致好評(píng)！
二、垃圾分類(lèi)大行動(dòng)
宣傳后，孩子們?cè)谏鐓^(qū)進(jìn)行了垃圾分類(lèi)分揀活動(dòng)�！皠e看我們個(gè)子小小，我們的能力可大了�！杯h(huán)保小衛(wèi)士們紛紛行動(dòng)起來(lái)，拿好垃圾桶，分散到周邊社區(qū)的各個(gè)角落，找一找小區(qū)里的垃圾“躲”在哪。有的小朋友撿到了隱藏在草坪里的糖紙、零食袋；有的撿到了煙頭、飲料瓶；有的還撿到了好多被風(fēng)刮落的樹(shù)葉……他們一邊撿一邊念叨著：“這是有害垃圾，這是可回收垃圾、這是其他垃圾……”，他們將撿來(lái)的垃圾認(rèn)真地分類(lèi)投放到四種垃圾桶內(nèi)，小朋友們還時(shí)不時(shí)的幾人一組進(jìn)行比賽，看哪一組撿的最多，誰(shuí)才是最厲害的小衛(wèi)士。
通過(guò)本次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，不僅讓幼兒了解了生活垃圾分類(lèi)的好處、垃圾分類(lèi)知識(shí)和回收處理的做法，樹(shù)立了“垃圾分類(lèi)，從我做起”的理念，也帶動(dòng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，將環(huán)保教育延伸到每個(gè)家庭。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的宣傳者和行動(dòng)者，為我們美麗的地球家園奉獻(xiàn)一份力量！
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
垃圾分類(lèi)這么一件事情是我們應(yīng)該做好的，現(xiàn)在垃圾問(wèn)題是收到了越來(lái)越多的重視，我們xx幼兒園響應(yīng)了相關(guān)部門(mén)，也是認(rèn)真的做好了垃圾分類(lèi)，這段時(shí)間也是在逐步的落實(shí)好，對(duì)孩子們也是做出了相關(guān)的培訓(xùn)，做好垃圾分類(lèi)的宣傳，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，這段時(shí)間以來(lái)也是有不錯(cuò)的效果，取得了一點(diǎn)的成績(jī)。
讓孩子們了解各種垃圾，我們xx幼兒園還是在這一點(diǎn)上面采取好的方式， 平時(shí)就做好了充分的宣傳，這非常的重要的，需要讓周?chē)耐瑢W(xué)感受到這一點(diǎn)， 主動(dòng)去做好垃圾分類(lèi)，而且為了讓孩子們理解各類(lèi)垃圾，我們還是通過(guò)游戲的方式去了解，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是應(yīng)該要做好宣傳的，一定要做好相關(guān)的宣傳，這一點(diǎn)是很重要的，垃圾分類(lèi)是我們需要共同努力去做好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在這方面大家需要一起去做好，絕對(duì)不能夠打馬虎眼，孩子們能夠主動(dòng)的去做好垃圾分類(lèi)，時(shí)間久了才能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這很重要。
我們幼兒園對(duì)于這方面是非常重視的，清楚什么是可回收垃圾什么是不可回首垃圾，當(dāng)然主要還是生活當(dāng)中一些比較常見(jiàn)的垃圾，更多其它的垃圾還是需要進(jìn)一步去了解的，可以說(shuō)宣傳工作是非常關(guān)鍵的，我們xx幼兒園我們是很重視的，讓孩子們每天把垃圾扔到垃圾桶里面去，并且相互做好監(jiān)督，并且在接下來(lái)的工作當(dāng)中進(jìn)一步的去了解好，垃圾分類(lèi)是一件比較重要的事情，對(duì)此我們應(yīng)該是要維持好的狀態(tài)，垃圾分類(lèi)這件事情，需要通過(guò)足夠多的時(shí)間去適應(yīng)，去做好。
自從前段時(shí)間開(kāi)始逐步做好垃圾分類(lèi)工作的時(shí)候，孩子們就非常的積極，很明顯能夠看到垃圾桶里面的垃圾分類(lèi)很明確，盡管會(huì)出現(xiàn)一些垃圾分類(lèi)錯(cuò)誤現(xiàn)象，但那都是少量的，沒(méi)什么大的關(guān)系，所以這次還是取得了一定的`成績(jī)，做的還是不錯(cuò)的，在這一點(diǎn)上面我需要認(rèn)真的去督促好，回顧起來(lái)的時(shí)候，還是應(yīng)該要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也愿意去做這這些細(xì)節(jié)，讓孩子以后繼續(xù)維持下去，所以說(shuō)還是有非常大的提高的，在這一點(diǎn)上面是應(yīng)該要主動(dòng)的去維持下去的，接下來(lái)還是要繼續(xù)去做好，在這一點(diǎn)上面還是非常有必要的，在這方面一定要繼續(xù)去做好才是，把垃圾分類(lèi)堅(jiān)持做下去，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
垃圾問(wèn)題現(xiàn)在日益嚴(yán)重，做好垃圾分類(lèi)人人有責(zé)，我園進(jìn)來(lái)也在跟進(jìn)這一行動(dòng)，這次我們園在垃圾分類(lèi)活動(dòng)中做的非常好，一系列的措施也得到了實(shí)施，這讓孩子們從小就有這么一個(gè)意識(shí)，垃圾分類(lèi)活動(dòng)的主要意義就是讓孩子們懂得這件事情的意義，也認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在日益嚴(yán)重的垃圾問(wèn)題，我非常主張做這個(gè)垃圾分類(lèi)，這次的活動(dòng)也可以看出來(lái)做好垃圾分類(lèi)的重要性，活動(dòng)結(jié)束之際，每一個(gè)孩子做的還是很好的，在老師的組織下，講解一下垃圾問(wèn)題，跟孩子們講解垃圾分類(lèi)的意義，讓孩子們也知道了垃圾應(yīng)該怎么分類(lèi)，這些對(duì)于活動(dòng)來(lái)講是成功的，是好的一面，就這次活動(dòng)我也總結(jié)一下。
活動(dòng)是在周末，乘著這個(gè)機(jī)會(huì)，跟孩子們講解垃圾分類(lèi)我園一共xxx個(gè)孩子，聚在一起做好垃圾分類(lèi)也是難得的，這次垃圾分類(lèi)，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類(lèi)垃圾，怎么企業(yè)做這么一件事情，孩子們的垃圾意識(shí)是有的，大部分的孩子都是素質(zhì)很好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會(huì)亂扔，這次活動(dòng)的時(shí)候提出了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了孩子們知不知道垃圾怎么分類(lèi)，大部分的孩子是不知道，知道的極少，這次的活動(dòng)主要做就在于，讓孩子們學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，由x老師全程做講解，先讓孩子們知道什么叫垃圾分類(lèi)，然后闡述我們?yōu)槭裁匆隼诸?lèi)，活動(dòng)本來(lái)的意義也是這個(gè)。
活動(dòng)開(kāi)始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有條不紊的進(jìn)行著，孩子們一開(kāi)始的學(xué)習(xí)進(jìn)度是比較慢的，這需要你一個(gè)過(guò)程，對(duì)于一些垃圾怎么分類(lèi)一開(kāi)始不是很順利，不能夠快速的辨明垃圾，這一項(xiàng)花了很多的時(shí)間，但是慢慢的孩子們就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園附近的公園里面，讓孩子們主動(dòng)地去進(jìn)行拉進(jìn)分類(lèi)，孩子們對(duì)于垃圾分類(lèi)慢慢的掌握了，在公園里面孩子們都在積極主動(dòng)去做這件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明顯，讓孩子們主動(dòng)地積極的去做好這件事情，活動(dòng)的意義就在這里，孩子們學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，這樣的一個(gè)好習(xí)慣今后還需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分類(lèi)的標(biāo)志，讓孩子們每天都能夠去做這件事情，幼兒園也是一個(gè)人多的.地方，做好這件事情了，也是很好的。
這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是順利的，孩子們從沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，到最后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾，這次活動(dòng)取得效果很明顯，做到了垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。
為全面推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長(zhǎng)的垃圾分類(lèi)意識(shí)，西崗區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開(kāi)展了《大連市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》宣傳月活動(dòng)。
活動(dòng)中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺(tái)積極進(jìn)行《大連市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶(hù)家庭開(kāi)放了解垃圾分類(lèi)知識(shí)的大門(mén)。
在此基礎(chǔ)上，西崗區(qū)第五幼兒園請(qǐng)到了國(guó)家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站高級(jí)工程師李玉鵬來(lái)到西崗區(qū)第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)教育，講解《大連市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》，提高教師對(duì)垃圾分類(lèi)工作的認(rèn)識(shí)高度，并請(qǐng)到大連市電視臺(tái)少兒頻道來(lái)到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類(lèi)相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的垃圾分類(lèi)工作。
幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》宣傳活動(dòng)只是市區(qū)推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會(huì)堅(jiān)持不懈的進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳教育，將垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)普及到教師、家長(zhǎng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與到垃圾分類(lèi)工作之中。
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)和工作的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時(shí)，它們會(huì)污染我們的生活環(huán)境，對(duì)我們的健康造成一定的影響，隨著人們對(duì)環(huán)境與健康的重視，垃圾分類(lèi)成為一種社會(huì)趨勢(shì)。
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了積極響應(yīng)環(huán)保號(hào)召，促使我園教職員工和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的.意義，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我園在20xx年1月12日召開(kāi)《垃圾分類(lèi)再推進(jìn)啟動(dòng)儀式》。
會(huì)議上，馮妙興園長(zhǎng)總結(jié)了一學(xué)期以來(lái)我園開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況，肯定了一些班級(jí)和個(gè)人的先進(jìn)做法，也指出了工作上不足的地方。對(duì)今后如何推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，并部署開(kāi)展一系列的活動(dòng)，做到分工明確，責(zé)任到人。
環(huán)境也是一種無(wú)聲的教育，為了更好的推進(jìn)我園的垃圾分類(lèi)工作，我們對(duì)園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行了重新的布置，讓垃圾分類(lèi)投放指引更明晰，有效增強(qiáng)教職員工和幼兒投放的準(zhǔn)確率。
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
我園垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“為什么？”、“做什么？”、“怎么做？”三方面展開(kāi)，幫助全體教職工了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解與說(shuō)明。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，還做了詳細(xì)的記錄，并提出了自己進(jìn)行垃圾分類(lèi)的心得和困惑。
培訓(xùn)過(guò)后，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類(lèi)知識(shí)考試》，通過(guò)率達(dá)到100%。
開(kāi)展垃圾分類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，加深幼兒對(duì)垃圾材質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒參與的'積極性和準(zhǔn)確性，并通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭參與垃圾分類(lèi)，形成小手牽大手的模式，擴(kuò)大垃圾分類(lèi)活動(dòng)的影響力。
為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的意識(shí)，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。下面就是孩子和家長(zhǎng)一起用廢舊物品變出來(lái)“寶物”。
只要我們動(dòng)動(dòng)手，發(fā)揮一下創(chuàng)意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫(huà)畫(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子靈巧的手，一份份精美的作品，就呈現(xiàn)在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的大力支持！
垃圾分類(lèi)，我們一直在行動(dòng)，希望與您攜手前進(jìn)！
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)生活環(huán)境也越來(lái)越重視，生活中的垃圾對(duì)環(huán)境造成很大的污染。如果大家能對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，管理好生活中的垃圾，不僅會(huì)促進(jìn)身心健康，而且還能保護(hù)環(huán)境。
為了讓孩子們了解垃圾對(duì)環(huán)境的危害，同時(shí)學(xué)會(huì)如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，3月3日，北海實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)從我做起”主題教育。
各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了符合幼兒年齡段的教學(xué)活動(dòng)方案�；顒�(dòng)中，教師們通過(guò)課件幫助孩子們了解垃圾分類(lèi)的意義、垃圾分類(lèi)的`基本知識(shí)、掌握垃圾分類(lèi)的方法、懂得垃圾分類(lèi)的重要性。小朋友們認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，了解了垃圾如何分類(lèi)，并為垃圾分類(lèi)做出實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)垃圾分類(lèi)的環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)以及更多的人進(jìn)一步了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)和重要性，提高大家積極動(dòng)手，自覺(jué)參與分類(lèi)的意識(shí)，為共創(chuàng)美好明天奉獻(xiàn)一份力量！
幼兒園班級(jí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
垃圾分類(lèi)已成為當(dāng)前熱門(mén)的共同話題，為了積極響應(yīng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)幼兒規(guī)范投放垃圾意識(shí)，糾正垃圾亂扔的不良行為，形成良好的行為習(xí)慣。自春期開(kāi)學(xué)以來(lái)，南溪區(qū)幼兒園積極開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，從我做起”的`主題宣傳教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)，我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了什么是垃圾分類(lèi)、生活垃圾的種類(lèi)，垃圾分類(lèi)的好處、垃圾分類(lèi)知識(shí)和回收處理的做法，并帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展垃圾分類(lèi)游戲，教他們區(qū)分垃圾種類(lèi)及垃圾箱，學(xué)會(huì)正確投放各類(lèi)垃圾。2月21日上午，“國(guó)旗下的講話”也緊緊圍繞著“垃圾分類(lèi)”的主題進(jìn)行。通過(guò)“國(guó)旗下的講話”，不僅豐富了幼兒的垃圾分類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)了幼兒“垃圾分類(lèi)，從我做起”的意識(shí)，懂得垃圾分類(lèi)的好處，也提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。垃圾分一分，環(huán)保多一分。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)，不是一朝一夕的事情，南溪區(qū)幼兒園將通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，為創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境共出一份力！
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